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目录

2014年浙江省公务员录用考试《行政职业能力测验》大纲解读

浙江省公务员录用考试《行政职业能力测验》考点导读

浙江省公务员录用考试《行政职业能力测验》技巧总览

部分言语理解与表达

章言语理解与表达备考速览

节言语理解与表达考情

一、近五年题量、题型、考点分布以及考试特点

二、备考策略

第二节2014年浙江省言语理解与表达真题详解

第二章言语理解与表达核心知识

节逻辑填空

一、实词辨析

二、成语辨析

三、实词与成语混合考查

四、虚词辨析

第二节语句表达

一、汉字音形辨析

二、成语的正确使用

三、常见修辞手法的使用

四、标点符号的规范使用

五、病句辨析

六、语句排序

第三节阅读理解

一、主旨概括

二、意图推断

三、细节理解

四、态度观点

五、语句衔接

第三章言语理解与表达实战突破

节言语理解与表达常用解题技巧

技巧一词语搭配法

技巧二词义侧重点法

技巧三感情色彩比较法

技巧四分析语境，寻找关联词法

技巧五分析语境，寻找关键句法

技巧六排除法

技巧七论述对象分析法

技巧八关键词语法

技巧九态度倾向判定法

技巧十层次划分法

技巧十一结构类比法

技巧十二语句紧缩法

第二节言语理解与表达常见陷阱

陷阱一无中生有

陷阱二过度引申

陷阱三概念偷换

陷阱四以偏概全

第三节言语理解与表达高分集训

第二部分数量关系

章数量关系备考速览

节数量关系考情

一、近五年题量、题型、考点分布以及考试特点

二、备考策略

第二节2014年浙江省数量关系真题详解

第二章数量关系核心知识

节数字推理

一、基本数列

二、多级数列

三、幂次数列

四、递推数列

五、分数数列

六、组合数列

七、特殊数列

八、图形数列

第二节数学运算

一、基础计算

二、初等数学

三、浓度问题

四、工程问题

五、行程问题

六、牛吃草问题

七、钟表问题

八、容斥原理

九、排列组合

十、概率问题

十一、抽屉原理

十二、年龄问题

十三、统筹问题

十四、比赛问题

十五、分段计费问题

十六、边端问题

十七、值问题

十八、星期、日期问题

十九、经济利润问题

二十、几何问题

第三章数量关系实战突破

节数量关系常用解题技巧

技巧一作差法

技巧二作商法

技巧三转化法

技巧四组合法

技巧五局部分析法

技巧六整体分析法

技巧七凑整法

技巧八基准数法

技巧九尾数法

技巧十枚举法

技巧十一逆推法

技巧十二特值法

技巧十三归纳法

技巧十四分合法

技巧十五换元法

技巧十六方程法

技巧十七代入排除法

技巧十八十字交叉法

技巧十九数字特性法

技巧二十思维法

第二节数量关系常见陷阱

陷阱一文字陷阱

陷阱二问法陷阱

陷阱三数字陷阱

陷阱四细节陷阱

陷阱五选项陷阱

第三节数量关系高分集训

第三部分判断推理

章判断推理备考速览

节判断推理考情

一、近五年题量、题型、考点分布以及考试特点

二、备考策略

第二节2014年浙江省判断推理真题详解

第二章判断推理核心知识

节图形推理 

一、 数量推理型

二、 位置推理型

三、 形状推理型

四、 分类推理型

第二节定义判断

一、肯定型定义判断

二、 否定型定义判断

第三节类比推理

一、 两词型 

二、 三词型

三、 选词型

第四节逻辑判断

一、 可能性推理 

二、 必然性推理

第五节事件排序

一、顺承关系

二、条件关系

三、因果关系

第三章判断推理实战突破

节判断推理常用解题技巧

技巧一特殊图形解题法

技巧二异中求同解题法

技巧三观察法

技巧四“三看”法

技巧五特征分析法

技巧六类比法

技巧七要件定位法

技巧八关键词法

技巧九推理归纳法

技巧十两步对位法

技巧十一对比排除法

技巧十二背景知识法

技巧十三代入选项法

技巧十四遣词造句法

技巧十五横纵对比法

技巧十六词项关系层层深入法

技巧十七横纵推理法

技巧十八代入法

技巧十九对应法

技巧二十牵线搭桥法

技巧二十一求异法

技巧二十二图示法

技巧二十三关键信息提取法

技巧二十四假设法

技巧二十五直接排序法

技巧二十六代入排序法

技巧二十七排除法排序

技巧二十八首尾排序法

第二节判断推理常见陷阱 

陷阱一无关元素型陷阱 

陷阱二信息隐藏型陷阱 

陷阱三视觉型陷阱 

陷阱四措辞模糊型陷阱 

陷阱五顶真型陷阱 

第三节判断推理高分集训

第四部分常识判断

章常识判断备考速览

节常识判断考情

一、近五年题量、题型、考点分布以及考试特点

二、备考策略

第二节2014年浙江省常识判断真题详解

第二章常识判断核心知识

节政治常识

一、时政常识

二、哲学常识

第二节经济常识

一、2014年中央经济工作会议

二、经济概念

三、国际经济组织

第三节法律常识

一、法理学

二、宪法

三、民法与民事诉讼法

四、刑法与刑事诉讼法

五、行政法与行政诉讼法

第四节人文常识

一、古代中国艺术成就

二、中国传统文化

三、外国文化常识

四、文学常识

第五节历史常识

一、中国历史常识

二、世界历史常识

第六节自然地理常识

一、天文地理常识

二、中国地理常识

三、世界地理常识

四、我国的自然资源与能源

五、环境常识

第七节科技常识

一、中国科技成就

二、高新技术

三、世界主要科学家及其贡献

四、科技与生活

第三章常识判断实战突破

节常识判断常用解题技巧

技巧一选项排除法

技巧二选项代入法

技巧三“”判定法

技巧四关键词暗示法

技巧五原则判定法

技巧六词分析法

技巧七题干分析法

技巧八严重选拔法

技巧九时间线索法

技巧十首尾两端法

技巧十一词义联想法

技巧十二共性留存法

技巧十三寻根溯源法

第二节常识判断常见陷阱

陷阱一巨石挡路型

陷阱二移花接木型

陷阱三思维定势诱导型

第三节常识判断高分集训

第五部分资料分析

章资料分析备考速览

节资料分析考情

一、近五年题量、题型、考点分布以及考试特点

二、备考策略

第二节2014年浙江省资料分析真题详解

第二章资料分析核心知识

节常用统计术语

一、基期量与现期量

二、百分数与百分点

三、平均数

四、比重

五、增长量

六、增长率

七、指数

八、倍数与翻番

九、进出口总额

十、顺差与逆差

第二节资料类型

一、文字型资料

二、表格型资料

三、图形型资料

四、综合型资料

 第三节题型分析

题型一查找题

题型二数值计算题

题型三趋势判断题

题型四特殊选项题

题型五综合推断题

第三章资料分析实战突破

节资料分析常用解题技巧

技巧一估算法

技巧二首尾数法

技巧三直除法

技巧四差分法

技巧五凑整法

技巧六插值法

技巧七拆分法

技巧八截位法

技巧九数字特征法

技巧十乘除法转化法

第二节资料分析常见陷阱

陷阱一时间型陷阱

陷阱二单位型陷阱

陷阱三限定型陷阱

陷阱四特殊性表述陷阱

陷阱五其他陷阱

第三节资料分析高分集训

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2014年浙江省公务员录用考试《行政职业能力测验》大纲解读

科目划分

浙江省公务员录用考试《行政职业能力测验》分A、B卷，其中A卷130道题，B卷120道题。试题全部为客观题，考试时限为120分钟，满分为100分。

综合类笔试科目——《行政职业能力测验》（A卷）。

基层类笔试科目——《行政职业能力测验》（B卷）。

乡镇机关面向优秀村干部招考职位的笔试科目——《行政职业能力测验》（B卷）。

乡镇（街道）机关面向优秀社区干部招考职位的笔试科目——《行政职业能力测验》（B卷）。

测查目标

主要测查应考人员从事国家机关工作的潜能。

测查内容

测查内容包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断五个部分。

大纲要求及测查能力

1.言语理解与表达

大纲要求：（1）准确识别、理解和运用字、词语。（2）从语法、语气、语义等方面正确判断句子。（3）概括归纳短文的中心、主旨；合理推断短文隐含的信息；准确理解比较复杂的观点或概念，准确判断和理解短文作者的态度、意图、倾向、目的等。

测查能力：测查应考人员的语言运用能力。

2. 数量关系

大纲要求：（1）识别数字的排列顺序或排列规律。（2）理解基本的数量关系。（3）数学运算。

测查能力：测查应考人员的理解能力、运算能力和判断识别能力。

3. 判断推理

大纲要求：对词语、图形、概念、短文等材料的理解、比较、判断、演绎、归纳、综合。

测查能力：测查应考人员对客观事物及其关系的分析推理能力。

4.常识判断

大纲要求：掌握和运用政治、法律、管理、经济、科技、历史、国情、人文等知识。

测查能力：主要测查应考人员对政治、法律、管理、经济、科技、历史、国情、人文等知识的掌握和运用能力。

5.资料分析

大纲要求：正确理解、分析、计算、比较、处理文字、图形和表格等统计资料。

测查能力：测查应考人员对各种形式的统计资料进行正确理解、分析、计算、比较、处理的能力。

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编辑推荐

教材严格按照浙江省**考试大纲编写，收录了浙江省2014年**行测真题。教材共分五个部分：**部分言语理解与表达、第二部分数量关系、第三部分判断推理、第四部分常识判断、第五部分资料分析。

前言

前言

2014年3月16日，浙江省公务员录用考试正式落下帷幕，《行政职业能力测验》作为笔试阶段的必考科目，试卷内容非常丰富，具体表现为考点全、题型多、题量大，由此给考生考试带来的压力也非比寻常。为帮助广大考生吃透浙江公考、缓解考试压力，宏章教育公务员录用考试教材编写组深入研读了浙江省考试的大纲，结合近几年浙江省公务员考试真题变化特点，历时数月，不断创新，为考生量身打造了浙江省公务员录用考试专用教材——《行政职业能力测验》。教材旨在通过全面、系统和深度的讲解，综合提升考生对于相关知识的理解和认识水平，掌握核心考点，帮助考生掌握常用解题技巧，全面夯实应试能力，提高解题速度，达成考试通关的终目的。教材共由五部分构成，每部分内容均呈现以下特色：

备考速览考情+2014年真题详解，精准把握命题趋势

考情是了解以往考试情况的参照，教材以表格的形式对浙江公考行测近五年的题量、题型和考点变化进行了分析，帮助考生精准把握命题趋势，明确备考方向。

真题是了解考试变化的直观反映，教材以部分为单位，将2014年真题呈现给考生，考生可在复习之前，对2014年真题的题量、题型和考点先行了解，帮助考生做到心中有数，对后续的备考起到指引和辅助的作用。

核心知识题型+考点+真题，阶梯式掌握相关知识

教材以节的形式对题型先行做了分类，然后将每个题型所涉及的考点逐一呈现，讲解完考点后，透过真题全面分析，并总结相关的考查规律，让考生阶梯式掌握本部分的核心知识。 

实战突破常用解题技巧+常见陷阱+高分集训，全面夯实应试能力，提高解题速度

浙江公考《行政职业能力测验》考查五大部分内容：言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析。考生要想攻克各部分，必须具备扎实的理论基础和快速解题的能力。因此，教材在各部分均为考生呈现了实用、快速的解题技巧，结合精选例题，全面分析、总结每个技巧的适用题型和使用条件，将行测的精髓根植于快速解题技巧之上。

随着考试的日益发展和不断完善，很多考题已不再"中规中矩"，命题者通过设置陷阱，以更好地达到选拔的目的。对常见陷阱的理解和掌握，有助于考生避开陷阱，高效率答题。 

再好的技巧也离不开有效的练习，所谓学以致用就是这个道理。教材通过模拟真题的题型、题量和考点设置，在帮助进一步考生磨练技巧的同时，在备考时更加贴近实战。

公考路漫漫，要想真正提高解题效率，必须吃透全部考试题型、积累丰富的解题经验、掌握足够多的解题技巧和方法、避开所有命题者设置的考试陷阱，而所有这些都离不开大量高水平的练习题。对此，建议考生在备考时辅以本套教材的《行政职业能力测验》标准预测试卷加以练习。

公考是一条艰难的路，一旦踏上就要付出百倍的努力来换取成功的喜悦，我们希望通过本书的学习，帮助所有的考生在公考路上实现自己的梦想，铸就人生的辉煌。

宏章教育公务员录用考试教材编写组

• 作者：坐觀千江月 发布时间：2018-11-21 17:24:51

  关于物质基本粒子的科普性说明，对各种研究成果做了简单的概述，看完还是有收获的。关于量子物理详细的发展历程，可以看《上帝掷骰子吗》，关于最后提了一下的弦理论，可以看《宇宙的琴弦》，这两本都还不错。

• 作者：泡泡 发布时间：2022-09-03 16:32:25

  适合低年级小朋友读的一本寻找国宝的书

• 作者：胭脂Pink 发布时间：2009-02-05 20:19:07

  一共八十本，它摆满我的书柜，是关于你最值得骄傲的回忆~

• 作者：大头绿豆 发布时间：2005-11-14 19:06:42

  很用心编辑的书

• 作者：lennon 发布时间：2013-05-30 00:22:16

  http://vip.book.sina.com.cn/book/catalog.php?book=209588

• 作者：澍子 发布时间：2015-11-22 08:58:13

  读得次数最多的一本纽伯瑞儿童文学作品，每一次都一气呵成，每一次都意犹未尽。

• 很有用的小词典

  作者：凤凰空间 发布时间：2012-11-13 11:14:36

• 以色列：艰苦卓绝的重生与纷繁复杂的现实

  作者：绯村拔刀斋 发布时间：2018-10-03 14:35:44

  以色列的故事，是一个无家可归民族一年多年来坚持梦想的故事，是一个在深渊边缘徘徊的民族最终实现救赎的故事，是一家国家创造奇迹、开创未来的故事。«以色列：一个民族的重生»是一部以色列的通史，不同于其他以色列史，这本书并非关注于中东局势、阿以战争、以色列经济和科技腾飞等我们耳熟能详的以色列故事，而是聚焦于以色列当今存在的主要矛盾，以及产生这些矛盾的历史原因和演化；同时本书并不仅仅通过政治家和战士，还通过艺术家、作家和诗人来讲述以色列的故事，在以色列复杂而悲壮的历史上，增添了一抹浪漫的色彩。

  作者戈迪斯希冀通过本书驳斥以色列当今所谓“新历史学家”对于以色列建国合理性和正当性的质疑，对于以色列一些历史事件的污蔑，同时还原以色列历次对外冲突的真相，控诉国际社会对以色列的偏见。在我们的印象中，巴以冲突的画面，总是荷枪实弹的以军对付手拿石块和燃烧瓶的巴勒斯坦民众，但其实这是国际社会给我们制造的偏见！

  英国第一次计划实施阿以分治的白皮书，拒绝签字的是阿拉伯人！

  联合国通过阿以分治的决议，拒绝签字的是阿拉伯人！

  以色列建国后，立即发动侵略进攻的是阿拉伯人！

  首先发动“六日战争”和“赎罪日”战争的是阿拉伯人！

  掀起黎巴嫩内战，使之成为反以大本营的是阿拉伯人！

  对平民进行恐怖袭击的是阿拉伯人！

  拒绝土地换和平，甚至在以色列率先撤出被占领土还继续恐怖袭击的是阿拉伯人！

  ……

  虽然以色列也有错误的行为，但以色列有在中东建国和生存的权力。反观阿拉伯人，他们始终拒绝和以色列和谈，每每宣称的是要将以色列从地图上抹去，要杀光所有的犹太人，这和希特勒有什么区别？然而，在国际的舞台上，巴勒斯坦人竟然成为了大家同情的对象，成了被以色列压迫的人民，天理何在？

  以色列当今主要的矛盾，是世俗犹太复国主义和宗教犹太复国主义的矛盾，是左翼政党和右翼政党关于巴以冲突政策的矛盾，是欧洲犹太人、中东犹太人、极端正统犹太人等不同犹太派别的矛盾，是以色列与巴勒斯坦以及中东阿拉伯诸国之间的矛盾….现如今的巴以冲突和阿以矛盾，几乎没有调和或缓解的前景，在此基础上，以色列更多的是将目光投向自身，审慎自己的历史、宗教和社会矛盾，首先解决自己内部的问题。面对当今分裂的、多样化的以色列，戈迪斯希望宗教可以发挥自身的作用，毕竟犹太教即是宗教也是民族运动，能够成为以色列社会的黏合剂，重新唤起以色列年轻一代的民族自信心和凝聚力。