附音频+视频幼儿园歌曲弹唱与活动设计 /全国职业院校学前教育专业新形态规划 赵晖主编. 西南大学出版社 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本教材共含六章。前三章的内容以理论为主；第四至六章的内容以实操为主。 第一章的内容是幼儿歌唱基础知识，简述了歌唱对幼儿身心发展的作用及幼儿歌唱的特点。在幼儿发声训练中，将歌唱的发声、呼吸、共鸣、咬字、吐字等技术性内容及练习以趣味性和游戏性的方式呈现出来，旨在真正地服务于幼儿歌唱。 第二章的内容是幼儿歌曲弹唱，阐述了三种不同风格的幼儿歌曲伴奏特点和三种常用的幼儿歌曲伴奏音型。在幼儿歌曲弹唱训练中，本着“重唱轻弹”的原则，将“唱”的要求贯穿始终。 第三章的内容是幼儿园歌唱活动设计方案。本章选择了12首适合小班、中班、大班幼儿的歌曲，结合课堂需求设计出了幼儿歌唱活动方案，力图唤醒幼儿的天性，激发幼儿的想象力，促进幼儿的身心和谐。 第四至六章的内容是幼儿园歌曲教学实例，根据幼儿的年龄特点和音域特点，按小班、中班、大班分为三个阶段，共60首歌曲。每首儿歌都包含歌曲简析、演唱提示、弹奏提示、活动设计四个模块，其中歌曲演唱和歌曲伴奏含示范音频，扫描二维码即可学习。每首歌曲都有简谱和线谱两种读谱形式，并标注了和声，同时也标注了演唱的换气提示，供学习者参考。

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书籍介绍

本教材共含六章。前三章的内容以理论为主；第四至六章的内容以实操为主。 第一章的内容是幼儿歌唱基础知识，简述了歌唱对幼儿身心发展的作用及幼儿歌唱的特点。在幼儿发声训练中，将歌唱的发声、呼吸、共鸣、咬字、吐字等技术性内容及练习以趣味性和游戏性的方式呈现出来，旨在真正地服务于幼儿歌唱。 第二章的内容是幼儿歌曲弹唱，阐述了三种不同风格的幼儿歌曲伴奏特点和三种常用的幼儿歌曲伴奏音型。在幼儿歌曲弹唱训练中，本着“重唱轻弹”的原则，将“唱”的要求贯穿始终。 第三章的内容是幼儿园歌唱活动设计方案。本章选择了12首适合小班、中班、大班幼儿的歌曲，结合课堂需求设计出了幼儿歌唱活动方案，力图唤醒幼儿的天性，激发幼儿的想象力，促进幼儿的身心和谐。 第四至六章的内容是幼儿园歌曲教学实例，根据幼儿的年龄特点和音域特点，按小班、中班、大班分为三个阶段，共60首歌曲。每首儿歌都包含歌曲简析、演唱提示、弹奏提示、活动设计四个模块，其中歌曲演唱和歌曲伴奏含示范音频，扫描二维码即可学习。每首歌曲都有简谱和线谱两种读谱形式，并标注了和声，同时也标注了演唱的换气提示，供学习者参考。

• 作者：Angela 发布时间：2011-07-01 22:48:06

  好多人都是崇洋媚外，这老封建是崇中媚华。

• 作者：malingcat 发布时间：2016-01-04 22:46:44

  回忆儿时是文学的，写到近处则变成了思辨的！一个历史学家在渐冻中想试试文学笔法，最终还是历史性书写。孤高。坦诚。坚持己见。

• 作者：momo 发布时间：2016-10-25 23:07:21

  论我是怎么疯的。。。

• 作者：weiyi 发布时间：2012-02-13 07:00:31

  我就想说Anti-object这个题目怎么能翻译成反造型，这是谁译的。。。

• 作者：后浪 发布时间：2023-09-05 10:35:51

  在生活中的艰难时刻 ，找到心灵的喘息之地

  写给所有当代年轻人的疗愈散文诗

  让孤独的我们互相取暖，与情绪内耗的黑洞和平共处

• 作者：Agrroc 发布时间：2022-09-22 10:19:47

  大雄展示出神枪手的天赋了！

• 精读史料、层层递进、辩证分析、推陈出新

  作者：Zcn张陈 发布时间：2023-11-04 09:03:44

  祝老师的治学方法讲究论从史出，大处着眼，小处着手。历史的研究绝.不是在旧的史料中简单的寻求对自己的论点。也不是主观的假设其论点后寻其论据，更不是在浩如烟海的史料中随便选择其论据，这都不是正确的、严谨的研究历史学的方法。研究要有其考证性，要去伪存真，否则论点的大厦将倾刻崩塌。

  而从大处着眼，则需要有高超的辩证本领及丰富的通史知识。没有系统的通史知识，虽然有下手之处，不过也是捉襟见肘，主观的概括出几句干巴巴的教条以论代史而已。而借助于高超的辩证能力则更能宏观的把握史料，提高论从史出的理论性。

  同样，论从史出的同时，一定要追求新意。史学的研究肯定不是为了反复证明权.威之论，历史的每个时期都有其不同，也有其相同。如果预定了理论结局，也总会找到其论据来支撑。这种研究是无意义的，不能把史料硬塞进原则中去作为理论的注脚。

  经过强大的辩证关系，丰富的通史知识来鉴别考证史料中的伪真。大处着眼，小处着手，进而从史料中寻求新的论点，也由此衍生出了本书中的突破性、原创性、多面性的见解。

  “八王之乱”爆发原因，不少人认为是晋武帝大封同姓诸王造成。祝老师别开生面的分析了当时情况下同姓王的财权、政.权、军权所受到的限.制，否定了深入人心的说法。并且在增封诸王都督方面反向论证了这一有利于中.央集权王朝的制度，进而抓住历史重.点推出八王之乱爆发的原因在于皇位继承人及辅政大臣不得其人。虽然晋武帝选择晋惠帝继位，有多的方面制约的成分，但不得不佩服祝老师史料之充沛，逻辑之缜密。

  高阶士族之没落：高阶氏族因门阀制度而崛起，又因门阀制度的高度发展而衰退。门阀制度造成了高阶氏族的统治才干被限.制，并逐步腐蚀其统治才能，给了低阶士族崛起的机会。

  “刘裕门第考”明写了刘裕的门第出身，实际暗写了刘裕所代表的低阶士族这一阶.层的地位及特点。通过刘裕家族的任官来说明低阶氏族的活动范围及社会影响。尤其对刘裕杀晋公帝之问则进行了非常精彩的分析。刘裕代晋与晋武代魏所处的客观形势已经完全不同，高阶士族形成了严重的威胁，而完.美解答了刘裕杀晋恭帝之问。

  “试论门阀制度”是本书的精华，祝老师开宗明义的提出门阀制度蕞主要的特征在于“按门第高下选拔与任用官吏”。建立了门阀制度的东汉萌芽，初步形成于曹魏，西晋，确立、鼎盛于东晋南北朝前期，衰落于南北朝后期的整体框架，而这一切的切入点就在于选拔官员德才之论的发展变化。根据德才之论、二品系资、门第.二品、南北朝十八班又延伸出了免徭役、门第高下、高低士族改换门庭的特点。令人信服的解决了人品、官品、门品之间的复杂关系，这对门阀制度的整体认识有巨大的推动、深化作用。

  “晋律儒家化”是我蕞喜欢的一篇，我一直对中国既是法理社会又是情理社会的形成保持很大的疑问，在这一篇中我找到了答案，这也是中国.特色的儒法思想的结合。法与情的融.合与矛盾，体现了中国社会制度与阶级关系的变化。晋律加强儒家礼制孝道，来处理忠和孝、家和国、私于公之间的矛盾。所以晋律的儒家化是调和矛盾的产物，也是巩固统治的产物。

  祝老师在魏晋南北朝这一纷乱迷人、神.仙打架的时代中能别开生面的保持独特的、原创性见解，溯源门阀制度、微观辩史深入分析历史重大问题，足见祝老师史学之功力，其带着问题精读史料、层层递进、辩证分析、推陈出新的治学方法，给了历史爱好者及历史学者很好的指导。

• 巨人的肩膀

  作者：Jinkingkam 发布时间：2021-10-17 22:13:36

  《十万个为什么》是一套神奇的书，无论多么奇怪的问题，都能在这套书中找到答案。它就像是一位顶天立地的巨人，如果我们可以爬上它的肩膀，将看得更高、看得更远......

  自从1961年，少年儿童出版社出版第一套《十万个为什么》以来，这六十年间已经有超过6个版本的《十万个为什么》与小读者见面，总发行已经超过1000万套，累计超过1亿册，成为几代父母为孩子购书的首选。作为物质匮乏年代的小读者，小小的我，也曾十分羡慕那些拥有《十万个为什么》的小朋友；更是克服种种困难，在同学家中读过某册。而当年，那本《十万个为什么》在我脑海撬开的那个大脑洞，至今未合......

  

  网图，侵删

  不同的时代，有着不同的时代特征，而这些时代特征也深深地影响着孩子们的视角与认知。随着经济及科学技术的发展，这一代的孩子，比他们的父辈祖辈更早接触知识、也接触了更多信息和知识，当然，也萌发出更多更新的问题。这时候，一本适合低龄学童的、带着当今特色的科普读物，一本可以满足当今小读者爆棚的好奇心的科普读物，对小读者、对家长及教育工作者来说，就显得非常之重要！

  如果，这本读物是以文字形式解答的，低龄的孩子们多半也只停留在「一知半解」之中。这些天天不停问「为什么」的小小孩们，他们不仅需要「知其然」：一个干枯枯的「答案」；更是想「知其所以然」：全面而详尽的为什么。

  所有的这些，新一代的「为什么」，都需要新的启发，需要新的解答。

  而科普绘本，特别是卡通剧场型绘本正是极好的解答方式！

  

  封面

  这套知乎版的《十万个为什么》正是一套面向3至9岁小孩阅读的科普绘本读物。虽然面向的读者群年龄偏低，但出版机构--知乎与少年儿童出版社却是重拳出击，精选200个问题、800个知识点， 并特邀顶级专家团队编撰审核，为孩子们搭建大大的书籍巨人，倾力打造最可靠的科学启蒙 。

  这是一本从孩子的视角出发，用孩子的语言讲述的「小人书」

  在书中，问题比天上星星还多的小看山、把零售藏在小被窝里的小小熊，这些与小读者们同龄的「小人们」，以它们的视角看问题，用它们的语言提问。如此设置，让这巨人这套十万个为什么，更具童真童趣，与小读者的距离更近，也更方便小读者们攀爬。

  当然，原创的手绘卡通形象、大字号、全彩的印制，这些对于小读者来说，也是特别具有吸引力的。

  

  人物介绍

  这是一套贴近生活，趣味解读自然人文生活的知乎特色的科普书

  「为什么温泉水是热的」

  「为什么阴天会觉得很困」

  「为什么爬到山顶风更大」

  「为什么校车都是黄色的」

  「为什么烧开水的时候水壶会有声音」

  「为什么空气炸锅不用油就可以把东西炸熟」......

  孩子们发问的每一个问题，总离不开他们生活学习的圈圈。这套书围绕着生活的点点滴滴，做趣味的解读与引导，让孩子们站着科学巨人的肩膀，放飞想象力，开启更广阔的探索......

  

  打疫苗

  这是一场由小看山、小小熊等卡通角色领衔，通过问答互动的形式，进行科普教授的卡通剧场

  现在的绘本、动画片、电视节目，以及各式各样的知识普及型游乐活动，非常之丰富。大部分的孩子们都可以不费吹灰之力就可以获取各式各样的「知识」，但大部分「玩」来的知识，来得快去得也快。如何让孩子们知道、学到并学懂，是非常多教育工作者及父母的苦恼所在。

  这套《知乎版十万个为什么》，以卡通角色问答互动的形式，塑造浸溺式场景体验，全方位趣味解读各大问题，让孩子们不但学到，还能学懂。而十册绘本的超大容量，更是包罗了漫游太空、神奇的植物、动物派对、探索大自然、史前「怪兽」、身体说明书、安全小卫士、养成好习惯、古人生活档案、生活中的魔法等领域。

  

  恐龙化石

  赠品：培养时间管理意识的小神器

  保持好奇心是个好习惯！勇于并敢于提问，是学习的好方法！而阅读时，学会控制阅读时间，更是培养时间管理意识的小妙招。这套《知乎版十万个为什么》随书赠送的磁性小书签，就是一款帮小孩培养、提升时间管理意识的神器。让小读者们跟小看山、小小熊们，一起做个约定，每天学一些，不缺课也不贪多，大家一起进步！

  

  小书签

  总的来说，这套《知乎版十万个为什么》是一套兼具趣味性与实用性的科普绘本，可以满足大部分3-9岁孩子的好奇心，也将很好地启发孩子们进一步发问。它也是一套小读者们可以自行阅读的科普绘本，但若是家长可以一起阅读，并做适当地引导与解答，将达到事半功倍的效果。如果，老师们可以组织小读者们一起分享阅读体会，并做专题解说的话，那就更好了！相信当小读者们爬上巨人的肩膀，将看得比他们的前辈们更高、更远......

  而对于我，一位一直很想拥有一套完完整整的《十万个为什么》的老读者，一位寻觅《十万个为什么》多年却总不知如何下手的老书客。这次遇到这套《知乎版十万个为什么》是偶然、也是幸运！虽说它是面向3-9岁小读者所编辑的，但捧读着它时，我一直在思考：这是送给闺蜜家的娃呢？是自留呢？还是自留呢？