教材帮 选择性必修 第三册 物理 YJ （粤教版新教材）高二选修 2022春新版 天星教育 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

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书籍介绍

★教材帮·新知课：根据学生的学习特点，左栏梳理教材时注重知识关联记忆、辨析比较及内涵理解，对教材的解读全面深入，包含教材中小问题、小图片等，右栏“典例详析”帮助加深理解，巩固知识。 ☀提供教材包括思考提示活动探究在内的所有习题答案，并给出详细解答思路和规范答题步骤。 ★方法帮·解题课：精选典型好题，点拨方法技巧、提醒易混易错，总结解题通法和答题模板，真正帮助学生掌握核心解题能力。 ★高考帮·考试课：紧随“高考同步化”趋势，网罗全国各地新高考真题，在探寻教材知识源头的基础上，追踪热点材料，把握高考动向，栏目设置灵活，体现学科实用性。 ★作业帮·习题课：帮你扫除疑难困惑，解决作业难题！ 好题汇集强化训练，从基础练到综合练再到自选题，覆盖所有常考知识点。所有习题提供标准答案、详尽解析、规范答题步骤。 ★名师帮·复习课：章末复习查漏补缺，体系构建助你理清知识纵横联系，专题归纳助你攻克薄弱综合问题，章末综合检测帮助全面提升学习成绩。 ★模块复习备考攻略：构建全书知识体系，揭秘模块考情，解读学科素养，突破核心考点，全面提升综合解题能力。

• 作者：陆钓雪de飘飘 发布时间：2021-05-08 16:32:33

  很实用。I suoi prezzi sono molto alti, non potrebbe concedermi uno sconto? Questo è l'utimo prezzo, su questo non si può più discutere.

• 作者：Sue 发布时间：2018-07-06 15:26:50

  预审了一遍，全是小故事和读后感，相信小朋友也能读完

• 作者：infodick 发布时间：2020-05-01 20:42:38

  20200501

  惭愧，翻着看了一遍，不是很认真，意思大概明白了，语言的美则基本没有特别深的体会。

  巨作，必然有其道理。

  1.奋争

  2.思想自由

  3.何谓赢，何谓输，视角不同。关键要自己得到想要的。

  4.很多关于本书的书评值得看看，可以学到不少东西。

• 作者：书中自有一间屋 发布时间：2022-08-10 13:09:18

  3.5吧，有具体的经验之谈和操作。

• 作者：阿洁 发布时间：2022-01-28 10:05:08

  这本可以的啊，为啥评分这么低

• 作者：子夜歌 发布时间：2017-05-01 18:53:20

  一本硕士论文。第三章以社会学和文化学角度分析宝塚，有些个人创见(top当不了几年就迅速退团的"再见美学"就是和文化里的物哀吧)。其他四章是科普性大于原创性，把材料堆积起来。最后把宝塚和其他演艺集团做对比，说了些公道话。以及有好几处是把说过的话一模一样重复了一遍，编辑得太草率。

• 核心观点：用唯物史观看领导力

  作者：sun 发布时间：2021-08-11 18:27:20

  这本书的核心观点对于中国读者来说其实特别好理解，那就是要用唯物史观来看领导力问题。至于作者所说的三个神话等问题，可以去看《对伪心理学说不》。

  只要把握住这个精髓，那么这本书就是一本故事书。

  当然，不同的章节对于领导的描述还是有一定的启发的。

  创始人：

  1、他们做的事虽然奇怪，但是很吸引人。

  2、他们足够的观察力和能量击倒第一块多多米诺骨牌。

  3、在机会来临前要做好积累。

  4、创始人的愿景比方式更重要。创始人要共情的是他们的愿景和产品，而不是员工。

  天才：他们不是不善交际，而是不愿意理你这个笨蛋。他们始终与圈子中的人保持任何人都羡慕的亲密关系。

  狂热者：

  1、他们的狂热只是一种短期的领导方法。

  2、他们都会刻意塑造自己与别人不同，这样会使他人有纯粹感和方向感。

  3、信仰、行动和仪式三位一体。

  英雄：

  1、英雄诞生于现实与期望，挫折与坦途的缺口。

  2、英雄形成路径：触发——冒险——困难——克服困难——成功——回归造福（可看《千面英雄》）。

  权力掮客：

  1、权力是一种制度下诞生的，由追随者赋予的，因此它也是短暂的。

  2、权力者必然孤独。

  改革者：

  1、领导者不是第一个变革者。

  2、登上领导地位以后不能有动摇。

• 溢出的蚂蚁

  作者：磨砂马路 发布时间：2018-06-26 19:37:32

  两篇故事的结构和情节太相似了，最明显的不同是《烟云》里各个人物的象征含义（忍受烟云的、在烟云之外的、以逃离烟云麻痹自我的、反抗烟云的……）。《阿根廷蚂蚁》更精炼，更有寓言的气质。妻子向蚂蚁人发火、众人不是抗议而是抱怨的议论，前言里“淡然的斯多葛主义”忍受的痛苦在结尾汇流爆发成了荒诞情节，作者的愤怒冲进了最核心的情节（而“我”依然是拽过妻子手臂，把妻子拉回家），执行爆发这一过程的人物是妻子而不是叙述者“我”，像有意拉开一段距离。《烟云》全程缺少这一冲突，“我”在城中生活但和身边人自始至终保持了一定距离，更像是以局外人视角的观察记录。而这样的观察记录多一步就会丧失小说叙述者的视角，变成对社会和集体的批评。卡尔维诺控制住了“我”。

  最大共性或许是卡尔维诺所说的“临时净化”的结尾。《烟云》里主人公最后来到一个没有烟云的洗衣村，被蚂蚁困扰的一家人走到海边散步，他们说“这里没有蚂蚁”。我先在《亚当，午后》里读到《阿根廷蚂蚁》，当时还在想海边这个场景的设置以及在海边忘记蚂蚁算不算是作者对主角或者对所有村民的一种嘲讽：或许每个不能忍受蚂蚁的人都是在短暂的逃离中渐渐麻痹，习惯蚂蚁。但“临时净化”的说法更让人喜欢，这样的卡尔维诺并不是站在批判者的高度，《烟云》里村庄的存在作用相似：在蚂蚁和烟云的困境里，存在一个理想之地。与其说是讽刺，更像是小女孩们终将面对的生活里的佛罗里达乐园，略带苦楚的仙境幻想，在文本里表现得更加理性和克制，但在叙述上、用词上已经有了慢镜头般的效果、与故事全篇不一样的节奏感。美国讲稿里卡尔维诺说轻盈的价值，他举了跃过墓碑的例子，蚂蚁和烟云的隐喻比美杜莎的目光更沉重，甚至细密黏腻，不可逃脱，但海边和村庄都让主人公实现了一种——不能说是跃过了，也不能说是逃脱了，事实上我们还是被雾和霾攥在手里，但是“已经足够了”。

  其实最有意思的是前言，那篇卡尔维诺对批评者的反驳。看作者像语文老师一样一句一句拆自己的作品很有趣，我以为作家们一贯是没有这样的耐心的，但卡尔维诺这次有。他分析了《烟云》的开头，开头是怎样由最普遍、最富有参照物的（也就是平实甚至略显平庸的）一句话过渡到下一句，在紧密、简洁的句子里加入一个带有反思语调的句子，就像乐谱里变化出一个高音一样。下一句是几个形容词，“临时的、内心的安定、苍白的、破碎的”，卡尔维诺说越来越走向批判的文学的词汇。

  卡尔维诺说到文字中的区别，哪里放大了，哪里写得小小的。对于大与小他表现成动词的浓度的区别，就像形容烟云和城市的部分，呈现的不只是图像更是幻象。浓度小的则是一些像诗行一样的句子，它们的表达更加超出小说本身的色调，而夸大了它们与小说不相容的特质。《烟云》的底色是灰色、苍白，他说使用灰色和苍白就意味着从灰色白色之外进行评价，“是给事物命名而不是再现事物”的琐碎的作家。于是卡尔维诺的努力就是用广泛的关系来突出他需要的核心。在工程师、同事、女友、活动家的种种社会关系里表现他烟云中的生活，在“争论”的摩擦里核心越来越显露出来，而那些评论性的句子仅仅是核心与生活摩擦的碎屑。

  至于形容词的说法更好。不过这很像是卡尔维诺自己也战胜不了的部分，很大一部分精确感建立在形容词的使用上，但他并不希望句子的意义全由形容词来承担。卡尔维诺对自己作品的评价很大程度上满足了作为读者的我的好奇（我有时会怀疑写作带有一点随机性但现在更确信他们清楚自己每句话的意图和作用），但在写作过程里作家具体如何建造出文本的宫殿依然是更困难、更难回答的问题。

  最后的问题，两篇里都有卡劳迪娅？结尾一个是河流，一个是海洋，同一种把此时此地放大、延伸到无穷远方的意味。有种故事流出文本之外、由（阅读）现实承接情节的微妙感。烟云和蚂蚁都太多了，从封闭的故事中溢出，流到了爬进了真实生活。