张剑黄皮书2018英语一 考研英语2018张剑考研英语黄皮书历年考研英语真题解析及复习思路 精编版(2013--2017)适合英语一 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书内含“2013-2017年全真试题精解”、“考研英语高分宝典”及“2013-2017年成套真题”，各自特点如下：

（1）“2013-2017年全真试题精解”就“真题文章”进行深入细致的脉络梳理，引导考生领会作者如何通过特定的行文逻辑和论证方式赋予文本丰富的内涵，并就热点话题和传统文化添加背景知识，以助考生深入理解文章且做好文化背景储备。就“真题试题”致力于引导考生学会抓取题干关键信息、准确定位原文、快速找到答案，并向考生揭示：命题人为何在某处设题？为何采用这一方式设题？正确项如何设置？干扰项陷阱来自何处？就“题文结合”设置“考题速览”，以引导考生通过浏览考题迅速抓住关键信息，并从中把握文章主题及命题人着眼点，从而提高阅读速度和答题正确率。

（2）“考研英语高分宝典”我们通过对历年真题的篇章特点、相应命题方式及解题策略进行了全面的总结提炼，形成了“考研英语高分宝典”。考生可借其彻底消化历年真题中的难点和重点，将自己前期复习过程中的零散收获提炼为系统知识，*终形成自己的答题思路及策略。

（3）“2013-2017年成套真题”分套独立装订的全真试题，方便考生完整了解考研真题，为考生提供身临考场的体验。

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张剑，博士，毕业于英国格拉斯哥大学英国文学系，北京外国语大学英语学院教授、英语学院院长、英语系系主任、博士生导师，*考试中心全国研究生入学考试英语试题资深命题专家。由张剑教授主编的考研英语真题解析及复习思路系列图书已经成为百万学子的考研利器，在广大学子的口口相传的过程中，世纪高教黄皮书被越来越的考生所熟知，喜爱。有评价曰：考研教室复习处，抬头尽是黄皮书。

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在人的本性中，有哪些因素决定了柳韩——金佰利公司轮班制度的成功？如果柳韩——金佰利公司的体制非常富有成效并且有利可图，那为什么没有被更广泛地推广运用呢？以你熟知的公司为例，说明有哪些因素阻止了这一体制的运用。

卡拉汉恼怒地叹了口气：”好吧，你们告诉了我，什么行业是我们不可以做的。但是，有谁能告诉我，哪些是我们应该做的或者必须做的呢？你们都一致认可这两个领域的市场机遇。所以，我们需要思考的就是我们要做的、能做的和一致赞成的。“

你应该如何去思考这些问题？

为了理解每一种方法的意义，高层管理人员必须提出什么问题？需要考虑什么问题？要调查哪些事实？测试哪些数据？检验哪些假设和猜想？换句话说，在高层管理人员自己做出决策之前，需要知道或者至少需要讨论些什么？

编辑推荐

系统地分析和研究“历年考研英语真题”、揭示文章行文脉络和命题规律是世纪高教编辑部自2002年成立以来历年工作的重心。《历年考研英语真题解析及复习思路》一书是编辑部多年深入钻研的结晶——自出版15年来，已成为考研英语复习用书。“考研英语复习处，抬头尽是黄宝书”已成为考研复习教室的一道绮丽的风景。随着真题研究的不断深入、真题数量的不断累加、考生需求的不断变化，编辑部发现有必要对《历年考研英语真题解析及复习思路》一书分册出版。目前真题系列包括：《基础版或基础试卷版》（1997—2004）、《珍藏版或试卷版》（2005—2012）、《精编版》（2013—2017）。

前言

一、本书出版意图

系统地分析和研究“历年考研英语真题”、揭示文章行文脉络和命题规律是世纪高教编辑部自2002年成立以来历年工作的重心。《历年考研英语真题解析及复习思路》一书是编辑部多年深入钻研的结晶——自出版15年来，已成为考研英语复习用书。“考研英语复习处，抬头尽是黄宝书”已成为考研复习教室的一道绮丽的风景。随着真题研究的不断深入、真题数量的不断累加、考生需求的不断变化，编辑部发现有必要对《历年考研英语真题解析及复习思路》一书分册出版。目前真题系列包括：《基础版或基础试卷版》（1997—2004）、《珍藏版或试卷版》（2005—2012）、《精编版》（2013—2017）。

二、本书内容特点

本书内含“2013-2017年全真试题精解”、“考研英语高分宝典”及“2013-2017年成套真题”，各自特点如下：

（1）“2013-2017年全真试题精解”就“真题文章”进行深入细致的脉络梳理，引导考生领会作者如何通过特定的行文逻辑和论证方式赋予文本丰富的内涵，并就热点话题和传统文化添加背景知识，以助考生深入理解文章且做好文化背景储备。就“真题试题”致力于引导考生学会抓取题干关键信息、准确定位原文、快速找到答案，并向考生揭示：命题人为何在某处设题？为何采用这一方式设题？正确项如何设置？干扰项陷阱来自何处？就“题文结合”设置“考题速览”，以引导考生通过浏览考题迅速抓住关键信息，并从中把握文章主题及命题人着眼点，从而提高阅读速度和答题正确率。

（2）“考研英语高分宝典”我们通过对历年真题的篇章特点、相应命题方式及解题策略进行了全面的总结提炼，形成了“考研英语高分宝典”。考生可借其彻底消化历年真题中的难点和重点，将自己前期复习过程中的零散收获提炼为系统知识，终形成自己的答题思路及策略。

（3）“2013-2017年成套真题”分套独立装订的全真试题，方便考生完整了解考研真题，为考生提供身临考场的体验。

• 作者：楓岫主人 发布时间：2012-08-02 14:37:13

  兩星是對注解者的評價

• 作者：Trio 发布时间：2018-10-20 13:25:28

  读完路人继续保持路人，windows罪大滔天，OEM们怨声载道，windows一天不洗心革面，一天不用PC

• 作者：小手一摊 发布时间：2020-04-04 23:42:44

  4.14做完啦

• 作者：三无人员白轮船 发布时间：2018-09-19 14:52:45

  算是比较清晰地厘清了斯大林和一些“同路人”“苏联新生代”作家的关系。很多东西第一次知道。

• 作者：Reed 发布时间：2009-05-27 19:45:31

  word版，刷刷刷！通过类反有助于理解那些subtil meaning～

• 作者：夹住手的捕鼠器 发布时间：2015-01-14 15:46:33

  小时候从爷爷的书架里翻出来的书

• 穷是一种病，且无药可救

  作者：提亚马特 发布时间：2022-03-01 19:34:22

  “在很小的年纪，他们就被迫以悲观的态度看待人生，而悲观主义会让人从精神上变得软弱。”

  我们从小就被教导，少年智则国智，少年富则国富。可却从来没有人告诉我们如果不智、不富，我们又能如何。诚然所有人都明白，孩子是国家的未来，但在对待孩子时，却大多时候不像是在对待未来。不论是在国内，或是在国外，都能看到无数的孩子，是一切罪恶果实的承受者。而那些“何不食肉糜”之人的诘问，更像是一把软刀子，挫伤着无数正在努力做着无用功之人的热血。

  

  杰夫·马德里克的《看不见的孩子·美国儿童贫困的代价》虽是旨在研究美国的贫困儿童的境况，在某种程度上而言也是给了那些心里有些疑问，却得不到回答的人一个模糊的答案。孩子仍然是未来，是希望。孩子一出生也没有什么错，不论是出身贫穷，抑或是出身富贵，都不可否认他们身上携带的无限的可能。只是我们这些从孩子进化成的大人，在无形中一点一滴地剥夺了他们的生机和可能，然后将一切责任又推卸在他们幼嫩的身躯上。

  说起贫困，全世界各国各地都存在，即使再如何扶贫，再如何补助，依然会像阳光抵达不了所有阴暗的地方一样，救助也会落空。如果说享受不到阳光的地方会变得阴暗潮湿，那么享受不到切实的帮助的贫困孩子会变成什么样，所有人心里都会有一杆秤。但是人们明知故犯的事从来不会少干，更何况还有那么多堂堂正正的说辞帮助他们心安理得，如此有何乐而不为呢。

  

  杰夫·马德里克针对各种研究数据得出了无数的结论，那些结论明眼人一看就知道是怎么回事，可是事实真相真的那么重要吗？

  记得前两天明星企业家董小姐在互联网上为底层打工人发声，认为应提高税收起征点，毕竟月薪5000的正是养家大军。董小姐作为大企业家，作为纳税一把手，说出这些为普通百姓好的话固然会为她自己赢得好名声，但却也会在无形之中侵犯更多人的利益。

  

  而董小姐的话无疑又和一个多月前的一个在互联网上掀起风波的知名大学教授形成了对比，犹记得那位教授说，不能提高起征点，月薪5000已经是占比非常低了，国民收入已经普遍高于5000。这尚是在国内，都有人看不清楚自己身边的环境，说出一些昏头巴脑之言，这要是去了国外，岂不是要搅动风云，助长那些歪理邪说。

  在这个房价日新月异的时代，在这个明星天价身价却变着法逃税漏税的时代，只有底层的打工仔在老老实实遵纪守法的辛苦养家。他们就算自己吃苦，也会为孩子营造出一个富庶不愁吃穿的假象，不至于让他们从小就失去了对未来的美好向往。可却总有无数高高在上，屈尊俯就之人用浮夸的演技，轻轻松松抹去了那些人的努力。

  

  正如杰夫·马德里克所言，

  “总的来说，经济学家们也没有帮上什么忙，不少经济学家甚至使情况更为糟糕了。”

  在这些自诩优秀的学者口中，人们看不到贫困还能被治愈的希望，甚至有雪上加霜的可能。此后在被灌输贫穷并不是偷鸡摸狗的理由，更不是为非作歹的借口，又怎么能不使人另辟蹊径。试问当一个养家之人在求职路上一路受各种条件限制导致四处碰壁，还要面对各种可得却得不到的补贴拿不到之时，又怎么会妥帖平和的对待自己的孩子。而这些过早直面生活不易的孩子，难不成只能抱着“穷人家的孩子早当家”这一套过活吗。这些幼苗花朵，在本应该天真无邪自由生长的时候就遇到了暴雨的洗礼，又该以怎样的心态面对未来愈加残酷的竞争呢。

  

  悲观的种子一旦生根发芽，未来就变得不再色彩鲜明，生机盎然。可是这种问题并非一时一己之力就可以轻易解决的，这种问题在某种程度上已经成了人们厌恶的，讨厌的顽疾。就像是一张上好的雪白皮毛上的污渍，人们想的并不是要去解决它，而是想着掩盖它。所谓的眼不见为净，大抵就是如此。

  人们开始寄希望于，或许经济发展将会消除“贫困”。可是经济发展仍在一往无前，但那些深陷“贫困”的孩子们，仍然在某个角落辛苦地活着。他们因为“贫困”，找不到自己的位置，在人群中得不到认同，没有归属感。在父母那里也得不到妥帖的照顾，饱受疾病困扰。

  

  杰夫·马德里克在《看不见的孩子》里针对美国的境况给出了简单粗暴的解决方式，这在国内或许不可套用，然而他对于这背后现象所涉及到的心理压力的缓解却值得人们深思。我们当然可以选择看不见那些孩子们，但由此造成的恶果也得我们自己心甘情愿地咽下。只是很可惜的是，我们也都明白，最终早早吞下苦果的仍是那些深陷“贫困”的孩子们。

• 你真的知道吗

  作者：蓝宁读书 发布时间：2016-05-09 21:53:23

  小时候看知了的故事，觉得那个知了真是很好笑，明明什么都不懂，却不肯虚心学习，听不了几句就“知了，知了”地叫，结果，什么都没学会。再稍大点才知道，不只知了这样，很多人也会这样，不同的只是程度有轻有重罢了！

  比如，这本《月亮出了大麻烦》书中的小浣熊阿德就是这样一个“万事通”。他总是表现得无所不知，别人一有什么问题他就是一副“我知道”的样子，这让狐狸、兔子、啄木鸟无限崇拜。有一天，当兔子看到天空中的月亮越变越瘦的时候，忽然问浣熊：“为什么今晚的月亮没有那么圆啊？”阿德不知道，两只大熊知道，但他为了不丢面子，偏偏不问大熊，自己胡诌了好多理由，做出了很多荒唐事，还冤枉两只大熊偷了月亮。好在，真相大白后，阿德认识到了自己的错误，很诚恳地向大熊道了歉，还虚心地向大熊学习有关月亮的知识。

  书中的几个动物性格鲜明，活灵活现，尤其是小浣熊阿德和两只大熊哈勃和洛弗尔。阿德性格张扬，做什么都是半吊子，却装得样样精通：辨认植物，只能认出是叶子；认出的动物足迹是自己刚刚踩出来的；搭的帐篷乱七八糟；所谓的会制造工具，也只不过是找个有枝丫的树杈支在地上。他不懂装懂，充分发挥想象力，把大熊的行为和月亮变小联系起来，声称要拯救月亮，好笑得很。两只大熊呢，他们默默地观察星星和月亮，看到小伙伴们都不明白月亮圆缺的道理，就买来望远镜，还用岩石搭建了一个“月亮体验馆”供大家观察、学习。对于阿德的冤枉和嘲笑，他们既不恼火也不辩解，而是用行动说明，还耐心地教大家学习知识，真是既憨厚又热心的好伙伴。

  兔子呢，善于观察，爱思考，他率先提出了月亮的问题，还观察到了两只大熊的异常情况；啄木鸟则是一个行动派，自告奋勇去侦察；狐狸紧随大家的脚步，密切关注事态发展。动物们的性格同时推动着故事的发展，让故事变得错落有致，充满童趣。

  可是，不管事情怎样发展，六个小伙伴的友情并没有因此受到任何影响。阿德诚恳道歉，大熊温厚接纳，其他的小伙伴高高兴兴地接受新的知识，大家依然是快乐的好朋友。甚至，到了故事最后，他们既不在阿德的“月亮救援总部”也不在大熊们的“月亮体验馆”，而是来到广袤的夜空下，躺在森林里的草地上观察夜空。哈勃和洛弗尔头枕着胳膊，脚对着脚，阿德坐在哈勃的大肚子上，啄木鸟抱胸靠在哈勃的身边，狐狸的尾巴搭在洛弗尔的肚子上，学着洛弗尔的样子仰躺着，兔子靠着狐狸，拿着望远镜，镜头对着夜空，什么月盈月亏，都不重要了，周围弥漫的友情让人感到温馨、幸福！

  整个故事充满温情，悬念迭出，散落在故事中的小幽默则让故事趣味盎然。两只大熊一只叫哈勃，一只叫洛弗尔。哈勃是美国著名的天文学家，他证实了银河系外其他星系的存在，并发现了大多数星系都存在红移的现象，建立了哈勃定律，是宇宙膨胀的有力证据(参见大爆炸理论)。哈勃是公认的星系天文学创始人和观测宇宙学的开拓者，并被天文学界尊称为星系天文学之父，哈勃太空望远镜即以他的名字命名。而洛弗尔则是英国著名的天文学家，他建造的焦德雷尔班克射电望远镜一直是世界上跟踪卫星最有用的仪器。这样看来，这两只大熊的名字真不是随便取的。

  阿德的名字虽然没什么特殊，但他做的事可真是很好玩。想一想，如果在篝火上烤棉花糖会是什么样子？而且，他想象中的两只大熊偷月亮的事，完整流畅，简直再合理不过了！看完就让人忍不住笑出声来。而那只啄木鸟呢？为了侦察两只大熊的行动，藏来藏去，一会儿隐身在树干后，一会躲在指示牌后，一会儿又从树洞里偷窥，他的躲躲藏藏和两只熊的光明磊落，淡定从容形成鲜明的对比，也让人忍俊不禁。

  月亮是推动故事发展的重要一环，关于月亮，孩子们知道多少呢？读故事的时候，我们可以一边读，一边和孩子探讨关于月亮的知识。中国有很多关于月亮的故事、传说、诗词，也可以讲一些和月亮有关的比较浅显的知识。

  月亮的知识讲也讲不完，就像大自然有无穷无尽的奥秘一样。每个人的知识都是有限的，所谓的“万事通”是不存在的。所以呀，有不认识的东西，有不知道的知识都是正常的，虚心地去学习就是了，千万不要不懂装懂，自以为是。说话之前先问一下自己，你真的知道吗？要不然，乱说一气，就会像阿德一样闹笑话，也会像那个知了一样什么也学不会！