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近几年来，随着MBA考试中面试的权重不断增加，MBA面试特别是提前批面试的申请材料、个人简历、面试等受到越来越多考生的重视。全国专业学位硕士入学考试命题研究中心组编著的《MBA联考面试必备老蒋笔记(2013版)》挑选了全国十多家极具代表性的学校，深入分析了学校的招生政策和趋势，以及每个学校的风格和相关问题解读，为同学们报考学校提供了比较详细的参考。同时，本书还深度解析了相关学校材料撰写、面试流程、无领导面试策略等，并以实际案例帮助考生了解提前批面试的材料写作方法和面试步骤。另外，笔者在实际教学中发现，大部分同学缺少基本的管理知识点，针对这个问题，《MBA联考面试必备老蒋笔记(2013版)》专门提炼了简单基础的管理知识，以供考生在备考中参考使用。

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书籍介绍

近几年来，随着MBA考试中面试的权重不断增加，MBA面试特别是提前批面试的申请材料、个人简历、面试等受到越来越多考生的重视。全国专业学位硕士入学考试命题研究中心组编著的《MBA联考面试必备老蒋笔记(2013版)》挑选了全国十多家极具代表性的学校，深入分析了学校的招生政策和趋势，以及每个学校的风格和相关问题解读，为同学们报考学校提供了比较详细的参考。同时，本书还深度解析了相关学校材料撰写、面试流程、无领导面试策略等，并以实际案例帮助考生了解提前批面试的材料写作方法和面试步骤。另外，笔者在实际教学中发现，大部分同学缺少基本的管理知识点，针对这个问题，《MBA联考面试必备老蒋笔记(2013版)》专门提炼了简单基础的管理知识，以供考生在备考中参考使用。

• 作者：豆友205931385 发布时间：2022-02-10 22:17:03

  形式大于内容，一点不觉得适合小朋友读，图画画的不知所以，内容比较刻板

• 作者：zhouyu 发布时间：2022-05-04 17:06:34

  最重要的一点是：这本书不适合新手看。作者里面的例子对我来说有点难了，我是摆棋盘打谱，平均一个小时看十页。看这本书之前最好有一些残局基础，很多例子掐头去尾，盘中部分来表达作者的策略，但是我不理解为何一方就比另一方更具优势，这种优势可能是多一个兵，也可能是兵型更优，所以先学残局后，可以更好得理解这本书。

• 作者：一个小皮革 发布时间：2015-11-14 13:50:34

  内容较充实，好读不晦涩。推荐想了解一个真正的美国、想理解美国政治文化的人读这本

• 作者：又见炊烟 发布时间：2014-04-23 11:38:25

  在国内普遍缺乏瓦格纳资料的情况下，这本小书还是有着一定的阅读价值。泱泱大国，居然没有一本翻译过来的权威的瓦格纳传，可见这个国家文化之落后。巴赫、贝多芬和莫扎特传记，也几乎都是空白。

• 作者：口袋_肥力士 发布时间：2014-05-23 14:03:59

  其实还是蛮推荐这本书的虽然为了应对国内口译考试的政治风不可避免会有专业新闻联播词汇，但是常听听对整体水平还有有用的，除了免费下载的word版更推荐kindle版

• 作者：路桥川 发布时间：2022-12-18 16:47:52

  考证用书

• 终于有了“手册”

  作者：瘦驼 发布时间：2009-10-09 17:39:04

  上学的时候去崂山做生态实习，刘冰背包里扛着《崂山植物志》，上下两册，从巨峰扔下去能砸个陨石坑出来。

  刘冰是我们这一年级唯一的植物分类狂人。冰哥不怎么爱说话，你问他，冰哥，这是啥草？他会略一沉吟，然后布拉布拉一堆，其实你只是想知道那玩意儿叫什么而已。

  有次我拔了一株小草。问，冰哥，这是啥？冰哥略沉吟了一下，悲伤的说：“旋覆花，菊科，旋覆花属，整个校园我只看到过这一株。”想知道那唯一的旋覆花长什么样？就在这本小册子的第148页。

  不爱说话的冰哥后来如愿去了中科院植物所，成了打虎英雄净生得志傅老师的非直系门生。想找冰哥聊个天不容易，他的qq签名告诉我，他在老铁山，在呼伦贝尔，在墨脱，在缅甸。。反正他是让自己爽到家了。

  如今，像当年冰哥一样的植物分类小狂人不必再背着大块头的植物志上山下乡了，他的这本识别手册48开，300多页，不比一个walkietalkie占地方，封面贴心的用透明塑料包了书皮，好像在鞭策你：“小样别躺在被窝里看我，带我去野外，可劲儿糟蹋我吧！”

  全书共有照片1383张，其中1371张都是冰哥拍的。

  小植物分类学狂人们，向冰哥学习吧！

  另外，不是植物分类学狂人的小朋友们，以我这个分类盲的经验来看，当你在野外，面对那些见了花花草草便发花痴的小mm们来说，知道它们的名字，是俘虏小mm的很好方法。

• 浙江有个“数学天才”，北大：录取分降200，不能让他去清华！

  作者：无斋公子 发布时间：2022-04-01 23:41:51

  都说“得数学者得天下”，但数学到底有多重要，恐怕很多人并没有直观的印象吧。

  2021年6月，高考刚刚结束，成绩尚未揭晓之际，身为国内TOP 2学府之一的北大，就给一个浙江学子发去了录取通知书。

  

  这是怎么回事呢？这个名叫叶伽宁的浙江少年，究竟有何过人之处，被北大如此看重？

  

  原来，叶伽宁从小就对数学有着浓厚的兴趣，早在小学阶段，他就拿下了多项省级奥赛的一等奖，成为远近闻名的“数学天才”。进入高中后，叶伽宁的数学才能更是如鱼得水，国家级奥赛奖金牌拿到手软，就连含金量极高的“亚太地区信息学竞赛金奖”和第33届“全国信息学奥赛大奖”，也被他轻松收入囊中。

  

  如此数学天赋，难怪北大放话说：哪怕录取分数线降200，也要录取叶伽宁！

  

  由此可见，“得数学者得天下”，绝不是一句空话。无论是中考、高考，还是研究生入学考试，比起其他几门科目，数学始终是最稳定的“筛选器”。

  而且，如果你留心观察就会发现，数学是两极分化最严重的科目。成绩好的学霸，可以轻松拿到满分，而学习差的同学，拼尽全力也只能拿到几十分，甚至拿着个位数的成绩回家。因此有人戏称，老师在课堂上教的是“天上有几个太阳”，但进了考场才发现，试卷考的却是“天上有多少星星”。

  因此，教育专家向家长们指出：孩子们的数学能力，从小学一年级起，就已经拉开差距了！

  

  其实，数学并没有你想象的那么难学，很多孩子对数学不感兴趣，甚至畏之如虎，是因为没有得到好的启蒙。就像数学大师陈省身所说的那样：

  “数学课要讲得有趣，孩子们中有些人对数学本来有好奇心，如若教得不好，上课讲得干巴巴的，孩子们逐渐丧失了好奇心，数学就难了。”

  那我们该如何给孩子进行数学启蒙呢？或许，这套由“神秘岛”出品的《奇妙的数学游戏书（全6册）》，能帮助所有望子成龙、望女成凤的家长们。

  

  本书作者曲少云老师，有着多年数学任教经验，拥有丰富的学科背景，她认为，数学的“教”只要精心设计，孩子的“学”就能积极主动，富有成效。在她的培养下，儿子同年申中剑桥、耶鲁、普林斯顿三所顶级学府的全奖博士，可谓是“实践是检验真理的唯一标准”了。

  由曲老师设计的这套数学启蒙读物，最大的特点就是，通过玩游戏的方式，为孩子揭开数学神秘的面纱。150个有趣好玩的情景游戏，150堂生动有趣的数学思维课，轻松激发孩子对数学的兴趣。

  

  比方说，在“出发，小汽车”这个游戏中，曲老师就是用“间隔问题”来加深孩子对数序、基数和序数的认知。

  家长们可以和孩子一起讨论“间隔”的含义，再通过直观的图画找一找、数一数，还可以试着把挡住的车画出来，进行“画图示意”，然后再进行推理。推理完成后，还可以一起看一看“之间”这个数和前后两个数有什么关系，进一步激发孩子的数学思维。

  

  当然，家长们也不用担心书里的知识点太难，因为这套书里的6本分册，难度是循序渐进的，从易到难，阶梯式强化数学核心知识点：

  第一册通过分水果、找朋友、搭积木等这些孩子身边熟悉而有趣的场景启蒙孩子的数学思维。本册启蒙1-10的认识和加减法，将数学还原为生活游戏，每页底部都有作者对应的分析与总结，结合生活实例和简单游戏增强孩子的好奇心，加强对数字的理解。

  第二册通过做点心、玩纸牌、坐小火车等游戏互动，将游戏性与生活性相结合。本册启蒙11-20的认识和加减法，是在第一册基础上的提升，将数学还原为生活游戏，每页底部都有作者对应的分析与总结，有利于孩子规律性的学习和总结，引导孩子快乐学习。

  

  第三册通过花朵、树叶、蛋挞、茶杯、鱼等孩子身边熟悉的事物引导孩子进行规律性的探索和总结。本册启蒙20以内的进位加和退位减，是前两册延续和拓展，每页底部都有作者对应的分析与总结，结合生活实例和简单游戏，让孩子发现数字的多样性与趣味性。

  第四册通过鲜花、树叶、气球、玩偶等孩子身边熟悉的事物启蒙孩子的数学思维。本册启蒙100以内数的认识和加减法，是前三册的总结和延伸，主要是加固孩子对数的认识，掌握数字规律性的变化，引导孩子在游戏中学会举一反三、融会贯通。本书每页底部都有作者对应的分析与总结，帮助孩子建立数学思维。

  

  第五册通过玩滑梯、坐跷跷板、拼七巧板、搭积木等比较有挑战性的游戏，让孩子观察和感受生活中出现的几何图形。本册启蒙空间中的图形和空间中事物之间的关系，让孩子在游戏中体味数学在生活中的重要作用。本书每页底部都有作者对应的分析与总结，结合生活实例和简单游戏为孩子讲解几何图形、事物的空间关系。

  第六册通过时钟、日历、温度计、尺子等孩子身边经常接触到的能够表示“量”的物品，帮助孩子认识和感受生活中经常用到的物理量，让孩子在看书的过程中实际利用周边的物品进行测量，体会时间、温度、长度等概念。本册启蒙时间和钱币等有关的量，每页底部都有作者对应的分析与总结，方便家长与孩子游戏互动。

  

  无论是精准的思维方法、有针对性的知识讲解，还是科学系统的情景式启蒙，都是相辅相成的，能全面提升孩子的观察力、专注力、想象力、动手力、分析力、逻辑力，让孩子在幼小衔接阶段，就赢在人生起跑线！

  

  麻省理工学院数学系教授、华人数学家恽之玮曾经说过这样一段话：“其实说到底，数学启蒙的目的，就是要给孩子打开一扇窗，让他们接触到一些更有意思的数学，感兴趣的学生，他会自己主动去学。你只要把窗户开在那里，他就会主动朝外看了。但如果没有人给你打开窗户，他本事再大，也不知道外面发生了什么。”

  这套《奇妙的数学游戏书》就是这扇窗户，它能让数学变得有趣起来，让做题像做游戏一样好玩——有了它，爸爸妈妈再也不用担心我的数学成绩了。