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本书是根据教材及**课标要求，由一线优秀教师编写的同步讲解类教辅书，主要辅助学生预习、复习相关学习内容，老师备课参考，还可用于家长亲子辅导。全易通系列作为易学新教辅的开创者，紧紧抓住“易”的总原则，其核心理念是“易”，让学生易读、易记、易懂、易用，是一本能激发学生学习兴趣的图书。本书形式上青春、阳光、时尚，通过卡通人物形象和漫画设计，体现新一代的潮流；内容上，通过一系列的图解和方法学习，提高学生的阅读效率、理解效率、记忆效率和解题效率，最终帮助学生实现“易学就会”的目的。本书讲解深入浅出，语言通俗易懂，内容设置方面重视知识获取的方法以及学习习惯的培养，能激发学生学习兴趣，能起到实用性和指导性的作用。 本书适合四年级学生使用。

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书籍介绍

本书是根据教材及**课标要求，由一线优秀教师编写的同步讲解类教辅书，主要辅助学生预习、复习相关学习内容，老师备课参考，还可用于家长亲子辅导。全易通系列作为易学新教辅的开创者，紧紧抓住“易”的总原则，其核心理念是“易”，让学生易读、易记、易懂、易用，是一本能激发学生学习兴趣的图书。本书形式上青春、阳光、时尚，通过卡通人物形象和漫画设计，体现新一代的潮流；内容上，通过一系列的图解和方法学习，提高学生的阅读效率、理解效率、记忆效率和解题效率，最终帮助学生实现“易学就会”的目的。本书讲解深入浅出，语言通俗易懂，内容设置方面重视知识获取的方法以及学习习惯的培养，能激发学生学习兴趣，能起到实用性和指导性的作用。 本书适合四年级学生使用。

• 作者：0aizai0 发布时间：2022-04-05 20:13:25

  第一次从这个角度看台湾历史，有很多新的收获，挺好的。但是文章基本都是四五十年前写的，也可以说这是历史的历史了，现在的台湾已经是另外一个样子了。

• 作者：忍者神瓜 发布时间：2011-04-09 15:03:18

  拜阿王叔叔所赐。。。。。。当时觉得这个系列一般般……2007年

• 作者：Tension 发布时间：2019-01-18 20:09:52

  大部分写于四五十岁的时候，也就是根据豆瓣主流观点，男人们油腻不堪可以去死的年纪。

• 作者：momo 发布时间：2021-12-14 13:25:08

  公司法的神

• 作者：细胞核桃仁波切 发布时间：2021-04-10 08:19:59

  还是我自己总结的思路更有用……

• 作者：几颗麦粒 发布时间：2022-05-18 16:53:28

  我感觉翻译得也还成，没有前面两位说得那么不堪233。结合上下文前后句基本能看懂。

• 閒來翻書：雅各•布克哈特著，花亦芬譯注 《義大利文藝復興時代的文化：一本嘗試之作》

  作者：satankiss 发布时间：2013-12-23 23:07:18

  在《余英時訪談錄》中，余先生提及他學習布克哈特此書的經驗，並稱花亦芬譯注本是此書最好的中譯本。按NP的說法，這是余先生把金針渡與人。於是，特意上網自臺灣買了此書來讀，也想學學余先生治史的“金針”。

  我的本意，是希望順著余英時先生的指點，學習布克哈特研究義大利的文藝復興的方法。但作為一本經典名著，如何讀，如何從中汲取營養，各人其實會有不同的取向和閱讀體驗。對於西方歷史，我雖然算不上說是零基礎，卻也所知極少。在此情況下，布克哈特此書的精髓我能領略、瞭解多少，便打了個大大的折扣，所學到的，或許也極有限。

  花亦芬的長篇緒論，寫得非常出色，對於布氏此書的撰述背景、思想理路作了精到的分析，對於我更好地讀此書非常有幫助。從我個人的感受來說，布氏此書對我的啓發有這樣幾點：第一，文藝復興一詞雖然不是布氏首創，但他將這一詞建構成大家耳熟能詳的概念。花亦芬指出，布氏筆下的“文藝復興”包含三種意義：（1）作為時代分期的名稱；（2）作為特定的價值觀；（3）作為人文學運動的代稱。對於“文藝復興”的建構，布氏既建立在兩個對比之上：在時代上與中古，在地域上與阿爾卑斯山北部；更重要的是，布氏似乎更強調義大利民族本身獨特的氣質出發，揭示出義大利“文藝復興”的特色。文藝復興在義大利的產生與發展，是義大利內部種種因素交織在一起之後產生的，它的內涵，它的發展方向，都脫離不開特定的政治、社會、文化背景和特殊的民族性格與思維方式。“內在理路”乃是解讀文化發展的根本途徑。

  第二，此書涉及的範圍非常廣闊，也非常細緻，修辭學、社交、女性的地位、節日慶典乃至服飾、化妝等等，這些最近數十年新文化史關注的主題，書中都有解析。有些地方，他的一句話甚至開啟了後人在某一研究領域的基本思路。也因此，新文化史家將其追認爲自己的開山祖師。在此，我們不得不驚歎於布氏敏銳的洞察力。但在這些看似有些細枝末節的背後，布氏卻要通過這種種方面轉變的背後，揭示出一種整體的精神轉向。也就是說，一方面，這些內容是爲一個共同的主題而經過有意識的選擇，雖似淩亂卻有一個中心；另一方面，正是在這種廣泛的轉變中，也才能揭示出作為根源的精神性轉變的價值。

  第三，此書共分為六卷，但討論“國家”以作為文藝復興背景的第一卷竟達160頁，佔了全書的四分之一，不能不令人有些驚奇。布氏的意思，一方面在於指出，文藝復興是在動盪不安的政治背景中發生的，另一方面也在強調不受政治干擾、不為政治服務的“文化主體性”。政治的意義，有時已經直接滲入到了思想文化的發展之中，這是研究思想史、文化史不可或缺的一環。關鍵是如何將之有效地融合起來，使二者成為一個有機的整體。

  第四，或許是最爲重要的，是布氏所揭示的文藝復興的核心，在於發現人的意義，它的中心主題是個人主體意識的覺醒。在我覺得，這其間也包含有布氏個人的文化關懷。在花亦芬的介紹中，布氏本來修讀神學，後來卻否定了教會神學，而在德韋特的影響下，要考自己的力量重新認識這個世界以及重新定位自己與這個世界的關係。人的理性成為他所認為的人對自身與世界認知的基礎，他眼中文藝復興的價值也正在義大利人作為“獨立的人”展現於世。

  義大利的文藝復興，是整個民族一種集體的覺醒。但同時，布氏也很清楚，實際上只有少數人是風潮真正的引領者，在討論義大利人對希羅文化的吸收與崇敬時，他說：“整體而言，古典文化並非與一般民眾的文化教養有關，而是與個別的人或知識界有關。因此，我們應詳細分辨誰真正將古典文化的精髓內化到自己的生命，誰又只是趕流行、附庸風雅的追隨者？因為對許多人而言，古典文化真的就只是一種流行風潮，這其中包括不少對古典文化認識頗深的人。”（頁305）一時的流行可以風卷雲涌，掀起驚濤駭浪，可使之具有長久的生命力，可以永存於世的，仍有賴於真正的精英，有賴於真正深刻的學術見解與生命體驗。如果缺乏了這些，文藝復興能否造就如今這一個現代，是很難說的。但歷史不能假設，我們卻應對那些真正的大師致以最崇高的敬意。

  2012年7月1日

• 和孩子携手从浅海走向深蓝

  作者：海布里迷路鱼 发布时间：2023-11-06 17:59:30

  “可上九天揽月，可下五洋捉鳖”，自古以来，这就是人类共同的梦想。1960年，“的里雅斯特号”才第一次带着人类下潜到马里亚纳海沟底部。而1957年，第一颗人造卫星“斯普特尼克一号”就已经进入太空，在宇宙发出了人类的声音。

  可以说，和浩瀚无垠的宇宙一样，覆盖地球表面积71%以上的海洋，也是最为神秘而未知的地方。人类对于这个哺育了全世界7成以上人口的蔚蓝世界，还知之甚少。

  对于中国孩子来说，认识和了解中国的蓝色国土，树立积极的海洋观，也十分重要。

  通过阅读这本海洋百科全书，我们能发现海洋的深处，一条鲸的骸骨，能滋养一个繁盛的生态系统；和麦哲伦一样，北极燕鸥也是环球航行的勇敢“探险家”；在我们家门口的沙滩上，有些生物还没有等到被发现，就已经从地球上消失了......

  《中国儿童海洋百科全书》囊括了大量的海洋知识，能让孩子们在阅读的过程中，从多个角度认识海洋、了解海洋，进而能够思考人与海洋的关系，树立“知海、爱海、护海”的观念。