天星教育/2016中考题库精华本 政治 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书在研究全国各地近五年中考卷的基础上，依据课程标准，合理划分专题，每个专题下划分考点，命题点，命题点下面精选中考题根据难易程度排列。

专题一 成长中的我

**章 认识自我

考点1 正确认识青春期的烦恼

命题点1 青春期的生理变化

命题点2 青春期心理卫生常识

考点2 正确对待学习压力，培养正确的学习观念

命题点1 正确对待学习压力

命题点2 培养正确的学习观念

考点3 理解情绪的多样性，学会调控情绪

命题点1 理解情绪的多样性、复杂性

命题点2 调控情绪的方法

命题点3 培养乐观、积极的心态

考点4 正确面对挫折和逆境，磨砺坚强的意志

命题点1 应对挫折的办法

命题点2 养成勇于克服困难的优良品质

命题点3 磨砺意志

考点5 陶冶情操，培养高雅的生活情趣

命题点1 陶冶情操

命题点2 培养高雅的生活情趣

考点6 形成良好的学习、劳动习惯和生活态度

命题点1 形成良好的学习习惯

命题点2 形成良好的劳动习惯和生活态度

考点7 正确认识自己

命题点1 悦纳自我

命题点2 认识自我的方法、途径

第二章 自尊自强

考点1 体会生命的多彩与可贵，实现人生价值

命题点1 生命的多样性、独特性

命题点2 人类生命离不开大自然

命题点3 珍爱生命

命题点4 生命的价值

考点2 自尊自信自立自强

命题点1 自尊

命题点2 自信

命题点3 自立

命题点4 自强

考点3 明辨是非善恶，对自己的行为负责

命题点1 行为和后果的联系，对自己的行为负责

命题点2 分辨是非善恶，作出正确选择

第三章 心中有法

考点1 法律的特征，一般违法与犯罪

命题点1 法律的特征

命题点2 法律面前人人平等

命题点3 不良行为、严重不良行为

命题点4 一般违法行为

命题点5 犯罪行为

考点2 对未成年人的特殊保护

命题点1 家庭保护

命题点2 学校保护

命题点3 社会保护

命题点4 司法保护

考点3 增强自我防范意识

命题点1 未成年人犯罪的原因

命题点2 拒绝不良诱惑

命题点3 自我保护

命题点4 依法维权

专题二 我与他人和集体

**章 交往与沟通

考点1 讲文明、懂礼仪

命题点1 礼貌是文明交往的前提

命题点2 基本交往礼仪与技能

命题点3 文明交往

考点2 与同学的交往

命题点1 闭锁心理

命题点2 交往与友谊对生命成长的意义

命题点3 与同学的交往

考点3 孝敬父母

命题点1 孝敬父母和长辈

命题点2 与父母平等沟通

命题点3 逆反心理

考点4 尊重老师

命题点1 教师工作的特点

命题点2 与老师的交往

命题点3 正确对待教师的表扬与批评

第二章 在集体中成长

考点1 正确认识个人与集体

命题点1 个人与集体的关系

命题点2 团队意识和集体荣誉感

考点2 宽以待人，与人为善

命题点1 换位思考

命题点2 与人为善

命题点3 尊重他人，宽以待人

考点3 诚信的品德

命题点1 善意的谎言

命题点2 做诚实的人

命题点3 诚信

考点4 正确对待竞争与合作

命题点1 竞争与合作的关系

命题点2 敢于竞争，善于合作

第三章 权利与义务

考点1 公民的基本权利与义务

命题点1 基本权利与基本义务的内容

命题点2 正确行使权利，自觉履行义务

命题点3 维护权利的途径与方法

考点2 正确行使公民的政治权利

命题点1 公民的政治权利

命题点2 正确行使政治权利的途径

考点3 公民的人身权利

命题点1 生命健康权

命题点2 人格尊严权

命题点3 人身自由权

考点4 公民的受教育权

命题点1 受教育权的权利与义务

命题点2 维护受教育权，履行受教育义务

考点5 公民的经济权利

命题点1 公民的财产权

命题点2 财产继承权

命题点3 智力成果权

命题点4 维护自己的经济权利

考点6 消费者的权利，学会依法维权

命题点1 消费者的权利

命题点2 用法律维护自己作为消费者的权利

命题点3 树立正确的消费观

专题三 我与国家和社会

**章 积极适应社会的发展

考点1 关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为

命题点1 养成亲社会行为

命题点2 关注社会热点

考点2 正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力

命题点1 好奇心和从众心理

命题点2 培养独立思考和自我控制能力

考点3 合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力

命题点1 利用现代媒介参与社会公共生活

命题点2 正确使用网络

考点4 未来道路我选择

命题点1 不同劳动和职业的特点及其独特价值

命题点2 做好升学和职业选择的心理准备

考点5 承担责任，努力做一个负责任的公民

命题点1 承担责任的代价和回报

命题点2 不负责任的后果

考点6 维护社会规则和社会公正

命题点1 维护社会的公平与正义

命题点2 公正对社会稳定的关系

考点7 积极参与公共生活、公益活动

命题点1 参加志愿活动

命题点2 遵守公共秩序

考点8 感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系

命题点1 提高文化认同感和民族自豪感

命题点2 增强构建和谐社会的意识

第二章 认识国情，爱我中华

考点1 基本国策与发展战略

命题点1 节约资源和保护环境的基本国策

命题点2 对外开放的基本国策

命题点3 计划生育的基本国策

命题点4 可持续发展战略

命题点5 科教兴国战略和人才强国战略

考点2 基本国情与基本制度

命题点1 统一的多民族国家

命题点2 党在社会主义初级阶段的基本路线

命题点3 改革开放

命题点4 基本政治制度

命题点5 基本经济制度

命题点6 我国的基本国情

考点3 中华文化与民族精神

命题点1 学习和了解中华传统文化

命题点2 文化的多样性和丰富性

命题点3 尊重不同的文化和习俗

命题点4 民族精神

考点4 共同理想与奋斗目标

命题点1 共同理想

命题点2 共同富裕

命题点3 全面建成小康社会

命题点4 艰苦奋斗

命题点5 当代中国青年的历史使命

考点5 国际地位与时代主题

命题点1 国际舞台上的中国

命题点2 和平与发展的时代主题

第三章 法律与秩序

考点1 宪法

命题点1 宪法是我国的根本大法

命题点2 增强宪法意识

命题点3 宪法与一般法律的关系

考点2 依法治国的基本方略

命题点1 依法治国的基本要求

命题点2 树立法治观念

考点3 增强环保意识，自觉履行保护环境的义务

命题点1 我国环境保护的基本法律

命题点2 保护环境

考点4 依法参与政治生活

命题点1 依法行使监督权

命题点2 健全监督和制约机制

考点5 维护国家统一和民族团结

命题点1 实现祖国的完全统一

命题点2 维护民族团结

命题点3 维护祖国的安全、荣誉和利益

专题四 常考热点

热点一 “四个全面”战略布局 开启治国理政新篇章

热点二 “一带一路”建设 共谱时代华章

热点三 铭记历史 珍爱和平

热点四 培育和践行社会主义核心价值观

热点五 建设法治国家 有权不可任性

热点六 人人争做“创客”

热点七 “互联网+”时代 助力经济增长

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精选经典真题，好题刷出好成绩。划分必考考点，洞察命题新动向。网罗命题热点，练会就能通中考。

书摘插图

书籍介绍

《天星教育•中考题库:政治(精华本)》严格依据最新《课程标准》的要求，以讲义独有的“探究式复习”为核心理念编写。“中考方向篇”深度剖析最新中考真题，揭秘命题动向，科学指导备考；“材料研析篇”基础知识全面复习，重难点透彻讲解，有限的复习时间内快速掌握中考必考知识；“专题探究篇”总结解题技巧，提升解题能力。精选80多个考区的最新中考真题、100多所名校内部的模考试题，创新性地划分为和“大题”，小题练基础，快速掌握一轮复习全部考点；大题练能力，全面提升解题能力，快速提分做大题。中考复习就是把书“读薄又读厚”的过程，“讲义”把来自全国著名重点中学的近千份经典教案、课件、讲义等的精华浓缩精炼，形成独有的特色栏目——名师讲义摘录，解密高频考点，突破中考难点，规避易失分点，培优提分全在这里。

• 作者：故国人民有所思 发布时间：2019-02-21 15:13:32

  大横断项目启动之初就一直关注，这本书的出版也期待了很久。

  但很遗憾，拿到这本书后的感觉，不过是国家地理杂志横断山特辑的扩充版，和此次大横断项目的勘测没有直接关系，里面还掺杂了一些年代久远散文之类的东西，看得我是莫名其妙

  对于此次勘测，勘测的结果，以及相关数据的披露，这本书要么没做重点介绍，要么干脆没有，和我希望看到的内容差距太大，希望各位仔细看完介绍后再入手！

• 作者：老王不戴帽子了 发布时间：2020-07-09 22:24:39

  蒋介石三拒琉球居然不是真的..

• 作者：炼金术士 发布时间：2008-06-11 14:03:22

  ppt做得不错

• 作者：艾露莎酱 发布时间：2023-07-18 20:37:21

  乱七八糟！中间写的白翎跟牺牲了似的，还好没有。故弄玄虚！烦死了！男女主的人设也是不讨喜，我真的很讨厌这种自以为很幽默的玩笑话，能看看场合吗？这本主线是一句没提啊，不会还有第四本吧？不会再花钱买了，不值得。

• 作者：♂树树 发布时间：2018-12-17 10:03:42

  三部小说的第三部，前两部没看，异人悬疑

• 作者：熹微 发布时间：2009-10-17 21:11:31

  毋庸置疑，老板最爱！

• 秘密这东西

  作者：娓娓 发布时间：2010-08-18 15:22:56

  “我曾经默默无语、毫无指望地爱过你，
我既忍受着羞怯，又忍受着嫉妒的折磨，

  曾经那样真诚、那样温柔地爱过你…”

  年少的时候，我读过普希金的这首《我曾经爱过你》，读它的时候，我忍不住会同时在心里呢喃艾青的《我爱这土地》：

  “——然后我死了，

  连羽毛也腐烂在土地里面。

  为什么我的眼里常含泪水？

  因为我对这土地爱得深沉…… ”

  很多很多年，爱情在我眼里就是长着这样一张饱含深情的脸，飘浮在半空中，没有下半身。小时候看琼瑶剧，我偶尔会疑惑，为什么男女主角总在谈情说爱，怎么总没有如厕抠鼻子的时候。那时候，这样的疑惑很容易就被剧集里的深情淹没了。年纪大了，能为自己解惑时，反倒不再愿意搭理这样的疑惑。或者说，是自己在逃避。

  最近我意识到可能是年幼时我的下半身太过迟钝而温吞，所以才会在精神上对男人和自己有着空中楼阁般的要求。我觉得我应该早些读到《普希金的秘密日记》，而不是他那些罗密欧似的情诗。

  “肉欲是身体的骄傲；爱情是灵魂的骄傲，这种骄傲不是别的，正是灵魂的肉欲。”

  “男人有两种快乐：一种是当你到一个女人那儿去时心里充满着急不可耐的期待，另一种是当你从一个女人那儿回来时摆脱了她，也摆脱了欲望。”

  “我敢说，当女人身体的深渊在我面前打开时，任何高山悬崖都无法将我拖下去。性爱就是生命中的死亡。身边没有女人身体，就是没有‘活着的’死亡，于是它催促人去寻找‘死的’死亡。而如果他不能靠‘活着的’方法取得成功，上帝就使他用‘死的’方法来表达成功。因为人活着并不像树上的叶子一样死而复生。”

  原来，普希金有着频繁肿胀的下体。也好，总比一个情圣朝你嚷嚷了很久他有多爱你，可上了战场，发现没弹药要好得多。只是，就是现在，我意识到爱情和肉欲都和性荷尔蒙有密切的关系，还是有些不能释怀。我总以为，爱情，应该是真空的。而爱情，总是高于肉欲的。可事实上，它们旗鼓相当，偶尔可以彼此结合得那么紧密，又彼此疏离得那么空洞。

  “激情令人沮丧地比爱情短命。正因为如此，人们发誓永远相爱，而不是永远有激情。在一开始的时候，激情十分强烈，为了使它平息下去，你必须一次又一次地达到高潮。它最终衰弱了，虚弱抬头了，只要一次就足以长久地摆脱她。剩下的只是爱情，它用忠诚来结束衰竭的激情。婚床是激情的摇篮，也会转变为激情的坟墓。”

  “我的生活方式变化得如此迅速，使我就像一条鱼被扔到了岸上，片刻之间感到了一种新的快感─阳光的温暖─然后就开始透不过气来。”

  “在婚姻中保持忠实，靠的不是有意如此，而是靠意志。对别的女人的渴望不会日渐消失，而是与时俱增的，但尊重，爱、以及害怕殃及一个珍贵的关系，使你不敢发生奸情。许多男人将她们对别的女人的肉欲深深埋在心底，只要你看见它一闪一烁，就恐惧莫名。有的男人则超脱以对，视这欲念为一只关在笼子里的动物。问题是，这笼子有多牢。”

  “妻子和情人之间的区别是：你同妻子一起上床时不带肉欲。所以婚姻是神圣的，因为肉欲慢慢地被排除在婚姻之外，夫妻关系渐渐地变成了朋友关系，甚至冷漠，或者往往敌对。只有到这种时候，裸体才不被认为是一种罪恶，因为它不再诱惑人。”

  我离婚姻又远又近。还没走进婚姻，就已见识过不忠。年幼的时候对不忠是不齿的，而现在？也许不经意就为别人的不忠而效劳了。而普希金他只是在拥有妻子的同时滥交罢了。他在日记中坦白自己对每一个女人都是完全认真的。我也相信他的话，在床上的时候，他真的是全神贯注的。这样敬业，可以原谅。

  邓肯说：“有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已。”

  契诃夫说：“人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。”

  那么，这世上，有几个人？

  另外，肉欲和爱情最好和道德无关。人，复杂矛盾得纯粹。

• 不笑的外婆

  作者：闻夕felicity 发布时间：2021-04-17 18:40:05

  申京淑故事里的妈妈没让我想起我妈，倒是让我想起了我的外婆。可能是代际的差别，我觉得我妈更像是故事里的大哥、大姐那一代人，他们在小的时候经历过一些国家现代史上著名的波折，出身贫寒却凭借自己的努力跳出了农门，就此告别了乡村生活，也把自己的父母留在了乡下。而我的外婆，会比我妈更符合故事里那个在首尔车站走丢的”母亲“的形象——裹脚又放了脚、不识字、没有接受过系统的教育、在国家现代史最动荡的日子里抚育了一串孩子、围着乡下老房子的锅台打转了一辈子、一辈子沉默地伺候着丈夫火爆的脾气、等到子女大了又要带大（外）孙辈们、然后是伺候中风了的丈夫……她的一辈子，几乎没有几天是能为自己活的。

  外婆是个苦命人。虽然她从来没讲过自己的故事，但我扔强烈地感知到了这一点。我至今记得我小时候跟她的一场对话：

  我问：嬢嬢，你为什么总是不笑呢？

  外婆说，有什么好笑的呢。然后她转身去厨房外面的过道上照看小煤炉上煮着的红豆汤，那是（外）孙辈们下午的点心。

  我会记得这场对话是因为，虽然我是外婆带大的，但我们从来没有沟通过任何“有意义”的事情。这是我唯一的一次打算和外婆聊聊关于“快乐”的事情，但却无功而返。我们的对话总是局限于外婆所能提供的”服务“和她所尽的”职责“——吃什么、什么时候洗澡、洗哪件衣服……我像雏鸟依恋母鸟一样依恋她，她像母鸟哺育雏鸟一样照顾我，无微不至，却也从来没有任何情感上的表示。她不会像现在的很多外公外婆一样说“囡囡最乖了”或是亲一口小孩，她只是沉默地照顾着我。我问她为什么不笑，一半是撒娇，一半是担心她在照顾我时并不快乐，作为一个五岁的小孩，我本能地希望我爱着的她快乐，同时也希望她用语言确认“她爱我”这件事。然而我所希望的回答并没有发生，她只是继续沉默而无微不至地照顾着我，直到我离开她，发展出“一个吃饱喝足的雏鸟”之外的社会身份——学生、读书的人、思考的人、问出很多（让人不快的）问题的人……后来我问了很多问题，其中很多与作为女性的身份有关，比如在读《83年的金智英》或是《秋园》的时候，然而我始终无法轻易再问我的外婆，你为什么不笑。我似乎知道这个问题就像一把开罐头刀，会撬开满满一罐头虫子，或是打开潘多拉的魔盒，这个问题会逼迫她回顾她自小贫寒、被送作童养媳的童年，她忍让照顾我暴躁而在历史运动中被批斗的外公的婚姻，她为三个女儿的婚嫁及是否以读书作为出路而作出的不同的选择，她在已经到来的老年里因外公中风而巧妙改变的权力关系里沉默却不容忽视的充满私心和小九九的谋篇布局……回顾外婆的个人史，跟《请照顾我妈妈》里的妈妈有太多的相似了，她们都不是完美的女性，她们都曾经在一定程度上对子女有所偏颇，她们都忍受了被迫被国家现代史改变命运所带来的苦难，她们都有大男子主义的、暴躁、依赖她们到离开她们就连饭都吃不上的丈夫，她们都经历过孩子的死去，她们都在某个特殊的历史时期用柔弱的身体扛起了一家老小的口粮来源……她们作为女性的存在都无比真实，绝不是小说里单薄的白莲花或女强人或慈母标签所能概括，她们的一生有机智也有偏颇，有私心也有付出。她们在有的时候让人心疼，有的时候让人愤恨，有的时候让人无奈，更多的时候因为难以一言以蔽之而让人沉默。

  因此，我看这本书，更像是从故事里第三代的角度在观察我的母亲和外祖母，在试着理解她们如何弥合两代人间心照不宣、不愿多提的历史，处理母女之间的爱与恨、遗憾和嫉妒、反思与原谅。

  有趣的是，随着外婆外公年纪渐长，我发现我妈开始试图梳理外婆作为女性的个人史，正如这本书里的女儿在母亲走失之后所做的。女性之间的教育除了母亲对女儿的教育、姐妹之间的互相影响，是否也以这种奇妙的形式发生呢？跳出“母爱伟大”的陈旧话题，以第三代的眼光凝视这个过程，这是这本书给我带来的新的角度。

  此外这本书还有一个不得不提的地方，在第三章里，有这么一段文字：

  你冲着放在库房里的空床嘀咕。妻子不管是在摘辣椒蒂，在叠苏子叶，还是在腌白菜，只要听说你想吃东西，她就会毫不迟疑地停下手中的活儿，来到你身边，跟你说，山上长出了八角金盘，我挖了些回来，给你做八角金盘煎饼，怎么样？想不想吃？

  读到这里时我很惊讶，因为八角金盘是有毒的。这种江南随处可见的植物绿油油地长在几乎每个小区的绿化带里、公园里。每次带小朋友出去玩我都要反复跟他们强调，这种植物有毒，不可以吃。难道韩国人能消化这种有毒的植物？

  

  八角金盘

  在搜索“八角金盘煎饼”却一无所获之后，我找来了《请照顾好我妈妈》的韩文原著，并请懂韩语的朋友帮忙看了一下，原来这里的所谓“八角金盘煎饼”应该是두릅，即楤木芽煎饼，一种很常见的韩国春季野菜制作的煎饼。

  写到这里不禁饿了，于是决定放下键盘找个熟悉的韩料店来一盘楤木芽煎饼。