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• 作者：小苕妹™ 发布时间：2020-06-01 07:50:47

  读完了。挺有意思的。很多之前一知半解的东西都知道了来龙去脉。就是知识点太多。准备看配套笔记了。很多有意思的事情，比如古代竟然还有“龟人”这种岗位

• 作者：唉，跟美团拼了 发布时间：2024-05-06 22:51:06

  世风日下，孙浩辉这种小丑都能出来用劣质网文+废话文学给自己圈一波nc粉

• 作者：陆路 发布时间：2018-10-16 19:08:05

  作为Sigourney奖的获得者，Ogden将克莱因和温尼科特的理论融入他的临床中，再用他自己的语言把他的理解解读出来，这是一种重新发现，也正是Ogden所说的分析师必须与他的每个病人一起重新发明精神分析。在读这本著作的过程中始终有一种拨开云雾柳暗花明的畅快感。

• 作者：星空 发布时间：2023-08-06 12:21:31

  确实讲了不少诀窍

• 作者：D 发布时间：2021-02-03 16:47:08

  咖啡店☕️餐厅

• 作者：奔跑的蜗牛 发布时间：2022-11-18 04:51:39

  这本书的作者是竹内爱莉花，她20年来都致力于儿童心理与教育的研究，并且设计出一套针对0~6岁男孩和女孩的早期教育法，而本书就是这套方法的精髓之所在。

• 一本想要了解明朝服饰的入门书！

  作者：弥颜夕 发布时间：2022-05-20 15:52:24

  

  “张爱玲坚信晒衣衫的日子最适合拜访中国人。在或明媚或昏黄的阳光下，客人将看到主人家祖祖辈辈传下来的衣服在抖动之后被小心翼翼地挂在晾衣杆上，随自己的节奏纷纷扬扬

  地飘飞。

  然而世事总是无常，没有什么可以永不陨落。先人们的绫罗绸缎恍然间被西方时尚潮流替代。所有附着在衣衫上的挣扎、奋斗、甜蜜、怅惘甚至是痛苦，亦湮没在巨大且持续的变革中，淡得嗅不到一点气息。

  我们固然可以去博物馆追寻那些往事。但即便将额头紧紧贴在玻璃橱窗上，也很难从静默的文物中感受到理性与浪漫、恪守制度与打破常规等力量之间的激烈碰撞。哪怕再不情愿，也只能在玻璃橱窗散发的丝丝凉意中承认，让早已退出生活的服饰以最鲜活的姿态再次演绎社会之复杂、世态之炎凉、人性之善恶几乎成为不可能。它们早已永远地逝去了。

  因此，我们很难通过孤零零的文物捕捉先人的气息，更不用说长久以来我们习惯于只关注寥寥几位帝王将相或是后妃。我不是说关注知名精英实属多余，只是如此一来，我们的视角变得十分有限。有限到除了几个符号化的形象，我们对普通人曾经的生活知之甚少。”

  我承认，开始的时候，我被前言的这几段话深深地惊艳到了！作为一个小白，对于明朝服饰我是不懂的，每次去博物馆也是一个门外汉，只是觉得好看，然后拍拍照，而每件文物底下的简介并不足以让我知道它们背后的故事。

  -

  而这本书是一本介绍古代服饰的书，从目录来看，它介绍了女性夏季日常装束、男性夏季日常装束、冬季着装、用于正式拜访的礼衣、出席筵席的盛装等，这些都是我不曾了解和知道的有趣知识点，这本书对于我这种小白来说十分友好，感觉上像是不用动大脑般地投喂！

  比起讲服饰，我最喜欢的一章，是未成年发型的那章。

  “男孩子的发型：

  十岁前的发型是光头或小辫。

  十岁后的发型是发囊、奇怪的“河童头”、男女皆可的发髻。

  在古代，变化的发型令人一生中的三个阶段——幼童、少年、成年人泾渭分明，用来推测身份几乎不会出错。婚姻状况是衡量是否成年的决定性因素。婚姻意味着成年，男人会用一顶网巾将头发全部裹好，不将一根细碎的头发搭在额前或脑后。

  女孩子的发型：

  十岁前的发型，她们会和男孩一样被剃掉所有的胎发，露出皴青的头皮。待长大一些，她们会在头两侧或者头顶留一两撮儿头发，用红丝绳扎几个发髻，为了和男孩区分，有的女孩会系一寸多宽的小头箍。

  十岁以后，女孩开始留发。就可以开始梳各种漂亮的发髻了。”

  看到河童头的时候，我情不自禁地笑了，想想以前的小孩也真是可怜，还没步入中年，就提前体验了“地中海”！

  而女孩也很惨，十岁前的发型，她们会和男孩一样被剃掉所有的胎发，露出皴青的头皮。想到这就能让我重回儿时被幼儿园老师扽着头皮扎头发的噩梦……

  所以，为什么要跟头发过不去呢？现在的头发多么宝贵啊，每次我的Fiona、Linda掉落的时候，我都格外难过，而古代的小孩竟然被如此对待，想想就觉得有些心疼他们！

  -

  这本书更像是古代人的一本生活指南，如果说去博物馆要带的书，我觉得带这本书也是可以的！里面的很多照片我曾在博物馆见到过，比如“明中期剔红荔枝盒”、比如各类簪子、耳环等……看着古人的服饰，了解他们的生活，看着着实觉得有趣且涨知识！

  如果你跟我一样，是对明朝服饰了解甚少的小白，或许这本书可以成为你的入门书！

  

• 牛津高阶的经典版本

  作者：Gabriel 发布时间：2011-05-06 20:57:56

  第四版牛津高阶的英文释义还是牛津的简明风格，汉语翻译也很有水平，而且还有动词的详细分类。第六版的英文解释开始限词，动词也没详细分类了，失去了牛津的特色，向朗文靠拢了，不再像是Advanced learner's。