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基本信息

商品名称： 宝贝.愿你活出生命本来的样子

出版社： 当代中国出版社

出版时间：2019-12-01

作者：许添盛

译者：

开本： 16开

定价： 52.00

页数：0

印次： 1

ISBN号：9787515409870

商品类型：图书

版次： 1 内容提要

"如何过好自己的家庭生活，是每个人的B修课。因为人一辈子待在家里的时间长，跟自己的家人相处的时间多。

许多父母带着孩子找到我，要我帮助他的孩子，而我总是说：“我不只要帮助你的孩子，我还B须帮助你认识你自己、认识你与孩子的关系，也可以帮助你将孩子的个性与人格整合到你的内心。”

当家中有了孩子时，你会发现孩子具有许多作用，他不仅代表新生命的开启，有时还会演出父母个性中不曾展现的黑暗面。有些孩子会展现父母的缺点，个性固执、脾气坏又欠扁；有些孩子则会展现父母的光明面，懂事又贴心。

然而，无论是哪种类型的孩子，都是他父母的心灵的延伸，所以我常告诉为人父母者：“别把孩子当孩子，要把孩子当镜子。在这面镜子里，你看到了什么？你想改变孩子、帮助孩子，好的方式就是先探讨自己的心灵，追求自我的心灵成长。”你无法要求孩子立刻改变，却能通过你自身能量的转变，让你的孩子跟着变。

俗话说，“养儿方知父母恩”，唯有在你当了父母之后，才能懂得当初你的父母是以什么样的心情对待你。你越是排斥孩子，孩子的表现就越差，当你不知如何处理你和孩子的关系时，请先回头处理你与自己父母的关系。如果你不解决自己与父母之间的问题，你与孩子的不良关系就会延续下去。一旦你面对了自己与父母的关系，你的心灵便会开始转化，进而影响到你的孩子。"

第一章 遇见孩子，遇见更好的自己

爱，不要求牺牲，也不必牺牲·003

做好父母，首先肯定自我的价值·005

孩子都是老灵魂·007

活出自己，才是对孩子最棒的示范·011

满足爱，而不是满足期待·014

孩子愿意为了爱而努力·017

第二章 无条件的爱

孩子不是父母的面子工具·023

孩子对父母的爱是无条件的·026

肯定感让孩子找到人生的价值·029

没有问题孩子，只有问题家庭·032

过度保护是一种焦虑病·036

如何回答孩子的“十万个为什么”·039

忘掉角色身份，抛掉既定剧本·042

听懂孩子情绪性的语言·044

第三章 别长成大人那样的“笨”脑子

我的未来在哪里·049

好奇宝宝乐趣多·053

晴天雨天，我们都能开心·056

创造幸福，而非竞争资源·059

每个孩子都是模范生·061

人生有梦，逐梦踏实·063

新时代的儿童教育观·065

第四章 唤醒孩子的心灵大地

向内的启发式教育·071

让孩子的直觉力引领你·074

想象力就是超能力·077

与大自然来一次亲密接触·080

请释放你的孩子·082

拥有觉察力和观察力让孩子与周围的关系更和顺·086

跟着孩子去探险·088

唤起内心英雄式的自己·090

让孩子学会使用自己的灵感·093

第五章 健康家庭，爱的逻辑

让爱的能量流动起来·099

讲道理不等于沟通·102

问题儿童与婚姻危机的关系·106

教育孩子，请从夫妻双方的互相尊重开始·109

当你犯错时，请给孩子一个诚挚的道歉·112

说出口，让爱自由·115

第六章 教子有方，其实不难

巧用创造力，让孩子爱上学习·121

不要逼迫厌学症孩子去上学·123

信任的力量无穷大·126

人际关系是孩子能否成功的关键·130

用太极理论去引导任意妄为的孩子·133

孩子迷上了电子游戏怎么办？·136

同理心让孩子学会感恩·138

第七章 新时代儿童全人教育观

学习的迷思·143

你的忧虑会转化成孩子的恐惧·147

挣脱父母的安排，积极活出自我·150

别总对孩子说“不可能”·153

请在“爱”前面加上“智慧”·156

第八章 让孩子展开生命的翅膀

请为孩子鼓掌·161

给孩子足够的安全感·163

负面思想会遗传吗？·165

信心是开启内在潜能的钥匙·167

肯定、赞美与接纳·170

表达是安全的，表达是重要的·174

让孩子勇敢迈出第一步·177

爱的互助合作·180

第九章 我家小孩很敏感

健康感是送给孩子最好的礼物·185

不要替孩子贴上疾病的标签·188

孩子会通过生病来获得爱与陪伴·192

做好心理疏导，找出生病的内在原因·195

附 录 许医师亲子聊天室

致谢·222

许添盛，知名心理学家、精神科医师，拥有20多年的临床经验，因使数万个案实现身心健康而在业内享有盛誉。已出版书籍30多部、有声书70多套，其中部分书籍被译成多种语言。

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书籍介绍

如何拥有更好的亲子关系？很多人觉得自己比父母懂得更多、更有能力，同样，你的孩子也会认为自己比你更优秀。事实上确实如此。那些一天到晚担心孩子的父母们，应该先担心自己，如同许多人都觉得父母对自己的担心是多余的，你的孩子恐怕也是这么认为的。所以，与其担心孩子，不如先搞定自身的问题，因为你在孩子身上看到的问题，可能都源自身为父母的你。许添盛医师在多年临床实践的基础上，提出建立更融洽亲子关系的思路和方法，并在文后附有50多个关于亲子关系的问答，可以为读者提供最直接的帮助。

• 作者：eugne 发布时间：2023-10-28 11:36:56

  很多理念上的讲述，也是挺可读的，吸收一些心理营养，有能量，向前进。

• 作者：brocceli 发布时间：2008-05-03 23:28:42

  居然没人看！还不错啦

• 作者：YoyoRan 发布时间：2008-08-16 01:21:56

  很简单不用查字典

• 作者：你不懂美麗的車 发布时间：2019-05-23 23:47:12

  允许同性结婚非常有必要 是保障人权的重要表现之一

• 作者：牛皮糖 发布时间：2009-10-03 20:49:09

  来南京多少没有感受到想象中那样的文化风貌，读过这本书到是越发如此了~~~

• 作者：JDK 发布时间：2021-11-09 10:08:05

  怀特海的教育成就似乎更突出。《教育的目的》或许值得一读。

• 懂农理则通国事,比起农务技术,里面的名谚更值得人深思.

  作者：黑格尔的诡辩 发布时间：2009-10-13 16:29:24

• 参考校后记内容

  作者：廿几岁的诗人 发布时间：2021-03-28 17:48:28

  序言的这段话能够作为这本书的梗概：本书的书名把两个常见而相对的用来形容心灵的隐喻放到了一起：一个把心灵比作外界事物的反映者，另一个把心灵比作发光体，认为心灵也是它所感知的事物的一部分。前者概括了从柏拉图到18世纪的主要思维特征；后者则代表了浪漫主义关于诗人心灵的主导观念。

  《镜与灯》虽然主要讨论浪漫主义文学理论，但这本书之所以能成为文学批评界经典，正在于其理论的包容性以及它对文学理论工作者具有普遍指导意义和价值——这种意义和价值已经远远超出了这本书所论述的范围了。

  这本书不仅从纵的历时方面也对历史上和当今文学理论的范式给予了颇为恰当的总结，而且提出了一个超越了浪漫主义文论本身的文学理论，即文学批评的四要素——世界、作品、艺术家和欣赏者。这四个要素几乎可以涵盖西方文论史上各理论流派的批评特征，甚至还有可观的理论发掘空间。

  围绕这四个要素，艾布拉姆斯对相关的文学理论范式进行了介绍：模仿说，这不仅是现实主义文论所要追求的崇高审美理想，同时也是浪漫主义文论孜孜追求的目标，关注的是“世界”；实用说，往往强调艺术的直接教益性功用，这在西方的实用主义批评那里被推到了极致，后来又在注重读者作用的批评流派那里得到进一步发展，关注的是“读者”；表现说，则是本书着重讨论的浪漫主义文论的基本特征，也是传统弗洛伊德精神分析学派注重的方面，关注的是“艺术家”（作者）；客观说，强调的是批评的客观性和科学性，这一点尤其体现在20世纪的各种形式主义批评学派的实践中，“它在原则上把艺术品从所有这些外界参照物中孤立出来看待，把它当作一个由各部分按其内在联系而构成的自足体来分析”，因此相对来说更关注的是“作品”。整体的发展历程可以描述为：先是模仿说，由柏拉图首创；继而是实用说，再到表现说，最后是客观说。

  但是，在实际的文论阐释中，以上四种元素以及对应的不同流派特征是有所交叉的。比如本书重点论述的一位诗人兼理论家华兹华斯就提到“诗歌是情感的表现或流露，或是情感起关键作用的想象过程的产物”，但同时他还提出“诗歌最重要的功用”是“以令人愉快的各个手段”“矫正人们的情感”——前者显然是表现说的内容，而后者又多少地涉及到关注欣赏者的实用说。只是区别于以边沁为代表的经验主义论所认为的诗歌的目的“在于提供称作娱乐的东西”，把“提供愉悦”作为诗歌的功用。