国际经贸实务(第二版) 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书共分八章。对国际货物贸易磋商、货物合同的标的、商品的价格、货物的交付、货物的支付、贸易争端的解决、国际技术贸易、电子商务等国际贸易和国际结算实务作了阐述，本书的特点是以实务为主，同时较详细地介绍了有关的国际惯例，以便读者更好地学习、阅读、和理解国际经济活动的实际操作过程。

本书适合各大专院校经济、贸易、金融等专业师生，外经贸理论工作者及实际工作者使用。

前言

章 国际货物贸易磋商

节 进出口贸易的一般程序

一、出口贸易的一般程序

二、进口贸易的一般程序

第二节 市场调研

一、市场调研的内容

二、市场调研的渠道

第三节 进出口贸易磋商

一、询盘

二、发盘

三、还盘

四、接受

第四节 进出口贸易合同的签订

一、合同的成立

二、书面合同的签订

第二章 货物合同的标的

节 商品的品质

一、商品的名称

二、商品的质量

三、品质条款的规定

第二节 商品的数量

一、计量单位和计量方法

二、数量条款的规定

第三节 商品的包装

一、包装的种类

二、包装条款的规定

第三章 商品的价格

节 贸易术语

一、有关贸易术语的国际惯例

二、《2000通则》对各种贸易术语的解释

第二节 商品的价格

一、作价方法

二、计价货币

三、佣金与折扣

四、成本核算和价格的换算

第四章 货物的支付

节 货物运输

一、国际货物基本运输方式

二、集装箱运输和国际多式联运

第二节 货物运输保险

一、海洋货物运输保险

二、其他运输方式保险

第三节 货物的报关

一、报关概述

二、进出口货物的报关实务

三、关税的计算和计征

四、报关自动化

第五章 货款的支付

节 票据

一、本票

二、支票

二、汇票

四、票据行为

第二节 结算方式

……

第六章 贸易争端的解决

第七章 国际技术贸易

第八章 电子商务

胡涵钧，男 1948年生，在复旦大学获经济学学士和硕士学位，现为复旦大学经济学院副院长，教授。长期从事国际贸易的教学和研究工作。曾作为高级访问学者在英国牛津大学圣安东尼学院做学术研究，在英国阿斯顿大学商学院完成

中一欧交流项目《欧洲经济一体化和中欧贸易》。

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书籍介绍

《国际经贸实务》共分八章。对国际货物贸易磋商、货物合同的标的、商品的价格、货物的交付、货物的支付、贸易争端的解决、国际技术贸易、电子商务等国际贸易和国际结算实务作了阐述，《国际经贸实务》的特点是以实务为主，同时较详细地介绍了有关的国际惯例，以便读者更好地学习、阅读、和理解国际经济活动的实际操作过程。

《国际经贸实务》适合各大专院校经济、贸易、金融等专业师生，外经贸理论工作者及实际工作者使用。

• 作者：冰河 发布时间：2022-04-18 21:30:19

  不必看字，快速浏览图片即可。图片的质量是微博7万粉丝摄影博主的水平。

• 作者：CAN 发布时间：2008-07-16 21:38:15

  我的画评启蒙书。读到最后一章突然记起这是傅雷26岁完稿的作品，难免产生从敬仰变作倾慕的情感错觉。

• 作者：。。。。。。 发布时间：2017-07-05 22:41:02

  信息量感觉没有第一本密集？不过时隔一年第一本讲啥我也忘光了。。。古尔蛋真是祸害遗千年。。。

• 作者：余从之 发布时间：2020-01-31 23:54:29

  工具书，有一点启发就不算白看。

• 作者：小米妹儿 发布时间：2011-07-07 17:39:35

  一般 一般

• 作者：Hansen 发布时间：2018-09-17 08:36:03

  一般般。作为课本太枯燥了。这个实务可能在工作中学习的更加快。

• 精神分析的“波粒二象性”

  作者：赵客 发布时间：2017-09-03 22:28:38

• 不是孩子的问题，是父母用错了方法

  作者：森纹 发布时间：2016-03-21 09:25:21

  教育孩子是我们人生中最为重要的事业，这并不比任何自然界的问题简单。面对孩子所出现的问题，我们不仅要用理性的逻辑去思考原因，更要用真诚的内心来感受孩子的心灵。同样，教育孩子的效果也是由心而发的。作为父母，我们平时的一言一行都体现着我们教育孩子的观念和爱孩子的态度，盲目地使用培养孩子的方法，不反思自己的教育理念，不改变自己的思想与行为，往往会适得其反。

  刘女士是某公司的行政主管，自从有孩子后就特别注重对孩子的教育，绝不允许自己因为工作而耽误孩子。为了好好培养孩子，她让孩子从小听音乐以陶冶情操，背诵唐诗宋词培养文化底蕴。在待人接物上，孩子也按她的要求做到了礼貌问好，谦让有序。孩子的聪明和乖巧，深得周围人喜爱。然而，随着孩子一天天长大，情况却发生了变化，孩子时而脾气暴躁，时而懦弱胆小，完全不见了小时候的聪慧与懂事。这让刘女士非常难过，她不知道孩子到底怎么了？为什么自己精心培养的孩子会变成这样？

  其实，孩子的表现是在提醒父母反思自己。在与刘女士沟通的过程中我了解到，刘女士把自己工作中的角色带入了对孩子的教育中，她把孩子当作了自己的管理对象，把教育孩子取得的成果当成了自己的目标，为了取得好的成效，她付出了很多心血与努力。可是，在这个过程中，她却并没有跟孩子沟通，没有征得孩子的认同，只是一味要求孩子必须这么做或者必须那么做。每个来到这个世界上的人都有自己的使命和特有的个性。随着年龄的增长，孩子的自我意识越来越强，开始追求自由与平等，自然就会从内在来反抗刘女士的管理，也就造成了之前的状况。听了我的解释，刘女士恍然大悟：“看来问题全在我身上啊！”最终，刘女士接受了我的建议：改变孩子，从改变自己开始！

  你的世界不是我的世界，同样，我的世界也不是你的世界。人与人有着很多差异，每个人都是独立的个体，有着自己的能量源泉和成长道路，所以我们需要彼此尊重。这些年来我深有体会：每个孩子来到这个世上时都是很快乐的，都带有自己的个性，有的却在父母亲的教育下变得不快乐了；孩子本来学得很好，觉得学习是件很简单、很容易的事情，可是往往却在父母的教导下觉得学习是件很困难的事……天下没有不是的孩子，父母也都是爱孩子的，只是很多时候我们做父母的用错了方法。

  父母过多地管理孩子，孩子管理自己的能力就会越来越弱。作为父母，我们应该适度地给孩子自由，在制定规矩或做决定之前与孩子好好地沟通，让孩子从内心真正地认同。要知道，随着孩子自我意识的增强，孩子的自尊心也会越来越强。我们不能代替孩子做任何决定——特别是在发现孩子的不当行为时，只有尊重孩子，维护孩子的自尊心，才能帮助孩子树立一个积极良好的心态，使孩子正确面对自己的错误，虚心接受父母的指正和建议。否则，就可能刺激孩子产生逆反心理，得不偿失。

  其实，现实中让孩子产生逆反心理的根源就在于家庭教育中父母对孩子所采取的不当态度和方法。当孩子犯错误时，父母不使用让孩子心悦诚服的办法，而是选择简单粗暴的方式；当父母对孩子抱有过高期望，而又没有和孩子及时有效地平等沟通时，就可能导致孩子对父母滋生仇恨的情绪。

  我认识一对本来幸福快乐的母女，因为母亲对女儿的要求近乎苛刻，导致了孩子对母亲的敌视，甚至是仇恨。母亲对女儿怀有深切的爱，每天早起晚归只为孩子能够接受良好的教育，早日成才。为了培养女儿，母亲主动承担了家里的一切劳动，只要求女儿用功读书。为了让女儿更快地提高学习成绩，母亲拼命地给女儿增加作业量，女儿每天都学习到很晚。在寒暑假或者周末更是如此，堆积如山的作业压得女儿喘不过气来，连休息和出去玩耍的时间也被剥夺了。由此，女儿逐渐地对学习失去了兴趣，渐渐地和母亲疏远，当作业繁重的时候，女儿竟然产生了害死母亲的可怕想法。

  为什么会这样呢？因为母女之间缺乏真诚、平等、有效的沟通，母亲完全没有考虑到女儿的感受。其实学习不应该成为孩子生活的全部，一个花季少女应该享受玩耍和游戏的快乐，充分体会生活的乐趣。

  父母对孩子“望子成龙”或“盼女成凤”的希望能否实现，取决于父母能否对孩子进行正确的家庭教育。可是，现实生活中却有很多家长在教育孩子方面，采用了错误的态度和言行。

  比如，孩子的学习成绩稍有下降，父母就劈头盖脸地训斥、阴阳怪气地嘲讽，甚至对孩子执行所谓的家法：实行各种体罚或拳脚相加。这些行为都会严重伤害孩子的身心健康，给孩子留下难以愈合的心灵创伤。即使父母事后对孩子表示关心和鼓励，亦不能使孩子痊愈。久而久之，孩子就会越发产生叛逆的心理，对父母抱有抵触情绪，这样又怎么能够如父母所愿，获得进步与成功呢？

  我们总是热衷于改变孩子，却从未想过改变自己；我们总是想着去矫正孩子，却不去想孩子的问题到底是怎么出现的；我们总是认为自己做什么都是对的，却没有意识到自己才是孩子性格、品质塑造的最直接的老师。希望孩子成为什么样的人，自己就应该先成为什么样的人！

  孩子是父母生命的延续，是父母的影子，是父母的一面镜子，更是家族的未来和民族兴旺富强的希望。作为父母，首先要有健康的人格和正确的思想，才能去影响孩子。作为家长，我们不仅要努力地去为生活和工作忙碌，更重要的是要在回家后正确地面对自己活泼、好问、好动的孩子，记住：一定要时刻打起精神做好孩子的表率，用爱心、行动去影响孩子，切不可以粗暴、缺乏耐心的态度对待他们，更不要有什么功利心，这样，才能让我们的孩子在自由、宽松、平等的家庭氛围中健康成长。

  只要我们对孩子的要求是我们平日里身体力行的，那么教育便是水到渠成的事，我们的孩子自然就会成为我们所希望成为的人。正如古人言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”