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第一章 确立明确的目标

第二章 运用集体智慧法则

第三章 培养迷人的个性

第四章 坚定的信念

第五章 额外付出的习惯

第六章 利用有规划的个人努力

第七章 培养创造性想像力

第八章 自律

第九章 有条理的思想

第十章 从失败中学习

第十一章 充满热枕

第十二章 专心致志

第十三章 应用黄金法则

第十四章 合作

第十五章 合理安排时间和金钱

第十六章 然健康成为习惯

第十七章 尊重普遍规律

第十八章 永葆进取心

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• 作者：陌颜 发布时间：2018-03-28 16:33:18

  前几部度过了剩下的没读了

• 作者：月亮，跟我回家 发布时间：2024-03-09 15:18:09

  相见很晚，现在才读到的第一本张悦然。读起来有点出乎意外，不是因为写得好，而是因为作者文字里始终存在的那种执拗。不知是不是写作时的年龄问题，作者在所有故事中痴迷于对死亡气息的渲染，有种“为赋新词强说愁”的感觉。其中有两三篇还不错，跳脱出青春疼痛式“你我他”的写法。

• 作者：哀骀它 发布时间：2015-11-20 16:09:51

  哎？第一个“读过”？

• 作者：不二子 发布时间：2012-07-25 16:02:29

  别人的成功不能复制；学习一些能用于自身的就好。

• 作者：丹柯 发布时间：2024-01-03 16:28:24

  女性的思想真的无与伦比

• 作者：淙 | 燃藜 发布时间：2013-03-17 13:11:40

  “包子头头脑简单，他的脑袋里只有一点点馅。只要一想到复杂的事，他的头就疼。他不明白为什么卤蛋天天要许愿，他害怕极了，如果世界上每个人的愿望都实现了，那一定就是世界末日。”

• 人到中年，面向哲学

  作者：今宵酒醒何处 发布时间：2019-03-15 19:49:06

  2017年看完的第一本书。

  图书馆里借的，原本以为是关于印度旅游的，翻开才发现是“参悟”，那些“活在当下”对文字犹如心灵鸡汤，看得太多，几次中断，又捡拾起来，想着把它读完，渐入佳境。心里朦朦胧胧多了很多“小悟”，需慢慢咀嚼，慢慢理清头绪。

  以前旅游，参观过很多宗教场所：庙宇，道观……从未入乡随俗得参拜。我，从来不假装相信内心并未真正接受的理论，更排斥那个形式。

  记得黄磊、管益华、小郭都跟我分享过他们读某本哲学书的心得，我都听过算数，时候未到。

  那年单位安排的学习，听台湾医学大学邱仲峰医生和蒋宝玲执行长讲临终关怀。那是我毕业以来听得最认真的一次课。当时我问邱医生：你们有宗教信仰（基督教），有上帝庇护，临终前有天堂在内心召唤。那我们这种从来没有信仰的人是不是就被抛弃了？当时他也笑了，他说，一片空白也意味着无限可能。

  或者，人到一定年龄,自然而然得就会对“感悟”“信仰”有一定的需求。所以，这本书唤起了我的一些思索。心生期待：有机会要去印度一次；有机会能欣赏《听海之心》多好……之前去过台湾，纯粹亲子游，压根没有机会接触文化、信仰之类……应该是没机会专门去他们的学府学习，那就只能多读书了[微笑]

• 孩子哭闹、奶奶跺脚：40块钱1斤的草莓到底该不该买？

  作者：小魔咒咒 发布时间：2019-03-09 16:56:55

  01

  继“车厘子自由”这个梗后，草莓这种水果又出了幺蛾子。

  前几天听说这么一件事，说是一个奶奶带孙子去超市，孩子想吃草莓，奶奶却觉得40块钱一斤的草莓太贵了，没给孩子买。

  于是就有人评论说：当孩子有需求时，应尽量满足；等以后他长大了，你想给，他还不需要了呢。

  还有人说：40块一斤嫌贵，4块钱买一两还不行吗？

  然后下面又有人留言：一两草莓？大的话只有一两个吧？

  于是，我那个总给孩子买一百多块钱一斤的进口车厘子的闺蜜跟我说，现在的老人太抠门了，留着退休金干嘛啊，不就是给孩子花的吗？

  我却并不认同。搁我，40块钱一斤的草莓我也不买。

  要说钱可真是好东西，都说用钱能办成的事儿都不叫事儿，而用用钱就能买到的快乐也是最简单最直观的快乐。

  但是，钱难道不应该花在刀刃上吗？光日常生活中给孩子的花销就不是个小数目，买衣服、买吃的、买玩具、上补习班，万一有个头疼脑热去趟医院，没好几百出不来，干什么不需要钱？

  之前有个宝妈在朋友圈晒了张幼儿园的缴费通知单，一个学期居然就高达6300块，对普通工薪家庭来说，真的不是个小数了。而过日子的钱、孩子的教育基金、家庭未雨绸缪的钱，不都是靠平常一点一滴攒下来的吗？

  再说，孩子获得快乐的方式有很多种，也许他看到40块一斤的草莓觉得好看、想吃，旁边有几块钱一串的山楂糖葫芦，你给他买了他也同样开心呢？或者，如果你晚上能少玩会儿手机，陪他看看绘本、码码乐高玩具，他会不会更开心呢？何必非要在花钱这件事上有求必应，处处惯着他呢？

  要知道，无底线地溺爱孩子，只会把他宠坏。

  “宠坏”代表家长的行为影响到了孩子的人格发展。因为，孩子是被家长宠坏的。无论多么好的家长，他们的孩子小时候还是会乱叫、乱丢东西或是对小动物残忍。但孩子绝对不是一生下来就被宠坏了的，他们刚出生时，都是天真无邪的小婴儿。所以，宠坏绝对是家长造成的。

  这段话来自《反溺爱》这本书，作者罗恩·利伯是《纽约时报》畅销书作家。多年来他一直研究儿童教育与金钱的课题，依据社会学家、心理学家、理财专家的研究成果，以及自身十多年来的信息收集，创作了此书。

  这是一本关于财商教育的亲子家教书，简单来说，就是教家长该如何坦然地和孩子谈“钱”。

  现在的家长总有一些顾虑：以为钱最容易宠坏孩子，不知该如何教孩子花钱，也不好意思与孩子谈钱。

  这本《反溺爱》告诉我们：

  其实钱是中性的，而且是一种重要的教育工具，可以用来培养孩子的价值观和优秀品格。

  每位父母都希望孩子具备优秀品格，无论是自控、乐观还是坚毅，都可以通过财商教育来培养。

  02

  前些日子，微博上一位“爸爸开跑车送孩子上学，被踢出家长群”的消息受到网友热议。这位爸爸开法拉利跑车到学校去送孩子上学，结果在门口的时候，被其他孩子的家长看到了。于是当天晚上老师就在家长群向这位爸爸发起建议，让他以后不要再开跑车来接送孩子上下学，理由是：会引起孩子攀比心理，不利于教育。

  这位爸爸为自己辩解，没想到却被踢出了家长群。

  

  到底是孩子爱攀比，还是有些家长因此心里不舒服了呢？

  “家境比一般人好的家庭，已经开始觉得自己被妖魔化了；而家境不好的家庭，则会觉得有钱人很爱在大家面前炫富。”《反溺爱》中的这句话一下就抓住了这件事的关键。

  可见，不但孩子需要树立正确的价值观，个别不懂事的家长有时也拎不清啊。

  那么，家长为什么不善于和孩子谈钱？

  我们不该认为谈钱会影响孩子的价值观，或谈钱不礼貌、不恰当，或怕孩子把家里的财务状况说出去。

  为了培养出正直、善良的孩子，我们必须敞开心胸，光明正大讨论这些话题。

  之前看到一篇帖子，一个宝妈说，孩子参加完一个同学的生日派对后，激动地告诉他们：同学家的房子很大，骑着自行车跑几圈都不碍事；泳池很宽敞，大家一起跳进去也不拥挤；同学刚和父母从欧洲旅游回来，带回各种新奇玩具，大家非常羡慕……

  然后孩子问妈妈：“为什么他家每年都能去国外旅游，我们家却不行呢？”

  如果是你，你想怎么回答这个问题呢？而且随着孩子越长大、懂得越多，类似的问题也会越来越频繁，你怎么应付呢？

  文中的这位妈妈，则写了一封长长的信给孩子，借此为孩子上了一堂生动的财商课。

  “我和你爸爸拼命地努力，想给你最好的一切，不想让你输在起跑线上，殊不知，有人直接出生在了终点，他们不费吹灰之力，就拥有其他家庭几代人累加起来也够不着的一切。”

  这句话说得很扎心。世界不公平，但每个人的时间都是一样的，除了教孩子要靠自己努力外，还应该教他掌握管理金钱的能力，以及良好的财务习惯。哪怕是1块钱，如果家长使用得当，也可以给孩子灌输我们希望他们秉持的价值观。

  很多时候，教育孩子并不是指着凳子跟他说，过来坐下，我要教育你了。而是在生活中碰到什么事儿、那个突如其来的时刻，就事论事，变被动为主动地创造教育孩子的机会。

  03

  一、如果孩子向你提出和钱有关的问题，你该怎么回答？

  你应该反问他：“你为什么会这么问呢？”

  而孩子问这样的问题通常有

  两种情况：

  1.

  可能来自孩子与同伴之间的闲聊。

  比如某个孩子会说自己的父母很有钱，另一个孩子就说自己的爸妈是千万富翁。当然，这些很可能都是吹牛的，或是无法证实的。

  所以，当一个孩子在学校渴望被人注意时，回到家自然会想知道，自己的爸妈是否也能说出某些疯狂的数字。

  2.

  可能来自某种恐惧

  。比如不小心听到父母为钱争吵，或听到父母在电话中和别人讨论钱的问题，以至于产生焦虑。

  他们只是想确认一切都不会有问题，简单来说就是，他们不必搬家、转学或放弃养宠物等。

  亦舒在《我的前半生》里描述了这样一个场景：平日里养尊处优、整天买买买和外出打牌应酬的女主突然“被离婚”，男主还让她尽快找到住处好早日离开家。女儿担忧地问她以后怎么办，结果得到的答案是：“你和弟弟依然住在这里，一切都不会变，爷爷奶奶会搬过来照顾你们。”一句话就安抚了女儿的焦虑。

  二、怎么给孩子零花钱？

  比如，可以准备三个罐子。这是一种精神预算，像这样把钱分开，可以让孩子养成一个观念：有些钱可以直接花掉，有些钱则要存下来，等以后需要再用。

  第一个罐子：消费罐子。

  比如孩子外出时，看见了喜欢的东西，就可以用这个罐子里的钱买。

  家长对这笔钱不用太多规定，只当成某种疯狂的科学实验好了。只有让他们拿着钞票亲自面对现实中的抉择，才能教会他们控制自己的消费冲动。

  第二个罐子：捐款罐子。

  我们可能不太需要老外这一套，所以暂时也归为存款或根据每个家庭不同情况来规划即可。

  第三个罐子：存款罐子。

  可以放老人给的压岁钱，或孩子自己平时主动攒下来的钱，以备不时之需。但一般情况下，这部分钱是不打算取出来花的。

  这样做，可以培养孩子从小就有储蓄的观念。

  我想我这个月光族，就是因为没能从小受到这方面的教育，以至于没有存钱的意识吧。

  三、教孩子买东西的概念

  孩子总会有临时想花钱的时候。这就会产生

  两个基本的问题

  ：

  1.我们真正想让孩子买的是什么东西？

  认清“需要”与“想要”的界限，给予他们一定的决定权。

  在孩子5岁的时候，就可以教他用这两个概念去判断什么该买、什么不该买了，并要让孩子知道其中的差异。

  “需要”的定义相对简单：需要吃饭、需要穿衣服、需要睡在房子里；如果生病就需要看医生等。

  “想要”的例如偶尔的享乐、玩具、旅行等。

  我们可以对孩子解释，这些都是美好的事物，但我们无法得到所有想要的东西，或是无法一次就满足所有愿望。

  2.我们应该禁止孩子的哪些消费？

  家长必须列出禁止孩子购买的物品清单。

  四、不要把零用钱跟家务绑在一起。

  因为：

  1.家里的每个人都应该为家里做贡献。

  如果家长在家里忙东忙西也没人给钱，为什么孩子可以拿钱？

  2.要求付费会让孩子变得自私，变得一切以金钱为目的。

  之前，我表弟为了让他5岁的儿子承担一部分力所能及的家务，就定了个价目表，什么扫地1块，自己收拾玩具2块，饭前摆放碗筷5块之类。每次孩子干完活儿，就会给他相应的现金作为奖励。

  刚开始，孩子每天都会主动要求做些家务。我表弟觉得这个点子很成功，还跟人显摆说，他是个育儿达人。没想到过了一段时间，孩子就再也支使不动了。

  问他什么原因，孩子说：“我已经攒够买变形金刚的钱了，以后再也不干活喽。”

  给我表弟气得半天没说出话来。可见，这种教育方式根本行不通。

  04

  综上，大多数人和我一样，家里都没矿，我们的孩子可能成为富二代的几率也不是那么高，那就需要当家长的以身作则，并引导孩子形成正确的消费观。

  回到开头提到的草莓事件。家里有条件的，随便买；但像我们这种普通家庭，40块钱买肉的话够一家子吃了，还是要从长计议，关键是要让孩子知道，我们不是肯定买不起，而是要权衡这钱到底该不该花，是“想要”还是“需要”。

  老话说得好：溺爱孩子就等于害了孩子；穷养富养都不如教养。

  所以我们必须在孩子长大成人之前就教给孩子关于金钱的所有智慧，让他们懂得精打细算，准备好迎接成年人的生活。如果家长没有教给孩子这些，就让他们自己去打理一切，难道不可怕吗？

  《反溺爱》告诉我们：每个有关金钱的问题都与价值观有关：零用钱与耐心有关；工作与毅力有关；在“想要”和“需要”之间妥协或协调两者之间的差异，与节俭与精明有关。

  把这些问题都谈一遍，对培养孩子的洞察力也很有帮助。孩子会知道，自己家为什么比大多数人富有，或为什么无法比同龄人拥有更多。只要对拥有的事物心存感恩、愿意与别人分享、在让自己最快乐的事物上理智消费，不管孩子比别人拥有得多还是少，都会自信地掌控人生。