水墨汉字绘本·象形篇：日月山川 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

“水墨汉字绘本”依据象形、指事、会意、形声四种造字方法，分为《日月山川》《上下十千》《森林原野》《松柏晨露》四册。共选取192字，内容涉及身体部位、衣食住行、日常器物、山河草木、鸟兽昆虫、武器工具、历史文化等，带孩子走进奇妙的汉字世界。

《日月山川》选取 “云雨火电、草木虫贝、丝竹玉石、龟鱼行水”等48 个结构简单的象形字。通过简洁的线条描绘出事物的轮廓和特征，一看就知道是什么，这样的字叫“象形字”。

象形字是古人仔细观察天地自然后，根据事物的样子创造的，非常生动。孩子从象形字开始识字，好认又好记；从汉字的源头、字形和读音分析，帮助孩子正确理解汉字，识字效率高；传统水墨画、经典古诗词和有故事的汉字巧妙结合，识字的同时，让孩子在美美的中国风中走进中华文化的宝库。

◆适合4-8岁识字敏感期孩子阅读的汉字启蒙绘本

◆从汉字的源头，分析字形、意思和读音，让孩子正确理解、使用汉字

◆帮助孩子建立古今汉字之间的联系，为学好语文打下坚实的基础

◆选取结构的汉字，选孩子日常生活中使用的高频词，更激发孩子了解汉字的好奇心

◆选能做偏旁的字，组字能力强的字，带动孩子学习更多汉字

◆选字之间有联系，培养孩子的归纳思维、辨析思维和联想思维

◆选在同一页的四个字有整体的意境，让孩子体会到汉字的奇妙

◆重点汉字标注拼音，帮助孩子从读图过渡到识字，从亲子共读过渡到自主阅读

◆传统水墨画、经典古诗词和有故事的汉字巧妙结合

◆让孩子在美美的中国风中体验中华文化的隽永魅力

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保冬妮

儿童文学作家，原创图画书创作者和研究者。热爱儿童，对中国文化和汉字有深入研究，一直致力于为中国孩子讲述中国故事，用民族的审美为孩子建构丰富的精神世界。出版《二十四节气旅行绘本》《水墨宝宝》等200 多部童书。

“汉字是中华文明的基石，中华文明跨越数千年传承至今，离不开一笔笔横竖撇捺弯钩的支撑。想为孩子创作一套有浓浓中国风的汉字书。”

朱莹

职业画家，儿童美术教师。毕业于中国人民大学徐悲鸿美术学院国画系。与水墨结缘，又喜欢和儿童在一起，从而发现了水墨气韵灵动的意境和儿童无拘无束的心性契合，希望通过水墨艺术滋养儿童的心灵。

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书籍介绍

“水墨汉字绘本”依据象形、指事、会意、形声四种造字方法，分为《日月山川》《上下十千》《森林原野》《松柏晨露》四册。共选取192字，内容涉及身体部位、衣食住行、日常器物、山河草木、鸟兽昆虫、武器工具、历史文化等，带孩子走进奇妙的汉字世界。

《日月山川》选取 “云雨火电、草木虫贝、丝竹玉石、龟鱼行水”等48 个结构简单的象形字。通过简洁的线条描绘出事物的轮廓和特征，一看就知道是什么，这样的字叫“象形字”。

象形字是古人仔细观察天地自然后，根据事物的样子创造的，非常生动。孩子从象形字开始识字，好认又好记；从汉字的源头、字形和读音分析，帮助孩子正确理解汉字，识字效率高；传统水墨画、经典古诗词和有故事的汉字巧妙结合，识字的同时，让孩子在美美的中国风中走进中华文化的宝库。

◆适合4-8岁识字敏感期孩子阅读的汉字启蒙绘本

◆从汉字的源头，分析字形、意思和读音，让孩子正确理解、使用汉字

◆帮助孩子建立古今汉字之间的联系，为学好语文打下坚实的基础

◆选取结构的汉字，选孩子日常生活中使用的高频词，更激发孩子了解汉字的好奇心

◆选能做偏旁的字，组字能力强的字，带动孩子学习更多汉字

◆选字之间有联系，培养孩子的归纳思维、辨析思维和联想思维

◆选在同一页的四个字有整体的意境，让孩子体会到汉字的奇妙

◆重点汉字标注拼音，帮助孩子从读图过渡到识字，从亲子共读过渡到自主阅读

◆传统水墨画、经典古诗词和有故事的汉字巧妙结合

◆让孩子在美美的中国风中体验中华文化的隽永魅力

• 作者：邓若虚 发布时间：2018-11-27 16:48:25

  其实这本书是一首诗，但也有不少值得回味的地方。

• 作者：snow8261 发布时间：2021-05-30 21:10:07

  理论比较多

• 作者：尔东成 发布时间：2016-05-15 12:23:21

  罕见的命运，异态的性格，利刃般的细节

• 作者：warfalcon 发布时间：2017-09-07 14:26:54

  安慰剂效应，在10年前影像阅读法刚出来的时候，花了不少精力去学习和探索，但在活化这一步完全无效。当时不少速读方面的爱好者都同样花过大量的时间去研究这种方法，但最终都无法达成效果，后来全部放弃了。早期推广者童牧晨玄 专门写过文章来批判这个阅读方法。不要在这种方法上浪费时间

• 作者：猫林七贤 发布时间：2024-02-06 07:52:54

  作者在史料的基础上进行了大量的演绎和扩写，与其说是传记，倒更像是拼凑起来的虚构故事。曹雪芹是人不是神，写太夸张和矫揉造作反而失去了传记的可信度。

• 作者：bobobo 发布时间：2011-06-27 17:37:40

  读完后，我知道，我天生不是企业家

• 你的孩子还在闷头学习吗？

  作者：张慕甄 发布时间：2023-05-27 12:49:58

  你否有过这样的体验？

  每当我们进行娱乐活动的时候总觉的时间飞逝，但是当我们处于一种与自己内心渴求的事物相悖的状态中时，总会觉得“度日如年”？

  究其根本，这是因为在我们进行娱乐活动时，进入到了沉浸忘我的心流状态，激发了100％的注意力。

  那么，哪些学习没状态的孩子，明明已经很努力学了但是成绩总是提升不了的孩子应该如何进入心流状态呢？当代自然教育之父约瑟夫·克奈尔的这本《心流学习法》让我找到了答案。

  

  换一种方式和孩子一起学习

  相信不少家长都吐槽过孩子在上网课的时候效果不好，注意力不集中这个问题。究其根本，是因为隔着屏幕，学生和老师的互动难以形成一个有效的闭环。

  在学生注意力不集中，听课效率大打折扣的时候，老师们会习惯性的打出感情牌，例如放一首大家爱听的歌曲，和学生们讲一讲八卦，通过这些方式将学生们的注意力重新唤醒，找回到老师身上。但这些方法治标不治本，这些方式只能让学生们体会到一部分学习知识时的情感点，并不能让学生们对知识点产生牢固的印象。

  这种时候无论是在课堂上还是在家庭教育中，都可以选择采用体验式而非描述式的学习方式（即心流学习法游戏性的一面）。例如，我们在同孩子讲述科技成果的时候只能借助一些视频和图片来帮助孩子理解，但是如果今天的这堂科技认知课程换到了科技馆中去上，孩子们不仅可以设身处地的感受到一些彰显国家科技成功的实际成果，还能从传统的课堂模式中跳跃出来，对于科技的感受程度和记忆力也会更加深刻。

  总的来说这种设身处地的互动体验式的授课方式，不仅可以极大程度上避免让老师一味的表达，还能够将每一个孩子都融汇在具体的清形中，会让身在其中的孩子们充满兴趣，充满期待。

  

  如何让孩子掌握心流学习法？

  如果说心流是是一种超越自身水平的状态，可以让人全身心投入到眼前的事物中，实现三倍以上的效率提升。那心流学习法则给每一位体验者提供了一个更加灵活多变的视角去看待学习这件事。

  所谓心流学习法，刚开始的设立是为了户外自热课程的教学，但一旦参悟了这个核心技法，心流学习法适用于任何主题的教学。当心流学习法核心嵌套在学生的具体学习中时，同样是四个具体的阶段，但可以分为具体两大步来实施。

  第一步 唤醒热情 培养专注

  孩子不爱学习，是因为缺失学习的动力。而每月 学习的动力可能是因为讲课方式不适应，或者说是单纯不喜欢老师。在这种时候，可以尝试一下多元的授课方式来唤醒孩子的热情。试想一下如果每一个老师的课堂都不是单一的描述性，而是户外体验＋课堂结合的多种方式，试问有哪一个学生不爱这样的老师呢？

  例如英语课堂上老师给学生布置的作业时背诵100个单词，有的学生会在接收到任务后就开始死记硬背，通过抄写默念等方式完成记忆。而有的学生则会和做个目标拆分，把100个单词分为4个小任务，把每一个小任务中的单词结合实景去背诵，把枯燥的学习过程转化为了一个有机的互动，融情与景，最大程度唤醒学习的热情。

  此外，也可以利用一些外在的学习工具来调动学习的积极性。在一些背诵性的任务中可以利用番茄钟让我们专注于当下的背诵，这样一个免打扰的学习场景可以让我们更好的完成学习任务，更好的督促自己去获取完成任何后的奖励。一个奖励看似是小，但是通过这个奖励可以让自己的学习兴趣越来越浓，越来越有成就感。

  第二步 直接体验 共享感悟

  直接的体验换言之就是一种活在当下和清空大脑的一个综合体感受。这个阶段更多的注重体验二字，比如我们在感知自然时会不受控制的去想一些其它的事情，就像在课堂上我们会克制不住自己的去走神，在工作中会难以避免的去摸鱼，这都是大脑的一份直接代谢反应。

  邂逅一棵树的游戏很安静，需要戴上眼罩，而戴上眼罩后我们的视听感觉被物理遮蔽，我们能更加纯粹的去倾听内心的一种召唤,我们能更加直观的体验自然之景。而通过这次邂逅一棵树的过程我们能更多去问一些为什么，也能更加珍惜每一个来之不易的机遇。

  而这个邂逅体验的方法同样适用于我们日常的课程学习，比如我们在进行散文学习时，我们可以开展一些模仿表演，比如网络上走红的学生表演《雷雨》片段的视频就是一个很好的例子。通过模仿表演，学生们能设身处地的将人物内心情愫带入自我心境中，同时也能够更加理解雷雨的故事背景。

  如何利用心流学习法最大程度激发孩子的潜能？

  每个人的最佳状态时间不太一样，有的人的高效率时间是早上，有的人则是晚上，我们在陪伴孩子一起学习心流学习法是，我们应该具体问题具体分析，用心观察孩子的状态，这样能够更好的找到自己容易进入心流状态的事情和角度。

  而在日常的学习状态中，孩子的潜能最需要被激发的时刻莫过于孩子遭遇挫折的时刻。回想一下，当孩子面对挫折时，你是对孩子恶语相向呢？还是和孩子一起面对问题，解决问题呢？心流学习法的核心要义是能够让父母不在单一的扮演一个父母的角色，而是和孩子一样都是一个具体的进入自己心流状态的执行者。

  当孩子面对挫折时，我们要让孩子的情绪流动起来。如果孩子考试示例用哭泣来宣泄情绪，我们可以通过共情体验的方式，告诉孩子一次的失败并不能证明什么，如果心里难过可以尽情的哭，哭出来情绪就会得到释放，我们也能更好的面对问题本身。

  等到孩子的情绪完全稳定，我们就可以同孩子进行具体的沟通，陪伴孩子一起解决办法，通过鼓励的方式帮助孩子重建对于学习的热情，而孩子的热情得到激发后，专注度也会直接拉满。

  慢慢的，孩子就会意识到，想要好的学习成绩，我们必须专注于学习本身，一时的懈怠和不认真对待就会让成绩一落千丈，在潜移默化的思绪传递中，孩子逐渐明白了对待学习的态度和考试成绩的关系，孩子的注意力也从在乎成绩转移到了努力学习上来。

  大自然里资源丰富，它不仅滋养着无数种生物，也教会我们太多太多。

• 《曹操的启示》

  作者：梨落星星 发布时间：2022-11-09 15:31:09

  如果你看过三国，这本书可以带你去思考三国背后的那些如何去面对选择；如何管理团队；如何去思考问题；如何面对机遇与危机；如何谋事甚至教育子女……

  如果你没读过三国，这本书可以带领你，通过曹孟德成长史，一个个故事展开1800年前古人的智慧。

  全书穿插《三国演义》与《三国志》，尽可能尊重历史，从关注一个人的角度，去窥探历史画卷。

  就像我们都看到董卓追杀曹操，操连夜逃离洛阳，投奔世伯吕伯奢，半夜偷听墙角，主人一家讨论杀猪款待他，他却误听以为对他不利，反手杀了世交一家八口。“宁教我负天下人，休教天下人负我”的背后，这本书不单单看到曹操多疑、阴狠的性格，而是思考20多岁年轻人，第一次面对未知世界的恐惧，在极度紧张和缺乏经验的情况下做出了失策的行为，通过规律分析，联系实际并提出对策，如何防范。

  读曹操，读三国的同时，趣味的去了解管理学、心理学等多重思考。