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《2013全国房地产经纪人执业资格考试教材解读与实战模拟:房地产经纪实务(第3版)》根据历年考题的命题规律，经过详细分析，将问题按照知识点和考点加以归类，并对各考点的命题采分点做了总结，有针对性地设置习题，供广大考生有的放矢地复习、应考。适合参加2013年全国房地产经纪人执业资格考试的考生使用。

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书籍介绍

《2013全国房地产经纪人执业资格考试教材解读与实战模拟:房地产经纪实务(第3版)》根据历年考题的命题规律，经过详细分析，将问题按照知识点和考点加以归类，并对各考点的命题采分点做了总结，有针对性地设置习题，供广大考生有的放矢地复习、应考。适合参加2013年全国房地产经纪人执业资格考试的考生使用。

• 作者：psyluo 发布时间：2018-08-02 19:53:05

  本套图书是吴国盛教授赴欧美等发达国家考察当地科学馆的随笔汇总。本书包含大量科学馆内拍摄的照片，并辅以照片介绍，再加上作者的一些感悟思考。总的来说，本书写作风格像是一本流水账，但是考虑到作者的专业身份和丰富的图片及介绍，这一系列的书还是值得一看的。本书介绍了澳大利亚的4家科技馆，其中3家属于互动性较强的科学中心，还有一家是位于悉尼的电厂博物馆。作者最为青睐电厂博物馆，这家是旧电厂改造的，但是藏品涉及方方面面。作者对于三大镇馆之宝——新南威尔士第一列火车、瓦特蒸汽机和法国斯特拉堡大钟复制品评价极高，认为其具有极高的历史文化价值。作者偏好有“文物”的博物馆，认为这是中国科学馆的发展方向。另外三家科学中心作者认为展品互动性强但是历史价值几乎没有，水平与中国省科技馆水平近似，但是服务人员素质更高。

• 作者：Irreversing 发布时间：2012-07-03 20:58:50

  读完不自觉减了一星

• 作者：何足道 发布时间：2011-08-19 08:13:48

  罗素的文章不看英文真是浪费

• 作者：路边小石杜辉 发布时间：2022-09-16 23:46:31

  人力资源鸡汤书，有些案例还要辩证的看，缺少经验的年轻人容易被误导或者带偏了。

• 作者：小阿狸 发布时间：2022-09-08 00:04:04

  对于无基础的人来说，是本文艺入门指导版

• 作者：wk 发布时间：2018-05-06 10:09:01

  We were lucky this didn’t realized back in 90’s. Realistic !

• 亲子同参与，在游戏中提高逻辑思维能力

  作者：丁香 发布时间：2018-12-29 16:01:10

  二年级下学期的数学作业里有两道题，特别能体现孩子们在反应能力和逻辑思维上的差异。有的读完题就能独立正确解答，有的需要反问引导一下，有的讲两三遍还满脸困惑。一道是“如果每上一层楼梯需要1分钟，那么从一层上到四层需要多少分钟？”另一道是“小明有11张卡片,小强有5张卡片,小明给小强几张后，两人的卡片同样多？”

  对于七、八岁的小朋友而言，求学的路还很长，能帮他们走得远走得好的，莫过于在课业上多些轻松和成就感，少些困难和挫败。而提高解决问题的能力，需要锻炼逻辑思维能力。如果能尽早通过形象有趣的游戏方式，提高他们的逻辑思维能力，就会有更多孩子在面对有挑战的数学问题时，体验到成就感。

  索尼国际教育公司推出的《神奇的逻辑思维游戏书》激活5-13岁孩子的逻辑脑，正是这样一本在游戏中提高孩子逻辑思维能力的书。书里所选的数学、应用等理论性问题中，凝聚着锻炼思维的要素。

  

  索尼国际教育公司，成立于2015年4月，是索尼集团在教育领域的子公司。致力于未来社会的创新教育平台，以通过IT技术在教育领域进行创新为目标。迄今为止，经营着拥有30万人以上用户的、世界最大规模的网上数学竞赛系统——世界趣味数学竞赛（Global Math Challenge），并开发了KOOV可编程教育机器人套件等。

  全书共55个选自世界趣味数学的问题。按难易程度分入门篇、基础篇和应用篇。

  先来看一个入门篇的“积木有几块”

  

  这个问题，5-7岁的小朋友，可以找几块积木动手堆成图中的样子，让孩子看着实物说出数量。然后一块块拿下来，得到正确答案与之前的回答进行比较。在实际动手的过程中体会积木间的遮挡关系。8岁以上的孩子，直接看图解答。

  翻到下一页，是这个问题的解析与答案，立体形象的画面，清晰明了。

  

  基础篇的问题难度增大，要通过正确的“假设”来找出答案。比如“今天的甜点“

  

  解答方法如下：.

  

  应用篇的问题难度更大，解题的思考流程也更复杂。需要具备持续思考的能力和创造性思考的能力，反复尝试不同的假设并验证。解题的乐趣在于挑战的过程，更在于看到解析时惊叹“换个角度和思路原来是这样的啊！”

  《神奇的逻辑思维游戏书》中55个趣味问题，55堂思维游戏课，耐下心来，亲子同参与，在苦思冥想和豁然开朗中”披荆斩棘”。收获远不止逻辑思维的提高。

• 如果世界充满爱

  作者：海猫 发布时间：2020-10-11 16:44:52

  和弗洛姆一样，门林格尔感到二战之中沉淀了人类自我毁灭的欲望，并且自毁倾向根植于人性，死亡基本上轻而易举就可以取胜，有机物终究会变成无机物，尚且能够与之对抗延缓生命的便只有人身上的爱，他也在本书最后表达了对于社会心理状况的担忧，以及对人们重新以有益方式生活推动社会发展的期望。

  但和弗洛姆不同的是，本书主要是聚焦于分析个体案例身上的破坏性，他并没有过多地去议论当时的社会。人一出生就同时受到生本能和死本能的吸引，弗洛姆以人有了自我意识从而独立于自然，却又害怕孤独渴望退回自然的悖论解释了生本能和死本能的矛盾，如果人在世上与他人建立真诚的连结，人就能避免坠入死亡，他在《人心》中提出的理论相对更丰富一些。本书只是揭示了死本能的动机和在人身上的表现形式，最后得出的结论也是只有爱才能够缓和甚至治愈人身上的死本能，然而强烈的爱欲之中也蕴含着死的危险，作者并没有对这种解决办法以及这种矛盾进行更深的探讨，所以最后的部分也显得较为单薄。

  这本书给我的感觉是，理论部分比较简单，案例部分倒是十分丰富有趣以至于我一边看一边笑出声（？）来，作者在案例中体现出来的经验也值得一看，也能看出作者的实践比较丰富。理论部分还是建立在弗洛伊德理论的基础上，作者进一步细化了关于死亡本能的理论，他认为人趋死的动机在于对他人或者自己的攻击性（或者用自我攻击间接地攻击别人）、由于超我过度压迫自我所产生的自我惩罚需要、还有对退回子宫的本质渴望。至于案例部分，作者强调宗教的禁欲与殉道、酒瘾、反社会行为、慢性躯体化疾病、自残行为、有意造成的事故等等都是人类自我毁灭欲望的展现，严重的行为通向彻底的自我毁灭，还有一些行为是人牺牲自身的一部分或者慢性自毁来缓和自我毁灭的欲望，其原因不外乎上面提到的三种动机。他在里面把好多人都分析了一通，包括以殉道来达成自我毁灭目的的圣徒，以及有虐待狂倾向的外科医生，说实话这很容易惹到人，我佩服他敢写的勇气，却也觉得一些东西似乎有点牵强附会，硬是要把事实塞进理论框架里面。最后，他提出了三种缓解自我毁灭倾向的方法——减少攻击性因素，用其他活动转移攻击；减少自我惩罚的因素，用建设性的方式赎罪；增强爱欲因素，脱离自恋的窒息，把爱投向外部。

  人对爱的渴望以及对死的渴望看起来矛盾，实质上却有可能是同一的，它们互相对立却相互交缠，编织出惊人的美。一些哲学家和心理学家对此做过探讨，一些文学家也用作品展现了这种奇妙的舞蹈，也许它同时也是洛尔卡提到的魔灵，是纠缠福柯一生的谜团，通往巴塔耶所说的连续性，或者荣格所说的集体潜意识。事实上，我认为对爱的渴望和对死的渴望同样都是使自我消融于某物的渴望——如果人的意识过于独立，人过度执着于自我，那么人就会感到难以忍受的孤独和空虚，反而更渴望以彻底的方式消灭自我；然而如果人的意识过于模糊，退回到原始水平，那么人也很容易陷入疯狂或者死亡。爱是一种契机，它既能使人更快地奔向死亡，又能让人活出生机，它是人在世上与他人建立连结，实现共存的关键；爱使得自我死亡，这死亡却又能让人获得新生，进一步完善自身的人格，但导向自恋的爱又有可能带来更大的空虚将人带向毁灭。

  引用一下本书最后一段：

  “认识你自己”既意味着认识人自己本能中的恶毒,也意味着认识人自己降服它的力量。对自我毁灭倾向的无视和冷漠,乃是这种毁灭倾向得以继续存在的策略。

  为了支持我们的理智,我们必须对爱给予自觉的、有目的的指导和鼓励。我们对友谊(习惯上用来称呼有意识、有节制的爱)的功能寄予最高的希望。无论对那些希望拯救自己还是希望拯救他人的人来说,这都是我们最有力的武器。不单是精神病医生和社会工作者,一般的公民也能够凭借一个简单的鼓励的微笑、一句同情的询问、一种耐心倾听他人倾诉苦恼的态度,来减轻他人的精神压抑和心理负担,来减少他人自愿与非自愿的殉道倾向,从而挫败许多受难者的自我毁灭冲动。

  因此,我们最后的结论只能是:对战争和犯罪的考虑(不亚于对疾病和自杀的考虑)使我们回到并再次肯定了弗洛伊德的假说——人是受死亡本能支配的造物;但幸运的是,人也被赋予了种相反的本能,这种本能英勇地抗击着它最终的征服者并获得不同程度的胜利。生命的这一宏大悲剧确立了我们的最高理想,这就是面对失败仍保持精神的高贵。但是在延长这一游戏的过程中,存在着局部的胜利和并非来自幻觉的热情。在这场游戏中,有的人确实胜利了,但有的人失败了。尽管残酷的自我毁灭从未停止,但正是在这里,科学取代了巫术被用来拯救我们的生命。也许总有一天,通过艰苦的劳作,我们能够更有效地利用自我毁灭倾向的这一短暂停留,能够避免过早地成为死神的俘虏。