学校团体心理游戏教程与案例 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《学校团体心理游戏教程与案例》通过心理游戏能有针对性地指导解决中学生存在的自我意识、学习潜能、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑，有效地帮助班主任解决在班级集体建设中面对的如环境适应、成功激励、合作竞争、感恩责任、创新拓展等难题。

作者在长期实践的基础上对熟练操作的100余个心理游戏加以精选和提炼，编制成以下八个单元：“环境适应篇”、“沟通交往篇”、“竞争合作篇”、“自我意识篇”、“创新实践篇”、“意志责任篇”、“学习管理篇”、“心灵成长篇”。每一单元由8个游戏组成，每个游戏活动均有活动名称、活动目的、活动时间、活动道具、活动场地、活动程序、注意事项、活动扫描八个方面的详细介绍，其中活动扫描中包括活动点评、活动案例、学生感言三部分内容。

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书籍介绍

《学校团体心理游戏教程与案例》通过心理游戏能有针对性地指导解决中学生存在的自我意识、学习潜能、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑，有效地帮助班主任解决在班级集体建设中面对的如环境适应、成功激励、合作竞争、感恩责任、创新拓展等难题。

作者在长期实践的基础上对熟练操作的100余个心理游戏加以精选和提炼，编制成以下八个单元：“环境适应篇”、“沟通交往篇”、“竞争合作篇”、“自我意识篇”、“创新实践篇”、“意志责任篇”、“学习管理篇”、“心灵成长篇”。每一单元由8个游戏组成，每个游戏活动均有活动名称、活动目的、活动时间、活动道具、活动场地、活动程序、注意事项、活动扫描八个方面的详细介绍，其中活动扫描中包括活动点评、活动案例、学生感言三部分内容。

• 作者：李蓮花 发布时间：2010-08-17 19:39:16

  特别适合学校班级培训训练的一本书。。。。

• 作者：乌子虚 发布时间：2015-12-07 13:57:11

  孔夫子上买的，书品相很好，价格也很实惠。这本书很适合班主任班级管理及需要有活动的课堂，如语文课写作文，避免言之无物可以参考本书的游戏案例，先玩后写。

• 作者：Ruby超人小姐 发布时间：2009-04-02 15:22:11

  实用应急！

• 作者：伊卡洛斯 发布时间：2012-07-11 10:50:33

  最终实现自身价值的只有本职工作，考吹牛来赢取机会是非常危险的，长期看来更是无效的，牛不可以吹，吹了就要实现它。

• 作者：八厘米蔚蓝 发布时间：2010-04-24 03:07:09

  出彩度不够。

• 作者：西祠 发布时间：2013-05-19 11:03:35

  很实用的团体活动方案。环境适应、自我意识、学习管理、情绪调控、沟通交往合作与竞争、生存意志、心灵成长等方面

• 比较制度分析：微观还是宏观（随笔）

  作者：苏霍壹 发布时间：2023-02-11 00:11:05

  前两天写文章提到关注到国内一个经学家，魏加宁，豆瓣上搜索看到他参与翻译这本书，豆瓣评分又很高，书名又是我感兴趣的，买了一本看看。

  20多岁时候肯定打高分（年轻缺乏经验容易被唬住），制度经济学，比较制度的书，有产业经验30多岁看更清楚一些。

  反过来想，这种书到底有什么用呢，20多岁容易被唬住和带跑偏，30多岁又嫌不直击主要矛盾。

  这类书（尤其是本书这种偏重数学工具和微观的）的关键问题是既然承认了有限理性，信息经济学，演化经济学，那就要在更高维度上去认识（政治经济学），即真正的制度经济学，而非堆砌经济学模型博弈论公式这些微观工具（微观理论，而貌似深刻，而貌似宏观）的制度经济学，这样经济学家方便发论文（1980-2000）和迎合（2000-2020），官僚方便似是而非。

  或者说很多书都是这样，20多岁被唬住（比如曾国藩，传统文化等等），30多岁又觉得有问题，也算人生经历吧。

  这种书是有用的，前提得是马列主义者，或者企业家，而非官僚。比较制度分析，印象中还是那本英国人写的比较德国法国的好一些《驾驭经济》，那本写了书评。

  英法德的制度比较

  比较各国，最终还是自己独立思考动脑子去比，如果顺利有幸，最终都会走向研究国际共运史，继而马列全集的路子。

  而关于日本的，很多好书可以看，可以翻翻我的三年书单日本部分。

  https://mp.weixin.qq.com/s/nqgaffweoY57oJw_VoK2Hg

• 穿越十二年的光阴，再读大王书

  作者：玛卡巴卡 发布时间：2022-03-22 12:14:07

  最近很忙但还是一周内读完了三本书，特别是再一次读完了十几年前曾经读过的两本书《黄琉璃》和《红纱灯》，心中思绪不表难以平复。为什么我会突然想读这两本书呢，我不知道也不清楚，可能是上天的提醒，最近一段时间的忙碌让我感觉生活索然无味，似乎一直是为了生活而生活，快乐鲜少出现，悲伤亦未造访，像是一潭死水，这使得一向较为感性的我感到些许不适应，它们在我脑海中出现也是无比诗意的，这并不是编的，一天梦里我梦见了一个女孩带着一顶草帽，右手提着红纱灯背对着我，面朝着黑湫湫的夜空，四周是树还有一阵阵的凉风，我想朝她走去但这时我却醒了，后来就一直睡不着了并且萌发出了一种极其强烈的力量迫使我去找到这两本书，并且急不可耐的读完了。

  在读之前我对它们残缺的印象中最深的地方在于这是我人生中接触的的第一部最为诗意的魔幻主义小说，尽管曹文轩写的这两本书是个半拉子，他只写了一半而后一半在我年复一年的等待中渐渐消失了，令人惆怅，于是我真想看看它们到底有什么样的魔力得以让我怀念，得以让我为之期盼，于是从地狱中逃出的国王熄，一身黑袍的巫师团，大片吃草的羊群，狡黠的头羊坡，潇洒的牧羊人茫，沉稳的柯，一一映入眼帘，一切回忆就在刹那间点燃了，一直到今天，我还是觉得他把名字取为一个单字真为一大绝笔，这单字契合了整本书的风格色彩，也是用多字所不能媲美的。

  就像我前面所说到的，最大的特色不是魔幻而是诗意，是很朦胧很飘渺的美感，这种美感的产生来自于人物的名字，来自于物象的塑造，来自于魔幻本身，来自于对意境的营造。

  一潭死水般的生活因为它们的出现泛起点点涟漪……

  小时候的我更多注意的是茫的王气，是气宇轩昂，是白马王子，特别是茫不顾柯的劝阻一次次亲自带领骑兵上最前线，我的眼前就仿佛出现他不断挥舞着剑砍杀一个又一个的熄军的场面，现在的我继承了小时候的对茫的幻想和喜爱，但是也体会到了许许多多小时候也就是我七岁不到的时候所根本体会不到的，如果没有记错的话，小时候我不理解茫为什么不愿意做大王，特别是大王书一次次的翻动着，勾引着我的内心，甚至希望什么时候天上也能掉下来一本大王书到我家来呢？现在我终于明白为什么茫一次次地在遇到困难的时候想要逃避，想要回到过去放羊的生活，因为做大王是不自由的或者说是充满束缚的，谁会愿意接受这莫名其妙降临到自己身上的枷锁呢，小时候想做王无非是王所给我带来的英气与潇洒使我向往，如今便明白了每一个王潇洒的背后都是无数个柯一样的人在辅佐，在纠正，在约束，用柯的话说“王就要有王的样子”，“尽快让王走上正确的路”，这对于一个一直以来自由自在的茫而言就是灾难一样的降临，可能最开始的几天茫会有兴奋，有好奇心的驱使，但长此以往的一系列最严格的要求势必是非常折磨和痛苦的，现在的我想，如果不是肩负着解救全世界的使命，茫早就跑去放羊了。

  很不幸的是，在看黄琉璃结尾部分的时候，我流下了眼泪，当时我在吃午饭，这导致我饭都没吃完草草了事……为什么会流眼泪？我问自己，也问茫。茫对瑶有救命之恩，他们之间的关系在我看来实际上绝不至于兄妹关系，而应该是更进一步的朦胧的爱意，这与后来的璇也是一致的，我哭很大可能不是因为兄妹情，而是因为这种似有若无的爱情，它转瞬即逝，瑶为了全天下人能重见光明，消逝在影子中，我至今仍然不明白最后瑶的影子的意象究竟是什么还是我想太多这无非只是一个魔幻主义的写法？但我肯定的是茫的痛苦，茫对自己身上使命的痛苦，这使他痛失了自己的妹妹，自己的爱人，璇并没有消失，但是她也消失了，我的猜想有两种，一种是柯又一次将她藏了起来，而第二种可能则是璇从此隐姓埋名不再见茫，因为她已经完成了使命，唱出了最后一个大音，我希望是第一种可能，但事实上更偏向于第二种，因为茫的悲剧是注定的，曹文轩给我的感觉是没有茫的痛苦就难以实现使命，这很难以接受但却又那么富于艺术气息，我觉得说曹文轩将“距离产生美”解释的极其到位，正是茫与瑶，茫与璇的那种距离让人感到欣喜又有点辛酸，这种若有若无的感觉丝丝缕缕的拨动着读者的心弦，让我的心痒痒的。

  如果我是茫，什么时候能遇到那个瑶或者那个璇呢？

  可惜我不是。