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• 作者：阿罗 发布时间：2006-11-09 16:18:00

  高三看完了一整套小人书

• 作者：李猜 发布时间：2017-01-26 23:31:04

  以现在的观点看三观各种不正，情节也是各种套用《三国》《水浒》的桥段，说到底只是底层百姓的意淫而已

• 作者：树树 发布时间：2017-07-14 17:02:15

  没学到什么T_T

• 作者：X2 发布时间：2021-05-08 23:11:13

  一鼓作气再接再厉。这本可读性太强了，也很多拍摄过程的细节，虽然穿插了比较多的采访稿和文德斯各类的供稿，可以看到更多方面的文德斯，从文化艺术、城市建筑等不同类型事物的观点输出。基本上《直到世界尽头》的高频出现，让我无敌的期待这部电影，让我要找个好状态好时机去看。还是那句话，如果我要做导演，我想成为文德斯这样的导演。可以反复拿出来回味的书呢！

• 作者：竹子_随波逐浪 发布时间：2013-11-26 11:17:53

  所有的社会事件一旦揭露，众人口诛笔伐议论纷纷，从心理学的角度去看，可能会发现和别人不同的观点，这个视角很重要，解释了很多事情发生的深层心理动因。书很好，我很喜欢。

• 作者：Quentin 发布时间：2008-05-11 13:36:18

  首图四层，下午1:30-4:00读完

• 时也命也

  作者：June 发布时间：2024-01-24 19:50:12

  一不传神，照搬照抄；二不简练，行文反复；三不尖锐，观点陈腐。《秦始皇传》写的像论文，还是查重率不合格那种水货。

  （传记，是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、

  精神风貌

  及其历史背景的一种叙事性文体。其文体特点是真实性和文学性。其中，真实性是传记的第一特征，因为传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住地点、活动范围等，写作时不允许任意虚构。但传记不同于一般的枯燥的历史记录，它又具有文学性。它是写人的，有人的生命、情感在内；它通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；它需要用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。--百度）

  终于读完了。这是我看完全书的第一反应，此书典型的枯燥的历史记录。不得不感慨一下，费劲的看完这本书，不如直接上网查看秦始皇百科。

  第一，最大的问题，太啰嗦，一大段一大段的重复，特别像小学生写作文凑字数。而且很多都是直接摘抄参考资料的古文，号称“大量详实的历史资料”,不翻译，直接拉高理解的难度，制造可能出现的歧义。

  第二，莫名其妙的论点。“秦始皇统治思想的主要来源和基本构成”那一节，道家那一段，先是写下“很难找到有关道家对秦始皇有直接影响的可靠证据”，紧接着又是“可以有把握的推断：道家学说对于秦朝的统治思想也有一定的影响”，你都找不到可靠证据，凭什么写下“有把握的推断”这种字眼。“官僚制度与法制化的行政管理”那一节，战功那一段，“……。由此可以推断：秦朝的官僚体系中有一批原本身份低贱而战功卓著的人”，这里是不是可以查证史料附上佐证例子，主观性的下结论，让整一段的说服力分量轻薄了不少。

  第三，别说犀利的观点，有价值的观点都不多。“秦穆公始霸与秦国大国地位的确定”那一节，提到了“由余认为：以诗书礼乐法度治国正是导致华夏诸国社会动乱的根本原因”，这里居然不展开说说。（除了法度不适应国情，是否有国人不遵守法度的原因？）

  另外，阿房宫居然不细究。还有一些小细节，特别是统一篇那一章，鉴于跨越两千年的地理名称变化，补充一些图片，是不是更便于读者理解一些重要地点、地形？

  最后，正确看待秦国大国的发展，而非一人之功，站在天时、地利、人和的位置，统一天下，开启华夏大地的新篇章，不愧千古一帝。

  儒学也好，法家也罢，抛开统治阶级的需求来说，一个优秀的学术流派，本来就应该是不断完善自身的。二世而亡，实非一人之过。假如给他多十年，不知道能不能换一个“二世三世以至万世”呢。

  最后的最后，还有两个想不明白的问题。

  一是（春秋战国时期）为什么一个国家的人会愿意受聘于另一个国家，帮助敌国发展，甚至灭亡自己的国家？仅仅是为了证明自身的能力吗？家国情怀呢？

  二是秦汉扩张过程中征服了不少原住民，这种行为与近代的欧美国家有何区别？如果没有区别，那历经五千年历史洗礼的汉人该如何看待自己呢？征服者和被征服者？

• 《救猫咪——电影编剧宝典》

  作者：妖灵妖 发布时间：2011-05-20 10:09:26

  《救猫咪——电影编剧宝典》 浙江大学出版社 2011年1月

  这本书实际内容只有130页，花一个小时就可以读完它，而它之所以敢定32元的售价，完全是因为这个特别的书名。

  本书作者布莱克·斯奈德出生于1957年10月3日，父亲肯尼斯·斯奈德是1960年代著名的电视儿童节目（《芝麻街》等）制作人，曾获得过艾美奖。8岁时，斯奈德就被父亲雇用给动画节目配音。1987年，斯奈德正式成为全职编剧，他创作的剧本《龙妈出差》被环球公司以50万美元的价格买下，此后由史泰龙主演而成为1992年的卖座片，他还以100万美元的价格卖出过若干剧本，其中《核子家庭》卖给了斯皮尔伯格（未拍摄），另外还有被迪士尼公司搬上银幕的《小鬼富翁》。

  2003年，斯奈德出版了《救猫咪——电影编剧宝典》，它奇特的书名和独特的内容吸引了众多新旧编剧和很多电影爱好者，此书迅速登上了Amazon网上商城“剧本写作和剧本”类图书的第一名，并加印14次。2007、2009年，斯奈德又推出了《救猫咪》的两本续集。2011年1月，浙江大学出版社出版了2003版《救猫咪》的中文简体字版。

  究竟什么是“救猫咪”？

  “救猫咪”是形容任何一部成功的主流电影，都会有一个让观众迅速对主人公产生好感、支持他的行为并希望他获得胜利的桥段，就像你在路上看到一个人爬上树救猫咪，你会对这个人产生好感并希望他营救猫咪成功，这种认同感是让观众喜欢某部电影的重要因素。

     

  全书分七个章节，与传统编剧书最大不同在于，它提供了好莱坞主流商业电影的一些简单法则，对于编剧适用，对于审阅剧本的以及其他参与电影制作工作的人也都有很大的帮助，甚至可以说，这基本上是从电影主管的角度出发看待编剧技巧的编剧书。因为斯奈德认为，电影编剧既是艺术，又是科学，是可以量化的。

     

  斯奈德在第二章里一反传统类型片的分类方式，自行定义了十种将电影分门别类的方法：比如“麻烦家伙型”、“鬼怪屋型”、“金羊毛型”、“如愿以偿型”等，有些是可以一目了然的，比如“伙伴之情型”，而有些则需要听他细细解释了，比如为什么《辛德勒的名单》和《泰坦尼克号》可以分在“麻烦家伙型”里。这十种类型定义了编剧的故事最好能被这十个类型归入，那就等于踏准了步子。

  第三章讲述的是故事主角的设定、第四章则讨论斯奈德个人发明的节拍法。所谓节拍法是建立在经典三幕剧基础上、衍生出来的分15个节点的故事线，让看剧本的人能很快掌握你的故事的前奏、辅助、故事副线、冲突、高潮等在一个标准格式剧本中的划分。

  第五章则强调了案板的作用，也就是将故事和人物用不同颜色的纸标记，然后贴在案板上进行组合，最终得出符合节拍法的整条故事线（《让子弹飞》的编剧就采用了案板的方式）。这两章是本书除了“十大类型”外，最有实用性的部分。

  第六章和第七章都是编剧中遇到的一些常见问题的解答，比如关于写台词的部分，不要用台词来交代剧情和人物背景，因为实际上电影应该通过人物的行为和行动来让观众了解人物，而不应该像我们热播的电视剧那样，永远充满了“那时候我在军队里当师长，但后来又转到了地方”之类的交代型台词。

  第七章是关于初出茅庐的编剧如何入行的行规介绍，其中关于“剧本大赛”的说法非常有趣（斯奈德说：那纯粹是浪费时间）。第八章里关于编剧如何做剧本演示的介绍非常精彩，国内的编剧可以直接借鉴。书后还附录了好莱坞常见术语、英文译名索引等。

  此书的翻译水准较为普通，译名不统一、前后无校对之类的问题较为刺眼。（第五章p79更出现了令人尴尬的英文拼写错误）。如p20的“滑稽的克里斯汀”这一句，译者大概没有弄清楚“克里斯汀”在这里指的是约翰·卡朋特1983年的影片，因此应该用的是书名号，更令读者一头雾水的是同页码里的“严肃的动物园”，这里的动物园应该指的是1978年的学生性喜剧《动物屋》，应此也应该标注书名号并翻译成正确的片名。有趣的是，仅隔了5页也就是p25的地方，就出现了《动物屋》，而且在书后的英文索引里也有正确的译法，这是否可以证明了第一章和第二章（这章其实也出现了把劳莱与哈台主演作品的系列错误地写上了书名号之类的问题）不是同一个人译的或者至少是没有经过认真的校对？