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《全国英语等级考试教材同步辅导》是《全国英语等级考试教材》的配套用书。本书严格遵循《全国英语等级考试教材》“贴近大纲，贴近考试”的原则编写，对课文中出现的重点、难点问题进行循序渐进的讲解，以便答疑解惑。全书所设各个单元与教材中的各个单元完全配套。因此，本书既可以供辅导教师在教学过程中参考使用，也十分适合考生在自学中使用，有助于考生充分理解教材，系统掌握考试大纲涉及的知识，提高考试通过率。

每个单元的主要内容如下：

1．本课知识要点：提纲挈领地提示本课学习要点，使考生对该课所学的交际要点、语言重点、核心词汇以及语法知识等内容一目了然。

2．词汇讲解：依据考试大纲，精选课文中出现的重点词汇和短语进行全面讲解。大纲内词汇、短语的覆盖面广，讲解准确生动，力求让考生在例句中学词汇，在例题中练词汇，在考点中用词汇，在辨析中拓展词汇。

3．对话/独白和课文学习辅导：包括课文导读，对话/独白和课文的参考译文、长句难句的分析讲解以及问题答案，以便考生透彻地理解、掌握对话/独自和课文的语言知识。

4．文化链接：对对话或课文中涉及到的文化背景知识加以介绍，有助于考生理解不同文化的差异，正确理解对话或课文的内容。

5．语法知识：严格按照考试大纲关于语法知识的要求，紧密联系所学教材级别和课文内容，用简明通俗的语言和例句透彻地讲述语法知识。另外，出于兼顾全套教材统一安排的考虑，坚持“点到为止，够用即可”的原则，循序渐进地介绍了一套完整的语法体系。

6．课后练习答案及详解：对课后练习题逐一详尽讲解，分析解题要点，理清解题思路，达到帮助考生紧扣考试大纲、锻炼语言实际运用能力的目的，通过解题实践对考生解决问题的步骤和技巧加以引导。

7．补充阅读：通过补充阅读材料的参考译文，拓展考生的理解思路，帮助考生更好地正确理解课文，提高阅读理解能力。

章　个人情况与人物

　Unit 1 Personal Information个人情况

　  一、词汇讲解

　  二、对话/独自学习

　  三、课文学习

　  四、语法讲解

　  五、课后练习答案及详解

　  六、补充阅读

 Unit 2 People人物

　  一、词汇讲解

　  二、对话/独自学习

　’三、课文学习

　  四、语法讲解

　  五、课后练习答案及详解

　  六、补充阅读

第二章　家庭与环境

　Unit 3 Family家庭

　  一、词汇讲解

　  二、对话/独自学习

　  三、课文学习

　  四、语法讲解

　  五、课后练习答案及详解

　  六、补充阅读

　Unit 4  Environment环境

　  一、词汇讲解

　  二、对话/独自学习

　  三、课文学习

　  四、语法讲解

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第十四章　服务

第十五章　人际关系

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书籍介绍

《天合教育·全国英语等级考试教材同步辅导(第2级)》(作者刘满贵、蒋立辉)是《全国英语等级考试教材》的配套用书。《天合教育·全国英语等级考试教材同步辅导(第2级)》严格遵循《全国英语等级考试教材》“贴近大纲，贴近考试”的原则编写，对课文中出现的重点、难点问题进行循序渐进的讲解，以便答疑解惑。全书所设各个单元与教材中的各个单元完全配套。每个单元的主要内容如下：本课知识要点：提纲挈领地提示本课学习要点，使考生对该课所学的交际要点、语言重点、核心词汇以及语法知识等内容一目了然；词汇讲解：依据考试大纲，精选课文中出现的重点词汇和短语进行全面讲解。大纲内词汇、短语的覆盖面广，讲解准确生动，力求让考生在例句中学词汇，在例题中练词汇，在考点中用词汇，在辨析中拓展词汇等。

• 作者：Aislinn 发布时间：2019-05-03 09:07:05

  和《你可以跑得更快》有不少重复的地方，但2本都是干货。

• 作者：克莱采奏鸣曲 发布时间：2017-01-05 17:57:02

  计算物理我估计还得重学一边，我可怜的计算机水平啊（掩面）……

• 作者：海上明月共潮生 发布时间：2021-12-11 13:23:43

  既是莫奈的传记，也是对他画作的解说。经历他一生的挣扎也看见画风的变化，深为折服

• 作者：钱自由 发布时间：2019-04-28 14:56:27

  甲骨文真的很象形！

  关于此字的习语和看法（古籍观点、传统故事和观念）。

  适合外国的汉语爱好者和小孩看，还是挺有趣的。

• 作者：北欧海盗 发布时间：2021-04-04 10:22:30

  语言非常易懂，虽然有些知识也没有很浅显，需要烧脑想一想的。讲到病毒影响世界格局:绝大多数可以被驯化的动物生活在亚欧大陆，居民天然有开启农业文明的优越条件，美洲大洋洲就衰了点。文明层面的不公平带来了病毒层面的不公平，亚欧大陆居民从一万年前就开始饱受病毒入侵的折磨，也因此形成了一定程度的对病毒的免疫力。因为新大陆被发现之后，当地土著对前所未见的病毒只能坐以待毙。所以新冠会不会深刻改变世界格局呢？助推凡移民反开放思潮，阻断全球化进程？

• 作者：雨露秋禾 发布时间：2020-02-25 23:04:32

  【网易蜗牛读书】童年回忆。没想到十八年后中国又爆发了类似非典的疫情。

• 再读

  作者：瘟酒吧 发布时间：2007-10-29 13:58:31

  　　冯唐的这三本小说，扯淡无边无际，内容怪力乱神，色情淫荡，但文字张扬有力，内有真情，所以读了好多遍，近期又读了一遍.冯唐说，虽然文字夸饰，但却是对真实状态的还原，这话没错。

  　　传统小说或者现代小说，毕竟套路清晰，有情节，有体裁，有文笔，如同名门正派世家子弟，一招一式，方正规矩，靠功力取胜。

  　　而后现代小说，无法无天，肆无忌惮，情节，体裁，完全不在考虑范围之内，但文字直指人心，如同邪派高手，一招一式，出手邪仄，从怪异的角度伤人。

  　　再读这三部小说，心有所感，仿佛回到了我的少年，青年时代，其实现在也是青年时代，只不过心境很颓。也不知是褪尽浮华，还是心如死灰。

  　　小说写的什么？从《十八岁给我一个姑娘》到《万物生长》再到《北京北京》5年一个周期，描述少年成长过程的心境.在这过程中，总有明白的和不明白的，自己可以掌控和不可以掌控的，明白的和掌控的，一切ok，不明白的和不能掌控的，长大过程中，都被社会的残酷大板砖拍在后脑勺上，忘得一干二净了。从此规规矩矩做人，做事，变成社会中坚。

  　　小说有真性情，之前说了所谓后现代，就是文字直指人心，三部小说，虽然文字淫荡，笔法夸饰，但始终有真性情表现在里面，文字极有张力，如同杂花生树，群莺乱飞，野趣盎然，然而始终有一股狡猾可喜和冷静沉着在里面。万物生长的纵横八荒，５天的真实时间扯出去５年，医学院的黑色幽默，青年时代的放荡颓废，以及努力；十八岁的真情流露，少年人的心中小兽始终跳跃，徘徊在心口不知该不该冲出去；北京北京的文字冷峻，感情热烈，到最后的火山迸发，惊天动地，始终都是再说真情。不知冯唐写完之后，心里会不会觉得空空荡荡，无所依靠。至少这小说，让我的心里，空空荡荡，怅然若失。

  　　小说对我的影响，其实我想，如果更早读到这些小说该多好，有时候我觉得有些事有所不为，读完之后，我深切觉得，有些事，有所必为，成长过程中，社会凶险，现实残酷，男人总要装逼死挺，力求适应这社会，活的有点面子，因此放弃了很多。现在想想，有些事，不能放弃;有些事，明知没戏也要上;有些事，即使自己再怎么世事洞明，观察细致，思考缜密，也不能按常理走，按规矩来。两句话：有时候，天大地大，比不过我高兴；有时候，我就这么干了，怎么着吧？

  　　这小说给我的第二个影响，嗯，该装逼的时候就装逼，该死挺的时候就死挺，引用我朋友的一句话：慎言,多思,制怒,泛交,不怠,清心,隆欲,蔑世,受柬 - 逐梦之道 - 还有最重要一点的负面条件就是放弃自我。

• 女性视角看科学家

  作者：小蓟·夏静好 发布时间：2008-01-16 18:41:20

  还有什么好说的呢，这就是一本传记，写的是一个科学家——巴丁。

  一个大部分人听上去陌生的名字，却是唯一获得过两次诺贝尔物理学奖的科学家。巴丁的第一次获奖，是因为半导体的发明，第二次获奖是因为一项重要的超导理论——BCS理论。幸亏，这是本传记而非物理书，而且，它还是本很特别的物理学家传记。我个人看来，这本书最优秀的地方，却不是巴丁——那个用成果改变了大部分人生活的科学家——这种人多了。这本书中，我最喜欢的是两个女性作者看科学家的眼光。这本书出色的文字已经超越了内容本身。那些文字是如此优秀，却毫不刺目，与内容恰到好处地融合在一起，相得益彰，可遇而不可求。

  如何达到这种效果呢？

  先从作者说起，她与自己传记里的人物有着神秘的灵犀。

  巴丁在伊利诺伊大学去世后，该校物理史学家莉莲受巴丁的同事们委托，为他作传。就在7年的撰写工作即将结束时，她无意中看到一封巴丁留给合作者的信，信里说：我现在没有写传记的计划，“我想当我有时间的时候，莉莲•霍德森会完成它的。”

  再看传记的对象。巴丁是个过于普通的人，没有费曼的天分，也没有爱因斯坦每天纷乱的头发，他的生活像我们一样正常。据说，张纯如曾提议过为巴丁作传，结果却遭到了反对意见：这个人过于普通，无法引起大多数读者兴趣。

  平凡得不能再平凡，成就却丝毫不弱于那些带着一身怪癖的天才们，这正是巴丁最显著的特质。而描述这类足够普通和正常的生活时，女性作者的敏锐就派上了用场，那些随处可见的、琐碎的、细致的、可爱的细节描写，足足地把这个不怎么出奇的人物撑了起来。

  两个女作者会用一页纸绘声绘色地去写10岁的巴丁偷一块蛋糕导致右手臂摔断，仅仅为了引入一句话：巴丁“很执着，不愿放弃。”全书中，几乎每一个章节都以这种小小的、琐碎的细节作为开头，这也许仅是行规，但读起来真得舒服了很多。

  我无法想象，还能用其他什么方法去写巴丁。就像张纯如对这本书的评价：“20世纪最敏锐、最鼓舞人心的描写。这一优秀传记重新定义了这位旷世奇才。”

  “重新定义”，对于每一个人物记者和传记作者而言，这都是最高褒奖。

  看着本书，我想起了另一本传记《孤独的科学之路——钱德拉塞卡传》，钱德拉是个天文学家，而那本传记的作者是钱德拉的后辈，同样是一个天文学家。一位朋友评那本书作“科学家眼中的科学家”，我当时很反对，我不觉得难读呀。可看到莉莲的这本书，我忽然觉得，那本钱德拉，果然只是“科学家的平方”。