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本书根据《国家职业标准——多媒体作品制作员（试行）》的要求，由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心，按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的指定辅导用书。

本书为多媒体作品制作师部分，介绍了多媒体作品制作师应掌握的工作技能及相关知识，涉及多媒体作品策划、多媒体程序设计、软件测试、产品打包和加密、数字音频制作、电脑动画制作、数字视频制作等内容。

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书籍介绍

本书根据《国家职业标准——多媒体作品制作员（试行）》的要求，由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心，按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的指定辅导用书。

本书为多媒体作品制作师部分，介绍了多媒体作品制作师应掌握的工作技能及相关知识，涉及多媒体作品策划、多媒体程序设计、软件测试、产品打包和加密、数字音频制作、电脑动画制作、数字视频制作等内容。

• 作者：璃人泪@2011 发布时间：2019-10-25 20:45:12

  有些篇目不错，看得出沈从文的功力。但书做得一般，如果现代重编的话，完全可以配图，也不用硬套现在的流行词。而我最爱的红楼梦竟然是写得最无聊的一篇，这种程度的俚语哪里用得着解释，何况大部分跟古物无关

• 作者：Sky 发布时间：2010-09-25 17:16:34

  后面关于猎头的故事看看不错~~~

• 作者：天蓝泥巴 发布时间：2014-08-17 23:07:46

  我爱数学，1+1永远=2，就是那么简单。另，印度的数学让人脑洞大开，太有意思了。

• 作者：bobo 发布时间：2020-12-31 21:52:36

  看完了和没看一样，撇嘴。 @2017-01-16 19:02:46

• 作者：飞林沙 发布时间：2013-06-03 19:34:52

  我相信对于大部分Web开发人员来说，JS写的比后端代码都多，至少我是这样的，但是讲JS规范的书却少了又少，以至于我大部分都是跟着自己的感觉去写，也不知道怎么好怎么不好。这本书算是我这种野生程序员的一个福音吧，当然如果真的想写好JS个人奉劝再读读Javscript设计模式。

• 作者：郑经理 发布时间：2020-11-21 05:40:15

  15天……

• 慢热胆小的孩子，如何从西红柿女孩变成小百灵鸟！

  作者：豆妈 发布时间：2021-09-25 23:34:03

  在和家长的聊天中，每次说到孩子的问题，说的最多的就是：

  孩子胆小，不敢说话，怕孩子以后在幼儿园没有朋友；

  孩子害羞，见人也不敢打招呼，怕孩子在幼儿园老师关注不到；

  孩子慢热，看见自己喜欢的玩具也不敢去拿，怕在幼儿园受欺负。

  就想让孩子能主动和老师打招呼，和小朋友们一起玩，想上厕所也敢和老师说，没吃饱也能和老师要等。

  

  大家知道，每个孩子都有自己的天生气质，有很多孩子天性就比较慢热，内向，和爸爸妈妈中的一个人性格很像，也有很多孩子的所谓“胆小，害羞”，是大人给孩子贴的标签，是大人的引导方式不当，反而让孩子越来越“内向”。

  你家的孩子是“西红柿女孩”吗？

  绘本《西红柿女孩》中的米乐，只要有人叫她，她的脸就会红得像西红柿一样！每当老师叫她的名字，她也会马上心跳加快，呼吸困难。所有的同学都笑话她，不愿意和她一起玩……

  米乐第二天要在学校读诗，米乐害怕极了，怕同学笑话她，一晚上都没有睡好。

  记得依依刚来的时候是3岁整，还有半年就要上幼儿园了，姥姥是日常带养人，刚退休不久，人特别热情，来了就特别着急和我说：孩子不爱说话，上幼儿园可怎么办呀？

  每次送孩子来时都不停地“指挥”依依，你要这么说，你要那么说，焦虑之情溢于言表，孩子就一直往后退，躲在后面低着头就是不肯说话。

  

  你就是孩子的一面镜子，请你把自信照到孩子身上

  后来我发现，依依每次由姥爷送来的时候状态完全不一样，姥爷每次来，从来不强迫孩子打招呼，就拿个小凳子在外面一坐，说你去听老师讲故事吧，依依就进来了，在听老师讲故事时也会慢慢的靠近，参与。

  后来我就和姥姥委婉沟通，把送依依来馆里的任务就专门请姥爷负责，姥姥负责买菜做饭。姥姥也很支持。

  第二周的时候，依依就开始愿意回答老师提的简单问题了，当时孩子第一次张嘴和老师真正互动的时候，可以从孩子眼里看到勇敢的光，从那以后，依依就成了馆里最积极的小朋友，主动和新来的小朋友打招呼，帮老师整理绘本，积极回答问题，还告诉小朋友说没关系，没准备好可以下次说。

  从不敢进教室，要家长陪，到能主动进教室，独立上课，跟着老师互动，参与游戏，融入集体…带着爱，怀着尊重，理解包容的心去看孩子，你会发现每一次都会有惊喜，让我们一起静待花开，静候成长。

  

  尊重每个孩子独特的“社交密码”

  绘本《西红柿女孩》中，米乐在老师的鼓励下，读出了小百灵鸟敢于唱歌的小故事，老师给了大大的表扬，同伴们也都热烈鼓起来掌来，从那以后，米乐有了新的名字“米乐小百灵”。

  有时候，害羞真讨厌。我们多希望自己的孩子能够钻出乌龟壳，像别人那样开心自在！这是一本透视儿童害羞心理的共情绘本！让我们一起,理解害羞、学会倾听、换位思考、表达尊重。

  

  每个孩子都有自己独特的“社交密码”，热情的，安静的，活跃的，慢热的…我们不是要每一个孩子都成为别人家眼中的“完美小孩”，而是给他（她）创设友好安全的氛围，让孩子喜欢打招呼问候是自然而然，而不是为谁而做。

  孩子的们就是在一次次的体验中慢慢能够坐下来，听故事，互动，我们不能保证自己的孩子都变成“别人家的好孩子”，但相信每个孩子都会越来越好，拥有“自己的颜色”！

  

  我们可以有两种方式与孩子相处：期望，或者是支持和欣赏。两者存在本质的不同。你可以选择后一种。

• “我”也曾有很多的梦

  作者：读书人 发布时间：2006-07-30 14:36:21

      姚明的自传《我的世界我的梦》买了有段很长时间了，但一直放在书柜里没有翻动。这几天偶有闲遐的时间便取出阅读。

    首先我不是个篮球迷，对篮球的理解和认识也只是上小学时，听体育老师说是一个美国人叫‘奈.史密斯’发明了篮球，每队五人比赛，远距离投进的球能得3分，近距离投进球能得2分而以。还有就是看过些篮球巨星迈克.乔丹的片子与《灌篮高手》的动画片。因此我对姚明书中的有关篮球的评说大家可想而知。但我通过这次阅读让自己对‘篮球’这项运动，特别是对‘中美’两国在篮球这项运动上的投入与差距，有了个清楚的认识。

    我对篮球的认知很浅薄，所以，带着探知与好奇的心情，我打开书走进了姚明的世界。读这本书时对“姚明”的关注与好奇远远大于对篮球这项运动本身的兴趣，相信这也是很多读过这本书的读者与我相同的吧。书中姚明的经纪人‘章明基’说过：

   “从18世纪早期到现在，中国一直是一个落后，相对贫弱的国家。对姚明的关注实际上是一种希望中国回到往日辉煌的表现。”

   这句话我觉也算是一个很多中国人心目中不是梦的梦吧！我想这就是我购买和读此书的原因之一，而非篮球。但更多的是作为一个在中国与姚明同时代出生的人，我更多的是想了解他的所想所遇，他是一个超人还是个与我们一样的普通人，他的成功是必然还是偶然？由于我们基本上不可能面对面的交谈，必竟姚明他是个书写了历史或还在书写历史的人，而我连他的球迷都算不上。

   从书里文字行间“姚明”风趣坦诚略带调侃的话语间，我感觉他越来越像个与我一样的普通人。除去身高外我们有太多相同的东西，包括对一些对现代社会问题的理解，到小时候对电玩的狂热，仿佛那就是曾经真实的自己，梦中的自己。带着这种感觉，就这样我在三天内把它读完了。走出姚明书中的世界，对姚明和他身处的环境有了个新的理性的认识。

   我认为姚明更适合留在，或着说应该多在NBA打球。这点无论是为国争光，还是在个人利益的环境上，我觉的都是应该的。但这也不是说他一定要留在美国，姚明曾不止一次说过：

   “要是在为中国国家队打球，还是以后留在NBA，我一定会选择回国家队打球。”

   可我想我们大家都觉的，如果姚明要是能和他的球队得一次NBA的总冠军，得一次NBA的总冠军戒指，以此来提高自己的技术水平，带回先进的篮球理念与技术，如他书中所写：让更多的中国人和中国球员了解真正的篮球与美国的NBA。其意义远远要比在国内参加什么华而不实的，与某某队商业炒作式的比赛重要。

    姚明是一个被人们称为‘小巨人’的人，可他也是个血肉之躯并伤病缠身的人。当个人的梦想一但与祖国和民族的荣辱挂钩，任何美好的梦想那都将会变的很沉重。让我们多给姚明一些时间，让他能安心的在NBA打球，而不是拖着疲备和伤病的身躯，下个月飞到国内打与某某队的友谊赛，然后几天后飞回美国打NBA，几个月后在飞回中国。和指责他吃日本饭开日本车之类的话。

     和姚明在书的背后写的一样，我也曾有很多的梦想，只是现在对我来说这些梦想的99%永远也不可能实现了，与姚明渐渐接近实现自己的梦想，甚至可以选择自己的梦想不同。我现在只能接着寻找适合自己的梦想。

   我现在的梦想就是像姚明那样，在自己喜欢的地方有处房子，但可能不会是夏威夷，我也不喜欢哥特式的风格，我的房子是两层的，是白色的，黑灰色或红色的屋顶，有很大的园子绿绿的草地，当自己有一天累了的时候住在那里。在蓝蓝的天空下，清馨的微风中，自己能以书为伴度过余生。这可能就是我那1%的梦想。