全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Flash MX 2004动画制作（配光盘）（全国专业技术人员计算机应用能力考试指导丛书） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程：Flash MX

2004动画制作（新大纲）》严格根据*颁布的《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》而编写，并结合了真实的考试环境、考题的分布和解题的方法。

《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程：Flash MX

2004动画制作（新大纲）》循序渐进地讲解了FlashMX2004考试中应该掌握、熟悉和了解的考点，并结合了大量精简的案例操作演示，内容直观明了、易学，包括大纲中要求的6个模块：工作界面与基本操作、素材准备、逐帧动画与时间轴特效、形状补间动画、补间动画和交互动画。

各章除了操作演示之外，还安排了“考点分析”和“本章试题解析”，前者归纳了各考点的考题分布，以便进行有针对性的复习，后者供考生进行“题库测试”，另外还穿插了“考场提醒”和“提示”、“注意”元素。

《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程：Flash MX

2004动画制作（新大纲）》的光盘中提供了“考点视频讲解+题库测试和演示+12套试卷（附带错题演示）”，考生可以在其中观看视频讲解，当在测试时遇到难解之题，或在试卷中做错了题目，可以查看解题演示。

《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程：Flash MX

2004动画制作（新大纲）》适合报考全国专业技术人员计算机应用能力考试“FlashMX2004动画制作”科目的考生选用，也可作为大中专院校相关专业的教学辅导用书或相关培训课程的教材。

第1章 工作界面与基本操作

　1.1 工作界面的设置

　　1.1.1 考点分析

　　1.1.2 认识工作界面

　　1.1.3 使用场景

　　1.1.4 缩放和平移场景

　　1.1.5 在不同场景间切换

　　1.1.6 设置面板

　　1.1.7 “库”面板

　　1.1.8 时间轴

　　1.1.9 使用工具栏

　　1.1.10 使用工具箱

　　1.1.11 使用标尺、网格和辅助线

　　1.1.12 使用帮助

　1.2 基本操作

　　1.2.1 考点分析

　　1.2.2 新建Flash文档

　　1.2.3 保存Flash文档

　　1.2.4 关闭Flash文档

　　1.2.5 打开Flash文档

　　1.2.6 预览和测试动画

　　1.2.7 发布Flash动画

　1.3 本章试题解析

第2章 素材准备

　2.1 导入文件

　　2.1.1 考点分析

　　2.1.2 导入和处理位图

　　2.1.3 导入矢量图

　　2.1.4 导入和添加声音

　　2.1.5 导入视频

　2.2 绘图工具

　　2.2.1 考点分析

　　2.2.2 “线条”工具

　　2.2.3 “椭圆”工具

　　2.2.4 “矩形”工具

　　2.2.5 “铅笔”工具

　　2.2.6 “刷子”工具

　　2.2.7 “任意变形”工具

　　2.2.8 设置笔触

　2.3 颜色填充工具

　　2.3.1 考点分析

　　2.3.2 “颜料桶”工具

　　2.3.3 “橡皮擦”工具

　　2.3.4 “墨水瓶”工具

　　2.3.5 “填充变形”工具

　　2.3.6 设置填充色

　　2.3.7 “滴管”工具

　2.4 使用文本

　　2.4.1 考点分析

　　2.4.2 创建静态文本

　　2.4.3 设置文本的属性

　　2.4.4 创建动态文本

　　2.4.5 创建输入文本

　　2.4.6 文本的基本操作

　2.5 图形对象操作

　　2.5.1 考点分析

　　2.5.2 选取图形

　　2.5.3 组合与分离图形

　　2.5.4 移动、复制、粘贴和删除图形

　　2.5.5 层叠图形

　　2.5.6 变形图形

　　2.5.7 缩放图形

　　2.5.8 扭曲图形

　　2.5.9 旋转图形

　　2.5.10 倾斜图形

　　2.5.11 对齐图形

　2.6 本章试题解析

第3章 逐帧动画与时间轴特效

　3.1 帧的操作

　　3.1.1 考点分析

　　3.1.2 帧的概念

　　3.1.3 选择帧

　　3.1.4 插入帧

　　3.1.5 移动帧

　　3.1.6 复制帧

　　3.1.7 删除帧

　　3.1.8 清除帧

　　3.1.9 翻转帧

　　3.1.1 0转换帧

　3.2 图层的操作

　　3.2.1 考点分析

　　3.2.2 图层的类型

　　3.2.3 选择图层

　　3.2.4 创建图层

　　3.2.5 移动图层

　　3.2.6 重命名图层

　　3.2.7 设置图层的状态

　　3.2.8 删除图层

　　3.2.9 管理图层文件夹

　　3.2.1 0设置图层的属性

　3.3 逐帧动画

　　3.3.1 考点分析

　　3.3.2 了解逐帧动画

　　3.3.3 制作逐帧动画

　　3.3.4 设置逐帧动画的速度

　　3.3.5 使用绘图纸外观

　3.4 时间轴特效

　　3.4.1 考点分析

　　3.4.2 添加时间轴特效

　　3.4.3 设置时间轴特效参数

　　3.4.4 修改时间轴特效

　　3.4.5 删除时间轴特效

　3.5 本章试题解析

第4章 形状补间动画

　4.1 形状补间动画

　　4.1.1 考点分析

　　4.1.2 创建形状补间动画

　　4.1.3 设置补间选项

　4.2 使用形状提示

　　4.2.1 考点分析

　　4.2.2 认识形状提示

　　4.2.3 添加形状提示

　　4.2.4 删除形状提示

　4.3 遮罩在形状补间动画中的应用

　　4.3.1 考点分析

　　4.3.2 创建遮罩效果

　　4.3.3 在形状补间动画中应用遮罩

　4.4 本章试题解析

第5章 补间动画

　5.1 创建元件和实例

　　5.1.1 考点分析

　　5.1.2 制作元件

　　5.1.3 制作实例

　　5.1.4 制作按钮元件

　　5.1.5 在文档间拷贝库资源

　……

第6章 交互动画

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编辑推荐

　　手把手教学：详细讲解大纲中的6大知识模块，内容清晰易掌握

　　考点视频串讲：详细讲解每个考点和考题操作，视频演示更便捷

　　考题逐章练习：366道**的精编试题，练习与查看解题演示一键切换

　　全真模拟考试环境：12套全真模拟试卷，提供全真考试环境和错题演示

　　专家在线答疑：及时解答《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程：Flash MX

2004动画制作（新大纲）》学习过程中遇到的问题技术支持QQ：1040188443或693663425

媒体评论

前    言

　　“全国专业技术人员计算机应用能力考试”又称为“全国职称计算机考试”，是国家人力资源和社会保障部在全国范围内推行的一项全国性考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。

　　编者在多年的考试培训和教学中发现，许多考生尽管对自己的计算机操作能力十分自信，可是却遭遇了屡次参加考试都没有通过的挫折。究其原因，主要是因为掌握的知识面太窄，缺少有针对性的、全面性的、实战性的练习。

　　本丛书依据*的《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》而编写，知识覆盖面广，并在光盘中特别设置了讲解考点的视频课堂、按照大纲顺序的题库练习和解题演示以及12套试卷（可查做错题的解题演示），考生可以观看视频讲解快速熟悉并掌握所有考点知识；通过逐章练习和做试卷，帮助考生快速掌握各种试题的操作和答题技巧，顺利通过职称计算机考试。

　　本丛书目前已推出9本图书，具体如下。

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——中文Windows XP操作系统》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Word 2003中文字处理》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Excel 2003中文电子表格》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——PowerPoint 2003中文演示文稿》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Internet应用》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——AutoCAD 2004制图软件》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Photoshop CS4图像处理》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Flash MX 2004动画制作》

　　《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Access 2000数据库管理系统》

本书特色

　　本书严格按照*《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》的要求组织内容，结合了考试环境，考题的特点、分布和解题的方法。

　　每章均分为“考点分析”、大纲中要求的知识点讲解、“本章试题解析”三大部分，并融入了“考场提醒”，各种操作提示和注意的元素；配套光盘的主要内容为“考点视频讲解的课堂”、“按照大纲顺序的试题库练习”以及12套试卷。

　　1．考点分析

　　每节中均设置了“考点分析”，归纳了每个考点中的考题分布及操作方式，可以让考生对需要考试的知识点了如指掌，在后的考试冲刺阶段，可以作为强化复习的依据。

　　2．本章试题解析

　　每章设置的试题解析，是针对每章考点的试题库。考生经过练习，可以掌握所有考点知识。考题万变不离其宗，考生只要能够理解考点并达到熟练操作，即可轻松通过考试。

　　考生可以在配套光盘中对各题进行同步操作练习和查看解题演示过程。

　　3．配套光盘

　　（1）视频串讲：采用“全程语音讲解”、“全真操作演示”的视频教学，为考生提供轻松的学习方式，让考生在短短2小时内就可以掌握考试大纲中各考点的知识范围和分布、考题的操作位置和解答方法等。

　　（2）逐章练习：在配套光盘中，考生可以按照图书中的试题顺序进行同步练习和查看解题演示，其中解题演示均为真实操作过程，并配有操作指示和提示。

　　（3）12套试卷：考生可以通过完成12套全真模拟试卷，测验掌握的程度，并在短时间内熟悉考试环境，尽快进入备考状态。

　　（4）其他内容：光盘中还提供了“考试简介”、“教程素材”、“操作帮助”模块。

　　本书由刘丽华担任主编，具体负责内容编写、审核和修改，以及光盘软件的开发工作；彭宗勤、林达福、叶玲玲、潘全春担任副主编，负责内容的编写和试题的编写工作，程立荣、温永招、李秋玲、李赐亮、杨峰、竺海明、徐永华、刘丽红、樊军委、张杨、魏永福负责试题库的制作工作。

　　编  者 

　　2013年1月

前言

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"width: 1534pt; mso-width-source: userset; mso-width-alt: 65440;" />

"background-color: transparent; width: 1534pt; height: 409.5pt; border: windowtext 0.5pt solid;">

"font-size: small;">前

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言

“全国计算机应用能力考试”又称为“全国职称计算机考试”，是国家人力资源和社会保障部在全国范围内推行的一项全国性考试，并将考试成绩作为评聘专业技术职务的条件之一。

编者在多年的考试培训和教学中发现，许多考生尽管对自己的计算机操作能力十分自信，可是遭遇了屡次参加考试，却都没有通过的情况。推究其原因，主要是因为掌握的知识覆盖面太窄，缺少有针对性的、全面性的、实战性的练习。

本丛书依据的《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》而编写，知识覆盖面广，并在光盘中特别设置了讲解考点的视频课堂、按照大纲顺序的题库练习和解题演示、以及12套试卷（可查做错题的解题演示），考生可以观看视频讲解快速熟悉并掌握所有考点知识；通过逐章练习和做试卷，帮助考生快速掌握各种试题的操作和答题技巧，顺利通过职称计算机考试。

本丛书目前已推出9本图书，具体如下。

《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——中文Windows XP操作系统》

《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Word 2003中文字处理》

《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Excel 2003中文电子表格》

《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——PowerPoint 2003中文演示文稿》

《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Internet应用》

《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——AutoCAD 2004制图软件》

《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Photoshop CS4图像处理》

《全国专业技术人员计算机应用能力考试标准教程——Flash MX 2004动画制作》

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本书的特色

本书严格按照《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》的要求组织内容，结合了考试环境，考题的特点、分布和解题的方法。

每章均分为“考点分析”、“大纲中要求的知识点讲解”、“本章试题解析”三大部分，并融入了“考场提醒”，各种操作提示和注意的元素；配套光盘的主要内容为“考点视频讲解的课堂”、“按照大纲顺序的试题库练习”以及“12套试卷”。

1．考点分析

每节中均设置了“考点分析”，归纳了每个考点中的考题分布及操作方式，可以让考生对需要考试的知识点了如指掌，在后的考试冲刺阶段，可以作为强化复习的依据。

2．本章试题解析

每章设置的试题解析，是针对每章考点的试题库。考生经过练习，可以掌握所有考点知识。考题万变不离其宗，考生只要能够理解考点并达到熟练操作后，即可轻松通过考试。

考生可以在配套光盘中对各题进行同步操作练习和查看解题演示过程。

3．配套光盘

（1）视频串讲：采用“全程语音讲解”、“全真操作演示”的视频教学，给考生提供轻松的学习方式，让考生在短短2小时内就可以掌握考试大纲中各考点的知识范围和分布、考题的操作位置和解答方法等。

（2）逐章练习：在配套光盘中，考生可以按照图书中的试题顺序进行同步练习和查看解题演示，其中解题演示均为真实操作过程，并配有操作指示和提示。

（3）12套试卷：考生可以通过完成12套全真模拟试卷，测验掌握的程度，并在短时间内熟悉考试环境，尽快进入备考状态。

（4）其他内容：光盘中还提供了“考试简介”、“教程素材”、“操作帮助”模块。

书籍介绍

全国专业技术人员计算机应用能力考试命题研究组编写的这本《Flash MX2004动画制作》严格根据最新颁布的《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》而编写，并结合了真实的考试环境、考题的分布和解题的方法。

《Flash MX2004动画制作》循序渐进地讲解了Flash MX 2004考试中应该掌握、熟悉和了解的考点，并结合了大量精简的案例操作演示，内容直观明了、易学，包括大纲中要求的6个模块：工作界面与基本操作、素材准备、逐帧动画与时间轴特效、形状补间动画、补间动画和交互动画。

各章除了操作演示之外，还安排了“考点分析”和“本章试题解析”，前者归纳了各考点的考题分布，以便进行有针对性的复习，后者供考生进行“题库测试”，另外还穿插了“考场提醒”和“提示”、“注意”元素。

《Flash MX2004动画制作》的光盘中提供了“考点视频讲解+题库测试和演示+12套试卷(附带错题演示)”，考生可以在其中观看视频讲解，当在测试时遇到难解之题，或在试卷中做错了题目，可以查看解题演示。

《Flash MX2004动画制作》适合报考全国专业技术人员计算机应用能力考试“Flash MX 2004动画制作”科目的考生选用，也可作为大中专院校相关专业的教学辅导用书或相关培训课程的教材。

• 作者：wymon27 发布时间：2013-07-21 18:43:47

  老申写此书的心态决定了这书不可能成为经典。

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• 信贷环境收缩的情况下，开发商该从哪里找钱？

  作者：焕然 发布时间：2018-04-26 11:49:44

  既然除了银行贷款，实际上还有并购、信托、资管、私募、上市、证券化、银行贷款及众筹等途径，为什么还说途径单一呢？因为其他途径不是很难，就是很贵。

  房价飞涨，政府一直说要进行房地产调控。如果说限购、限价这些调控政策都只是让开发商皱皱眉头的话，信贷环境的收紧就是捏住了开发商的一边脖子。

  从2017年中开始，信贷收紧的阴影就笼罩在每个非国企开发商的头上，本来盼着2018年第一季度银行按惯例会稍微放松下贷款，谁知情况反而越演越烈。银行对房企的授信额度也在不断收紧，四大行不少分支机构、还有一些股份行新增的房企授信业务都比较紧张，项目的准入更为严格，开发贷必须满足“432”条件，并购贷款也在收紧。

  一言蔽之，哀鸿遍野。

  银行贷不到款只能靠快速销售回款了，于是回款不达标的话“杀一个财务祭天“（这是玩笑），和“通宵出图“”赶工（这可不是玩笑）的现象也就不难理解了。

  除了银行贷款和销售回款，还有没有其他的途径呢？自然是有的，金融市场产品结构复杂、法规繁多，针对地产的金融产品究竟有那些？具体又是适用怎么的情况呢？如果只看融资方面的材料，难以与房地产开发的对应，容易令人云里雾里，实际操作性也低。

  《房地产投融资与开发法律风险及对策》就是比较难得的专门针对房地产市场的投融资情况，从法律的角度进行介绍和分析的书籍。

  主编颜学海在房地产法律领域积累了近20年的经验，他不仅仅是上海海华永泰律所的高级合伙人，也是复旦、交大等名校的客座教授、同时也是政府的专家团成员。有了商界、学界、政界的三重身份，也有丰富的从业经验，这本《房地产投融资与开发法律风险及对策》的权威性与实操性是毋庸置疑的了。

  《房地产投融资与开发法律风险及对策》全书分两大部分，上部针对房地产投融资部分，下部针对开发部分。其中投融资部分囊括了并购、信托、资管、私募、上市、证券化、银行贷款及众筹等途径，开发部分则从土地到建设到销售均有涉及，全面而实用，可以作为百科式工具书备查，也可以通读作为知识结构的梳理。

  那么，在信贷环境收缩的情况下，开发商该从哪里找钱呢？

  国内房地产融资途径单一

  既然除了银行贷款，实际上还有并购、信托、资管、私募、上市、证券化、银行贷款及众筹等途径，为什么还说途径单一呢？

  很简单，因为其他途径不是很难，就是很贵。

  从大环境来说，国家对资本市场的管控本来就非常严格，在房地产融资方面，更是如此。公司上市、债券、信托等途径，收法律和政策多重限制。国外很多成熟的房地产融资渠道，国内都暂时没有政策空间可以顺利发展。

  同时，国内还有大量的小开发商，因为发展规模和企业管理等问题，根本没办法找到其他融资途径，只能靠银行和回款了。

  国内房地产融资途径各自的特点

  1、银行，程序简单、效率高、利息低，但如上文所说，对开发商自有资金和项目开发程度要求高，信贷额度也越来越小了。

  2、并购，主要是股权并购，一般是收购方短时间持有项目公司股权，在到期后溢价转让退出。好处是有控制权风险较低，同时简单直接，不受企业间借贷限制，缺点是或有债务风险。

  3、信托，包括房地产集合资金信托（传统意义上的信托）和房地产投资信托基金（即大名鼎鼎的REITs）。传统意义上的信托性价比不高。简单来说，信托利息低的，跟银行贷款一样需要的证照太多，不如直接银行贷款；股权型信托，利息太贵。但信托本身可以做一些优先劣后的结构设置，灵活度高。至于REITs,监管严、税负重，需要等待政策扶持成长。

  4、资管，与信托类似，均为金融机构对资产进行经营运作的途径。信托与基金的资管也属于资管范畴。总体而言，资管投资灵活度更高。

  5、私募基金，更灵活、更贵，需要大地产商才能运作。但风险也高，个别基金更是在非法集资、非法经营的边缘徘徊。

  6、上市，包括境外上市和借壳上市，来钱多，难度大。国内上市难，香港、新加坡是开发商的热门首选。

  房地产不同阶段的融资手段选择

  房地产在不同阶段，可以选择的融资方式不同。

  1、 项目准备阶段，主要支付土地款，基本只能靠自己，要么就是靠别人（并购），个别大开发商也可以试试信托、私募基金等。

  2、 项目开发阶段，主要是开发建设支出，一般靠银行贷款（难度加大），或者靠“拖着“（建设施工公司垫资）；同样，大开发商也可以信托、私募基金等。

  3、 房产销售阶段，这个时候资金没那么紧张了，因为有最大的现金流入——房款进来了。这个时候开发商为尽快收回资金会辅助购房者完成抵押贷款。同时，此时因为开发进度成熟，其他途径融资也比较容易了。

  转眼间，房地产行业发展已经近三十年了，随着市场发展的成熟，地产行业的资金密集特征越来越明显。行业兼并的战斗已经硝烟滚滚了，要求生存，只能尽量做大规模，提高周转，同时广开渠道，争取多元化的融资途径，才能在投融资这场肉搏战中胜出。

• 情不知所起

  作者：微神 发布时间：2009-03-22 00:26:26

     我看了几年的戏，只掉过两回眼泪，一次是看昆曲《牡丹亭.游园》，一次是川剧《活捉三郎》。后世的传奇写爱情，从脱不去《西厢记》私定终身的旧路。我不懂历史，不知道是不是当时社会风气即如此。《牡丹亭》表面上虽是走了别人的老路，骨子里却是完全不同的东西。

      历来评论家多爱用“人性解放”来赞扬《西厢记》、《十日谈》这些书。只可惜，这四个字恐他们还担当不起，只是白白糟蹋了，被人戏称为“人，性解放”。我也是奇怪，难道一男一女没有肌肤之亲就不算是爱情了吗？冲破礼教难道就只有私定终身这一种方式吗？刨去虚华的评论，也就剩下了精彩的故事了。男女之情是好，但也就止于此了。

      陈寅恪的情论最好。“一，情之最上者，世无其人，悬空设想，而甘为之死，如《牡丹亭》之杜丽娘是也。二，与其人交识有素，而未尝共衾枕者次之。如宝黛等及中国未嫁之贞女是也。三，又次之，则曾一度枕席，而永久纪念不忘，如司棋与潘又安，及中国之寡妇是也。四，再次之，则为夫妇终身而无外遇者。五，最下者，随处接合，唯欲是图，而无所谓情矣。”

      杜丽娘有情，似爱柳生，实是爱己，甚至仅仅是爱感情本身。汤显祖笔下的柳梦梅不过是那些丽娘小姐所爱自己青春岁月的一个符号，没有柳梦梅，也有杨梦梅、李梦梅。

      慢慢去感悟杜丽娘的感情，感情有时候是可以没有明确的对象的，或者说那个对象根本就是想象出来的。我也会臆测杜丽娘的创造者汤显祖是一个和杜小姐一样的人，或许杜小姐根本就是汤先生想象出来的自己。感情总要有一个落实点，汤先生落在了杜小姐身上，杜小姐落在了柳秀才身上。他们是如此的痴情而又狡猾，明明只爱自己，却让别人以为自己看到了感天动地的爱情。如果有机会问汤先生他一生最爱哪个女人，我想汤先生多半会说：“嗯，一生所爱，唯在丽娘。”哼，那个丽娘，还不是他自己嘛。

      汤显祖自己表达不出来的感情，就通过杜丽娘来表达。杜丽娘身上所拥有的至情，一种超脱人世的感情。那种感情纯粹而执著，穿越现实与虚幻，穿越生命与死亡，绝对不是爱情那么简单。他们不依赖这个世界为生，杜丽娘一直生活在自己的至情之中，而不是现实生活中。这种至情所给人的力量实在是太大了，使人可以抛弃了一切去追寻而无怨无悔。“似这等花花草草由人恋，生生死死随人愿，便酸酸楚楚无人怨。”但是这种可以抛开生死、世俗的勇气，即使上天赋予了，也不是每个人都能承受的。汤显祖承受不起，就让杜丽娘来承受。这杜小姐就成了爱得最彻底的一个人。

      所以说杜丽娘只是理想，《牡丹亭》只是一个梦，一个做了四百多年还在做的梦。我甚至能感觉到，汤显祖有时候也在迷惑，到底现实的世界是真实的，还是梦中那个至情的世界是真实的。

      世人读《牡丹亭》，只见深情，不见妙赏，大误矣。所谓妙赏，便是对一切美好事物的深切感悟。不得不承认，我们的丽娘小姐确确实实是一个泛爱主义者。一个“一生爱好是天然”的小女孩，爱恋着世上一切美好的事物。她伤春、伤己，伤感着所有美妙而又无法保留的事物，越是美好，越是无能长久。任何自然的微小变化，都能触及她的心灵。书到今生读已迟，有些东西就是天生的不能强求。那些敏锐的直觉，便是与生俱来、前世注定的。她感悟到了许多一般人所不能感受到的感情，也体会到了一般人所体会不到的哀怨与痛苦。这样的人，如她、如黛玉、如我自己，多少都是有点自作多情的。

      她本质上也不过是个不谙世事的小姑娘，并不是一个端庄沉静的成熟女子。聪明、娇媚、多情、敏感、任性、矜持、勇敢、狡猾，又有着山鬼一般的纯真与活泼。如此的女子，不由人不爱。只是这样的女子，要什么样的人才能配的起呢。很多时候，都是丑男娶了美女，丑女嫁了帅哥。这样一个瓷人一般的杜丽娘，也就莫名其妙地看上了穷酸书生柳梦梅，这才真是情不知所起。