菲菲生气了 凯迪克金奖英文原版绘本 When Sophie Gets Angry really really angry 吴敏兰张湘君推荐123 学乐幼儿情绪管理图画书 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

此图画书曾获：2000凯迪克银奖、2000夏洛特·佐罗托童书金奖。

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书籍介绍

此图画书曾获：2000凯迪克银奖、2000夏洛特·佐罗托童书金奖。

• 作者：秋吉丸 发布时间：2021-12-24 15:38:43

  喜欢生气时候的插画。

• 作者：菓珍 ♪ 发布时间：2008-08-23 21:40:01

  大一那年冬天，在图书馆看到时，眼泪不禁就流下来了···

• 作者：猛犸 发布时间：2022-12-01 10:17:06

  Sophie有大自然疗愈着她，那我们呢...

• 作者：小寡妇也有春天 发布时间：2022-11-07 11:36:24

  虽然书中提到的是一治标不治本的情绪疗愈方式，但插画太赞，让人膜拜。

• 作者：丸子小樱桃 发布时间：2006-09-13 10:56:22

  苏菲生气了，她离开家投入大自然的怀抱，心情逐渐好起来……

• 作者：猛汉世雄 发布时间：2009-12-02 17:53:45

  依然原版不过有翻译~色彩很赞~

• 情绪管理类绘本，这三套最好-2

  作者：布丁 发布时间：2016-10-24 14:29:29

  我只能说经典就是经典。我原以为有了《赶走坏脾气》，就可以解决艾酱对生气类绘本的需求了。但小朋友喜欢绘本就像女生爱包包一样，永远都不嫌多，偶尔在图书馆看过一次这本《菲菲生气了》，就喜欢上了，妈妈只好也给买回家了。

  故事很简单，菲菲和姐姐因为抢玩具生气了，出去冷静了一下又不生气了。没有评判菲菲和姐姐生气对不对，也没有菲菲为什么不生气的思想转变过程，更没有课文式的说教。

  画风也不是通常意义上的美丽或者可爱，但却用对比鲜明的颜色直观地反应了菲菲生气时和冷静后看到的不同世界。小朋友喜欢的也许就是这份简单直白。

  看完这本书后再遇上艾酱生气，我也建议她找个地方冷静一下，但还是被拒绝了。如果从这个意义上说，这本绘本是无用的。可是谁又规定绘本一定要有用，能获得小朋友喜欢，让她爱上阅读，我觉得就是最好的绘本。

  当然，艾酱的情商培养也不是只靠这三本，随着她慢慢长大，理解能力的增强，她自己就可以从其它的故事书、动画片里、生活中获得为人处世的道理。

  广义的说，除了认识类的绘本，所有的故事类的绘本都在帮助孩子建立三观，所以也不一定非要买专门的情绪管理类书，端看家长如何讲故事了。

  艾酱的绘本|情绪管理类绘本，艾酱最喜欢这三套

• 如何对待发脾气的孩子?正确认知孩子的负面情绪

  作者：maimai 发布时间：2016-10-24 20:43:22

  透过故事孩子可以理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现，遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。

  

  菲菲生气时的红色画面，冲出家门时连树林都是红色的，随着她步入树林，怒气渐渐消散，画面颜色演变成橙色、深紫红色、深蓝色，到菲菲坐在大橡树的树干上面对平静的湖水时，整个画面已经是蓝、白、绿的清凉色调。

  

  最后，菲菲安静地回到家里时，画面又转为温暖的橙色。

  幼儿在开始时还无法将自己的情绪用认知和语言表达出来，他们可以用的表达方式就是哭，即用来告诉照顾着发生了什么，也调节了幼儿自己的内在。随着认知和其他生命部分的成长和发展，这部分会越来越美妙，同时孩子也会更加自知。

  ——孙瑞雪《完整的成长》

  

  以自我为中心是孩子心理发展的毕竟阶段，在这个阶段，他们内心的自我不可侵犯，一旦受到侵扰，因为性格不同，他们表现出来的状态就不同。

  

  外向型的孩子多表现为攻击、引起别人注意，而内向型的孩子多表现为过分依恋家人。有的兄弟之间的妒忌会令被忽视的孩子用攻击弟弟妹妹或夸张的方式赢得父母的关注，而另一方则更加依恋父母。

  

  愤怒是内心一股强大的力量，有些孩子会借助这股力量达到自己的目的。他们会在生气的时候把平时不敢做的事情都做出来，通过哭闹、大人、耍赖等手段来发泄他们的不满或达到他们的目的。

  接纳孩子的负面情绪，就是引导孩子正确地面对自己的情绪。

  不要担心孩子害怕或伤心、流泪，如孩子心爱的东西坏了会有难过的情绪产生，这时妈妈最忌讳的是说“我早跟你说过了，你就是不听，你看，现在知错了吧”。

  对此类状况，妈妈应该做的是倾听和同情，告诉孩子，自己也曾为一个玩具摔坏而伤心，不过，有时坏了就坏了，也许做任何事情都是于事无补了，可以伤心，可以懊悔。因为不仅你有这样的体会，隔壁姐姐丢了一只宠物狗，也是这样的心情。

  当然，父母不要因为害怕孩子伤心，立刻跟孩子表示坏了没关系，可以再买一个新的。倘若选择立刻用拥有的快乐代替失去的伤痛，会让孩子失去体验悲伤情绪的机会，也就无法体验驾驭悲伤情绪的喜悦。

  

  只有让孩子学会接纳自己的负面情绪，才有可能自我调节，才有可能控制事情不再往更坏的方向去发展。

  培养孩子有一个乐观积极向上的情绪极为重要哦。

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