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精彩短评:
作者:Sakai君ohayo~ 发布时间:2012-12-25 11:12:14
作者果然是离开群众太久了吧。一味只想着保持国家经济增长难道人多就可以了么,就算开放人口政策养的起么。不从社会道德与价值观考虑一味举例分析对比也未免有点不全面吧。
作者:罗汉果 发布时间:2014-03-16 21:51:46
比较老的一本书了,里面有些东西已经被新的更确定的研究成果替代了,但读一读也是不错的选择。
作者:赛罗桐桐 发布时间:2024-01-20 19:56:22
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作者:安 发布时间:2022-06-13 13:07:51
适合初做销售的同学,对于已经做过销售工作的人来说,这本书的价值在于目录内容
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Bec 备考
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后浪入坑穷三代,不过内容真心好,每个人的童年都是那么的纯净和令人回味,敬自己再也回不去的童年
深度书评:
多现实时空中的新世界——《新媒体的语言》出版20年记
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遗失的智慧,“没有用”的心理学
作者:July 发布时间:2018-06-04 10:33:39
心理学最“没用”了,这是心理咨询师李松蔚“抱怨”的,他说,很多文章都在告诉你应该怎么样、人怎么样是对的、你这样想是有问题的,你怎样想才是对的。他的女儿九个月的时候,跟书中所讲的九个月长得不一样,就陷入了焦虑。一边是活生生的人,一边是没有生命的书,可是我们会怀疑自己长错了,而不是书上写错了?
生活里需要的并不是冷冰冰的道理,而是随机应变的智慧。生活纷繁复杂,我们寄希望于心理学、权威人士以及各种书籍与知识,大家都很努力,希望自己能够把生活打理得井井有条,可往往事与愿违,我们把生活搅得更复杂了,听了那么多道理,还是过不好这一生?
《遗失的智慧:除了抱怨制度,我们还能做什么?》告诉我们,我们每个人其实都拥有生活的智慧,有能力将生活变得井井有条,可是我们忘记了,求助于混乱的知识,实际上是将生活推入一个更糟糕的地步,《遗失的智慧》让我们重拾生活的智慧,当遇到生活里的困惑、不合理制度的难题时,我们除了抱怨,还能做什么?
作者巴里施瓦茨,他的另一本著作《选择的悖论》,自出版以来,备受好评。作为美国心理学教授,他是学校积极心理学最受欢迎的导师,他在TED的演讲激励人心,赢得了大会有史以来时间最久、最衷心的起立鼓掌。聆听者有政府人员,也有商业人士,遍布众多领域,这说明他的研究有普世价值,不论是对于领导阶层,对于我们普通人来说也有很大的帮助。
书中用了很多真实可靠的经典案例,没有任何方法论,因为谁也不敢教人们如何生活的方法。
一、我们为什么需要智慧。
僵化死板的制度应付不了灵活百变的生活事件。规则非黑即白,生活却处于灰色的边缘地带,规则是交给人来遵守的,而不是教给我们如何生活的。
在两难的情况下,需要运用智慧在这两者之间平衡。比如,一个因抚育子女犯罪的父亲遇到冰冷无情的法律时,依法处置,嗷嗷待哺的孩子会被饿死,放过他则会破坏法律的公正性。
心理学家统计,一个人在一天中要做两百多个决定,而我们能够意识到的只有仅仅几个,那其余的决定是怎么做出来的呢?
大脑有一个自动识别系统,它的作用是分类,对诚实、虚伪、自私……设定一个框架,让我们对一件事情进行快速地判断,以减少生活里需要做决定的精力,但它同时也为我们埋下了更加麻烦的种子。
蔡康永说,对方穿得很丑,我们也要“昧着良心”称赞漂亮吗?对方煮菜难吃,我们也要“昧着良心”称赞好吃吗?我大部分时候会建议:“是的。”
因为这事和良心实在没啥关系,却严重影响你的人际关系。别把良心消耗在这么表面的事上,良心没这么廉价,如果真的在乎,用得到良心的地方多的是啊。
而因为这么一件小事影响了之后的情绪,值得吗?
当然不值得,可是我们还是做了许多这样实在不值得的事,因为我们仅仅将它列为“说谎”的框架中,然后对生活发动了一场看不见的战争。
二、制度将智慧冰冻
我们呼吁教育“平等”,于是老师使用相同的讲稿,实现了教育的平等,也“生产”出了一批又一批能制造正确答案的孩子。
我们制定教育目标,提高教育的水平,结果是老师不得不侧重于“气泡学生”,即只需要付出一点精力就能通过考试的学生,处于“气泡”以下的就放弃掉,我们教育的普及率大幅提升的同时,也扼杀了一部分有创造力的孩子。
奖励也是教育的手段之一,不论在家庭还是学校,都受到广泛认可和使用。
可是奖励真的会让一件事情更顺利地进行吗?
有一位独居喜静的老人,突然他家院子来了一群孩子,每天吵吵闹闹。有一天,他对孩子们说,我喜欢你们在这儿玩,要是你们每天都来的话,我就给你们一些零花钱。
后来,钱变得越来越少,老人对他们说,我没有钱给你们了。孩子们抱怨说,我们再也不来了,玩一下午那么累,还得不到一分钱。
奖励会慢慢将我们原本喜爱的东西变得难以忍受,这些孩子就是我们,是医生,是律师,是社会机器运作上的每一颗螺丝钉。当我们为钱工作的时候,可能会失去最重要的东西,比如工作的意义和乐趣。
三、希望之光
第一个例子的法官判决如下:这位父亲白天出去工作,晚上回到监狱,既能养活孩子,也能维持法律的公正。
面对教育的困境:一些老师选择当“狡黠的法外之徒”,教给他们快速掌握知识的方法,和考试的技巧。一位历史老师说,你只需要想一想什么是最不愚蠢的答案。这些重视教育的老师在课堂上挤出时间,回归真正的教育。
我们的工作越有智慧,我们就越幸福。
卢克是医院的清洁工,他有一次为长期昏迷的年轻患者连着打扫了两遍房间。第一次,他按照工作要求打扫了一遍,但患者的父亲却没看到,一把抓住他,让他清扫。于是他又打扫了一边,并且一直和颜悦色。
他解释说,我理解他因为儿子瘫痪的焦虑急躁,这不怪他,如果再打扫一遍能让他好受点,我原意这样做。
大家看出来了吧,卢克的工作目标并不是清洁打扫,而是将服务患者的医疗宗旨作为他的最终目标。
如果是这样,那么打扫只是一个手段、工具而已。
生活中,我们动不动就忘了最重要的东西是什么。是家庭和睦,还是处理鸡毛蒜皮的琐事?对于孩子,是让他跌跌撞撞地成长,还是密不透风地保护。
初为父母,都会手忙脚乱。何时安慰婴儿?何时任由他哭?何时以及如何说不?何时严厉?
这会让大多数的家长感到焦头烂额,无法理清,因为根本就没有一个标准答案。
我们看到,遵守生活里的制度和规则实在太容易了,这样的人也有很多,只需要说服自己忍过那一点点不适,就可以放弃思考,过“轻松”的生活。可还是有人自愿承担“法外之徒”的风险,用令人沮丧的方式获取实践智慧,在生活里匍匐前行。
而《遗失的智慧》告诉我,一本书里能够学到的不仅仅是知识,而是一种思维,一种在生活里勇于独立思考的思维。钱钟书说,不受教育的人,因为不识字,上了人的当,受教育的人,因为识了字,上印刷品的当。当读书无用论成为一种浪潮时,我们应该反思自己,在生活里是否太过于依赖冷冰冰的规则和道理,而忘记了智慧的开发。
通过《遗失的智慧》这本书,我学习到的不仅仅是调动智慧的意识,也明白在生活只有运用智慧,才能让我在经历一次又一次生活、学习和工作上的失败时,再次振作起来,在下一次的尝试中变得更加睿智,将受挫后的失败转化为成功前的经验。这本书教会我的不仅是独立思考的意识,更是一种不断成长的思维。
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书籍真实打分
故事情节:9分
人物塑造:6分
主题深度:3分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:8分
思想传递:4分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:4分
章节划分:5分
结构布局:7分
新颖与独特:8分
情感共鸣:4分
引人入胜:6分
现实相关:8分
沉浸感:8分
事实准确性:4分
文化贡献:9分