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• 作者：水木丁 发布时间：2017-09-26 16:40:25

  林式同去银行把张爱玲的存款取出，找到六个户口，共28107.71美元，按当时汇率是20多万港币，宋以郎还回忆，他父母一直在帮助张爱玲打点财务，他曾翻到母亲于96年时的纸条，计算张的外币存款剩余32万美元，大概240万港币。

• 作者：小小 发布时间：2020-05-17 00:17:28

  蛮好看的，就是不知道故事真实性有多少，如果是真的，这俄罗斯也太乱了吧。

• 作者：小青虫gogo 发布时间：2016-04-27 15:44:13

  一提强解诗经朱熹就躺枪，没读过《诗集传》全貌者不免被误导。关于硬套封建教化一是时代所限，二是毛诗序先入为主，但朱子还是凭借自己的见解打破不少前人说法，至于硬作叶韵，所见也就“颂”部分多有提及，不过可能题材要求，三颂的确不如风雅整齐朗朗上口。此版本适合初读者，简体亲切，横排醒目，且古人注释认真明了。朱子还是有古之学者的谨慎和谦虚，在不少诗篇后大方落下“此诗不知所谓，吾不敢强解”。

• 作者：沈昆默 发布时间：2012-09-03 09:14:37

  聪明人要舍得下笨力气练好基本功。

• 作者：辣条莱顿 发布时间：2019-09-10 14:22:01

  我抄过！！！！

• 作者：欧气满满宝 发布时间：2023-08-01 19:21:47

  MD 天兵

• 美比历史更真实

  作者：水秀乡 发布时间：2014-10-06 11:40:52

      平心而论，这是我所读过的蒋勋先生的作品中水准最高的一本。当然，还是要归咎于我读得太少。在《美的沉思》中，不仅精炼了中华民族几千年的美学精粹(美术领域)，从玉石、陶器、青铜、帛画、石雕、壁画、书法等等范畴进行了美学意义上的赏析评价，更由此折射出了附着于其中的各个历史时期中华民族的群体心理建构、哲学追求，近观器物、遥思故人，使人在赞叹之余屡屡凝神，“美”与“沉思”二者可谓形神兼备。

      从上古直至明代，中华民族在对“美”的理解与实践上既有与世界美学平行的脚步，更有与其他任何民族迥异的独特的追求。如果我们关注的只是呈现在面前的“器”的层面，着实不免有买椟还珠之嫌，隐藏在其深层的独特的精神气质、价值取向才是更能撼动我们心弦的核心。说到此节，不免想起当下热议的“中国梦”的话题，所有的“梦”的表象正如这些异彩纷呈的美术作品，形态各异，但如果深究“梦”的源头，那不免要细细剖析，为什么会有这样的“梦”，又是怎样的心态支撑了这样的“梦”。这不免就涉及了表象与灵魂的话题。而在这本书中，我认为，“美”只是表象，“沉思”才是灵魂。

      纵观全书，蒋勋先生在两个层面上做出了个性化的探索，一是从所有作品的材质上的分类作为编写全书的线索，而非简单的年代的叠加。如，对于石器、陶、青铜还原为石、土和铜；二是在鉴赏历朝历代的作品的同时，牵出史学的、哲学的思考。如，史前陶器的“安土敦仁”、汉代美学的“天圆地方”、敦煌壁画的“悲愿激情”等等。这本书原本是蒋勋先生在大学课堂上的讲义，因此，在大量占有相关资料的背景上，整本书的呈现显得更加严密、清晰，书中附有的《中国美术简表与图片索引》将整本书涉及到的要点一览无余地加以呈现，有着很强的专业性与权威性。而全书在作者一人笔力的统摄下，又具有了强烈的个性化色彩。

      阅读的过程，令人几度颔首。商前期的乳丁纹爵是目前所见最早的青铜器，但是，你难以想象它的简洁流畅，开口流畅舒展，器腹纤腰一握，整体造型用今天的眼光来看，现代时尚得不得了，完胜目下许多自诩高明的设计。与之全然不同的是众所周知的青铜四羊方尊，繁丽华美得令人炫目。同处于商代，先民的大胆追求与个性表达令人咋舌。赞叹也罢、钦佩也罢，强烈的视觉冲击始终在眼前交替不断。

      顺着年代的脉络细细梳理，我们就会有更进一步的观感与体验。从商代的炫目浪漫到周代的素朴古典，从汉代的朴厚到魏晋的张狂，从唐代的灿烂辉煌到宋代的内省清静，以至于之后的各个朝代更迭间的美学上的截然转换，我们会认同蒋先生所言——从巫的美到理性的文明，从精神的激情到知性的平衡，“浪漫的”与“古典的”，构成了中国艺术风格交互不断的两个主题。

      而在“五胡乱华”之后，外来的宗教艺术在本土快速滋长，无论从石窟佛像的动人微笑还是北魏壁画的悲剧浪漫，在战乱铁蹄下的艺术反而涅槃显现了更为动人的样貌，让人难以分辨其中的幸与不幸。

      更值得我们深究的是在美的背后的民族心理。我认为，在三个问题上，可做进一步的讨论：

      一是中国人像艺术与其他古老民族相较十分逊色。无论从数量、质量上来讲，与埃及的壮观人像相去甚远。甚至一直到很晚的时代，中国人都不喜欢替自己立像。伟大与个人之间基本不发生联系，反而是部落共同的图腾受到相当的重视。这一点从原始社会就有的中国人对个人的看法，很值得我们重视。

      二是在任何一个民族中都占有重要地位的色彩，在中国受到罕见的冷落。相当久远的年代里，中国的绘画是以“无色”作为主流的。“色即是空”，中国人对抽象的静观的内在的重视大大超乎其他各个民族。甚而包括在画面中的“白”的处理，虚与无之间的关系，具象和抽象之间的转圜，都是非常微妙的意识所在。

      三是恢复到原来的中国长卷绘画的看画方式，才能体悟到古人在画中向我们传递的真实讯息。这一点，是我们常识中的空白点。画卷的展与收之间是视觉经验的重写，也是古人对时间与空间的独有认识，值得我们细思。

      在这些基础之上，回观蒋勋先生的开宗明义——美比历史更真实，我想，会有很多人认同这一观点，未加掩饰的每一件作品的呈现以及背后传递的意蕴，总会大过被无数人修饰粉饰的史实。拂去渣滓与伪装，静观之间，当有觉悟。

• 这些“学校里没有教过的事”，关涉着孩子们生活的方方面面

  作者：桑者闲闲 发布时间：2020-12-13 21:32:22

  大概很多小朋友都会被问及到“你将来长大了想干什么呀？”，孩子们也会扬起稚嫩的小脸说：“我长大了要当科学家”“我长大了要当歌唱家”“我长大了要当老板赚大钱”。

  我们小时候也是这样过来的，可是又有多少人最终成为了他想成为的人呢？记得小时候总是看到什么好就想做什么，还有是父母认为好的就把那个当作目标，其实自己对所谓的那些理想中的职业稀里糊涂。

  作为家长，没有什么比孩子美好的未来更重要，所以，现在的孩子被各种各样的兴趣班、辅导班、培训班填满了业余时间，陪伴孩子上课的家长更是风雨无阻，可怜天下父母心啊。

  孩子们对未来充满了期待，可是他们并不知道这些职业究竟是做什么的，他们是否真的想做这些以及他们适合做这些吗？如果在他们小时候能够对未来的工作有个清晰的认识和概念，找到自己的兴趣和爱好，有方向的进行努力，也许“我长大了相当科学家”就不是一句口号了。

  

  由磨铁星球发行的《学校里学不到的成长课》系列丛书中恰好有一本《我的人生梦想启蒙书》，这是一本讲述帮助孩子发现自己的兴趣爱好，根据每个爱好兴趣延伸出的各种职业，并对这些职业进行了简单的介绍，让孩子们对未来的工作有个概念和初步的认识，同时最后还讲述了你该如何实现梦想。

  《学校里学不到的成长课》这套漫画共适合小学阶段的孩子阅读，通过阅读，给孩子带来心理教育、生理教育、安全教育、爱的教育，让孩子在自我管理、社会交往、人格完善、职业规划等方面都得到完善和提升。

  书中干货满满，下面是我阅读后的感受。

  1、以漫画的形式，多个人物角色进行扮演，让孩子更加有代入感，引起读者共鸣。

  代入感是指读者阅读时的距离感，主要是情节发展和人物行为能否与读者产生共鸣。读者希望那个情节发生，于是这个情节发生了，代入感就有了。作者最主要的是要引导读者的阅读欲望。

  书中人物角色的特点基本符合小学生，比如在《我要变成时间管理超人》这本书中，他的主人公常盘管太，他是一名小学三年级的学生，他粗心大意不会合理安排时间、爱看漫画、喜欢打游戏、看电视。我儿子看到这位小伙子的时候异常兴奋，他好像看到了自己的同伴，我儿子今年也是三年级，不会时间管理是他最大的缺点。因此他拿起这本书的时候非常有代入感，他很想看看最后常盘是如何改变自己做时间的主人。

  书中说开心的时候时间很短，在愉快的阅读愉快下，孩子也很快把这本书读完了，书中很多地方让孩子若有所思，引起了他的强烈共鸣。

  

  2、语言幽默风趣，加入了很多游戏元素在里面，用孩子能看懂的语言深入浅出的介绍

  孩子的世界总是离不开想象力，喜欢有趣的东西。依然用《我要变成时间管理超人》举例，书中的语言很有趣，比如：守卫时间战士、磨蹭怪兽、麻烦兽、发呆兽、悠闲叽、妈妈的唠叨变成一只“咯叽咯叽”……把平时孩子们不想听到的词汇变成一个个有趣又形象的小怪兽，让孩子们不知不觉想要与之对抗并战胜它。

  3、提出问题并解决问题，循循善诱的引导孩子在不知不觉中学到学校里学不到的知识。

  提问是一个很好的引起孩子注意力的方式，本书做到了。比如在《我的人生梦想启蒙》书中，第一部分介绍根据自己的兴趣爱好便很容易找到自己的特长和才能。那么找不到兴趣爱好的人怎么办呢？

  根据这个问题，书中第二部详细介绍了每个兴趣爱好对应的各种职业，你只需要对号入住，看看哪个适合自己，哪个不是自己所想要的，这是不是简单很多呢？

  兴趣爱好找到了，梦想也有了，那么如何实现梦想呢？这又引出了第三部分的内容：实现梦想的秘诀。这部分内容很充实，关于工作的问题、举例说明实现某一职业的途径，甚至还有职业测试，不过这些都用孩子看得懂的文字深入浅出的讲解。

  

  这套的主题内容上十分接地气，贴近小学生的日常生活和真实需求。共有8本，《小学生也要学的整理术》《我要做个受欢迎的女生》《我要做个受欢迎的男生》《这样才能交到好朋友》《从零开始接触互联网》《我要变成时间管理超人》《我要变成健康小达人》《我的人生梦想启蒙书》。

  这些“学校里没有教过的事”，关涉着孩子们生活的方方面面，影响着他们的观念、习惯和教养，更决定着他们走向社会之后的“软实力”。儿童的发展需要全面培养，不仅要学好学校老师所教的书本知识，更要注重培养孩子的行为素质。