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本本教程今年版本是去年版的基础上，做了较大幅度的变革和修订，并依据考研大纲做了最新调整，为备战2005年考研考生量身打造，可做为考生第一轮复习用书。

本书强大的功能特点：

每章前将93年-04年考题按考点、年份、分值列表，便于学生统览全章，高层建瓴，有的放矢，把握复习方向；

第二个特点是以例题、自测题为本书主干，去除了基本知识点的重复表达。颠覆对知识点讲解的传统模式，培养考生通过实际题型来掌握发散知识点，及知识点内在规律和应用技巧。

第三个特点是将例题知识点分类为小节，使考生能系统掌握考点辐射的各种题型，举一反三并用灵活的经典例题来掌握各个知识点，做到真正意义上的知识点灵活掌握。

第四个特点是精选了考研试题，使考生熟悉考试命题规律，适应考试形势做好充分的准备。

第五个特点是各种符号公式使用最新标准，以适应标准化考试。

本书不仅是硕士研究生入学考试应试者的复习用书，也可作为正在学习微积分、线性代数、概率论和数理统计的学习参考书，也便于自学者参考。

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书籍介绍

本本教程今年版本是去年版的基础上，做了较大幅度的变革和修订，并依据考研大纲做了最新调整，为备战2005年考研考生量身打造，可做为考生第一轮复习用书。

本书强大的功能特点：

每章前将93年-04年考题按考点、年份、分值列表，便于学生统览全章，高层建瓴，有的放矢，把握复习方向；

第二个特点是以例题、自测题为本书主干，去除了基本知识点的重复表达。颠覆对知识点讲解的传统模式，培养考生通过实际题型来掌握发散知识点，及知识点内在规律和应用技巧。

第三个特点是将例题知识点分类为小节，使考生能系统掌握考点辐射的各种题型，举一反三并用灵活的经典例题来掌握各个知识点，做到真正意义上的知识点灵活掌握。

第四个特点是精选了考研试题，使考生熟悉考试命题规律，适应考试形势做好充分的准备。

第五个特点是各种符号公式使用最新标准，以适应标准化考试。

本书不仅是硕士研究生入学考试应试者的复习用书，也可作为正在学习微积分、线性代数、概率论和数理统计的学习参考书，也便于自学者参考。

• 作者：Gloria 发布时间：2020-11-04 19:06:34

  母亲节，孩子给妈妈的礼物

• 作者：韧勉 发布时间：2017-04-01 21:29:51

  虽为较早的释文版本，但是最后的《集成》却并没怎么录及此书。

• 作者：虾米金鱼 发布时间：2022-02-12 22:59:07

  每一篇篇幅不长，有趣有诗意，有图，非常适合和小孩一起读。

• 作者：西瓜大侠女 发布时间：2013-08-20 10:24:06

  绝对实用

• 作者：完美世界 发布时间：2013-04-23 17:11:51

  适合小孩读

• 作者：rainbug 发布时间：2016-02-27 18:16:25

  其实快速阅读是不存在的，书中列举的只是阅读考试的应对方法。

• 无题

  作者：metrics 发布时间：2009-02-24 20:20:32

  WH算是把帝王术解读得比较透了，这也是他悲剧的根源，上之心，岂容这样子揭之昭昭。政治与学术，鱼与熊掌啊，以为可以兼得，结果却是不可避免的“工具化”。大约还是因为对雄主深心未完全充分估量吧。1948那个献……的举动开始，就注定了悲情结局。书生啊。。。

• 中国学生最好不要和这本书共情

  作者：奶老三 发布时间：2022-03-03 11:52:04

  这本书写的是美国精英名校中的贫困大学生，因为涉及到阶层之类的敏感字眼，所以中国人非常有共鸣，心有戚戚。

  但这种共鸣是错误的幻觉。

  举个例子，电影Joker，有独身公寓，吃喝不愁，还有心理医生免费看。

  这种人叫「活得不好」？

  同理，这本书中的贫困生，确实经济条件不富裕，但是书中有类似这么一句话：

  名校贫困生毕业后大概率能够良好的融入精英社会，但很难真正获得性格的轻松和自信。

  我的天哪，融入精英社会还不够吗？

  中国名校的贫困子弟毕业了，不要说融入精英社会了，就在北上广市区买个60平米的小房子，行吗？

  看郭敬明上鲁豫有约的访谈，说上海这个城市不属于他，因为他的经济条件和同学太差，无法融入找不到归属感，大家用的手机穿的衣服都比他好，平时都是下馆子去餐厅，他只能吃食堂，感觉很卑下。

  这不是郭敬明一个人的问题，去知乎看看穷人家孩子什么体验，全是这种SB在自怨自艾在斤斤计较。

  这本书里的贫困生也纠结，也计较，但是给人的感觉很熟悉，却又很陌生，和中国贫困生的虚荣可笑还不一样：

  因为中国的贫困生更穷，因此所思所想在意的物质消费更为低级。

  比如中国的贫困生会因为手机电脑耐克鞋餐厅消费等基本日常用度纠结在意，美国的贫困生则基本没有，他们不会因为手机羡慕别人，只会因为真大牌，比如礼服，知名奢侈品大牌，去欧洲游学，上学开跑车（自己开二手车）而羡慕别人。

  这个让我想到我的高中：能穿得起安踏的都是有钱人了，我们都羡慕不已，很多人因为一双破安踏，都能惊讶半天。

  我自己上大学时候也感受到过一次文化冲击，外教问我们难忘的礼物是什么，很多人答从小到大没收到过礼物，我说是我爸送我的剃须刀，外教脱口而出父亲给成年儿子送礼一般不都是汽车么？底下大家哗然一片，外教一拍脑门才醒悟哦不是在美国。

  除此以外，美国的名校比中国的名校更有用。

  美国的名校真正意义的承载着圈层跃升的作用，和中国的名校不同，不是只发给你一张纸的学历，之后撵你滚蛋，自生自灭。

  美国的名校形成了一个非常庞大的利益集团勾兑，只有进了这所大学，自动就有了无数的人脉和资源以及机会，因此可以很快的融入精英社会，获得高收入。

  中国的名校毕业了，996社畜，能买得起房子就不错了。

  以及最为重要的，个体遇到的主要矛盾不同。

  美国的名校贫困生遇到的主要矛盾是心理和性格，也就是所谓的幸福感。

  说好听点叫性格偏差。

  说难听点就是吃饱了撑的矫情。

  中国的名校贫困生，以及所有贫困生不管是不是名校，遇到的主要矛盾不是心理性格，而是乡镇守则，和城市守则的巨大冲突差异。

  中国正处于城市化的进程中，过去20年完成了西方200年的城市化进程。

  但中国人的思想，尤其是家庭的养育，认知，依旧停留在200年前的乡土社会和乡镇社会。

  什么叫乡土社会，乡镇社会？

  就是第三次工业革命前的社会法则。

  在这种认知中，社会法则异常的简单，只有这几种：

  1，种地，

  2，进厂打工/体力活，

  3，做技术员，

  4，找个单位，公医教上班吃皇粮。

  5，开个小店，门面。

  基本就这5种，很轻松容易的就概括了。

  但是城市化不是这种，城市化指的是第三产业，服务业，虚拟商品，以及更重要的：企业、公司、贸易。

  乡镇社会的人对工作的理解只有两种，技术员，或者单位上班。

  但是职场守则，职场技能，市场营销，推广，大客户销售，咨询，金融，运营，产品，策划，投放，团队合作。

  这些看似习以为常的东西，绝大部分家长完全不懂，一窍不通。

  学校也从不教授。

  商业技能，企业技能，在美国是一种社会通用共识，哪怕是种地或者在单位上班，也是用的同一套逻辑和技能。

  这是城市化进程非常发达的结果。

  但是国内在单位，种地，企业，运行的是三套规则，三套技能。

  即便是厉害的人才，也很难随机切换完善，更别说一个普通学生了。

  从小到大都只熟悉乡土和乡镇法则，对城市法则一窍不通。

  说道城市法则，只知道灯红酒绿，只知道手机电脑，各类名牌，衣服鞋子，餐厅吃饭，外出游玩等消费。

  却不知道这些品牌背后的营销公关，职场技能，融资信贷，资本运作。

  你让这个年轻人毕业后，怎么奋发，怎么赚钱，怎么留在大城市，怎么融入精英社会？

  因此这本书描写的对象，是已经有了这些共通的常识，非常清楚知道怎么做，如何做的人。

  他们有了名校资源，很轻松就可以进入精英社会。

  而中国的贫困生，对这些都一窍不通，根本不明白什么叫城市守则，企业守则，商业技能。

  他们怎么进入精英社会？

  你跟这些人怎么共情？

  书中提到一句，说贫困生会不自信，不愿意选择大公司工作。

  书评立刻有人表示赞同，说自己也是，不愿意去大公司。

  请问，你不去清华是因为不愿意吗？

  对美国贫困生来说，可能是意愿问题。

  但是对中国贫困生来说，这完全是能力问题，不是意愿问题。

  但非常不幸的是，中美两国的教育界和教育专家，都默认职场经验，市场营销，销售推广，财务融资等各方面，都是学生们已经懂的，不需要额外的教授。。。