经济刑法案例教程 立信会计出版社 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《经济刑法案例教程》包括导论、总论和分论。导论主要是经济犯罪与经济刑法的相关知识，总论是经济刑法的犯罪理论和刑罚理论，分论以破坏社会主义市场经济罪为主要内容。教程以典型案例为线索，导论阐述经济犯罪与经济刑法的一般原理；总论阐述经济刑法的适用原理、经济犯罪的停止形态、共同犯罪形态和罪数形态等内容；分论阐述破坏社会主义市场经济秩序罪中的具体罪名司法适用典型及疑难问题。本教程以案例研析和实务操作为主题，依托主编在本校开设的“经济刑法”课程，以培养学生和读者的法律实践应用能力为目标，以高等学校和实务部门的共同运用为特点，目标群体既包括高校学生又包括公安、检察、司法和律师工作中的实践工作者，受众范围较广，市场预期较好。

第一编导论

第一章经济犯罪

第一节经济犯罪的概念——陈恩等人损害商品声誉案

第二节经济犯罪的特征——李飞、杨乐非法吸收公众存款案

第三节经济犯罪的范围——唐沛文强迫交易案

第二章经济刑法

第一节经济刑法的概念——马乐利用未公开信息交易案

第二节经济刑法的特征——王力军非法经营案

第三节经济刑法的范围——袁碧芳洗钱案

第二编总论

第三章经济刑法的效力

第一节时间效力——焦会强违法发放贷款案

第二节空间效力——沈容焕合同诈骗案

第四章经济刑法的原则

第一节罪刑法定原则——李明华非法经管案

……

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书籍介绍

《经济刑法案例教程》包括导论、总论和分论。导论主要是经济犯罪与经济刑法的相关知识，总论是经济刑法的犯罪理论和刑罚理论，分论以破坏社会主义市场经济罪为主要内容。教程以典型案例为线索，导论阐述经济犯罪与经济刑法的一般原理；总论阐述经济刑法的适用原理、经济犯罪的停止形态、共同犯罪形态和罪数形态等内容；分论阐述破坏社会主义市场经济秩序罪中的具体罪名司法适用典型及疑难问题。本教程以案例研析和实务操作为主题，依托主编在本校开设的“经济刑法”课程，以培养学生和读者的法律实践应用能力为目标，以高等学校和实务部门的共同运用为特点，目标群体既包括高校学生又包括公安、检察、司法和律师工作中的实践工作者，受众范围较广，市场预期较好。

• 作者：咸鹅 发布时间：2016-08-17 20:18:06

  具体实证的历史并非本书的重点，主要还是从理论层面解析了马克思—列宁主义在中国的流变和中共发展史上的种种路线论争。考虑到成书时间之早，不少段落确算是高屋建瓴的妙论，而材料缺漏之处也可理解。史华慈对毛泽东领导下的变异的共产主义政党的定位是，既非“无产阶级先锋队”，也非“农民党”，而是一个以农民不满情绪为基础而逐渐掌握权力的职业革命者集团。

• 作者：叫我妖而不孽 发布时间：2018-03-28 08:54:00

  太好了，对于初中生极为合适，语言按照学校语文规定的套路而言，好的难以想象。

• 作者：金诗媛 发布时间：2021-10-29 16:41:46

  少将滋干之母的文字真的好古典，仿佛在读源氏物语，但是不管是这里的滋干还是时平，还是疯癫老人日记里的老者，不管是古典还是现代，谷崎润一郎反复在讲述着迷恋，人的一生往往就活在自己为自己制造的巨大幻想之中。

• 作者：[已注销] 发布时间：2017-02-01 12:34:06

  (ーー゛) 居然还有人冒充毛利小五郎

• 作者：韧勉 发布时间：2020-05-12 19:48:23

  目前全球史的写作趋势是从开始写到最近的历史节点，本书堪称普及度最高的以色列文化史通论，从耶路撒冷地区开始出现人类痕迹开始，一直写到拉宾和沙龙的峥嵘岁月时，三千年的荣辱与共、纵横沙场、民族史诗一气呵成，新版小开本装帧，阅读体验感更易满足。

• 作者：谢纪堂 发布时间：2023-01-02 04:48:24

  好像有这一本！可能是金色的侧页！非常有那种感觉！小时候读得感觉身临其境……

• 金融与数学之考研

  作者：夏日飞雪Sara 发布时间：2009-12-18 13:05:05

  对于经管类同学来说，三科教材建议分别用：《微积分》吴传生等编，高等教育出版社出版；《线性代数》吴传生等编，高等教育出版社出版；《概率论与数理统计》吴传生等编，高等教育出版社出版，或《概率论与数理统计》盛骤等编，高等教育出版社出版。

  其次是选择辅导资料。考研数学的复习当然不能仅依靠几本教材，因为教材讲的是最为基础的概念的引入，所需的定理，简单的应用等，对内容的总结、方法的归纳及技巧的强调都不够，而这些方面都要求助于辅导资料。比如在边看教材的同时，边配合《高等数学过关与提高》、《微积分过关与提高》、《线性代数过关与提高》《概率论与数理统计过关与提高》关于内容的概述总结及难点重点解析，就能更深入地理解概念，掌握定理，熟练方法的使用。

  最后要提醒一点：数学复习要注重做题。阅读教材的同时要做题，教材中的例题都有一定的代表性，在看书时把它们当成第一道关，即在阅读完讲述的内容后，先遮挡住例题的解答，自己做一下，看看困难在什么地方，这些内容都是曾经学过的，题目也有很多是老师讲过的，考查一下现在对它还有没有思路。第二个要做的是教材课后的习题，根据自己的水平采取相应地做题方式。

• 让我先吐槽下这本书的编辑吧

  作者：叶铿然 发布时间：2022-03-16 10:54:55

  之前读郑振铎的《中国古代木刻画史略》时，就被编辑四处乱放的插图憋了一肚子气，这次拿到《中国版画》这本书才读了几页，心中暗叫不妙，这么多年过去，版画著作的编辑在插图配置方面可是一点没进步，依然故我的随意插图，全然不顾作者论述的文图相配，害得读者到处去找相对应的图例，连我这个没有任何编辑知识的人都知道应该尽量把举例的插图放在同页，这个操作起来很有难度吗？

  这本书的内容和翻译以及印刷都还不错，只是碰上这么个不讲究的编辑，白瞎了。