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全书的编写框架如下： 导论，该部分介绍了我国体育解说的成果及问题所在，以提出本书的创新点和意义，为全书锚定写作方向。 第一章，融媒体体育解说的基本概况。该部分主要介绍融媒体体育解说的界定、本质，以及融媒体时代体育解说员的角色定位和传播功能。 第二章，融媒体体育解说的基本方法。该部分主要介绍融媒体体育解说的赛前准备、解说方法及赛后总结。 第三章，大型体育赛事开／闭幕式解说。该部分主要介绍大型开／闭幕式的解说。 第四章，“三大球”项目的体育解说。该部分主要介绍足球、篮球和排球这三种大球类项目的解说方法。 第五章，体能主导类项目的体育解说。该部分主要以短跨类、游泳、越野滑雪为例介绍快速力量型、速度型、耐力型项目的解说方法。 第六章，技能主导类项目的体育解说。该部分主要以跳水、射击、乒乓球、网球、拳击为例介绍表现难美型、表现准确型、隔网对抗型、格斗型项目的解说方法。 第七章，冰雪项目的体育解说。该部分主要介绍短道速滑、冰球、花样滑冰、自由式滑雪、单板滑雪体育项目的解说方法。 第八章，电子竞技解说。该部分主要介绍电子竞技的兴起、解说风格特点、解说方法。

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书籍介绍

全书的编写框架如下： 导论，该部分介绍了我国体育解说的成果及问题所在，以提出本书的创新点和意义，为全书锚定写作方向。 第一章，融媒体体育解说的基本概况。该部分主要介绍融媒体体育解说的界定、本质，以及融媒体时代体育解说员的角色定位和传播功能。 第二章，融媒体体育解说的基本方法。该部分主要介绍融媒体体育解说的赛前准备、解说方法及赛后总结。 第三章，大型体育赛事开／闭幕式解说。该部分主要介绍大型开／闭幕式的解说。 第四章，“三大球”项目的体育解说。该部分主要介绍足球、篮球和排球这三种大球类项目的解说方法。 第五章，体能主导类项目的体育解说。该部分主要以短跨类、游泳、越野滑雪为例介绍快速力量型、速度型、耐力型项目的解说方法。 第六章，技能主导类项目的体育解说。该部分主要以跳水、射击、乒乓球、网球、拳击为例介绍表现难美型、表现准确型、隔网对抗型、格斗型项目的解说方法。 第七章，冰雪项目的体育解说。该部分主要介绍短道速滑、冰球、花样滑冰、自由式滑雪、单板滑雪体育项目的解说方法。 第八章，电子竞技解说。该部分主要介绍电子竞技的兴起、解说风格特点、解说方法。

• 作者：左耳 发布时间：2021-07-11 14:08:43

  有谁是因为张艺兴来查这本书的……

• 作者：陆小媛 发布时间：2008-05-25 10:22:09

  纸质、印刷好好，内容都ok，不过如果係针对考试，个人觉得经科的比较好，尤其係它的辅导书

• 作者：海西 发布时间：2021-08-23 09:05:27

  我对此书的评价其实只能给4星——毕竟都是Douglas Crockford的私货，我虽然赞同他怼委员会的评价，但他对JS的具体方案有很多我确实难以苟同。然而，死月的翻译是可以加1星的，有些朋友不太理解这书翻译的难度，除了技术之外，DC本人写书有不少诡异的哏（美其名曰微言大义）。当初我微微参与过此书的早期试译的review，后来知道出版社把该书回收了，我一度很担忧找不到合适的译者，甚至想过是不是要恬着脸去问出版社拿来我自己翻译，直到后来看到死月的翻译样章，我一下就非常放心了。技术方面很准确，文字方面也传神，关键有字斟句酌的态度。比方说一个WAT，就讨论了很多种不同的译法（其实我认为最合适的译法由于出版社的限制而无法使用）。

• 作者：内个胖贼 发布时间：2013-11-15 12:31:53

  施工 技术 碗扣式 脚手架

• 作者：山鬼2046 发布时间：2018-12-14 16:01:36

  重读，倒没感觉了

• 作者：熊阿猫猫猫猫 发布时间：2013-04-22 21:29:14

  还是看英文版的比较好，不然关键词很难对上，有些翻译出来的名词感觉还是有点摸不着头脑

• 卦八

  作者：阿飞 发布时间：2009-10-21 16:11:49

  这本书很差劲。

  唐老鸭自己看到这本书的时候不知道会不会失望？一个本来非常有意思的标题就这么给糟蹋了。唐老鸭自己来写的话，绝对不是这个水平。

  将各方的回忆或者采访文字搜罗起来，送到打印店劈啪啪一通响，装个书皮就开始卖。简直是没脑子。

  编排的顺序，也看不出来什么前后变化。要说是从学生到英雄的顺序，那是非常非常勉强。

  反倒是像一本关于唐老鸭的八卦集锦，不过心里总觉得有点个，那么就不妨类比日本的A片集锦。又假设我总是看不懂日文，那些汉字一样的符号颠倒错乱，就姑且明智卦八好了。天知道是怎么弄出来的。

  又及：巴塞罗那的球迷千万不要误读做GUARDIOLA.

• 家庭至关重要，但疗愈是可能的

  作者：满格儿 发布时间：2018-01-11 14:19:43

  《情感依附》这本书读到最后，尤其是书的结论部分，真的好感动。这是一本心理学专业的研究报告，也是一本故事集，记录了76个研究样本从0-30岁的发展轨迹，对其中的人的成长充满关切与理解。

  这本书也许是目前一种普遍认知观念的重要数据和结论来源，即：0-3岁的成长体验对儿童的一生至关重要。书中对0-1岁间的母婴互动对后续发展的影响也有详细记录。

  本书并没有告诉父母应该怎么做，但总结了一些有启发意义的数据，如：

  * 发展良好的儿童其父母具备的品质

  * 7岁时儿童压力外显的信号和特征

  * 面对有问题的父母照顾时的保护性影响

  * 成人个人魅力在童年期第一次出现时的年龄

  仅摘录其中几句特别触动我的话：

  * 儿童不是由父母培养大的，不是父母教给他们如何成长，而是儿童自己从父母那里“捕捉”了成长所需的东西。

  * 儿童3岁前的记忆更多储存在身体内而不是语言中。

  * 成长是一个获得对过去的情感和事件进行现实评估的能力的过程，而不是超然地审视过去。

  * 家庭至关重要，疗愈之旅是可能的。