社会工作综合能力（中级） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《社会工作综合能力(中级)》主要内容简介：为更好地反映我国社会工作发展进程,满足广大读者的要求,进一步推动我国社会工作人才队伍建设,在民政部有关部门的大力支持下,我们对2007年版社会工作者职业水平考试指导教材进行了修订。本次修订除了对原书稿的错讹之处进行订正外,还在以下几个方面作了重要修改。第一,《社会工作实务》(初级)和《社会工作实务》(中级)有较大篇幅重新编写；第二,《社会工作法规与政策》补充了新的内容或用新法规替代了过时的法规；第三,《社会工作综合能力》(初级)和《社会工作综合能力》(中级)有关章节也进行了重新编写。通过这些努力,我们力图使本教材所阐述的知识更加准确、完整,所讲述的方法更具实用性和操作性,使教材能够更好地服务于我国社会工作的实践。

暂无相关目录，正在全力查找中！

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：社会工作综合能力（中级）在线阅读

在线听书地址：社会工作综合能力（中级）在线收听

在线购买地址：社会工作综合能力（中级）在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《社会工作综合能力(中级)》主要内容简介：为更好地反映我国社会工作发展进程,满足广大读者的要求,进一步推动我国社会工作人才队伍建设,在民政部有关部门的大力支持下,我们对2007年版社会工作者职业水平考试指导教材进行了修订。本次修订除了对原书稿的错讹之处进行订正外,还在以下几个方面作了重要修改。第一,《社会工作实务》(初级)和《社会工作实务》(中级)有较大篇幅重新编写；第二,《社会工作法规与政策》补充了新的内容或用新法规替代了过时的法规；第三,《社会工作综合能力》(初级)和《社会工作综合能力》(中级)有关章节也进行了重新编写。通过这些努力,我们力图使本教材所阐述的知识更加准确、完整,所讲述的方法更具实用性和操作性,使教材能够更好地服务于我国社会工作的实践。

• 作者：泉城豆瓣酱 发布时间：2023-06-10 11:40:42

  /2023.3.8-6.10/

  历时仨月，拒绝蹉跎。

• 作者：小排 发布时间：2013-02-08 17:17:20

  为了考试

• 作者：符小黑- 发布时间：2019-03-09 11:09:28

  教材

• 作者：柴柴 发布时间：2024-04-12 19:19:51

  大数据给的警示：通往财富自由也许有捷径，but highly likely it’s not there for you lol

• 作者：完美的日子 发布时间：2023-12-07 15:59:12

  难评 现在不想学这个了又

• 作者：knight 发布时间：2017-03-23 12:46:28

  考试书，算是今年完整看完的第一本书，说好的读书计划喃

• 再孤寂的日子，也有意义，因为只要心存执念，就会有希望。共勉之。

  作者：rimmy 发布时间：2011-12-16 20:36:10

  生活就像一场流浪，在漂泊中被时间雕琢

  时光流逝，不停分裂，不停变换，

  是在寻求真的自我，还是在分裂中与命运抗争？

  生命很长，其间，可以获得多少称赞，可以温暖多少心，

  可以讨好多少人，可以看多少繁华与哀愁

  可是，路途遥远，若没有你，

  再多的欢喜也抵不过心底的思念与寂寞

  心存执念与思念，化为灰烬，跋山涉水

  才终于，回到你身边

• 做时间的主人

  作者：mmtx 发布时间：2012-09-20 16:39:31

  之前读过哇春芳所著的《时间小管家训练宝典》的一和二，如今看到三、四出版自然也要把它们收入囊中。

  这套书的第一、二册是针对三到六岁的小朋友的，第三、四册是针对七到十岁的小学生的。从一打开三、四册开始，我就发现了它们与一、二册的明显不同。

  首先，第一、二册里面的故事非常简短，偏小儿科，多以小动物之类为原型让孩子有带入感；而三、四册中的故事取材更加丰富多样，宜古宜今，宜中宜外。有白垩纪，有梵蒂冈，有大爆炸，有次声波，有隐身衣，有圣斗士，充满了想象力和挑战精神，小学生读起来会觉得很刺激，很吸引人。

  其次，三、四册的插图更加科幻，丰富，幽默，色彩鲜艳依旧，但比第一、二册明鲜少了稚嫩的感觉，让小学生读起来有一种我是大孩子了的满足感。

  最后，在第三、四册中，小同学们要完成的目标与任务当然也更加复杂艰难。在很多问题上对于生活常规的了解很重要，是进行选择顺序的标准。从这本书中，孩子们不但能学到如何正确的管理时间，还能学到很多处理事物的知识，如果可以亲子共读，家长把这些知识再扩展开来讲一讲，感觉效果会更好。

  这两册书中的很多关于管理时间的理念都不错，有些不止是孩子要多加学习，家长们也能在阅读的过程中提升自己的管理时间的能力。比如书中对于要给不确定何时能完成的事多留些时间的观点就让我很受教。我可能是个属于红色性格的人，做什么事都容易犯乐观的毛病。好几次对于时间不能确定的事都给予了非常乐观的估计，结果通常会有一些特别的事发生，进而打乱了我的整个计划，使我频于奔命。以后一定要经常告诉自己，做事要多打出一些富裕时间，这样一来可以有条不紊的做完计划中的每一件事，而且也比较有成就感。

  做事有一个明确的目标，有能力把握好自己的时间对于孩子在学生时期、工作时期的发展都至关重要。而且这种能力的培养不能仅仅依靠纸上谈兵，家长们应该从孩子小时候就放手让他学习如何安排时间。如果孩子暂时做得不好，家长也不要苛责，我们应该告诉孩子如何正确的去做。这样，经历过几次失败的教训后，孩子会认为时间是自己的，必须好好珍惜，自己要做时间的主人，要做一个有原则、守计划的人。等孩子把这一切都养成自然的习惯，家长就会欣喜的发现，小拖拉变成了小麻利，小磨蹭变成了高效王。