不可思议的科学世界+漫画小学生心理（全8册，荣获中国好书奖，轻松阅读，全彩优秀趣味科普+小学生心理认知漫画） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

太阳为什么会发光？月亮为何会阴晴圆缺？星星是如何命名的？黑洞是个贪婪怪兽吗？我们在宇宙中的什么位置?本书由来自上海天文台的研究员撰写，他们结合多年天文探索和知识普及的经验，用深入浅出的写作方式，细致剖析了有关行星、恒星、星座等天体及其观测的重要知识；运用各种奇思妙想和让人意想不到的分析，为青少年解密科学谜题、解析科幻故事，激发青少年对学习科学知识产生更浓厚的兴趣，让小读者学会活学活用科学知识。

本书以动物的视角，向孩子解读那些熟悉又陌生的动物常识。人类一直以自己的视角来审视万物，很多我“以为的”未必就就是事实的真相。在历史上，人类由于对动物的行为、习性认识不足，仅凭它们的长相或部分特征，就草率下结论的例子比比皆是。而这些动物又不会给自己辩护，致使被人一直误解。作者选取成语典故、神话传说中一直被人误解的动物，并结合实际科研工作进行趣味科普，旨在提高孩子科学素养的同时，引导孩子爱护动物、保护动物。

本书介绍了依靠显微镜才能看到“真面目”的微生物究竟是怎样和人类生活产生交集的，分别从“微生物的奇妙世界”“微生物与环境”“微生物与人类健康”“打破微生物功能边界”“微生物与人类的未来”这五个方面进行了趣味科普。关于微生物的科学知识繁多而复杂，但本书作者擅长用生动的语言和事例，帮助青少年读者了解微生物奇妙的世界。

本书采用拟人化的语言风格，辅以可爱的插图，全面、系统、生动地将不起眼的人体微生物——肠道菌群，与人们日常生活习惯和身心健康进行深入浅出、通俗易懂地科普，打破我们固有的健康“盲区”，轻松获得健康新理念。

是一套针对5—14岁儿童的心理认知漫画读物。《漫画小学生心理 》一共4本，《社交力》《自信力》《积极力》《自控力》，从社交、自信、情绪自控、积极引导孩子了解自己的心理。不同的人面对不同的事情有着不同的处理方式，从而得到不同的结果。很多时候，我们对于心理了解自己真正的需求，换一种换一种方式，便可以达到目的。

目录：

章  宇宙“中心”和“两暗”

宇宙中心的秘密...........................................3

看不见的神秘物质......................................10

一直仰望星空.............................................17

第二章  天文学家的“工具”

光的秘密....................................................22

引力波的“前世今生”..............................31

了不起的中微子.........................................39

第三章  重识“老邻居”——月球

我们熟悉且陌生的月亮..............................50

罕见的月食现象.........................................60

超级蓝色红月亮.........................................65

奇妙的日食现象.........................................71

第四章  奇妙的太阳系之旅 

太阳系诞生记.............................................82

太阳系的“主角”..................................... 92

光子的坎坷旅程........................................ 98

不宁静的太阳大气................................... 101

性格迥异的行星...................................... 107

小行星真的小吗？................................... 116

彗星和流星体.......................................... 120

天文学们如何探索太阳系？.................... 126

第五章   不可不知的恒星之谜

什么是恒星？.......................................... 138

天上有多少颗恒星？................................. 141

恒星在天球上如何分布？.......................... 143

恒星在宇宙中如何分布？.......................... 145

恒星都是一样的吗？................................. 149

恒星是恒定的吗？..................................... 154

恒星是怎样形成的？................................. 158

第六章  遨游星系世界

银河系的故事............................................ 166

发现河外星系............................................ 173

星系、恒星与碰撞..................................... 189

解密黑洞................................................... 193

翰图是一家专注于少儿内容研发与制作的机构，致力于为中国0-12岁儿童的家庭提供科学、优质的阅读及教育解决方案，让家庭育儿更轻松科学。公司制作团队汇聚了教育、出版、插画、动画等多领域专业人才，已完成了图书策划、设计、出版、动画制作于一体的全产业链构建。

主编卓灵，图书编辑兼作家，从事童书出版10多年，策划并出版了科普类图书如《邢立达给孩子的恐龙科普绘本系列丛书》等300多种，现任职翰图文化。

段云峰，中国科学院心理研究所博士，博士后，出站后进入中科院微生物基因组学联合研究中心、中国科学院微生物研究所病原微生物与免疫学重点实验室，从事微生物组学与健康相关研究与应用工作。爱好科普和公益活动，科普作家，临床遗传咨询师，中国科普作家协会会员、中国微生物学会永久会员、中国心理学会会员，科学网知名博主、“科普中国”科普专家、中科院科普讲师团讲师、“得到”APP课程主理人。已出版《晓肚知肠：肠菌的小心思》，荣获“2018年度中国好书”“2019年度医界好书”“第十届吴大猷科普著作奖创作佳作奖”“2019全国优秀科普作品”和“2019年中国科学院优秀科普图书”等数个奖项。

李辉，本科毕业于西北农林科技大学生物工程专业，硕士毕业于中国科学院青岛生物能源与过程研究所，研究方向为工业生物技术和微生物代谢工程。学术兴趣广泛，热心于对新技术和微生物妙用进行科普化的解读。

赵序茅，兰州大学青年研究员（教授），硕士研究生导师，兰州大学科协科普部部长，全国科普先进工作者，中科院动物研究所博士，国际灵长类协会会员，中国科普作家协会会员，从事保护生物学和生物地理学研究，在国内外主流学术期刊发表文章10余篇，出版科普著作19部，多次获得中国好书奖，梁希科普一等奖，首届坪山美自然博物图书奖，重庆市优秀科普奖，中国科学院优秀科普作品奖等省部级一等奖。

左文文，天体物理博士，上海天文台副研究员，从事科研和科学传播工作。研究方向主要包括类星体的光变、高红移类星体的黑洞质量测量、黑洞与寄主星系的共动演化，曾策划基于科研进展的“天问智慧360”科艺展览等。

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编辑推荐

◎内容精确、审读严谨：中科院微生物专家专门为孩子诚意撰写，并邀请专家审读。

◎浅显易懂、思维养成：培养孩子科学思维，养成健康生活习惯。

◎浅显易懂、好玩有趣：擅用拟人化语言，搭配精美插画，四色印刷，立现菌群画面感。

◎网罗孩子教育阶段所适用的微生物知识，孩子适应未来的素质教育

◎紧贴生活以微生物的角度切入，符合孩子的阅读习惯

◎将孩子的兴趣点和知识点需求相结合，激发孩子求知欲望

◎你知道“金鸡报晓”“不羡鸳鸯只羡仙”“乌鸦喝水”……背后蕴含的动物知识吗？虽然很多动物我们经常在书本、生活中相遇，但是很可能我们误解了它们，没关系，让我们跟随动物翻译官的脚步，走进动物的世界，近距离聆听动物的心声

◎专为7-14岁中小学生量身定制，多位专家审读，力求知识精准

◎专职录音人员录制音频，扫码听音频，轻松解决家长陪伴问题

 ◎彩色印刷，搭配精美插图，带领孩子走进栩栩如生且趣味十足的动物世界

◎中国好书奖获得者、动物学专家，结合野外研究趣味科普30种动物知识

◎配有高清细腻的动物摄影图片，近距离直观认识动物、学习动物常识

◎.动物学、文学、科普三者结合，为孩子开启不一样的动物世界

◎彩色印刷，搭配精美插图，带领孩子探索宇宙的秘密

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◎自信心理学、社交心理学、自控心理学、积极心理学；跟随80个漫画故事，一起成长我很棒，还可以更棒! 

书摘插图

有一次，几个朋友在我家聚会，朋友问我女儿：“你知道你的爸爸是研究什么的吗？”女儿说：“研究微生物的。”朋友再深问，女儿就说不清楚了。虽然我在家里经常给她讲我的研究工作，但我知道她并没有听懂， 也许是她对我讲的内容不感兴趣，即使我觉得这些研究非常有意思。那段时间，我一直思考，如何才能把我的知识转化为她听得懂，还乐意听的内容呢？这个时候，出版社给我发了邀约，说要做一本面向中小学生的科普读物，于是我欣然答应了。我也希望借这个机会可以写一本能够真正让小学生、中学生看得懂的微生物科普书。

如何才能写出一本孩子能看懂、喜欢看的科普书呢？在我有限的科普经历中，我总结出几个要点。首先，孩子喜欢看的书，必须有意思，这样他们才能有兴趣去读。如果能够把一些科学发现讲成一个故事，科普知识就会不枯燥，就容易吸引孩子的注意力，孩子也愿意读下去。其次，采用拟人化、具象化的表述。科普书中有不少专业术语，如果孩子缺乏必要的基础知识，就会看不懂。如果这样的术语出现多了，孩子们自然就没有兴趣读下去了。所以在这本科普书中，我尽可能地描写一些故事性的发现，并且尽可能地把专业术语通过比喻的手法写成我们身边常见的事物，这样就可以把枯燥的知识像讲故事一样呈现给读者。

既然这是一本科普书，那么就要保证内容的科学性。我一直在科研线，对内容的科学性，还是很有把握的。书里呈现的知识，都是近年来的科学前沿发现，甚至是刚发表不久的内容，并且其来源都是科研学术论文。我还希望能够给大家提供系统和全面的微生物学知识、肠道菌群与健康的知识，希望大家能够全面、充分、多角度地理解微生物以及微生物对人体健康的影响。然而，由于篇幅限制，有限的文字并不能面面俱到，所以本书共分为五章，精选了比较重要的有关肠道菌群的内容，组成了这本既有趣又有料，还能让读者对微生物学有所了解的科普书。

章主要介绍肠道里都有哪些微生物，与微生物有关的基础知识，以方便理解后面几章的内容。在人体肠道中，微生物的种类非常多，可以分为细菌、真菌、病毒以及寄生虫。虽然微生物分为不同种类，但是它们都共同生活在我们的肠道中，把人的肠道形容为各种微生物的乐园很合适。

第二章重点介绍肠道中的微生物是怎么来的，每个人体内的微生物来源都是一样的，但并不是与生俱来，而是传承自母亲。在怀孕期间、分娩过程中以及婴儿出生之后，母亲身体上的微生物以及家庭环境中的微生物逐步形成了每个人体内微生物的初来源，它们就是肠道菌群的“种子”。人体肠道中的细菌每时每刻都在更替，更替的总数量可达 10 万亿—400 万亿个，总质量可以达到 60—2000 克。在这一章，我还为大家详细介绍了微生物是如何一步一步进入人体，然后如何冲破难关在人体肠道中生存并繁衍下来。

第三章主要介绍生存在肠道中的菌群之间的关系，也就是肠道菌群的内部景象。这些不同的微生物都在肠道生存，“抬头不见，低头见”，总有机会碰上，所以它们之间既有竞争又有合作。微生物之间的竞争，和人类世界一样，它们之间会有战争，彼此不同的种群之间会相互进攻，试图侵占对方的领地，并且它们为了能够在竞争中生存下来，还要建立自己的防御系统。当然，竞争是常事，团结合作也是必需的。它们团结合作的方式也很有意思，就像人一样，微生物之间也可以沟通和对话，它们有自己的“分子语言”， 就像方言一样，只有同一个族群的菌能够听明白。肠道中的这些菌群在竞争与合作的情况下，实现一种互利、共生、共赢的局面，就像一个家庭中的两个兄弟，兄弟之间经常发生争吵，但是很多时候他们也会相互合作，比如跟邻居家孩子打架的时候，这种现象和行为在微生物之间也都有所体现。

第四章主要介绍肠道菌群对人体的作用。人类肠道里的菌不会白吃白喝，它们在吃饱喝足后也会发挥自己的作用。一些肠道微生物能把我们吃下去的食物分解成可以被人体利用的营养，参与人体代谢过程。这些微生物能把我们吃下去的几乎所有物质都分解，包括一些药物，它们的代谢作用可能让我们吃的药失效，也有可能使药效更强。在这一章，我还专门介绍了肠道和肺脏之间的关系。没有想到新型冠状病毒肺炎疫情会在全球爆发，其主要的症状和肺炎类似，而肺炎的发生也和肠道菌群的组成有关。同样感染了新型冠状病毒，有些人表现重，有些人表现轻，这也有可能跟他们的肠道菌群的构成不同有关系。

第五章主要介绍肠道菌群中的“宝藏”。为什么把微生物称作“宝藏”呢？这是因为微生物里有大量可以被人利用的物质。肠道里的一些微生物可以被我们分离提取出来，直接用于生产营养、健康的食物，或者直接将这些菌做成益生菌、营养补充剂或药品帮助人类预防或治疗疾病。

不久前，科学家分析了 2544 个人类微生物样本，发现约一半的菌群中都存在Ⅱ型聚酮合酶编码基因，并且有 13 个是之前从未发现的，被基因编码的分子是一类由细菌、真菌、植物与动物所产生的二级代谢产物，被用于微生物之间的防卫或沟通，本身具有非常强的抗菌活性，有可能被开发为新型的抗生素。还有一些研究发现肠道微生物产生的Ⅱ型聚酮化合物分子跟临床上使用的药物很相似，该类化合物中包括许多具有抑制细菌、真菌、寄生虫、癌症等活性的化合物，有些已经被开发出来，广泛用于医药、畜牧和农业。

这些微生物具有的基因，就是这些微生物具备的本领，本身就是一个大的宝库，就像漫威的动画片《超级英雄联盟》一样，其中的每个英雄都有自己独特的超能力，彼此之间不能相互取代，微生物也是一样，每个菌都有自己的特长，科学家找到特别厉害的菌，就可以为人类所用，帮助人类解决问题。近的一项研究发现，人类已经收集的数据涵盖了人类肠道微生物组的 20 万个基因组和 1.71 亿个蛋白质序列的基因集，这些数据来自 4644 个微生物物种。然而，实际的数量要比这多得多，已知的微生物只是很少一部分，仍有 71％的菌株还没能被培养出来，有超过 60％的肠道微生物的基因组无法分配给现有物种，我们对它们的功能还不了解。也就是说，我们对这些微生物的了解还只是冰山一角，仍有大量的“宝藏”等待我们去挖掘。

在本章的后，我还向大家介绍了一种非常流行的利用肠道菌群的技术——“粪菌移植”，就是把健康人的肠道微生物分离出来，把它们移植给病人，病人的病情就会得到好转。这种技术已经在全球多个国家使用，并且对一些疾病的治疗显示出超乎想象的效果。

后，我还要提醒大家的是，人体微生物组方面的研究发展迅速，每天都会有新的内容出现，所以，有可能你在本书中看到的一些内容，在不久的将来就会被修正甚至推翻。希望你能抱着怀疑的精神并用发展的眼光看待本书的全部内容。碍于本人能力和时间所限，本书难免会有一些疏漏和错误，希望你看到之后及时批评指正。

段云峰

2021 年 1 月 16 日 北京

媒体评论

“科学大院”是中国科学院秉承社会责任创办的科普信息平台，以面向公众提供前沿、权威、原创科普内容为己任，不但丰富了科普的高质量供给，还调动、培养了一批有深厚科学底蕴的科普作者队伍。这套书，就是这些年轻科研工作者写给孩子们的力作，字里行间透出的责任感，让我充满期待。

——武向平 中国科学院院士、中国青少年科技辅导员协会理事长

每个人的肠道中都生活着数以万亿计的微生物。养好自己的肠道菌群，健康活到100岁不是梦。在本书中，段云峰老师将肠道菌群的知识进行了系统梳理，并且用有趣的故事和生动活泼的语言，深入浅出地为读者描绘了一个神奇的微生物世界。推荐关注微生物与肠道健康的读者阅读这本书，相信你会大有收获。

——赵立平 美国罗格斯大学讲席教授 上海交通大学特聘教授

段云峰博士的科普著作《肠菌的世界》用他一贯浅显易懂的语言系统展示了肠道菌群的组成、来源和对人体健康的作用。作为一个生活在21世纪的现代人，有关肠道菌群的内容是我们的知识之一。生活在每个人肚子里的一个个“小细菌”构成了一个丰富多彩的微生态世界，这本书将带领你感知这个肠菌世界。

——赵方庆 中国科学院北京生命科学研究院教授

我们体内都有一个肠菌的世界，在过去的很多年里，人们对肠菌一无所知，段云峰老师在这本书里把这个世界和生活在其中的成员进行了全景式的解读和展望，并且科学性、趣味性都很强。肠道菌群对每个人的健康都很重要，从小孩子开始，每个人都有必要掌握一定的微生物知识，从这本书里你将有所收获。

——张思莱 “国民奶奶”著名科普育儿专家 中国关心下一代工作委员会专家委员会

• 作者：再吃一颗葡萄 发布时间：2023-07-05 11:47:48

  小学生读有点简单，大人读就很合适。

• 作者：豆豆眼 发布时间：2022-11-17 21:15:05

  儿童们的长诗歌~

• 作者：米姐起飞 发布时间：2008-03-26 17:33:16

  跃跃欲试。

• 作者：16度 发布时间：2020-11-08 13:30:37

  供应链金融本质是从传统银行的不动产担保转换到了动产担保（应收应付账款、库存），可以在风险可控的同时创造更大的金融价值。是本入门不错的书籍。

• 作者：小顽童 发布时间：2022-09-04 21:10:30

  研究透了就对乐高moc入门了，不过《乐高动力组创意搭建指南：车辆装置篇》和《乐高动力组创意搭建指南：机械结构篇》这两本书最大的几个问题是：

  1、没有搭建步骤，需要自己琢磨，难度大；

  2、没有零件编号，这一点真是匪夷所思，乐高零件都是有编号的，举手之劳为啥不写清楚；

  3、费钱，我有几个乐高科技组旗舰套组可以拆，即使这样，从网上订购部分零件也近千元了，还不算马达遥控器这些。

• 作者：Kirk在氪星 发布时间：2010-10-02 13:58:34

  我爱伦敦。

• 范托内斯体系解密 勘误[转贴]

  作者：januskopf 发布时间：2017-07-26 10:54:21

  《范托内斯体系解密》中文版已经面试。可能时间仓促，书中有不少bug。经过网上高人指点，发现了《范托内斯体系解密》完整勘误表——山羊胡子打的结_新浪博客。

  http://blog.sina.com.cn/s/blog_5df45d750101e9qq.html

  http://blog.sina.com.cn/s/blog_579ff7e501019exx.html

• 读《尚书》知大道天命

  作者：keep251 发布时间：2021-04-01 21:25:18

  一点点一点点将《尚书》给啃完了。我以为这类上古神书读起来会很痛苦，却意外地妙趣横生。

  当然难还是非常难的，其中最大的困难就是很多字不认识，本人在现代社会不算文盲，但如果穿越回去的话基本就是个四分之三文盲了，看了注释不算还得前后对照着看译文，不比读外语轻松到哪里去。

  慢慢地适应了数千年前人们的叙述方式，隔阂一点点消除，一层层神秘的薄纱被撩开，我惊喜地发现古人的智慧远远超出自己的想象。

  其中印象最为深刻的是古代统治者对于天道与民心的看法，可以说在那个我们曾以为非常蒙昧的时代，他们早已经清晰地认识到所谓天道就是顺应民心民意，要想治理好国家坐稳位子，就要让百姓过上安逸的好日子。

  失去民心便是失了道，失道的君主会被上天收回大命，转交给有贤德的继任者。

  所以从这本《尚书》就可以看出，中国从古至今但凡英主都会将民心放在第一位，他们虽然会用天命之说来为自己塑高高在上的皇权神像，但心里非常清楚所谓大道即是民心。

  我想这个思想对于之后几千年朝代更替都有着非常重要的作用吧。

  好了，最后放一些自己读《尚书》时的随记随想，日后再读或许可以派写用处：

  从《盘庚》到《牧誓》感觉那个年代的人还是比较野蛮血腥的，那个年代的王还是以强权统治为主，动不动就是如果你不好好办的话，我就杀掉你灭你族。应该是还不懂得如何用礼仪道德来约束人的行为控制人的思想，还是比较简单粗暴的吧。

  不过因为前段日子刚看了中国通史的纪录片，所以这段历史相对还是熟悉的，读起来颇有与老熟人碰面的感觉，挺有意思的。《尚书》其实本来就是本历史书，虽说年代有争议，但也晚不过春秋，所以我每每读之，颇有不可思议之感，几千年前的人仿佛离我很近，便在手指触碰之处，但又离我好远，有太多我无法理解的思想与习惯。但我喜欢去读他们，让思绪穿越时空，去回忆那段刻印在历史长河中的故事。

  《洪范九畴》

  就很符合远古先民统治阶级自以为受于天命，但为了巩固王权不断劝诫与自省以防权利被颠覆。更多的是尊重天与自然的运行规律，对于普通民众很是倨傲自得。

  我感觉当时的执政者害怕的不是普通老百姓造反，他们是怕自己没把事儿做好，让上天收回天命。总之还是对自己的天子资质相当自信吧，有政教合一的味儿了。

  但是呢，从领袖的角度出发，有一句话我认为是有道理的：

  “庶民惟星，星有好风，星有好雨。日月之行，则有冬有夏。月之従星，则以风雨。”

  当你是某个群体的中心人物时，明察秋毫自然是需要的，但更重要的是坚定自己的方向，如果跟着追随者七嘴八舌不同观点倒过来倒过去，显然是要一事无成的。作为领袖人物，必须要有这种坚定自我一往无前的无畏作风。

  学到一个词，叫“上帝引逸”，董仲舒解释如下：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以遣告之。不知自省，又出怪异以警惧之。尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也。”

  如此看来，这个词可能就是所谓的“国之将亡乱象横生妖孽尽出”这句话的来源吧。但事实上天灾人祸年年有之，即便是再富强的朝代国家都会遭遇，只是国家治理有序就能够强力地应对这些灾难平稳度过，如果上下腐败不堪无心民生大计，这些天降的祸就会成为致命的一击。

  尚书中传达出来的天命思想非常浓重，君主受天命治国，但如果只是一味顾着自己享乐而罔顾民意，天会听到人民痛苦的呐喊，然后不得不收回降下的大命，将这大命赐予其他人以代理天管理人间。

  虽然这个说辞是周公为了让殷人仇民顺服于小邦周的统治，但也并非毫无道理。

  古人说是上帝，其实就是自然之道，人应该顺着道理而为才能化解困境，关于此，我便是如此理解的。

  《大禹谟》

  有一段这么写到：

  “临下以简，御众以宽；罚弗及嗣，赏延于世。宥过无大，刑故无小；罪疑惟轻，功疑惟重；与其杀不辜，宁失不经；好生之德，洽于民心，兹用不犯于有司。”

  我想这就是中国自古以来一直施行仁政的依据吧，虽然有过如秦国这样以严苛法律著称的王朝，但大基调还是以宽容仁厚为主的。

  有利有弊，按理来说在有疑点的情况下，确实应该从轻发落，但这个程度与范围却是很难把握的一个点，对于人情社会来说恰恰是很好钻的空子，毕竟靠人来做判断，就是上下左右可以谈的事儿了。

  “人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。”

  人的思想很危险，所以要寻找到自己认定的一条道路，一门心思地遵循自己的原则，才能不偏不倚地秉持公正。

  所谓中庸，并不是含含糊糊地两头倒亦或是各打五十大棒，这只是后来一些逃避者的托辞罢了。所谓中庸，是即不左偏也不右偏，自始至终以公理论事，既不为多数人的利益牺牲少数人，也不为搏名声特意去站台一些奇形怪论。

  无论是哪一边，在这个秉持道心的人眼中都是一样重的，所论不过一个理字。

  如此浅见。

  《仲虺之诰》

  值得一读再度的一篇，写得非常精彩，详细论述了如何巩固自身吞并他国，即便不是执政者，读来也叫人觉得妙趣横生受益匪浅。

  精华之段摘录如下：

  “佑贤辅德，显忠遂良，兼弱攻昧，取乱侮亡，推亡固存，邦乃其昌。”

  简单扼要，但每一个字都值得细细琢磨，前人也有据此做了详解：

  “《集传》：诸侯之贤德者佑之辅之，忠良者显之遂之，所以善善也。侮，《说文》曰‘伤也’。诸侯之弱者兼之，昧者攻之，乱者取之，亡者伤之，所以恶恶也。言善，则由大以及小；言恶，则由小以及大。推亡者，兼、攻、取、侮也；固存者，佑、辅、显、遂也。推彼之所以亡，固我之所以存，邦国乃其昌矣。”

  放在现代的商道也毫不过时，依然可以取之用之，经过千年的洗礼，这些智慧之言依然熠熠生辉。

  国君治国之道也可作为个人的修心之理。“以义制事，以礼制心”“慎厥终，惟其始”,但凡能做到这些，人生便也成功大半了。

  看《说命》这篇武丁寻找傅说的过程，以及傅说向君主进言明王需要根据天道来设立诸侯国及其国君与群臣病指定正确的法规，不禁想起了多年前读的《十二国记》。现在想来，这部小说虽然是幻想小说，却是以非常正统的天道思想作为依据来创作的，王要行天道以康兆民，才能维持自己的统治，否则天将收回大命转移到其他贤王身上，来推翻取代你。

  所以说小野应该是熟读了《尚书》吧

  《尚书•泰誓》

  “天佑下民，作之君，作之师，惟其克相上帝，宠绥四方。有罪无罪，予曷敢有越厥志？同力，度德；同德，度义。受有臣亿万，惟亿万心；予有臣三千，惟一心。商罪贯盈，天命诛之。予弗顺天，厥罪惟钧。予小子夙夜祗惧，受命文考，类于上帝，宜于冢土，以尔有众，厎天之罚。天矜于民，民之所欲，天必従之。尔尚弼予一人，永清四海，时哉弗可失！”

  这一段战前动员读下来真是爽到不行。有时候会想国产编剧在写台词的时候可以好好参考下古籍，比起他们绞尽脑汁去写一些狗屁不通的烂台词有用多了。

  古代君王的誓师大会，一般主要围绕天命民心做文章，师出有名是自古有之的，发动战争之前除了要在战略战术物资军备上做好充分准备外，人心也是必争之地。而姬发的这篇泰誓，即便过了数千年再次读来，依然字字句句铿锵有力，正气凛然，大气磅礴！

  敌虽强大，但人心不稳；我或弱小，却似拧成一股绳般坚不可摧。

  “受有臣亿万，惟亿万心；予有臣三千，惟一心。”

  “尔尚弼予一人，永清四海，时哉弗可失！”

  我都可以想象誓师大会上那个场面该有多么热血沸腾了！

  “天视自我民视，天听自我民听。”

  不管是出于借口还是真心，这一段民意即天道的理念放到今日来看依然非常先进。这便是我国与西方国家的不同之处，同样是天赋神权，我们古代统治者信奉水能载舟亦能覆舟掌握民心才是掌握政权的理念，而西方世界则更偏向宗教治国吧。虽然王朝的覆灭最后往往都是旧时代利益集团与新生利益集团互相倾轧的结果，但至少我国历朝历代基本没有让神权凌驾于皇权之上过吧。

  至于为什么会产生这样的差异，只能慢慢看书去了解了

  《蔡仲之命》

  “皇天无亲，惟德是辅。民心无常，惟惠之怀。为善不同，同归于治；为恶不同，同归于乱。尔其戒哉！慎厥初，惟厥终，终以不困；不惟厥终，终以困穷。”

  以上，结于21年4月1日