用故事激发孩子的创新能力 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书精心选取了许多精彩的小故事，内容涉及古往今来的发明创造，日常生活中的新观念、新方法，并用一个个生动的小故事告诉大家，什么是创新，如何创新，为了创新而需要具备哪些素质。看了此书，你就会知道，创新其实和自己的日常生活息息相关。本书选材精良，切入巧妙，希望在快乐的阅读中，给大家带来启迪。此外，本书还为故事选配了大量生动活泼的插图，从而给读者营造出一种清新典雅的阅读氛围。

儿童期是形成创新型思维的黄金时期，利用他们的可塑性来进行早期教育，从而使处于萌芽状态的创新能力得到发展，并且趋向自觉、稳定。愿本书能给孩子们带来智慧，的启迪，让他们尽情体验创造的乐趣！

章 创新来自于生活

每个孩子都具备创新能力

从“鞋子的故事”谈起

备选故事任您挑

给家长的悄悄话

第二章 小创新能成大事业

善于创新的孩子有出息

讲个“财富和头脑”的故事

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给家长的悄悄话

第三章 梦想是创新的动

有梦想的孩子更有创造力

从“齐奥尔科夫斯基的梦想”谈起

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给家长的悄悄话

第四章 好奇心播下创新的种子

好奇心是创新的基础

讲个“芬森和小猫”的故事

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给家长的悄悄话

第五章 想象激发创新的灵感

关于“画太阳”的启示

从“竹禅和尚画观音”谈起

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给家长的悄悄话

第六章 知识是创新的土壤

让知识转化为创新的力量

讲个“刘适兰打败机器人”的故事

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第七章 张开联想的翅膀

缺乏联想就不会有创新

从“中药店里开茶馆”故事讲起

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给家长的悄悄话

第八章 面对问题要刨根问底

将问题刨根问底

讲个“密卡尔逊的疑问”的故事

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给家长的悄悄话

第九章 创新需要敏锐的观察力

观察是创新的眼睛

从“萤火虫的启示”谈起

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给家长的悄悄话

第十章 让思想冲破牢笼

让孩子改变定式思维

讲个“楚人装虎”的故事

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给家长的悄悄话

第十一章 做一个富有行动力的孩子

实践才能出真知

从“突破自我”谈起

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第十二章 为什么不倒过来试一试

什么是逆向思维

从“地图的另一面”谈起

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第十三章 “出奇制胜"靠创新

“出奇”只需一点点

从“56美元买一辆56型福特车”谈起

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第十四章 办法总比问题多

不要被“问题”吓倒

讲个“响尾蛇村”的故事

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给家长的悄悄话

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章 创新来自于生活

备选故事任您挑

每一位父母终其一生都会把孩子挂在自己的心上，总是希望自己的孩子能在这个社会上拥有一个人生的坐标，撑起属于他们的一片天空。事实上，想让孩子获得成功并不难，只要从小开始，有意识地培养他具备成功的素质便可。而创新，是当今成功者的素质之一。如果你觉得上面的故事还不足以激发孩子“创新”的意识，那么也可借鉴下面这些故事。

别冻坏了耳朵

说起“创新”，很多孩子可能会觉得那很高深、神秘。事实上，在日常生活中，到处都可以创新。如果你的孩子还不懂得这个道理，不妨给他们讲讲《别冻坏了耳朵》这则故事。

1973年，15岁的C．格林伍德收到了一份圣诞节礼物——一双冰鞋。他兴奋异常，马上就到屋外结冰的小河去溜冰，结果不到几分钟便跑了回来，因为外面太冷，风呼呼地吹着，格林伍德刚玩一会儿，就觉得耳朵受不了。戴上皮帽子。一玩起来又满头大汗。就这样，格林伍德一会儿脱了皮帽子，一会儿戴上皮帽子，忙得不可开交，玩得也不尽兴。

后，格林伍德只好回到了屋里搓着耳朵向妈妈诉苦：“妈妈，外面太冷了，我的耳朵都要冻坏了！”

“来，让我看看！”妈妈捂着格林伍德的耳朵，心疼地说，“你像妈妈这样捂着耳朵，慢慢就暖和了！”

妈妈的手真暖和啊！格林伍德突然想到一个好主意：“如果用一副耳置护住耳朵，我不就能无忧无虑地滑冰了吗？”他把自己的想法告诉了妈妈，请妈妈照他的意思缝一副耳罩。并且妈妈也觉得他的主意不错。

于是，他们找来两根细铁丝，折成了耳朵的形状，然后把带毛的兔皮贴着铁丝缝好。啊，真是又轻巧，又暖和，十分方便实用！

不久，很多人都来找格林伍德，并希望得到一副耳罩。格林伍德和妈妈经过商量，索性把祖母请来，一起制作耳罩，公开出售。后来，格林伍德为耳罩取了名字叫“绿林好汉式耳套”，并申请了专利。

后，由于耳罩销量的不断增加，格林伍德开办了世界上家耳罩工厂。

由于创新的目的是为了让生活变得更舒适、更美好，而格林伍德发明耳罩就是出于这个目的，所以很受大家的欢迎。

在日常生活中，只要孩子能勤于思考、善于总结，说不定，他就会成为小发明家呢！

保健牙刷的发明

刷牙，牙龈出血，在很多人看来那不过是很平常的事。可是，有一个人并不这么想，这个人是谁呢？

日本狮王牙刷公司的职员加藤信三，每天清晨得赶车上班，尽管感到睡眠不足，头晕目眩，但还得按时起床，闭上眼睛匆匆洗脸刷牙。

有一天，他发现一刷牙就牙龈出血，他记得这不是次出血，以前刷牙也常常如此，换过几把牙刷，仍不见改变。他望着牙刷，不禁怒上心头，将牙刷一折两断。

转身又想，发怒又有什么用呢？牙刷厂老板照样生产让你牙龈出血的牙刷，除非你不用牙刷刷牙。牙总得要刷，那为什么就不能生产不会使牙龈出血的保健牙刷呢？

想到这里，加藤转怒为喜，“我为什么不去完成这一发明呢？这项发明一定大有市场。”此后，加藤开始研究不使牙龈出血的保健牙刷。

在研究过程中，加藤想到了很多解决牙龈出血的办法，如牙刷改用较柔软的毛，慢慢地刷等。但是，效果均不理想。后来，他又想到：牙刷毛的是不是像针一样尖呢？他用放大镜一看，发现毛与他意料的不同，是四角形的。后来，他经过进一步的研究，发现将毛的磨制成圆形后，可对防止刷牙时牙龈出血有较好效果。

加藤的怒气变成了一项相当有价值的发明，公司欣然采用了他的方案，使改进后的狮王牌保健牙刷销路极佳。

在日常生活中，当人们遇到挫折的时候，更多时候只是去抱怨、去生气，可是唯独忘记了去“改变”。如果大家能像加藤那样，换一种方式来思考自己所面对的困难，那么就可以把一些不利的因素转化为成功的契机，从而使自己从中受益。

把爱送给她

创可贴，顾名思义，有了创伤便可以贴上，它是我们日常生活中常见的一种外科用药。不过，与其他发明不同的是，创可贴的来历充满了浪漫色彩——它的诞生和一对夫妇有关。

20世纪初，美国强生公司有一位名叫埃尔·迪克森的普通员工，他和妻子刚刚结婚不久，两人的感情非常好。不过，迪克森太的妻子擅长烹饪，她做饭的时候常常会切到手，或者不小心烫伤自己。每到这时，迪克森就会跑过来拿出绷带，熟练地替太太包扎好。

有一天，迪克森的妻子对他说：“你看，我手上的伤口已经好了。幸好那天你在家，要不然我只能去诊所了。”

说者无心，听者有意。妻子的话让迪克森突然想到。：对啊，要是有一种包扎绷带，能让伤者自己包扎就好了……咦，如果把纱布和绷带粘在一起，不就可以腾出一只手来包扎伤口了吗？

……

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编辑推荐

创新是一个人*核心的竞争力。本书汇集了很多有关创新的小故事，家长在和孩子探讨时，可以启发孩子进行思维创新。为了能让家长们更好地传达故事中的内涵，编者还为每个故事作了讲解，把它们蕴涵的创新精神传递给大家。相信家长和孩子在阅读之余，定能获得深深的启迪。

书籍介绍

《用故事激发孩子的创新能力》精心选取了许多精彩的小故事，内容涉及古往今来的发明创造，日常生活中的新观念、新方法，并用一个个生动的小故事告诉大家，什么是创新，如何创新，为了创新而需要具备哪些素质。看了此书，你就会知道，创新其实和自己的日常生活息息相关。《用故事激发孩子的创新能力》选材精良，切入巧妙，希望在快乐的阅读中，给大家带来启迪。此外，《用故事激发孩子的创新能力》还为故事选配了大量生动活泼的插图，从而给读者营造出一种清新典雅的阅读氛围。

儿童期是形成创新型思维的黄金时期，利用他们的可塑性来进行早期教育，从而使处于萌芽状态的创新能力得到发展，并且趋向自觉、稳定。愿《用故事激发孩子的创新能力》能给孩子们带来智慧，的启迪，让他们尽情体验创造的乐趣！

• 作者：真菜至上 发布时间：2019-09-25 18:06:42

  这阴谋论有点吓人，看得毛骨悚然之际，也觉得有点不可思议。

• 作者：冰冻橘子瓣婴宁 发布时间：2017-06-11 23:28:04

  说到清朝，明显感觉纸面已被气得冒烟。还是喜欢更理性的前半部分。

• 作者：赵一刀 发布时间：2023-02-20 17:09:48

  垃圾书

• 作者：是西西吖 发布时间：2020-12-02 22:28:50

  上帝保佑我们，保佑每一个人。

  读到最后，应该没有人不会笑着合上书本。1843年12月狄更斯的书，在2020年12月读。它属于每个12月，每个圣诞节。

• 作者：满小书 发布时间：2018-06-06 08:36:36

  比较早介绍区块链知识的一本书。内容谈不上新颖，对于区块链知识的普及有些许益处。但书中部分例子有生拼硬凑之嫌，作者初衷可能是想把大家从通俗导向专业，结果通俗有余而专业不足。可作为区块链入门书一读，而已。

• 作者：Farolito 发布时间：2023-11-13 10:59:51

  前面可以，后面不好看。

• 你该怎么看书

  作者：菲尔 发布时间：2018-03-14 17:35:23

  看完这本书，最大的感觉是编的太好了，就像一个老师就在你旁边与你对话

  这本书为什么容易读?

  一.语言风趣易懂

  二.编排得好

  为什么说编排得好呢?因为

  1.每章之前都有个小目录，让你大概了解这章讲什么

  2.每章不多，几乎每章都分三节，这样你可以每次不用看太多，不容易疲劳

  3.它每节都分好几个话题，每说完这个话题，它会有一个问题，通常的回答这个小段的主要内容。注意，它是以提问的方式，而不是直接给你个总结，带着你思考，同时很快得给你一个反馈：刚才这个理解了没

  4.每一节讲完之后，它会把所有的这节知识分点总结，帮助你复习

  5.它每节后面都有引人深思的问题，但没有答案，开拓你的思维

  总之，读这本书很舒服，想想神经之类的东西应该有些枯燥，可读这本书一点也不累

  然而，这样的好书是不容易遇到的，看到那些每一章都很长，分节也不明确，也没有提问的书，我们要怎么读呢？

  很容易啊，照着这本书的套路就好了

  1.看书先看目录，直到每章的目录，直到每节的目录

  2.自己分，大概看到哪休息一下，不用太长。一般书是有节的，可以按节分

  3.最重要的是提问(1)再还没看书的时候，看到目录，可以题一次问(2)看完书的每一个小点的时候，提一次问，可以是大概讲了什么，也可以是如果是考别人会问什么。提问的好处很多，最大的好处是让你得到反馈，原来我知道这么多小点，会让你有劲头再读下去。

  4.读完一节，总结一下，想想如果给别人讲这些知识会怎么讲，看看自己会不会突然又冒出问题

  按照这样的方法读，不管怎样的书都会好读的吧，况且经常读着读着就有新想法把自己激动得不行呢

• 肠道——人的第二大脑？

  作者：冰年朗月 发布时间：2019-04-18 21:53:43

  

  

  肠道里藏着心理的秘密？这会是什么呢？在好奇心的驱使下，我翻开了这本书，想一探究竟。看了“肠道与大脑的联系”一节，才明白消化系统对一个人的大脑精神状态的影响之大。原来大多数精神病患者都承受着消化问题的折磨而不自知。原来肠道其实相当于人的第二大脑，它与一个人的精神、情绪、行为都有莫大关联，可以说精神病的主要问题在于胃和肠道区域。

  起先我不太信服，带着半信半疑读下去，才发现本书不仅有消化系统等医学专业知识的佐证，还有大量生活示例的事实说明，这让我获得了全新的认识。本书内容比较丰富，不仅展开了饮食的大讨论，而且针对令家长头疼的孩子进食问题，提供了富有针对性的建议。在本书第二章“治疗”中开列了多样化的食谱，例如提供了不含鸡蛋的食物配方和焙烤蔬菜的小贴士，具有可操作性，随看随学，可以丰富我们的饮食生活。