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当今中国的集邮者已近2000万之众，其中

约有一半纯属集邮爱好者，他们并不是为了投资

获利，而是被那五彩缤纷的画面所吸引，追求方

寸之间的艺术享受，多年来对邮票在市场的价格

不闻不问，如果有一天他们了解了手中邮票的真

正价值，一定会感到意外和惊喜。

本书就是从商品和投资的角度讲述集邮故

事、技巧、行情的知识性读物，信息丰富，图文并

茂，集可读性、资料性、观赏性于一体，是集邮爱

好者和邮市投资者一本不可多得的必备参考

书。

认识邮市（代序）

风云变幻

上海邮市：1985年～1999年

北京邮市：从“和平门”到“福尼特”

邮资封片跑红大江南北

生肖版票走俏长城内外

汉口女老板抢购《杜鹃花》

上海神秘客狂收邮资片

邮市大潮涌北京

楚天狂飙起武汉

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北京炒家夜袭上海滩

内幕秘闻

《梅兰芳舞台艺术》传奇

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邮市投资秘诀

投资战略战术

大行情，千年等一回

滚动炒作利润大

炒新邮与炒老邮

邮市投资战略战术

风险投资与风险利润

“垃圾票”里出“黑马”

邮市的四次行情与未来走势

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新邮扩容并非全是利空

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放长线才能钓大鱼

邮价暴涨暴跌原因探秘

中国邮商部落分析

精品“黑马”小型张推荐

《武陵源》小型张的四个第一

《长江三峡》风光无限

《王昭君》的未来不是梦

’94小型张潜力大

《三国》小型张邮市领头羊

《杜鹃花》小型张魅力无穷

’92《敦煌壁画》小型张“钱”途无量

《水浒》小型张投资收益大

邮资封片、纪念币、生肖票投资策略

特种片，值得投资的小板块

《澳门基本法》邮资片的明天更辉煌

邮市起动器――JP邮资片

刮目相看获奖片

关注名人题词邮资封片

纪念币行情不可阻挡

特种币金光闪闪

二轮生肖票，谁含金量最高

热门邮品市场价及其2010年预测价

纪念邮票（“J’字头）

特种邮票（“T”字头）

“文”字邮票

编号邮票

小型张

纪念邮资信封（“JF”字头）

纪念邮资明信片（“JP”字头）

风光邮资明信片

流通纪念币

特种邮资明信片（TP）

后记

《王昭君》的未来不是梦

’94小型张潜力大

《三国》小型张邮市领头羊

《杜鹃花》小型张魅力无穷

’92《敦煌壁画》小型张“钱”途无量

《水浒》小型张投资收益大

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《澳门基本法》邮资片的明天更辉煌

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二轮生肖票，谁含金量最高

热门邮品市场价及其2010年预测价

纪念邮票（“J”字头）

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小型张

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后记

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书籍介绍

当今中国的集邮者已近2000万之众，其中

约有一半纯属集邮爱好者，他们并不是为了投资

获利，而是被那五彩缤纷的画面所吸引，追求方

寸之间的艺术享受，多年来对邮票在市场的价格

不闻不问，如果有一天他们了解了手中邮票的真

正价值，一定会感到意外和惊喜。

本书就是从商品和投资的角度讲述集邮故

事、技巧、行情的知识性读物，信息丰富，图文并

茂，集可读性、资料性、观赏性于一体，是集邮爱

好者和邮市投资者一本不可多得的必备参考

书。

• 作者：言不及我心 发布时间：2022-03-14 17:55:27

  2022-3-3（20）特殊时期收到这本书，翻看时发现自己虽然土生土长在上海这座城市，从未远离，却对她有很多的不了解，等可以自由行走的时候一定要好好逛一逛。

• 作者：瓜爹子 发布时间：2017-03-06 00:44:55

  一般。这本书叫做心理学50个试验结论汇总...我发现罗辑思维推的书多数不行啊，罗胖对书的鉴别力到底行不行啊...

• 作者：海绵小姐 发布时间：2019-09-20 22:01:09

  快速翻完了交互思维这本书，作者是腾讯的高级交互设计师，自己有开公众号写文章。其实这本书关于交互的细节知识不多的，主要是作者的学习成长经验以及交互设计师的技能树，告诉初学交互的人应该要去学习哪些知识get哪些技能。交互设计师要培养的思维（产品思维、用户思维、逻辑思维、视觉思维、开发思维），需要会的手段或者是工具（原型工具、设计软件、用完研方法、编程语言、文档工具），需要的精神或者是思想（同理心、探索欲），需要具备的能力（思辨能力、苟能能力、执行能力）。作者在最后推荐了一些书籍，提到了如《如何阅读一本书》以及如何读书和写读书笔记，感触蛮深的，就是我自己在写如何阅读一本书的读书笔记的时候，有些点和知识（比如带着目的去读书，学会跳读学会思考并输出）这些东西，在后面读其他的书的时候并没有很好的去使用，

• 作者：钳子工人 发布时间：2020-04-11 21:59:35

  预估和历史有一点偏差，但事实证明那些偏差也许是某种意义上的灾难

• 作者：danver 发布时间：2013-10-01 03:50:29

  这一部应该叫水与火之歌，没厨子和天才啥事。不过艾梅达尔和发芽驼子相处得很好啊，真意外。发芽驼子简直萌死了。

• 作者：蜗牛格格 发布时间：2023-05-27 12:52:33

  教科书级别跨界电商之书，手把手教你开店。

• 工具书权威

  作者：我想故我在 发布时间：2023-05-03 23:23:24

  这个康熙字典还是看16开滴，工具书字词典类还是大点更好查好看滴，看起来也更舒服些滴，以道光王引之订正本《康熙字典》为底本，参校别本，逐句加标点，主要使用逗号、句号、冒号、书名号等，重新横排出版，里面是繁体字，对查找生僻字、书法、古籍等都有用处滴，就是纸张薄了些，纸张能再厚实结实点就更棒了

  

  

  

  

  

  

• 应告诉孩子的正确分享理念，这本书里没有

  作者：周雨 发布时间：2017-11-29 11:50:39

  百度评价这是一本“风格极其独特的作品”，“叙述的是一个极其温柔细腻的故事”。可恕我直言，我看不到对这朵“彩虹色的花”而言，温情在哪里。

  故事讲的是：一朵盛开在原野上的彩虹色的花，它为见到太阳而高兴，并愿意分享自己的快乐。

  对身旁经过的蚂蚁、蜥蝎、老鼠、小鸟、刺猬，它都热情的施以援手，慷慨的献出了一片片花瓣，来满足小动物们的愿望。

  可是，对花朵而言，每一片花瓣都是它生命的一部分啊！为了成全其他动物“参加晚会的衣裳”、“给女儿的生日礼物”、“凉快的扇子”……它主动献出了花瓣，是否分享不当，慷慨过度了呢？

  被大风吹落最后一片花瓣后，彩虹色的花慢慢枯萎，埋藏于茫茫雪地。

  编后语煽情，“生命可以轮回，乐于助人的精神则永存其中……”

  我只想说，儿童绘本中宣扬这样的分享理念，实在是害人不浅！

  在我讲的时候，K边听边指着图画一脸心疼，“只剩两个花瓣了”，“只剩一个花瓣了”。

  讲完我问她，“那你想不想做这朵小花，把花瓣都献给别人呀？”

  她先是摇头，望着我又改变了想法：“妈妈要是你需要花瓣，我就给你。”

  “要是好朋友需要花瓣呢？”

  她犹豫了一下，眼睛望着我，底气不足的回答：“要是好朋友需要我也给她（他）。”她说出所猜的我想听的答案。

  “真的呀？心里怎么想的就怎么说，没关系的。”

  “不愿意。”

  她如释重负。

  “我也不愿意”，我对她说，“作为一朵小花，这些花瓣就是我身体的一部分，虽然我很想帮助它们，但也不能以损害我的身体为代价呀，任何人的身体都是最宝贵的，即便是父母、老师、好朋友，也不能因为需要帮助而损害它，你觉得我说的对不对？”

  她似懂非懂的“恩”了一句。

  “你看，是有花瓣的小花漂亮还是没有花瓣的小花漂亮呢？”，“有花瓣的小花漂亮。”

  “对呀，有花瓣的小花很漂亮，失去花瓣的小花不仅变丑了，力量也会越来越小，慢慢就枯萎了。我们不如一起来帮小花想想，如果不献出自己的花瓣，有什么办法可以帮助到这些小动物吧”……

  不知我的话她理解多少，但我必须告诉她，真正的“分享”是快乐的，利人不损己。不仅心理上愉快，而且任何时候都不会以残害自己的身体甚至放弃生命为代价。

  如果有人提出让你感到“不舒服”或“有害”的分享要求，无论是谁，只管躲开，越远越好；如果有人因为你的自愿而安然接受，无论是谁，只管躲开，越远越好。

  诚然，学会分享很重要。

  通过自愿与他人共享资源，从而获得愉悦和满足，是建立良好人际关系的基础，是人与人情感沟通的桥梁，是人们在积极的社会交往中经常采用的一种行为。

  但凡是有度，对白纸一张的孩童，使其懂得爱护身体、敬畏生命才是正道。

  单从故事本身，完全不是分享，而是“自我牺牲”成全他人啊！

  孩子虽然说不出什么道理，也会凭直觉发现这种“分享”的不妥，------它（让小花）不美，不健康。

  如果它们作为分享教育的故事出现在幼儿园教学活动中，想必很多小朋友会和可儿一样压制内心的真实感受，迎合老师或人云亦云的接受这种“分享”观。

  这对幼儿价值观的形成显然是不利的。

  好在随着社会进步，教育观念也在转变，赖宁的英雄事迹从课本中消失就是一个例子。八九十年代学校教育倡导的“见义勇为”、“舍己救人”已逐渐被“保护未成年人健康成长”的理念所取代。

  即便不提高到生命的高度，成熟的人也都明白，人际交往中分享互利很重要，界限的意识更重要。

  比如“亲兄弟明算账”，比如“斗米恩，升米仇”，无不是血泪教训和总结。

  亲密程度不够或超过了界限的分享，反而容易引发混乱和冲突，具有破坏性而非建设性。

  就算是夫妻关系和亲子关系，你会发现互动较好的反而是那些遵从着隐形边界的。

  不侵入他人“领域”是义务和起码的尊重，避免被他人侵入则是权利和对自己的善，共同遵守才是和谐持久之道。

  这种边界意识，虽然小孩子不会说，但早已贯穿在起言行中了，比如“这是我的，那是你的”。及至进入社会，表现出来就是自我权利意识。

  话说回来，人即使对自身的处理（自杀除外），也不是为所欲为，不能超过必要限度，这点是明确在法律中的。

  刑法中有个“被害人承诺”的规定，简单来说就是如果被害人同意他人对其加害，那么他人不构成犯罪。但，它明确禁止一种情形，即“被害人对承诺的法益具有一定限度，超出这个限度，即使有被害人的承诺，行为人也有罪。比如，生命。”（柏浪涛）

  佛家说：“扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。”

  雾老师说，“真正的善行，并非是无条件的生存资源让渡，而是帮助那些人站起来，让他们发现自尊与己身的优势资源。”

  爱惜身体，敬畏生命，懂得分享的界限，是我们应该传递给儿童的理念。

  希望有一天，《彩虹色的花》此类故事书彻底消失。