中学生英语写作新视野 4 英语学习课本 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

语言是交际的工具，写作是流淌在纸上的语言。

《中学生英语写作新视野》是一套专为英语为非母语国家的学生所编写的英语写作系列教材，旨在通过清晰的讲述，灵活的练习和贴近生活的范文，一步一步帮助学生学会英语修辞，掌握写作体例，找到英语思维的感觉。

《中学生英语写作新视野》共4册，本书为其中的一册，适合我国高中学生或高职、高专学生学习。每册10个单元，每个单元都分阅读、词汇、写作范文、写作实践几部分，让你在一定的情景中不知不觉地领悟到写作的感觉，在丰富的练习中逐步地学到英语写作的技巧。

第1单元 描写场景细节

作文要点：场景描写

结构要点：空间顺序

语法要点：一般现在时；介词

阅读1：玻璃房

做笔记

阅读1的提示和问题

使用介词表示方位

表述方位

使用被动语态表示方位

空间信息排序

究竟描写

习作1

链接

第2单元 按时间顺序叙述事件

作文要点：记叙

结构要点：时间顺序

语法要点：过去时

阅读2：皮埃尔·玛肯：一个男人和他的一生

做笔记

阅读2的提示和问题

使用动词形式

使用“Would”表示过去经常发生的行为

用句子长度表示强调

合并和减少句子

使用时间表达语

习作准备

习作2

连接

第3单元 分析模式

作文要点：分析

结构要点：分段

语法要点：从句

阅读3：请再说一遍

做笔记

阅读3的提示和问题

使用引号

使用分句

使用动名词

用从句写作

用细节来证明

习作准备

习作3

链接

作文测试练习：A

第4单元 解释清楚意思

第5单元 提出假设的情况

第6单元 差异与相似

作文测试练习：B

第7单元 描述过程

第8单元 评述原因和结果

第9单元 定义概念

第10单元 论证观点

作文测试练习：C

附录

技能索引

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：中学生英语写作新视野 4 英语学习课本在线阅读

在线听书地址：中学生英语写作新视野 4 英语学习课本在线收听

在线购买地址：中学生英语写作新视野 4 英语学习课本在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

语言是交际的工具，写作是流淌在纸上的语言。

《中学生英语写作新视野》是一套专为英语为非母语国家的学生所编写的英语写作系列教材，旨在通过清晰的讲述，灵活的练习和贴近生活的范文，一步一步帮助学生学会英语修辞，掌握写作体例，找到英语思维的感觉。

《中学生英语写作新视野》共4册，《中学生英语写作新视野》为其中的一册，适合我国高中学生或高职、高专学生学习。每册10个单元，每个单元都分阅读、词汇、写作范文、写作实践几部分，让你在一定的情景中不知不觉地领悟到写作的感觉，在丰富的练习中逐步地学到英语写作的技巧。

• 作者：微笑迦朵 发布时间：2012-03-13 22:47:18

  2012.043。别看页数、字号继续坑爹，但还是有内容的。对于这类书，其实也谈不上值不值，能取其”糟粕“，去其“精华”就行了。

• 作者：華生 发布时间：2022-06-11 14:51:36

  a treasure rediscovered, a trove to mull over

• 作者：无无如如 发布时间：2021-01-18 19:58:56

  不喜欢作者刻意通过断章来制造悬念的写作方式。

• 作者：深津奈留 发布时间：2010-07-30 00:05:02

  大一的时候看的，基本理论OK，但是我实在不大信他那个分析方法和结论。

• 作者：蛮荒之地 发布时间：2011-04-09 22:28:16

  有的看法颇为公道，有的则开启了另一扇门。

• 作者：約約 发布时间：2022-04-06 14:15:16

  烂极了，买了它简直是一种诈骗。水母的隐喻每次出现都很牵强，像小学生命题作文的点题。而且太冗长了，读到后面已经完全没有耐心了，明明选一个挺不错的主题，但是完成度太低了，也没写明白这个母亲这么干的苦衷（她本来可以让人又恨又同情）只让人打心眼里恶心这个疑病症的老女人，这辈子不会再看这个作家了，这还提名布克奖，垃圾！还钱！

• 适合无太多生物背景知识的本科生阅读

  作者：弦 发布时间：2010-07-30 09:11:16

  虽然翻译的不好,据说错误还很多,但是深入浅出的语言,丰富细腻的图片,详尽的图片说明,使细胞生物学变得不那么艰深,读起来容易很多,也不是太吃力.

  另外很喜欢附赠的原版彩图,用来做presentation非常好.

  适合无太多生物背景的本科生/研究生作为入门阅读.

• 主动的阅读才是会阅读

  作者：robb 发布时间：2007-12-09 22:24:44

     这是我向大家极力推荐的一本书，尤其是向那些觉得自己读书方法还不够理想的朋友。

     作者是“大英百科全书”的编辑指导，有着丰富的阅读经验，了解到这一点，我们就可以尝试着相信他可以写出一本较好的关于如何阅读的经验之谈。

     书编排的很好，作者的思路很清晰。书名一目了然地告诉你作者要解决的问题是什么。目录的构架也有着较强的逻辑性，从基础阅读开始，接着是检视阅读、分析阅读、主题阅读，从浅入深，而且各章都有小标题，清楚的表明了作者各章的构架，读完之后你也会发觉逻辑清晰。作者所使用的语言文字也很简单，容易理解，对于具体的操作规则有具体的例子做说明，这对于一本实用性的书来说是比较重要的。作者在要重点强调的地方用黑体做了标记，在各章的结尾有关于本章所谈阅读规则的小结，帮助读者降低了阅读困难，减少了不少麻烦。

     当然，书编排的好不是最重要的，一本好书最重要的是内容好，而作为一本实用性的书最重要的是实用。作者在这方面做的非常成功，对于如何阅读一本书做了全面而具体的解答，并提出了切实可行的操作方法。

       其实全书归结起来就一句话——主动的读，其各个具体的步骤都是围绕这几个字展开的。

       在主动阅读中一个阅读者要提出的四个基本问题是

  1、整体来说，这本书到底在谈什么？

  2、书的细节部分，即作者的想法或论点是什么？

  3、这本书说的有道理吗，是全部有还只是部分有道理？

  4、这本书和我有什么关系？

  下面接着简略概括各个层次的阅读规则：

       基础阅读很简单，在这里就不多说了。

       首先说说检视阅读。当我们翻看一本新书的时候，首先要关注的是书名，了解作者要谈的是哪方面的内容，书是属于哪一种的（是实用性的还是理论性，是历史还是经济学？），接着就是看目录，初步了解书的框架，然后是略读——大概的选几部分来看，我觉得主要的目的是熟悉一下书本，使读者的陌生感降低，接着是速读，以一种比较合适的速度读完全书，看不懂的不做过多的停留，后面有作业的也先不看，总之，先看完，对全书有一个整体的印象。

      作者在全书篇幅花的最多的是分析阅读，对于大多数的读者来说这也是最重要的部分。在这里我把作者的归纳重复一下：

     一是找出一本书在谈什么：既这本书属于哪一类，书的主要内容是什么，依据书的重点列出书的纲要，再根据各个大纲要列出小纲要，最后确定作者在问的具体问题。

     二是诠释一本书的内容：既诠释作者的关键字的确切涵义，全面理解最重要的句子的意义，找出作者对自己观点的论据，确定书中的问题哪些作者已经解决了，哪些还没有。

     三是评论一本书，在批评的时候要报着希望从批评中获得有意义东西的态度。要把握批评的标准：或者证明作者的知识不足，证明作者的知识错误，证明作者不合逻辑，证明作者的分析与理由是不完整的。

     按照书中的安排，第三篇是分门别类的谈关于各种不同类别的具体读书方法，但是前面所谈的是基础，这里要谈的是细节部分，读者完全可以有选择的，读关于自己目前正关心的一类书的部分。

     最后是关于主题阅读，作者认为这是阅读的最高层次，我快速的读了一遍，颇受启发，但就目前来说意义不大，就没有再深究了。作者还谈了阅读的意义，写的很简短，也很深刻，如果对阅读的意义还没有清晰印象的朋友可以首先看这部分的内容。

    以上是我读完全书之后的大体感想，希望可以给大家做个参考。