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元帝在江、荆間，復所愛習。

注：江、荆，謂江陵、荆州。

多見士大夫恥涉農商，差務工伎，射則不能穿札，筆則纔記姓名，飽食醉酒，忽忽無事，以此销日，以此終年。……何惜數年勤學，長受一生愧辱哉！

南方水土和柔，其音清举而切诣，失在浮浅，其辞多鄙俗。北方山川深厚，其音沈浊而(金化)钝，得其质直，其辞多古语。然冠冕君子，南方为优；闾里小人，北方为愈。

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• 作者：有龙则灵 发布时间：2023-03-04 00:21:26

  老颜是个正统的士大夫，亲身经历三个王朝的毁灭，从死人堆里爬出来，大江南北，冷眼旁观了各种丑态和惨剧，让他变得保守世故。此书教育意义颇重，也得以流传下来，或许也是对混乱时代的一个总结，他怀念故国，他讽刺乱象，他的许多朋友坟头草一丈高。听老颜的话，长大不吃亏，眼界比海宽，塞北千人帐，江南万斛船。

• 作者：世卿 发布时间：2019-09-07 16:08:23

  颜实在是摸爬滚打数代官场，深明为人利害的人，行文以深情，言说以厚爱，慈父形象跃然纸上。若非理学家指摘归心一章，无虑千年凡俗士子之准绳。

• 作者：鼎彦观雪 发布时间：2022-10-16 21:33:13

  时属京师清秋孟冬之交，此书乃余适书箧飘然无骛所得，偕余至日昃将定之时，亦未尝为略无所摭。言语平近切理处常见颜氏謦欬之用心，当乃半生积蓄，欲以示后也，就此立言，其人亦可谓是众人不祧之祖。然行色匆匆，体大精繁，盖余所观者，亦囫囵辄止;余未及观者，犹蕴玉抱清辉者也。凡此種種，正文所披之恶习亦如缯缴之入吾心，余其惮坠曾云之巅也。中乎吾阅，《勉学》为最善，其余多有事无巨细之衍谈。

• 作者：彼何人斯 发布时间：2016-03-15 15:59:30

  唯一的遗憾是简化字。。。

• 作者：Hans 发布时间：2024-01-15 18:21:23

  时属冬至入寒广粤之际，购籍于广州书店而拜读颜训。颜公家训，治家格言，于家有成则于国有成。其言切切，其意深深。既为圣后，洵不出六经。高山仰止之怀，心志愿而攀附也。鄙人南蛮子，不逮古遗，亦不能广弘尚德，宇宙之大，尚有目不能及，智不能通，乌遑论其他。故潜心坟籍，识别声色，凡此厉害，虽仁义不识，受颜氏一家之训辄无大咎。然《归心》一卷，受益匪浅，曾患无智谤修，耳目见害，不识人有高低善恶，何况修行说经之人耶，实在自悔扼腕。总流眄于诸姓家训，自家未逮祖先遗训，不免跺地摇首，前人既望后人，后人亦求前人，待及他日发愿著述，垂训自家，俾益晚萌，忝耀宗门而后遂心而已。

• 作者：风间隼 发布时间：2015-11-22 17:39:20

  果然是对国史满怀温情和敬意，一再替古人开脱、说明，对清代则贬为“有人事、无制度”。好处是对政府组织形式的演变说得很清楚，中国社会“无阶级，有流品”，而且渐趋平等的论断很值得社会学者借鉴。缺点是忽视了社会力量，脱离社会规模和复杂化的压力谈制度演变，难免不得要旨。

• 认识自己和别人的好书

  作者：celavie 发布时间：2006-04-20 13:13:11

  书的作者自序非常好，文笔优美，富有哲理。

  正文都是点滴的感悟和评论，很少心理学的专业术语，涉及婚姻、教育、个人心理健康等方面。有案例，有分析，有建议，是一本普及心理学知识的好书。

• 一本『少年讲书』小百科

  作者：王传言 发布时间：2020-12-30 17:00:00

  阅读是输入，写作和演讲是输出。如何塑造自己的演讲才能，将所看之书流畅地传递给大众，这不仅考验演讲者的智慧，也体现选择书籍的能力。《如何讲好一本书》则是落地为一项实际操作手册和指南，对那些立志于讲书的孩子指明方向。

  『讲书』 的前提是选书。选书则体现着眼光和视野。比如榜单的推荐，比如教师的推荐，比如家长的推荐，更有可能是孩子自觉地找寻。无论哪种 『选书』均应聚焦和立足于正能量和主旋律，都应该恪守品格的力量，对孩子来说尤其重要。

  『讲书』 必须围绕着所选之书，书的内容又是根本所在。即书的核心思想为何，书的逻辑为何。让这些内容都呈现在所讲之列，让其声声入耳走进听众的耳朵里，这即是演讲者的智慧所在。读懂了书之内容，才能够传递书之内容，只有融会贯通，才能流水传递。

  具体到所选之书，如何引入一本书，开头需要引人入胜的表达；逻辑需要层次清晰地传递；结尾还要一个首尾呼应的表达。这才是能够营造所选书的核心，让听众能够身临其境，感慨系之。

  『讲书』 即要有自信为魂。表达的艺术，演讲的措施，这些均为传递书的内容，而声音如何，如何字正腔圆，如何具备磁性，这些均为我们当之无愧需要吸收的内容。在讲书之上，你我都应恪守自信的魂魄，要有好声音、好表达、好形象，才能出奇制胜。

  一本书，能够进入到评委的视野，能够深深打动评委的内心，除了自己读懂外，更多的是如何讲述出来，通过自己的语言模式，传递到听众的耳朵里。

  简单地表达可以，深刻地传递可以，思想聚焦的散播更不能缺少。

  更可贵的是《如何讲好一本书》作为电视节目《少年讲书人》的书籍版本，还有多篇例文供人阅读，还有家长、专家、学生自己的来龙去脉可以欣赏，可谓一本 『少年讲书』的小小百科全书。