社区矫正人员心理矫正 刘丹福,李芳 编 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《社区矫正人员心理矫正》教材是四川司法警官职业学院依托省级示范校建设的平台，与一线行业合作开发的系列教材之一。《社区矫正人员心理矫正》结合社区矫正具体工作，从社区矫正人员心理健康评估及建档、日常心理教育、心理咨询与治疗、团体心理辅导、心理危机干预、再犯罪风险评估几大心理矫正工作流程出发，采取模块化的结构体系，以理论知识够用为度，以实训项目为驱动，真正实现了基于工作岗位需求的教材开发与设计，充分体现了现代高等职业教育的职业性、实践性和开放性的要求。因此，《社区矫正人员心理矫正》不仅可以作为司法行政系统各类院校学生的教材，还可以作为社区矫正工作人员的培训用书。

第一章 社区矫正人员心理矫正概述

第一节 心理及社区矫正人员心理概述

第二节 社区矫正人员心理矫正

第二章 社区矫正人员心理健康评估及建档

第一节 社区矫正人员心理健康评估

第二节 社区矫正人员心理健康评估的内容

第三节 建立心理健康档案

第三章 社区矫正人员心理教育

第一节 社区矫正人员心理教育的目的和作用

第二节 社区矫正人员心理教育的方法

第三节 社区矫正人员心理教育的内容

第四章 社区矫正人员心理咨询

第一节 社区矫正人员心理咨询概述

第二节 社区矫正人员心理咨询的操作程序

第五章 社区矫正人员心理治疗理论与操作

第一节 行为矫正疗法

第二节 合理情绪疗法

第三节 人本主义疗法

第四节 精神分析疗法

第六章 社区矫正人员团体心理辅导

第一节 团体心理辅导概述

第二节 社区矫正人员团体辅导操作

第三节 能力拓展

第七章 社区矫正人员心理危机干预

第一节 社区矫正人员心理危机概述

第二节 社区矫正人员心理危机干预的操作程序

第三节 能力拓展：自杀干预

第八章 社区矫正人员再犯罪风险评估

第一节 社区矫正人员再犯罪风险评估概述

第二节 社区矫正人员再犯罪风险原因分析

第三节 社区矫正人员再犯罪风险评估的模式

附录

李芳，四川司法警官职业学院社区矫正教研室主任，讲师，主要研究方向为社会认知心理，发表“教、学、练、战一体化人才培养模式探析”等学术论文多篇。

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• 作者：驴打滚 发布时间：2020-12-05 12:43:04

  笑死人了

• 作者：暗夜大佬 发布时间：2023-04-19 18:45:49

  中华书局推出了升级版《福尔摩斯探案全集》，译者对全书译文进行了修订，又增补了很多注释。这种考据一般的注释以及修订，已经不再只是将福尔摩斯的故事当做一般的小说来对待了，而是上升到当做是文献或是名著来研究了。有了这些注释的加持，我们才更能了解到原著更多的社会背景、历史文化以及民族风俗等等。这些修订与注释都是极其耗费心血的，相信没有一份极度的热情是无法完成的。随书还赠送了大张伦敦地图、书签式放大镜，以及1916年翻译的福尔摩斯仿真本一册。这套书真可谓是诚意十足，值得推理迷们收藏。

• 作者：ητοςouti 发布时间：2016-06-16 16:17:57

  这个新天使里面跟鲁迅翻译小约翰如出一辙

• 作者：愆 发布时间：2021-07-23 15:32:52

  读了《扎根》才知道韩东还有苏北农村生活经历，一直以为他的根据地是鼓楼和下关，最多是江宁。

• 作者：体验人生 发布时间：2024-04-05 03:21:08

  橄橄上幼儿园之前

• 作者：知行曰成 发布时间：2013-08-01 15:56:14

  不错的小诗集，一种语言代表一个民族的思考习惯。

• 如果更好地背诵新概念英语2

  作者：外国人之家 发布时间：2011-02-12 14:56:02

  我用的方法是：

  1：放慢背诵的节奏。先跟读，在句子之间做一个暂停，然后默念句子两遍，感觉记住了，才开始听一下句。这种看似慢的方法，实际上可以帮助大脑记忆。

  2：进一步放慢节奏。在散步的时候，把暂停的时间进一步延长，这样可以，也可以重播关键句子1,2遍，这样就可以避免干扰，强化大脑接受。

  3：复试故事难避会丢掉很多的句子，可以尝试看中文，复试故事，还可以用中文录音，帮助引导对故事的复述。

  掌握好新概念英语2真的可以帮助我们提高听说能力。强烈推荐。此外我们推荐到智慧豆口语社区

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  去了解如何更好地学习口语。

• 《情绪与需要》读书笔记（一）

  作者：一千瓦的刀狼 发布时间：2018-05-25 09:55:01

  最近正在阅读《情绪与需要》这本书，作为心理治疗核心概念系列丛书中的一本，也是该系列我阅读的倒数第四本，其实也是颇有些收获的。不过在进入正题之前，还是要额外激励一下自己，这套书是今年最重要的阅读计划，眼看就要完成，还是要再接再厉。

  以下进入正题。

  首先需要说明的是，这本书从情绪这个概念入手，介绍了心理治疗的各个流派如何通过与情绪工作，进而达到帮助到案主（来访者）的目的。书中很巧妙地使用厄洛斯和赛普克的神话故事作为隐喻，可以让读者得到更多的思考和领悟，非常值得一读。

  由此引申而来的，对我而言，则是另外两个概念：身份，关系。

  所谓身份，在哲学领域中，便是那著名的终极问题之一：我是谁。所谓关系，便是我如何与这个世界保持联结。我们普通人之所以会有各种各样的心理困惑，心理障碍，乃至更严重的心理疾病，甚至精神疾病。其实往往便是在认同自己的身份或是建立与外界的关系上出现了问题，甚至在这两个方面都发生了问题。

  就我自己接触的个案举例：有的人因为过于秉持自己作为儿子的身份，以至于在组建自己的家庭上出现了困难；也有的人因为发现会改变掉自己与家人的关系，而出现了情绪化的问题；也有的人既希望获得新的身份，却又希望能够继续维持以往的关系，而让自己陷入了困境。

  而他们，因为各自的问题，其实表现出来的情绪则又各自有所不同，真的是千差万别。

  由此，或许我可以用这样一个公式来说明心理咨询究竟在做什么：身份 + 关系 = 情绪。

  人类的大脑可以简单划分为前脑、中脑，后脑。理性思维主要在前脑中产生，情绪主要在中脑中产生，基本生理功能则由后脑掌控。所以心理咨询其实更多会同案主（来访者）的中脑工作，进而影响到前脑。即通过观察、识别情绪，进而确认案主（来访者）是因为身份，还是关系出了状况，以至于陷入不想陷入的境地，当然，我认为大多数时候会是两者都出现了或多或少的状况。然后帮助来访者意识到自己的身份或是关系发生了什么改变，进而学习到如何认同改变了之后的身份，如何去建立、保持新的关系。最终旧有的、产生了困扰的情绪得到平复。使得案主（来访者）得以在新的身份或者关系中工作、生活，而不必在困扰的情绪中不能自拔。

  而现行的那么多咨询流派、理论，将是我们咨询师庞大的工具箱，可以支持我们去更好地工作。