小学生语文阅读理解学练大全 3年级 徐林 华语教学出版社 【新华书店正版图书籍】 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

这是一本针对小学生提升语文阅读理解能力而编写的辅导书。全书按照阅读文章的类型共设置六讲，“写人类文章”“记事类文章”“写景类文章”“状物类文章”“童话寓言类文章”“说明科普类文章”，囊括了小学阶段的全

讲 写人类文章

名师教你学一学

阅读方法总述

重点技法指导

1.理解含义深刻的句子

妈妈

2.体会生动的人物描写

说大话的维克托

3.揣摩心理活动的作用

天使

4.把握人物的个性特征

勤奋好学的王冕

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书籍介绍

这是一本针对小学生提升语文阅读理解能力而编写的辅导书。全书按照阅读文章的类型共设置六讲，“写人类文章”“记事类文章”“写景类文章”“状物类文章”“童话寓言类文章”“说明科普类文章”，囊括了小学阶段的全部阅读类型。书中，每一讲都设置了两大栏目。“名师帮你学一学”先总述本类文章阅读理解的通用方法，再重点详解几个实用的阅读理解技法，从面到点，层层深入；“真题帮你练一练”收录大量具有典型性的小学阅读理解篇目，边学边练，学以致用。

• 作者：鱼~肉 发布时间：2013-06-16 16:39:47

  边看边画地图

• 作者：marc_db 发布时间：2022-04-05 19:38:35

  牛市是他们的第一桶金

• 作者：虚舟 发布时间：2017-05-14 14:39:53

  我还纳闷怎么读着这么费劲，不像作者一贯的风格，看了书评才明白…转换到老版了。

• 作者：卫卫卫 发布时间：2009-12-29 16:52:28

  我画的书！终于让我找到了~

• 作者：天涯 发布时间：2021-11-02 13:29:49

  中国风格的漫画故事，内容有趣。

• 作者：yenao 发布时间：2016-05-29 23:39:34

  这本书详细萨提亚模式是如何起作用的。以前看过没看懂，当我啃了几本精神分析的书之后，再看这本书，我感觉多了。精神分析治疗起作用的关键因素是：领悟和关系。萨提亚模式，也是通过这两点起作用。

• 围棋教育心理研究开创之作——读李毅《围棋教育心理学》

  作者：Cxl 发布时间：2023-09-09 17:11:13

  围棋是东方智慧的象征，中国文化的瑰宝，中国人“琴棋书画”中的“棋”，指的正是围棋。历来围棋教育的研究相对滞后，尤其是教材建设，除了一些围棋技术类的教材，很少有对围棋教育规律、特点的深入、系统的研究。

  《围棋教育心理学》是云南师范大学历史与行政学院李毅老师的心血之作。李老师除了讲授中国史，2013年开设全校公选课《围棋基础教育》，至今快10年了。2018年，任云南师范大学围棋教学部的负责人，组建了多达22人的围棋教学团队，积极推进大学围棋教育。2019年，云南省教育厅提出“围棋进校园”三年行动计划，李老师既是云南高校围棋协会秘书长，又担任了云南省学生体育协会围棋专业委员会副主任兼高校工作部部长，积极推动围棋进高校。光在云南师大，2021年上半年就在全校动员25个班共1660余名学生学习围棋，还由各班组成代表队进行“围棋知识竞赛”，在全国高校中也属罕见。

  李老师除了教学，还潜心从事围棋教育研究。2018年就编写了《围棋基础教育》电子讲义，而今，一本全新的教材《围棋教育心理学》又摆在了我们面前，开了围棋教育心理研究之先河。

  之所以说“全新”，是因为《围棋教育学》《围棋心理学》是新兴学科，另外《围棋文化教程》也有出版。但将“围棋教育学”和“围棋心理学”打通，撰《围棋教育心理学》，则是一种新的探索。

  一是对围棋教师心理建设的探索与总结。书中认为，围棋教师不该单纯只是围棋技艺的传授者，而应该是学生心灵的培育者。围棋教师应发展多种业余爱好，储备更多知识，当好学生的“领路人”。

  二是对围棋教学心理的探索与总结。在学校教育中，非必修科目总存在课堂秩序散漫、学生学习态度消极等问题。围棋教学是教围棋与学围棋的统一活动。教学的终极目的是促进学生的学习和发展。针对围棋教学心理，作者主要论述了围棋教学设计、围棋课堂管理和围棋个性化教学三个方面的内容。原理及方式分析鞭辟入里，与现实结合紧密，对围棋学校教学水平的提高具有实质性的指导意义。

  三是对围棋心理技能训练与比赛心理调节的探索与总结。书中一直强调围棋教学中的实战、竞赛以及比赛心理调节。主要从四个方面进行阐述：围棋心理技能训练概述；围棋心理技能训练遵循的原则与常用方法；围棋比赛方案的制定与心理调节方法；围棋比赛中常遇到的几个心理问题及其调节策略。如果围棋教师能够仔细领会，认真消化并实践于教学中，无疑对学生实战强大心理的锻造及提高比赛成绩有着特殊的功效。

  总之， 《围棋教育心理学》在内容、体例上颇为全面，多有创新之处。它既要以一般意义上的教育心理学为引领，又要突出围棋教育心理的特点。全书讨论围棋学习与品德形成、智力与创造力的培养的关系，影响围棋学习的动机、认知与风格各种因素，同时结合幼儿、小学生、中学生、大学生的心理发展，进行围棋教学设计与课堂管理，并进行围棋学习成果测评和竞赛心理技能训练。同时， 《围棋教育心理学》一书，是让围棋教师队伍更加壮大、更加稳定、更加专业，使围棋教育更加科学、更加规范的有益尝试。

  可以说，它建构了“围棋教育心理学”的一整套理论体系和实操层面，为中国围棋教育研究作出了贡献，功莫大焉。期待李老师的更多力作！

• 刚田武这孩子

  作者：南十字 发布时间：2008-02-17 21:46:53