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• 作者：安德烈 发布时间：2022-05-17 20:44:08

  做最好的自己，遵从理性，顺从命运，清心寡欲就能获得幸福。

• 作者：扶阿 发布时间：2022-04-03 22:36:39

  曲礼三千，难为也

• 作者：星辰大海 发布时间：2017-07-27 08:00:51

  克氏提出要有觉知，而这本书让你更加明了觉知的原因和要觉知的来龙去脉。同时再次提醒活在当下的重要性……

• 作者：水水 发布时间：2020-05-01 16:36:03

  动作解析太少

• 作者：Yanway Lin 发布时间：2017-04-02 21:45:29

  连不爱看书的妈妈都极其认真地看了几页，然后说这书写得真好，到底是大教育家思想！教育系的同学都应该看看…

• 作者：难得清醒 发布时间：2010-09-22 23:33:24

  贾宝玉流落人间。。

• 很失望

  作者：要发票么？ 发布时间：2011-07-05 18:31:56

  从《第七个读者》、《画像》那种单纯细腻技术化的推理小说，退化成了平庸的刑侦反腐小说。方木从一个心思缜密的心理学家进化成为独闯龙潭虎穴的孤胆英雄，并且对女性有着无敌的吸引力，从村姑到明星通杀。这是国产007呀！

• 《留学真心话》摘录

  作者：蓝。 发布时间：2021-08-13 14:27:02

  朋友推荐读的这本书，部分章节很有启发，推荐给有留学意向的家庭。本书的部分摘录如下：

  1. 鼓励所有小朋友勤奋，是我这个叔叔给予你们最大的说教。我愿意看见天赋在你们身体里流转，这是一个老师莫大的幸福；但我更愿意看见，在勤奋的努力中你长出了新芽，而你也珍惜那个新生的天赋，有了战胜出身不平等的矛和盔甲。

  2. 确实，书山有路勤为径，但那些“径”，有正确的，也有错误的，找到正确的方法，无疑是勤奋之外最重要的事情。

  3. 我们努力的目标，是为了充实自己的内心，也是为了塑造自己的灵魂。

  4.我见过有钱的人，看见豪宅时我会瞬间兴奋，进入豪车时我还有点紧张，但过去了就过去了。但我忘不了有趣的人，忘不了激励过我的人。在这个社会，永远是真正伟大的灵魂领着我们向前进步。

  5. 我觉得，孩子应该知道这一切，思考这一切，不迎合这一切。

  7. 老有老的价值，我们这些老同志，要勇敢地和孩子们多讲真话。那些鸿鹄之志，如果真的有价值，必须有个风筝线揪着，让那些志向飞向阳光，别被卷入乌云。这是我们的责任。

  8. 我们对价值的观察，要考虑时间这个要素。价值不像利益那么喧哗，它需要时间沉淀。

  9. 我抗拒喧哗，想在内心里找到价值，这是我希望同学们出国以后可以做的事。不一定到洛杉矶边看落日边照美景，不一定在纽约和哥们儿吃大餐，你要沉下来一段时间，静心去思考，去学本领。

  10. 当我们放弃有用和没用的争论，当我们抛开利益去关注价值，我们可以有不一样的人生。当我们抗拒喧嚣的声音，向内寻找价值，世界会更美好。

  11. 是的，人慢慢变老，时间就变起魔术，那些苦的，有时候就变成了甜的。你哭过的一些事，过了很久，咂摸着回忆，也许会释然，也许会笑出声。

  12. 我当老师的时候，面对的群体主要是大学生，大家人格平等，以心换心，做真心朋友，就可以得到认可；后来做管理，意识到新东方学员里的中学生越来越多。对孩子，老师要像大人，要悉心引导，要当诤友；对家长，我们更要克服自己的随性和感性，要有大人的严谨，要努力从家长的角度出发。

  13.如果你想成为优秀的人，那就是要累一些。如果你是一面旗帜，就注定要迎风飘扬。但想要飘扬起来，就很累。所以，各位家长一方面要心疼孩子的累，一方面要鼓励他们直面必定要累的人生。虽然累，但他们自然会有他们的乐趣。

  14. 这世界上，有人千回百转，也没听见内心的声音。有人拍拍大肚子，找到了世俗的呼唤。还有的人，总是折腾，但活得有意义。

  15. 我珍惜所有的成果，更懂得组织的每个进步都来之不易，都需要同事间的相互扶持。每一个人，都像一棵植物，不同的植物组成一个小的群落，互相依存，共同生长。

  16. 职场的选择充满各种可能，对于那些充满了自我意识、有无数才华要在讲台上挥洒的人，教师这个职业需要用更加审慎的态度来看待。

  17. 小时候，我崇拜有故事的人；长大了，我背负起故事，反而渴望单纯。那些故事和故事里的人，沉甸甸的，狠狠地拖住了我。

  18. “To get your hands dirty!”（弄脏你的双手！）——霍顿传给我的这句话，成为我一生工作的座右铭——永远脚踏实地，永远全力以赴。

  19. 我想说，我们都是仰望星空的人，我们都走了很远的路。所有的日子，那些时间，都可换算成距离。然而，因为我们是恒星，我们总在发光，从来没有暗淡过。闪烁的瞬间，只是你们的错觉。

  20. 我们看见的每一个人都是树干，但形成每个人的，都是树下的根，那些树干底下的盘根错节我们永远都看不见。试着去尊重每一个人和他的一整套故事是重要的。

  21. 这么多年，我不过想证明，我们是一帮不同的人。

  22. 每个家长都带着对孩子浓烈的爱，孩子却背负着这个家庭的沉重躯壳，像个小蜗牛，你根本看不见它的头，只能看见身后那个大圆壳。

  23. 孩子有的，就是他内心的一点小火苗，别浇灭它。

  24. 总之，我力图让那些跟在爹妈屁股后面进我办公室面谈的孩子，绝不会有单刀赴会、舌战群儒的感觉。他心里会知道，对面那个陌生的老师，欣赏他、支持他。

  25. 随着年龄的增长，我体会着学生对我态度的变化。我渐渐从他们的大哥变成他们的大爷，那种冷静的疏离感是客观事实。而我，像个已经过气的明星，却依然留恋那个舞台，依然满心欢喜地张开双臂想要拥抱我的学生，而他们的表情已经有了一点微妙的变化。对那些依然把我当大哥的，我心怀感激。

  26. 我觉得每一个家庭都像一只蜗牛，孩子是那个软软的身体，家庭关系是那个大壳子，孩子背负着整个家庭关系。爸妈的争吵、爸爸的冷淡、爸爸的缺位、单亲家庭中妈妈唯一感情寄托带来的殷殷期待、爷爷奶奶姥姥姥爷齐上阵的重重压力、爸妈过于出色带来的自卑感，都是那个不得不背的壳。

  27. 我们经常给学生规划，当我们聚焦标准化考试学习计划时，这个计划必须服从留学的整体规划，去哪个国家、读什么大学、学什么专业。而留学规划又要服从职业规划，而职业规划的根本，是学生自己到底想要过什么样的人生。

  28. 我们越来越缺乏属于自己的思考。不安于既定秩序的人，越来越受到现实的挤压。不如从众，不如做一个归顺的人——这是我对于孩子的担忧，也是对未来的焦虑。

  29. 大学的本质，是鼓励学生自我探索。寻家，是探索的动力。家不是一个空间概念，家是心之所属的地方。让孩子以四海为家，是家长可以给他们最好的礼物，而我们的角色，就帮他们穿上盔甲，助力他们探索。

  30. 一个当老师的，如果好好对待学生，这感情可以持续一辈子。一个家长曾和我说，爱，是人生最好的东西。那么在之后的日子里，让我们仍然努力去爱。再多爱一些。