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本书全面突破传统法语阅读教程基本框架，致力于以更加开放和活泼的视角来构思和组织法语阅读，文章体裁多样，风格纷呈，材料包括连环画、传记、菜谱、报刊文章、歌曲、诗歌、电影对白等，同时兼顾听说和读写，是旨在培养学生的综合语言能力的大学法语阅读教程。

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曾晓阳，中山大学外国语学院法语系教授，系主任，中山大学、法国佩皮尼昂大学历史学博士，法国鲁昂大学法语教学法硕士。福德理奇·阿隆，中山大学外国语学院法籍教师。

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书籍介绍

本书全面突破传统法语阅读教程基本框架，致力于以更加开放和活泼的视角来构思和组织法语阅读，文章体裁多样，风格纷呈，材料包括连环画、传记、菜谱、报刊文章、歌曲、诗歌、电影对白等，同时兼顾听说和读写，是旨在培养学生的综合语言能力的大学法语阅读教程。

• 作者：油尖旺大母0 发布时间：2024-02-13 14:32:12

  这本超可爱啊！

• 作者：Shelly爱读书 发布时间：2024-05-22 12:07:49

  实在是太好看了~娃反反复复看了不下20遍~~可以让孩子增长勇气和智慧的好书~

• 作者：BigPaguma 发布时间：2010-04-24 17:49:30

  买了正版之后发现学校图书馆里有，真悲剧、、、

• 作者：金月十 发布时间：2020-01-26 03:46:29

  作者您可太优秀了，“让杀人犯去打仗，让敲诈勒索和诈骗犯做警察的线人，让道德犯去卖淫，让流浪汉去尚未有有人定居的地方殖民。” 这不就是资源回收么

• 作者：小鹿旅馆- 发布时间：2022-04-01 15:50:15

  偏重理念 实操较弱的一本。

• 作者：湖 发布时间：2023-10-19 12:26:36

  与初恋相约纽约自然博物馆的恐龙面前？！呜呜呜∽她太会写了。时间。

• 《上帝的迷思》翻译问题（新版《上帝的错觉》中已修正）

  作者：宇宙真理猪大肠 发布时间：2011-08-10 01:50:21

  （新版

  《上帝的错觉》

  已出，本书评指出的旧版中的问题已得到修正，请大家去读新版！）

  -------------------- 以下内容针对旧版《上帝的迷思》，发布时间 2011-08-10 01:50:21 --------------------

  很值得看的书。

  译者在后记里提到了该书对国人的意义（这个《译后记》总体上写得不错），即颇有些国人认为当今的道德问题是因为神州缺乏宗教传统，但道金斯讨论了宗教与道德的关系，指出宗教并非构建道德体系的必要条件，而且构建在宗教上的道德也很成问题。

  关于翻译，很遗憾，这本在欧美销量很高很持久的书，没有得到译者的足够尊重，存在一些低级错误。下面仅举一例：

  ------------------------------------------

  Where other science-fiction writers played on the oddness of science to arouse our sense of the mysterious, Douglas Adams used it to make us laugh (those who have read The Hitchhiker's Guide to the Galaxy might think of the 'infinite improbability drive', for instance).

  译文：

  科幻作家正是利用科学的这一奇异古怪性来唤起我们的神秘感，道格拉斯·亚当斯 (Douglas Adams) 就利用这一点来使我们开怀大笑。例如，那些读过《Hitchbiker星系指导》 (The Hitchbiker's Guide to the Galaxy) 的人也许就会想到“无限的不可能性推进”。

  ------------------------------------------

  这里作为科普作品翻译人的译者不但显示出自身对大众科幻作品的一无所知，而且还不知为何将Hitchhiker写成了Hitch“biker“。即使是将文本看成了Hitch“biker”，因而字典上查不出意思，但在google里搜一下，“您是不是要找：Hitchhiker”也都会自动显示出来。不知道《银河系漫游指南》这个流行的译名也许无可厚非 (其实维基一下”Douglas Adams“也可以吧)，但”Hitchbiker“这样的错误不能不说是译者的态度问题了。

  译者自己说：“但在第3遍的校对过程中，依然能发现不当甚至错误之处。由于时间和精力的限制，校对工作不可能再重复进行下去，不得不捏着一把汗交出译稿。”

  ”时间和精力的限制“、”不可能再重复“，也许我们又要想到”学术大环境“这一类的词了。但我只是觉得，如果学术工作者们都是这种"不得不捏着一把汗交出"的翻译态度，也许还是不要搞翻译比较好吧。

  也许说得过于刻薄了，全书的翻译总体上还是可读的，就这样。

• 读了多年书，原来一直用错了阅读方法

  作者：春暖花草香 发布时间：2017-06-21 21:05:56

  读了很多年的书，自认为是爱阅读的，看完这本书之后才发现阅读的世界我才打开了一点点。

  书里面介绍了几种阅读技巧：

  一、手指引导视读

  读书时用手指在书上画，引导眼睛更快地看到文字，克制心里默读的习惯，用视读代替默读。如果能做到，阅读的速度可以成数倍地提升。

  常用的手势有很多种，每一种方法都要做一些练习去熟悉，最终可以挑选适合自己的方法。我自己试过，有三种用得比较有感觉：

  （1）指读，一行一行地用手指划过，眼睛跟着。从传统阅读方法转变过来，难度没那么大，适合入门的时候，最好多练习，打下基础后再往下走。

  （2）刷页，用手掌放在书上，快速摆动，一页三到四秒。适合快速浏览了解框架性的内容，如小说的人物、时间、地点，非文学类材料的结构。

  （3）画圈运动，指读一行，画圈三行，再重复。这种阅读比（2）读得精细，获得的信息量更大，速度也比（1）快。

  还有别的手势，时间不够我还只是浅尝辄止，但是觉得很有意思，以后可以一种一种慢慢熟悉过去。

  学会视读是目的，用手势是方法，注意过程中不要默读，先不用在意理解，而是眼睛“看到就行”，训练阶段的是眼睛的运动方式和速读。

  内容的理解可以通过多次重复视读，也是对视读能力的一种强化，通过不同熟悉程度的文字，验证自己阅读速度的变化。

  不用担心一直这样理解不到，视读训练也像肌肉训练一样，能力练好之后再做同样的事情会容易得多。

  其间的原理是人不用看到每个细节才能认出单词或词组，而是会自动补充完整。举个例，我小孩看书，看到躲在树丛里的猫，也很容易知道它是只猫，而不用一定看到猫的全部部位。我们看文章也是一样的道理。

  二、结构化理解

  结构化地去看待阅读对象会更有助于理解。

  （1）理解段落

  段落内，分清话语的分级，第一句话是1级，第二句话2级，第三句话是拓展新的话题就跟2平级，如果是对第二句话做进一步补充说明就是3级。以此类推。

  （2）理解全书

  非小说类的结构指南就是目录，看目录就能大致知道这本书讲的是什么。

  小说类比较难，文学作品的结构一般更灵活，作者提出先用刷页法了解人物、时间、地点、大致事件，掌握了情节框架，相应地也更容易决定阅读的速读，遇到微妙或者关键情节时可以慢慢读。（也不是必须，纯消遣目的的阅读不必要这样，特别是侦探小说）。

  （3）理解领域

  书里提倡每个人要制定自己的阅读计划。根据个人喜好制定阅读计划固然可以，我理解如果根据某领域制定阅读书目和时间安排效果会更好。如果想快速了解某个领域，可以将该领域内最核心的几本书找来，集中地看完，这样一些观点可以相互验证，视角也可以得到补充。

  三、读后回顾

  最后，读完书一定要回顾。

  读书最大的功夫，其实还在读书之外，读完一定要有输出，不然读完很快就忘记了，跟没读差不多。

  我读过的书不少，记住的很有限。有时候网上看小说，看到末尾才发现以前看过，重读跟读新书一样。据我了解，身边的朋友很多都有这种情况，除了少数天赋异禀的记忆力特别好以外，大部分人都记不住看过的书。

  《如何高效阅读》这本书的作者提到要花时间去回忆，跟阅读一本书所花的时间至少要达到1:1。通过回忆去结构化理解所读的书。

  方法（1）是画结构化的视觉图，用简单的表达把书的组织结构串起来，便于分析其内容架构，也可以分析写法。

  方法（2）是把这本书用你自己的语言组织好，讲给别人听。这个方法对理解的要求其实相当高，一本书如果理解得不够好，很难能讲清楚。

  方法（3）也是写读书笔记。不是直接摘录式的读书笔记，而是理解了之后写成文章，与别人分享。这种方法同样要理解书本身，并且加进自己的理解。

  四、阅后心得

  读完之后，还有一点书本内容之外的感悟。

  一是不要害怕接受新的方法。好的方法会领着人进入新的境界和领域，而我以前对学习新的阅读方法是有一点畏缩心理的，不敢随便迈出comfort zone（舒适区），也不觉得自己能学会。但是这本书慢慢看下来，发现没有想象中那么难学。因为好书会由浅入深，给人一个适应的过程。一开始是一些故事打破“阅读方法不是训练出来的”这种固有观念，从简单的方法开始入手，然后慢慢地一步步进阶，一边讲道理一边讲技巧，一直到更高的阶段。好的书会有这样的魔力，而没有畏惧心理的人，才能去打开好的书。

  我朋友红姐，读书非常快，理解能力也特别地强。跨专业去考一个注册证，一头扎进一堆学习资料里，三个月就把证拿到手了。而这个证其实并不好考，科班出身的另一个朋友考了八年都没有考下来。快速阅读是红姐的武器之一，她是在很短的时间内把那些书吃透了，结构化地去理解了这些学习资料里的内容，并从出题人的角度去解读过。我不确定她有看过这本书，但是可以确信的是，她肯定用过这个方法。

  第二个感悟是这本书带来了一种非常透彻的感觉。我已经有预感它会带来行为方式跨维度的变化。如果练习得好、学得到位，真会把人的学习能力、思维能力带到全新的境界。同样透彻和顿悟的感受，曾经只有过少数几次。

  一次是高三时复习初高中六年学习的知识，发现以前学得辛苦的内容如果体系化地去理解，其实可以学得很轻松，六年的东西压缩下来，每门课中真正有用的、考试难应付的东西，其实相当少。

  另一次是工作后，一次领导提醒，写东西也好、做ppt也好，要有提纲再往里填内容，效果会好得多。首先大方向把握住就不会走偏，然后往里填内容更有针对性更高效，且局部内容无法充实也对整体影响较小。

  最近的一次就是读这本书，它教的不仅仅是快速阅读的技巧，也让我知道阅读方法的无极限，推导到其他事情上该道理同样可以用；还教给我如何把握重点、如何结构化思考。这些技巧不仅可以帮助我们快速阅读、快速拓展知识面，而且也优化了思维习惯，会让我们在更多的领域内受益。

  如何？

  要不要一起加入高效阅读的训练，一起来体会跨维度式的顿悟？

  

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