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《西南联大英文课》是西南联大时期（1937—1946）大一学生的英文课本，“大一英文”这门课是面向全校一年级学生开设的必修课程，所以这本书是联大八年办学中所有学生都学习过的。

原书为纯英文，中译出版社于2017年推出英汉双语读本，深受欢迎。本次出版，按照文章主题分为8个分册，邀请8位外语名师联合导读，并附赠陈福田编写的原版精读手册，设计为口袋本，方便读者阅读和自学。

01 吾国与吾民（章艳 导读）

01. BARREN SPRING - By Pearl S. Buck 001

贫瘠的春天 - 赛珍珠

02. THE BEAST OF BURDEN - By W. Somerset Maugham 017

负重的牲口 - 威廉·萨默塞特·毛姆

03. THE SONG OF THE RIVER - By W. Somerset Maugham 029

河之歌 - 威廉·萨默塞特·毛姆

04. BIRTH OF A SISTER - By Tan Shih-hua 037

妹妹的出生 - 邓惜华

05. AN OPTIMIST LOOKS AT CHINA - By Hu Shih 051

乐观看中国 - 胡适

06. THE END OF LIFE - By Lin Yutang 061

生活的目的 - 林语堂

07. A SACRED MOUNTAIN - By G. Lowes Dickinson 079

圣山 - 高兹沃斯·洛斯·迪金森

08. FRAGMENTS FROM A FLOWER DIARY - By Nora Waln 101

花事记忆 - 诺拉·沃恩

02 青年与修养（毛亮 导读）

01. A WORD TO YOUTH - By Andre Maurois 001

致青年 - 安德烈·莫洛亚

02. THE DURABLE SATISFACTIONS OF LIFE -

By Charles W. Eliot 017

对生活的持久满足 - 查尔斯·W. 艾略特

03. LIBERTY AND DISCIPLINE - By Abbot Lawrence Lowell 033

自由与约束 - 阿伯特·劳伦斯·洛维尔

04. HABIT - By William James 081

习惯 - 威廉·詹姆斯

05. EVERY MAN’S NATURAL DESIRE TO BE SOMEBODY ELSE -

By Samuel McChord Crothers 113

人人想当别人 - 塞缪尔·麦考德·克罗瑟斯

03 文学与生活（赵刚 导读）

01. THE IMAGINARY INVALID - By Jerome K. Jerome 001

妄想的病人 - 哲罗姆·K. 哲罗姆

02. THE TELL-TALE HEART - By Edgar Allan Poe 017

泄密的心 - 埃德加·爱伦·坡

03. THE CHAMPION SNORER - From the “Burlington Hawkeye” 039

呼噜王 - 选自《伯灵顿鹰眼报》

04. THE HALF MILE - By T. O. Beachcroft 053

半英里 -T. O. 比奇克罗夫特

05. THE LONG SHADOW - By John Hampson 105

长长的阴影 - 约翰·汉普森

06. THE FIELD WHERE THE SATYRS DANCED -

By Lord Dunsany 121

萨梯跳舞的田野 - 邓萨尼勋爵

04 经典与人生（丁林棚 导读）

01. WHY A CLASSIC IS A CLASSIC - By Arnold Bennett 001

经典之所以为经典 - 阿诺德·本涅特

02. A DISSERTATION UPON ROAST PIG - By Charles Lamb 025

论烤猪 - 查尔斯·兰姆

03. A PAIR OF WOODPECKERS 051

一对啄木鸟

04. THE BATTLE OF THE RED AND THE BLACK ANTS -

By Henry David Thoreau 071

红蚂蚁大战黑蚂蚁 - 亨利·戴维·梭罗

05. LIBERTY - By Woodrow Wilson 085

论自由 - 伍德罗·威尔逊

06. THE WIDOW AND HER SON - By Washington Irving 097

孤儿寡母 - 华盛顿·欧文

07. EVOLUTION - By John Galsworthy 117

时代变迁 - 约翰·高尔斯华绥

05 大学与问道（罗选民 导读）

01. THE SOCIAL VALUE OF THE COLLEGE-BRED -

By William James 001

大学生的社会价值 - 威廉·詹姆斯

02. WHAT IS A UNIVERSITY? - By John Henry Newman 039

什么是大学？ - 约翰·亨利·纽曼

03. THE THEORY OF THE LIBERAL COLLEGE -

By Alexander Meiklejohn 077

通识学院的理论 - 亚历山大·米克尔约翰

06 教育与立身（郭英剑 导读）

01. A LIBERAL EDUCATION - By Thomas Henry Huxley 001

通识教育 - 托马斯·亨利·赫胥黎

02. WHAT SHALL WE EDUCATE FOR? - By Bertrand Russell 019

教育的目的 - 伯特兰·罗素

03. SELF-CULTIVATION IN ENGLISH -

By George Herbert Palmer 041

英语学习的自我培养 - 乔治·赫伯特·帕默

07 时代与名人（林庆新 导读）

01. THE PHILOSOPHER - By W. Somerset Maugham 001

哲学家 - 威廉·萨默塞特·毛姆

02. BISMARCK - By Emil Ludwig 035

俾斯麦 - 埃米尔·路德维希

03. THE RIDDLE OF HITLER - By Stephen H. Roberts 071

希特勒之谜 - 斯蒂芬·H. 罗伯茨

04. FIGHTING IN GALLIPOLI - By John Masefield 083

加利波利战役 - 约翰·梅斯菲尔德

08 文明与世界（彭萍 导读）

01. WHAT IS SCIENCE? - By Ira Remsen 001

何为科学？ - 里拉·雷姆森

02. THE FUNCTION OF EDUCATION IN DEMOCRATIC

SOCIETY - By Charles W. Eliot 015

民主社会中教育之功用 - 查尔斯·W. 艾略特

03. THE STRENGTH OF DEMOCRACY - By Walter Lippmann 035

民主的力量 - 沃尔特·李普曼

04. TECHNOLOGICAL CIVILIZATION - By Charles A. Beard 049

技术文明 - 查尔斯·奥斯丁·比尔德

05. THE LIBERATION OF A PEOPLE’S VITAL ENERGIES -

By Woodrow Wilson 061

民族生命力的解放 - 伍德罗·威尔逊

06. BRITISH FOREIGN POLICY - By John Gunther 097

英国外交政策 - 约翰·根室

07. THE AMERICAN LOVE OF FREEDOM - By Edmund Burke 109

美国人对自由之热爱 - 埃德蒙·伯克

原版精读手册

序 - 罗选民 001

NOTES AND QUESTIONS - 陈福田

01. 吾国与吾民 009

02. 青年与修养 031

03. 文学与生活 053

04. 经典与人生 065

05. 大学与问道 084

06. 教育与立身 096

07. 时代与名人 110

08. 文明与世界 124

01 吾国与吾民（章艳 导读）

01. BARREN SPRING - By Pearl S. Buck 001

贫瘠的春天 - 赛珍珠

02. THE BEAST OF BURDEN - By W. Somerset Maugham 017

负重的牲口 - 威廉·萨默塞特·毛姆

03. THE SONG OF THE RIVER - By W. Somerset Maugham 029

河之歌 - 威廉·萨默塞特·毛姆

04. BIRTH OF A SISTER - By Tan Shih-hua 037

妹妹的出生 - 邓惜华

05. AN OPTIMIST LOOKS AT CHINA - By Hu Shih 051

乐观看中国 - 胡适

06. THE END OF LIFE - By Lin Yutang 061

生活的目的 - 林语堂

07. A SACRED MOUNTAIN - By G. Lowes Dickinson 079

圣山 - 高兹沃斯·洛斯·迪金森

08. FRAGMENTS FROM A FLOWER DIARY - By Nora Waln 101

花事记忆 - 诺拉·沃恩

02 青年与修养（毛亮 导读）

01. A WORD TO YOUTH - By Andre Maurois 001

致青年 - 安德烈·莫洛亚

02. THE DURABLE SATISFACTIONS OF LIFE -

By Charles W. Eliot 017

对生活的持久满足 - 查尔斯·W. 艾略特

03. LIBERTY AND DISCIPLINE - By Abbot Lawrence Lowell 033

自由与约束 - 阿伯特·劳伦斯·洛维尔

04. HABIT - By William James 081

习惯 - 威廉·詹姆斯

05. EVERY MAN’S NATURAL DESIRE TO BE SOMEBODY ELSE -

By Samuel McChord Crothers 113

人人想当别人 - 塞缪尔·麦考德·克罗瑟斯

03 文学与生活（赵刚 导读）

01. THE IMAGINARY INVALID - By Jerome K. Jerome 001

妄想的病人 - 哲罗姆·K. 哲罗姆

02. THE TELL-TALE HEART - By Edgar Allan Poe 017

泄密的心 - 埃德加·爱伦·坡

03. THE CHAMPION SNORER - From the “Burlington Hawkeye” 039

呼噜王 - 选自《伯灵顿鹰眼报》

04. THE HALF MILE - By T. O. Beachcroft 053

半英里 -T. O. 比奇克罗夫特

05. THE LONG SHADOW - By John Hampson 105

长长的阴影 - 约翰·汉普森

06. THE FIELD WHERE THE SATYRS DANCED -

By Lord Dunsany 121

萨梯跳舞的田野 - 邓萨尼勋爵

04 经典与人生（丁林棚 导读）

01. WHY A CLASSIC IS A CLASSIC - By Arnold Bennett 001

经典之所以为经典 - 阿诺德·本涅特

02. A DISSERTATION UPON ROAST PIG - By Charles Lamb 025

论烤猪 - 查尔斯·兰姆

03. A PAIR OF WOODPECKERS 051

一对啄木鸟

04. THE BATTLE OF THE RED AND THE BLACK ANTS -

By Henry David Thoreau 071

红蚂蚁大战黑蚂蚁 - 亨利·戴维·梭罗

05. LIBERTY - By Woodrow Wilson 085

论自由 - 伍德罗·威尔逊

06. THE WIDOW AND HER SON - By Washington Irving 097

孤儿寡母 - 华盛顿·欧文

07. EVOLUTION - By John Galsworthy 117

时代变迁 - 约翰·高尔斯华绥

05 大学与问道（罗选民 导读）

01. THE SOCIAL VALUE OF THE COLLEGE-BRED -

By William James 001

大学生的社会价值 - 威廉·詹姆斯

02. WHAT IS A UNIVERSITY? - By John Henry Newman 039

什么是大学？ - 约翰·亨利·纽曼

03. THE THEORY OF THE LIBERAL COLLEGE -

By Alexander Meiklejohn 077

通识学院的理论 - 亚历山大·米克尔约翰

06 教育与立身（郭英剑 导读）

01. A LIBERAL EDUCATION - By Thomas Henry Huxley 001

通识教育 - 托马斯·亨利·赫胥黎

02. WHAT SHALL WE EDUCATE FOR? - By Bertrand Russell 019

教育的目的 - 伯特兰·罗素

03. SELF-CULTIVATION IN ENGLISH -

By George Herbert Palmer 041

英语学习的自我培养 - 乔治·赫伯特·帕默

07 时代与名人（林庆新 导读）

01. THE PHILOSOPHER - By W. Somerset Maugham 001

哲学家 - 威廉·萨默塞特·毛姆

02. BISMARCK - By Emil Ludwig 035

俾斯麦 - 埃米尔·路德维希

03. THE RIDDLE OF HITLER - By Stephen H. Roberts 071

希特勒之谜 - 斯蒂芬·H. 罗伯茨

04. FIGHTING IN GALLIPOLI - By John Masefield 083

加利波利战役 - 约翰·梅斯菲尔德

08 文明与世界（彭萍 导读）

01. WHAT IS SCIENCE? - By Ira Remsen 001

何为科学？ - 里拉·雷姆森

02. THE FUNCTION OF EDUCATION IN DEMOCRATIC

SOCIETY - By Charles W. Eliot 015

民主社会中教育之功用 - 查尔斯·W. 艾略特

03. THE STRENGTH OF DEMOCRACY - By Walter Lippmann 035

民主的力量 - 沃尔特·李普曼

04. TECHNOLOGICAL CIVILIZATION - By Charles A. Beard 049

技术文明 - 查尔斯·奥斯丁·比尔德

05. THE LIBERATION OF A PEOPLE’S VITAL ENERGIES -

By Woodrow Wilson 061

民族生命力的解放 - 伍德罗·威尔逊

06. BRITISH FOREIGN POLICY - By John Gunther 097

英国外交政策 - 约翰·根室

07. THE AMERICAN LOVE OF FREEDOM - By Edmund Burke 109

美国人对自由之热爱 - 埃德蒙·伯克

原版精读手册

序 - 罗选民 001

NOTES AND QUESTIONS - 陈福田

01. 吾国与吾民 009

02. 青年与修养 031

03. 文学与生活 053

04. 经典与人生 065

05. 大学与问道 084

06. 教育与立身 096

07. 时代与名人 110

08. 文明与世界 124

编者简介

陈福田（1897-1956）：1897年出生于夏威夷，哈佛大学教育学硕士，著名的外国语言文学专家、西洋小说史专家。历任美国檀香山明伦学校教员，美国波士顿中华青年会干事，1923年到北京清华大学执教，曾任清华大学外文系主任、西南联大外文系主任。1948年离开中国回到夏威夷。

导读人简介

01 吾国与吾民

章艳，上海外国语大学教授，翻译学博士，硕士生导师。主要学术研究领域为翻译美学、文化与翻译。长期从事社科和文学作品的英汉翻译，代表性译著为《娱乐至死》（曾获2005年首届华语传媒图书奖）和《朋友之间：汉娜·阿伦特与玛丽·麦卡锡书信集》。

02 青年与修养

毛亮，北京大学外国语学院教授，博士生导师；耶鲁大学中美富布莱特访问学者（2015-2016）。研究方向为英美文学，学术代表作《自我、自由与伦理生活：亨利·詹姆斯小说研究》。

03 经典与人生

丁林棚，北京大学外国语学院副教授，硕士生导师。研究领域和方向为英语文学与文化研究、翻译，学术代表作《自我、社会与人文：玛格丽特·阿特伍德小说的文化解读》。

04 文学与生活

赵刚，华东师范大学外语学院教授，博士生导师；中美富布莱特高级访问学者（2012-2013），《新世纪汉英大词典》（第2版）副主编。研究方向：翻译学、双语词典学。

05 大学与问道

罗选民，清华大学首批二级教授（2007）；广西大学君武学者，外国语学院院长，博士生导师；中国英汉语比较研究会会长；墨尔本大学亚洲学者讲座教授（2016-2018）。主要研究方向：翻译与跨文化研究、比较文学、英汉语比较研究。

06 教育与立身

郭英剑，中国人民大学首批“杰出学者”特聘教授，中国人民大学外国语学院院长、教授、博士生导师。主要研究方向：英美文学、美国亚裔文学、比较文学、英语教育与高等教育。

07 时代与名人

林庆新，北京大学外国语学院副教授，博士生导师；美国康奈尔大学富布赖特研究学者（2009-2010）。研究方向为中西比较文学、英美现当代小说、翻译研究。

08 文明与世界

彭萍, 获北京大学博士学位，现任北京外国语大学英语学院教授、副院长、硕士生导师，北京中外文化交流研究基地研究员。主要研究领域为翻译研究、文化研究、商务英语、英语教学。

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In my young days,

I had tasted only gladness,

But loved to mount the top floor

But loved to mount the top floor To write a song pretending sadness.

And now I've tasted

Sorrow's flavors, bitter and sour,

And can't find a word,

And can't find a word,

But merely say, "What a golden autumn hour"

Many actions have no results——they come to naught.

Don't ever say, This is very serious. For sixty years I have been hearing that things are very serious.

.......

It is very serious to man, to live, to carry on. And yet it is also true that, as the Italian minister suggested, life is very simple, very beautiful; and that it has been going on now for some millions of years.

A young person is tempted by every possibility, and the possibilities are infinite. Limiting himself to a choice irks him. He wants to have every kind of friend; to embark upon every kind of career; to experience every kind of love. But one of life's conditions is that he must limit himself; he has to choose. Then, and only then can he live deeply and steadily.

In the general survey of Chinese art and Chinese life, theconviction must have been forced upon us that the Chineseare past masters in the art of living There is a certain whole

hearted concentration on the material life, a certain zest inliving, which is mellower, perhaps deeper, anyway just asintense as in the West. In China the spiritual values havenot been separated from the material values, but rather helpman in a keener enjoyment of life as it falls to our lot. Thisaccounts for our joviality and our incorrigible humor. Aheathen can have a heathenish devotion to the life of thepresent and envelop both spiritual and material values in oneoutlook, which it is difficult for a Christian to imagine. Welive the life of the senses and the life of the spirit at the samemoment, and see no nece...

如果我们问，当今中国外国语言文学界，为何不能像早期西南联大外文系那样，培养出诸 如钱锺书、曹禺、穆旦、李赋宁、王佐良、许国璋那样的大师级人物？这个问题确实会困惑许多人。如果 仅仅说那是一个产生大师的时代，这恐怕缺乏足够的说服力。陈寅恪先生在纪念王国维碑文里强调的“独立 之精神，自由之思想”恐怕是一个重要原因。

书籍介绍

《西南联大英文课》是西南联大时期（1937—1946）大一学生的英文课本，“大一英文”这门课是面向全校一年级学生开设的必修课程，所以这本书是联大八年办学中所有学生都学习过的。

原书为纯英文，中译出版社于2017年推出英汉双语读本，深受欢迎。本次出版，按照文章主题分为8个分册，邀请8位外语名师联合导读，并附赠陈福田编写的原版精读手册，设计为口袋本，方便读者阅读和自学。

01 吾国与吾民（章艳 导读）

01. BARREN SPRING - By Pearl S. Buck 001

贫瘠的春天 - 赛珍珠

02. THE BEAST OF BURDEN - By W. Somerset Maugham 017

负重的牲口 - 威廉·萨默塞特·毛姆

03. THE SONG OF THE RIVER - By W. Somerset Maugham 029

河之歌 - 威廉·萨默塞特·毛姆

04. BIRTH OF A SISTER - By Tan Shih-hua 037

妹妹的出生 - 邓惜华

05. AN OPTIMIST LOOKS AT CHINA - By Hu Shih 051

乐观看中国 - 胡适

06. THE END OF LIFE - By Lin Yutang 061

生活的目的 - 林语堂

07. A SACRED MOUNTAIN - By G. Lowes Dickinson 079

圣山 - 高兹沃斯·洛斯·迪金森

08. FRAGMENTS FROM A FLOWER DIARY - By Nora Waln 101

花事记忆 - 诺拉·沃恩

02 青年与修养（毛亮 导读）

01. A WORD TO YOUTH - By Andre Maurois 001

致青年 - 安德烈·莫洛亚

02. THE DURABLE SATISFACTIONS OF LIFE -

By Charles W. Eliot 017

对生活的持久满足 - 查尔斯·W. 艾略特

03. LIBERTY AND DISCIPLINE - By Abbot Lawrence Lowell 033

自由与约束 - 阿伯特·劳伦斯·洛维尔

04. HABIT - By William James 081

习惯 - 威廉·詹姆斯

05. EVERY MAN’S NATURAL DESIRE TO BE SOMEBODY ELSE -

By Samuel McChord Crothers 113

人人想当别人 - 塞缪尔·麦考德·克罗瑟斯

03 文学与生活（赵刚 导读）

01. THE IMAGINARY INVALID - By Jerome K. Jerome 001

妄想的病人 - 哲罗姆·K. 哲罗姆

02. THE TELL-TALE HEART - By Edgar Allan Poe 017

泄密的心 - 埃德加·爱伦·坡

03. THE CHAMPION SNORER - From the “Burlington Hawkeye” 039

呼噜王 - 选自《伯灵顿鹰眼报》

04. THE HALF MILE - By T. O. Beachcroft 053

半英里 -T. O. 比奇克罗夫特

05. THE LONG SHADOW - By John Hampson 105

长长的阴影 - 约翰·汉普森

06. THE FIELD WHERE THE SATYRS DANCED -

By Lord Dunsany 121

萨梯跳舞的田野 - 邓萨尼勋爵

04 经典与人生（丁林棚 导读）

01. WHY A CLASSIC IS A CLASSIC - By Arnold Bennett 001

经典之所以为经典 - 阿诺德·本涅特

02. A DISSERTATION UPON ROAST PIG - By Charles Lamb 025

论烤猪 - 查尔斯·兰姆

03. A PAIR OF WOODPECKERS 051

一对啄木鸟

04. THE BATTLE OF THE RED AND THE BLACK ANTS -

By Henry David Thoreau 071

红蚂蚁大战黑蚂蚁 - 亨利·戴维·梭罗

05. LIBERTY - By Woodrow Wilson 085

论自由 - 伍德罗·威尔逊

06. THE WIDOW AND HER SON - By Washington Irving 097

孤儿寡母 - 华盛顿·欧文

07. EVOLUTION - By John Galsworthy 117

时代变迁 - 约翰·高尔斯华绥

05 大学与问道（罗选民 导读）

01. THE SOCIAL VALUE OF THE COLLEGE-BRED -

By William James 001

大学生的社会价值 - 威廉·詹姆斯

02. WHAT IS A UNIVERSITY? - By John Henry Newman 039

什么是大学？ - 约翰·亨利·纽曼

03. THE THEORY OF THE LIBERAL COLLEGE -

By Alexander Meiklejohn 077

通识学院的理论 - 亚历山大·米克尔约翰

06 教育与立身（郭英剑 导读）

01. A LIBERAL EDUCATION - By Thomas Henry Huxley 001

通识教育 - 托马斯·亨利·赫胥黎

02. WHAT SHALL WE EDUCATE FOR? - By Bertrand Russell 019

教育的目的 - 伯特兰·罗素

03. SELF-CULTIVATION IN ENGLISH -

By George Herbert Palmer 041

英语学习的自我培养 - 乔治·赫伯特·帕默

07 时代与名人（林庆新 导读）

01. THE PHILOSOPHER - By W. Somerset Maugham 001

哲学家 - 威廉·萨默塞特·毛姆

02. BISMARCK - By Emil Ludwig 035

俾斯麦 - 埃米尔·路德维希

03. THE RIDDLE OF HITLER - By Stephen H. Roberts 071

希特勒之谜 - 斯蒂芬·H. 罗伯茨

04. FIGHTING IN GALLIPOLI - By John Masefield 083

加利波利战役 - 约翰·梅斯菲尔德

08 文明与世界（彭萍 导读）

01. WHAT IS SCIENCE? - By Ira Remsen 001

何为科学？ - 里拉·雷姆森

02. THE FUNCTION OF EDUCATION IN DEMOCRATIC

SOCIETY - By Charles W. Eliot 015

民主社会中教育之功用 - 查尔斯·W. 艾略特

03. THE STRENGTH OF DEMOCRACY - By Walter Lippmann 035

民主的力量 - 沃尔特·李普曼

04. TECHNOLOGICAL CIVILIZATION - By Charles A. Beard 049

技术文明 - 查尔斯·奥斯丁·比尔德

05. THE LIBERATION OF A PEOPLE’S VITAL ENERGIES -

By Woodrow Wilson 061

民族生命力的解放 - 伍德罗·威尔逊

06. BRITISH FOREIGN POLICY - By John Gunther 097

英国外交政策 - 约翰·根室

07. THE AMERICAN LOVE OF FREEDOM - By Edmund Burke 109

美国人对自由之热爱 - 埃德蒙·伯克

原版精读手册

序 - 罗选民 001

NOTES AND QUESTIONS - 陈福田

01. 吾国与吾民 009

02. 青年与修养 031

03. 文学与生活 053

04. 经典与人生 065

05. 大学与问道 084

06. 教育与立身 096

07. 时代与名人 110

08. 文明与世界 124

• 作者：雾中风景 发布时间：2020-01-24 23:26:35

  近百集的课程（讲课的大约50集，9篇课文精讲，其余听力音频），终于完成了。过后或可把打卡笔记一一上传（太烦就不弄了）

  三联中读的课，有“打肿脸充胖子”之嫌，在吸引用户的策略上花样繁多，但课程内容打磨不够，至少是信息容量不充实。有虚荣浮躁之气，不如豆瓣。（可能在“大众”层面必须如此吧）当然老师都是杠杠的哈。收获是有的，我也认真学了，也感谢三联用50块钱的返现，鞭策我如期完成了学习。日后还有待回顾和钻研。

  以上批评，一码归一码。疫情面前，我们都看到了三联作为媒体的社会担当，感谢。

• 作者：玺合er 发布时间：2021-11-10 01:46:22

  内容摘选得太棒了，不仅认识了

  很多优秀的学者作家，更切实得到了很多启发。尤其是《青年与修养》一册，真是边读边反思，边反思边羞愧，边羞愧边励志。

• 作者：Lilian到世界 发布时间：2020-06-15 08:45:07

  以及又一次感觉自己词汇量很见鬼，不过不查字典连蒙带猜还是能磕巴看下去，，然而这样囫囵吞枣地看好像对提高英语也没觉得能有什么提高。。。Anyway，文章是真的选的好啊！

• 作者：小艾彤 发布时间：2010-09-14 19:42:18

  三文鱼的例子挺好的。让人很感动。

• 作者：苏浅 发布时间：2020-02-26 10:25:43

  对西南联大总有特殊的好感

• 作者：虞骏豪_JackLee 发布时间：2022-05-16 16:13:48

  仔细读了其中的几本，速读完剩余的几本。经典之作。

• 不用消极标准进行自我麻木

  作者：August 发布时间：2019-01-31 01:08:18

  作为一本大学教材，很明显地感受到作者想要给大学生传达的理念是什么。在当时的时代大背景下，作者认为大学生有些太多的责任，文中存在说理但并不说教，使我看着只想接受并自省，并无像以往看部分教育类书一样，生出“无穷”反抗之心。

  全书由一篇篇短篇构成，包罗众多，有为了生存下去的长着驼峰包的挑夫，有追求自由民主的人民，有追求新思想的新一代，有很多我以前不曾接触过的人和事……

  全书对于大学生应该做什么有较为具体且可行的要求，时至今日，自己已毕业，依旧觉得实用性很强。

  不论何时，都要有学习的自觉性，不浪费时间，正如文中提到的“智慧产生于闲暇之时”，把握好每一分每一秒，不论是学习还是休息，都能够有认真感受的心，智慧就会在不经意中慢慢渗透自己的生活，灵感也会不期而遇。

  时间很宝贵，需要我们谨慎对待。但是只要内心坚定，不过度懒散，不放任迷茫，那么时间给我们的就是无穷的财富，正如文中所提到的“时间只能对愚昧无言的种族猖狂”。在时间地流逝中感受生活，从中更坚定自己的目标，让自己内心更加坚毅，这或许是时间最想带给我们的，更加坚定，更加优秀。

  作为一个人，我们对自己有很多的期许，但是最重要的还是学会做到“坚持不懈、悉心谨慎、辨别观察、独出心裁、百折不挠”，这些品质才是我们的根本保障。让这些品质来塑造更让自己喜欢的自己。

  在自己迷茫的时候。我总是安慰自己，就算做得不够好，但是比起有些人，我还是很不错的。但是真的是这样吗？肯定不是的，在品评价值方面，我们不要用一些消极标准来麻木自己。

  这并不意味着我们做事的时候必须达到某一个能称为优秀的指标，而是我们能够真正的面对自己，面对自己的不足，让自己在一次次的实践中学会如何与自己相处，让自己面对大部分情况都能够坦然。“伟人的特征不是不犯错，而是做事游刃有余”，就算做不到也要像这个方向努力。

  以前对“舒适圈”这个概念很迷茫，看着很多名为“不得不跳出的舒适圈”，“如何跳出你的舒适圈”的推送，我自己毫无头绪，但是下意识地觉得这么多人都这样说，下面的评论也非常赞成，我自己也要学会跳出去感受一下。但是因为我自己对这个概念并不明了，所以我没能享受到跳出去的快乐。

  到后面，有了一点认识，又觉得人生在世肆意而为即可，没必要把自己弄得那么累，得过且过或许是最高境界。但是内心深处还是没能完全接受这个说辞，所以我的得过且过并不让我开心。到现在，我觉得人生就是充满着未知，跳出舒适圈是为了让我有更多的体验，跳出去不意味着“苦”，意味着我能够感受更多，体会更多不同的生活。不能说必定是快乐的，但是能肯定的是值得的。

  不用消极标准麻木自己，正确认识并积极改正，不需要多用力，不需要有什么目标，只要当下能发自内心的接受，这就够了。

• 《西南联大英文课》：我的年度原文书TOP

  作者：默小奥 发布时间：2020-12-23 12:23:34

  

  The man who does not force himself to work when he is disinclined to do so will never achieve anything worth doing.

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  Liberty and Discipine

  by Abbot Lawrence Lowell

  一个人如果从不强迫自己做不愿意做的事，他将永远不会做出有价值的事情。

  --《自由与约束》 阿伯特·劳伦斯·洛维尔

  Intro

  

  I，我为什么要读这本书？

  我还记得我大学第一次上英语课的时候，我那时非常欣赏的一位略为叛逆的美女英语老师说了一句让我异常震惊的话，她的原话是：“摸着良心说，现在中国可以说是没有英语好的人，因为真正英语好的中国人都已经死光了。”

  她说这话的笃定着实吓得我不轻，我在想，她到底是有什么毛病，难道她不觉得自己的英语很好吗？她可是我们的老师诶！

  当然，也是过了很久，我才领会到她这句话的真实含义；我开始理解她，就好像我也要倔强地笃定认为，工业革命之后，世界上就再没有真正的文学了一样。

  当然，我更加理解她的这句话，是在十几年后，在今年，我第一次读了林语堂写的英文之后。

  这，便是我开始读《西南联大英文课》的初衷：我想要见识见识真正优秀的英语。

  II：西南联大是什么？

  西南联大是什么？听起来好像是一个异常陌生的名字，百度百科是这样说的：

  “国立西南联合大学（The National SouthWest Associated University）是中国抗日战争开始后高校内迁设于昆明的一所综合性大学。1937年11月1日，由国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学在长沙组建成立的国立长沙临时大学在长沙开学（这一天也成为西南联大校庆日）。由于长沙连遭日机轰炸，1938年2月中旬，经中华民国教育部批准，长沙临时大学分三路西迁昆明。1938年4月，改称国立西南联合大学。”

  我又觉得百度百科的文字太没有温度，所以此时允许我摘抄一下这本书“序”中的一段文字吧：

  “西南联大的历史虽然不到十年，却成为中国教育史上的一座丰碑，堪称世界教育史上的奇迹。在那样一种战火纷飞、艰苦卓绝的条件下，她在不同的学科中培养了大批未来的国家栋梁之才，真可谓群星灿烂，蔚为奇观。如果我们问，当今中国外国语言文学界，为何不能像早期西南联大外文系那样，培养出诸如钱钟书，曹禺，穆旦，李赋宁，王佐良，许国璋那样的大师级人物？这个问题确实会困惑许多人。如果仅仅说那是一个产生大师的时代，这恐怕缺乏足够的说服力。陈寅恪先生在纪念王国维碑文里强调的“独立之精神，自由之思想”或许是一个重要原因。这种“精神独立”和“思想自由”释放出来的人文关怀和学术氛围聚集了一批学识卓越的教授，在他们的教导下，学生放眼世界，以报效国家为己任，发奋学习，勤于思考，最终成为国家之栋梁之才。”

  以上，你看出来了，西南联大，就是被历史封藏起来的中国顶级大学。

  III：《西南联大英文课》是什么？

  这个问题，我依然想借用本书“序”中的一段话代为回答：

  “《西南联大英文课》（原名《大学一年级英文教本》），将先进的教育理念融入英语教学之中，在提升英语阅读技能，欣赏英语范文、西方经典之外，更重要的是传递了一种深切的人文关怀和高尚的道德情操。阅读这类教材，学生学到的不是一鳞半爪的语言知识，或者猎奇的故事情节。在这里，学生知道何为教育，何为学，为谁学，如何学有所为。在这里，学生的英文能力得以加强，健全人格得以培养，精神世界得以升华。放眼当今中国之外语界，具有如此境地的英语教材恐怕微乎其微。”

  正如序中简介的那样，在精读这本书的过程中，除了不断感叹中英文这两种语言的美感之外，更多的，是我在哲学方面的提升。我只能说那个年代的大师们， 选了他们心中大师的文章，那已是怎样的境界了？甚至关于“经典是如何成为经典的”，这样让我曾经一度迷惑的问题，也在这本书中得到了至少我很满意的答案。所以，这远远不是一本修语言的书，它更是一本修身养性的书。

  

  看看目录上这一个个大师们的名字吧，这是一个值得大多数人谦卑的目录。

  IV：什么样的人适合看这本书，以及为什么？

  语言学习的老问题了：输入（听力和阅读）总是比输出（写作和口语）简单，写作和口语（特别是口语）总是让人特别痛苦。

  我们到底差在哪里？首先，输出的主要内容（俗称中文语言内容）我们有吗？如果没有，努力提升critical thinking去。接着，当内容有了的时候，我们能够流利地灵活地迅速地用恰当的英文表达出自己的意思吗？

  以上，我相信我大多数学生的输出问题都是在于造句。我不是一个鼓励在输出时做翻译的人，就像我教学生背单词时，我甚至不建议他们去背单词的中文意思，因为这样会导致我们的反应有一个中英文转化的过程（俗称翻译过程），会导致我们可能会慢半拍。然而，随着语言学习的提升，在想要表达更加深奥或尝试论述更加复杂的事物时，我们的外语能力可能远远达不到可以立马组句完成的阶段。这个时候，我相信大多数的我们脑子里都会有很多很多不错的中文句子，毕竟中文是我们的母语，它会一直在我们的大脑中talking。因此，这时候，特别是学到中高级英语之后，我们是必须需要一些翻译能力的：快速地恰当地将我们大脑里的中文内容翻译成英文。

  所以，我个人会觉得翻译是在英语学习过程中不太能够逃脱的步骤（仅针对英语是第二外语的人，且母语掌握程度为精通），而最好的翻译学习是什么？还记得我那位语出惊人的大学英语老师说的话吗？是的，何不让我们直接从最优秀的开始。

  因此，我已经详尽阐述精读这本书的理由，那么什么的人适合读这本书呢？我觉得所有的人都适合读，虽然这本书很难啃，我也是用了接近整整一年的时间才勉强读完第一遍，但是，世上无难事啊，有志者事竟成啊。无论是谁读了，他一定会收获甚多。毕竟，这世间，只怕有心人。

  V：《西南联大英文课》都有些什么？以及该如何学习？

  以图文的方式，最简洁地过一下这个问题吧：

  1，每一位作者的详细介绍：

  认识他们，认识这个世界，和这个世界从前的样子；

  2，英文原文：

  学习优秀的英文表达方式，不限于词汇，短语，句式，以及段落中和段落之间的逻辑等；

  3，英英解释：

  学习同义词和同义句的转换方式，这是提升输出的最重要一步，也是几乎所有海外学术考试的最底层逻辑；

  4，中文翻译：

  感受一下语言之美吧，相信唯有在中英文的对照之下，你才能感受到英文之美，毕竟母语的震撼力，无物可及。

  

  作者介绍

  

  英英词解

  

  中文译文

  至于我是如何学习的？

  我每天只看2-3页英文原文，但会坚持每天都看。我相信滴水穿石的奇迹，远过于.....你知道，越是热烈的火焰，它可以维持的时间越是短暂。所以，

  原文为精读，必要的地方先看课文后的英英解释；每读完一句话先尝试自己理解意思，实在不认识的单词会查阅，然后再看文章后的中文翻译，感受自己的理解是否正确，和中英文对应的语言美。

  最后，总结今天阅读中，自己觉得特别优美的句子或者自己以后会常用的表达方式以及词汇等，总结在一个专门的本子上。在下一次需要输出练习的时候，从中去选取一些新积累的语料使用，要记住，无论是单词还是词组还是句子，只有你用了，它才会属于你。

  

  我的精读摘抄

  Appreciate：

  这本书的美文太多，我该如何向你们展示它的优秀呢？何不如就用那四个大话题来说明吧，那四个让你们格外头疼的可以覆盖世间万物的话题。

  1st: Place

  

  原文：

  Ahead of me, on the far side of the field, the wood was dense and old. On my right lay, as I have said, oak, hazel, and dogwood, and on the left, where the field dipped down to the valley, I saw the tops of the old oaks. It was an idyllic scene amongst all that circle of woods. All the more so by contrast with road of tar. But the moment I looked at the field I realized that there was nothing unearthly about it. There were a few buttercups growing in a very spare crop of hay; dog daisies farther off and patches of dry brown earth showing through, and unmistakably over the whole field an ordinary air fo every day.

  ---T

  he Field Where the Satyrs Danced by

  Lord Dunsany

  译文：

  前面，在田野的尽头，树林茂密而古老。右侧，如我前面所说，是橡树、榛子树和山茱萸，左侧是向下延伸至山谷的田野，我看到了老橡树的树梢。这是依偎在树林中的一片田园风光，尤其是和那条大路比起来，更是如此。可是，就在看到这片田野的那一刻，我意识到它并不神秘。几枝毛莨矗立在稀疏的干草间，远处长着雏菊，草丛间露出一块块褐色土地，干干的。毫无疑问，司空见惯的空气每天掠过这片田野。

  ---《萨梯跳舞的田野》邓萨尼勋爵

  2nd: People （Appearance & Personalities）

  

  关于人物外貌描写分享：

  原文：

  He was an old man, tall, with a thin gray queue, and bright large eyes under which were heavy bags. His teeth were broken and disclosed. He was exceedingly thin, and his hands, fine and small, were withered and clawlike. I had been told that he was an opium smoker. He was very shabbily dressed in a black gown, a little black cap, both much the worse for wear, and dark gray trousers gartered at the ankle.

  ---

  The Philisopher

  by W. Somerset Maugham

  (我真的太爱毛姆写的英文了，太美了，这优秀的文字功底啊啊啊啊！)

  译文：

  他是位老者，身材很高，留着一条细长的灰白辫子，一双大眼睛炯炯有神，眼睛下面现出了厚厚的眼袋。牙齿参差不齐，而且有了污渍。他体型格外瘦削，一双手纤细小巧，显得干瘪，形同爪子。我听人家说了，他吸食ya片。他衣着寒酸，穿着一件黑色长衫，头戴一顶很小的黑色帽子，长衫和帽子都破旧不堪。深灰色的长裤在脚踝处用袜带扎着。

  ---《哲学家》威廉·萨默塞特·毛姆

  关于人物性格描写分享：

  原文：

  All that goes to constitute a gentleman----the carriage, gait, address, gestures, voices; the ease, the self-possession, the courtesy, the power of conversing, the talent of not offending; the lofty principle, the delicacy of thought, the happiness of expression, the taste and priority, the generosity and forbearance, the candor and consideration, the openness of hand.

  ---

  What is Universityby

  John Henry Newman

  译文：

  构成一个绅士的特质包括身姿步态、谈吐手势及语调、自在沉着、彬彬有礼、擅说服、知退让、守原则、思精微、乐表达、品位高雅、举止合宜、慷慨宽容、公正体贴、豪爽大度。

  ---《什么是大学》约翰·亨利·纽曼

  3rd: Item

  

  原文：

  The gentle jasmine is the hostess of the fifth month. The lotus, symbol of purity because she grows out of the mud and is not soiled, reigns over the sixth months; balsam, famous for healing virtues, over the seventh; cassia flower, so small but so fragrant, over the eighth; chrysanthemum, bloved of scholars, over the ninth; camellia of the eleventh; the flowering winter plum, whose petals are like the snowflakes, of the twelfth.

  ---

  Fragments from a Flower Diaryby

  Nora Waln

  译文：

  温柔的茉莉是五月的女主人。荷花出淤泥而不染，是纯洁的化身，主持六月；有治疗功效的凤仙花主持七月；娇小却馨香扑鼻的桂花主持八月；深得文人喜爱的菊花居于九月。明亮欢快的金盏花是十月的女主人；十一月的则是山茶花；冬季开花的梅花，花瓣就像雪花一样，是属于十二月的花。

  ---《花事记忆》诺拉·沃恩

  4th: Event

  

  原文：

  But at that moment we were interrupted. A little girl came softly in and nestle close up to the old gentleman. She stared at me with curious eyes. He told me that she was his youngest child. He put his arms round her and with a murmur of caressing words kissed her fondly. She wore a black coat and trousers that barely reached her ankles, and she had a long pigtail hanging down her back. She was born on the day the revolution was brought to a successful issue by the abdication of the emperor.

  ---The Philisopher by W. Somerset Maugham

  译文：

  但这时刻，我们的交谈打断了。一个小女孩动作轻柔地进来了，依偎在老先生的身边。她盯着我看，目光中充满了好奇。他告诉我说，她是他最年幼的孩子。他用双臂搂住她，一边喃喃细语，一边亲吻她。女孩身穿一件黑色外套，一条黑色裤子刚及脚踝处。一条长辫子拖到了背后。女孩是在辛亥革命成功那一天出生的。那场革命废除了帝制。

  ---《哲学家》威廉·萨默塞特·毛姆

  

  最后的最后，是的，在我今年的三位数阅读书籍中，如果我只能挑选一本书作为我的年度英语原文书，我会毫不犹豫地选择这本。

  如果在我过往三十三年学习和教授英文的经历中，我只能推荐一本英语原文书，我也会毫不犹豫地选择这本。

  就是如此笃定，就好像，当年我老师那样。