数学真美妙（小学1～2年级） 刘勇 电子工业 【新华书店正版图书书籍】 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本套丛书是为积累数学知识、培养数学的浓厚兴趣而专门编写的。本套丛书均分为“数学好玩”、“数学美学”和“数学文化”三大部分，其中“数学好玩”分为数学游戏、数学幽默、数学机智、数学魔术、数学趣题、数学妙招

一、数学好玩 1

（一）数学游戏 2

1．数学谜语（1） 2

2．数学谜语（2） 3

3．谁先找出所缺少的得数 3

4．生活中的数学游戏――探索24 点的奥秘 4

5．算24 点的经典题目 7

6．生

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：数学真美妙（小学1～2年级） 刘勇 电子工业 【新华书店正版图书书籍】在线阅读

在线听书地址：数学真美妙（小学1～2年级） 刘勇 电子工业 【新华书店正版图书书籍】在线收听

在线购买地址：数学真美妙（小学1～2年级） 刘勇 电子工业 【新华书店正版图书书籍】在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

《小学数学课外读物:数学真美妙(小学1-2年级)》分为“数学游戏”、“数学揭秘”、“数学奇观”、“数学猜想”、“数学美妙”等若干部分。关于“数学游戏”，我国古代就有伏羲氏备八卦，也有“河图”和“洛书”的记载。“河图，，中就已经包含有十进制的意思，“洛书”即“九宫图”，又称“纵横图”，在西方称为“幻方”或“魔方”，包含了现在的“数独游戏”，这都引起了人们对数学的浓厚兴趣。

• 作者：Ying 发布时间：2012-10-30 16:58:47

  内容比较散，但有些点蛮有趣的。我渐渐意识到了我是比大部分人都乐观的人，认为坏事只是暂时的小范围的，好事都是永久的普遍的。看了这书我大概明白为什么别人有那么多不好的情绪了。

• 作者：陸鰅痷 发布时间：2017-06-16 20:12:07

  译者有水平，词语丰富而精准。很好。

• 作者：achilles326 发布时间：2023-01-07 20:46:28

  说是儿童系列，介绍得很详细，DK入手总不会错

• 作者：正念心师赵全宇 发布时间：2016-05-26 06:23:42

  大部头的工具书，我只看完了1/3，还是值得经常翻翻的。

• 作者：左胸上的吸盘 发布时间：2008-09-11 17:38:24

  卖给同学了

• 作者：混迹 发布时间：2019-02-17 16:45:46

  枉我昨天晚上熬夜看到一点半，今天把最后一章读了，觉得有点失望，感觉结尾很仓促，很多事情都还没有说圆。精神分析和催眠看起来有些离谱，系统排列看起来更有依据一些。

• 讲故事，编剧都这么做

  作者：重头来过 发布时间：2023-08-14 23:14:58

  编剧——用文字表达，有剧情的电影或者节目的整体设计，而进行的故事原创或者二次改编。

  不难看出，做编剧的其实都挺厉害。他们是设计师，还是故事创作者。当然，要做一个合格、优秀甚至卓越的编剧又更为不易，那接下来我们就看看编剧们都是怎么讲故事的呢？

  首先，编剧编剧剧本的创作设计一定是“编织”一个关乎梦想的故事，一定是创作出符合逻辑的接近现实生活的让人感同身受、设身处地的在某一点上会产生积极共鸣的剧情，不是简单的胡乱编造，所以更多“经典”只会被人们多次提起。

  这时候真诚的表达和逻辑的严密过程就要体现出编剧的用心了。编剧们是怎么做的呢？

  一、要做到讲故事的自觉、自律，这是心法。好的故事讲出来受欢迎都一定是有精心的编排的，并不是平时不负责任的简单随想直记，自觉的用心很关键。

  二、用心在每个关键部分，就像我们用手术刀一样拆分，关键部分都立起来，结果一定是出彩的故事出来而毋庸置疑。

  具体到要怎么做呢？

  架构故事。架构方式有很多，这里就以最简单的架构——开端、过程、结尾来说。

  开端是起点，很重要，是作为讲故事的我们要怎样开始表达？这时候最为关键的应该是“我们要开始表达出的这个故事要使受众收获什么？”

  换个意思就是说，作为讲故事的我们要明确主题目标，不要穷尽，但一定要确定下一个方向。最起码要交代下基本的信息:谁在哪里发生了什么事情？

  再具体到在主人公的时空条件下，经历的相关波折事件。紧扣、不脱离主题，故事想怎么讲都可以开始。

  过程是故事主体，整体、立体展示的可塑部分，主人公的经历要丰富曲折，激励事件涌现，吊出受众的情感共鸣，描述那也要有立意。

  结尾可以是过程的延续或者转折，但一定要升华或者留出给受众的争议空间想象，或者结局引向另一可能。高潮夹叙同样是丰富故事的添加剂，有必要时加入也是一种加分。

  这样讲就就简单了嘛！技巧、细节、节奏是否也要注意呢？

  技巧，举例说明，如《射雕英雄传》里的郭靖、《阿甘正传》里的阿甘，相似的人物设定差异化的技巧，成就经典功不可没。

  细节，不只是穿什么衣服、带什么发饰还是你我心里的变化。举例，如《都挺好》中苏大强将一首打油诗扔在地上，被保姆蔡根花捡到，用抑扬顿挫的语调读了出来。这让苏大强那颗心火热起来，对保姆蔡根花产生好感。不仔细探查分析你都觉得这段多余，明白过来时，才觉乎到导演的高明，对细节情节的把控。

  节奏。当我们讲故事时，会不自觉地在心里给一个设定，是传递给对方内容还是通过这个故事传递我们的情绪？或者二者都有。

  节奏应从整体大方向上去把控，才不致讲故事表达失策。

  编剧讲故事精彩，演绎生活，值得借鉴学习。更多精彩生动案例尽在《会讲故事的人都这么讲》，强烈推荐。

• 牛津高阶的经典版本

  作者：Gabriel 发布时间：2011-05-06 20:57:56

  第四版牛津高阶的英文释义还是牛津的简明风格，汉语翻译也很有水平，而且还有动词的详细分类。第六版的英文解释开始限词，动词也没详细分类了，失去了牛津的特色，向朗文靠拢了，不再像是Advanced learner's。