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平定黄巾之乱后，刘备因功被封为中山府安喜县尉，上任数月后迎来督邮巡察。督邮向刘备索要贿赂，因此被张飞痛打，于是刘关张三兄弟被迫弃官逃亡。

与此同时，董卓大军攻占了都城洛阳。董卓废幼帝，改立陈留王，又自封相国，从此权倾朝野。曹操刺杀董卓不成，逃回家乡招兵买马，并向各地英豪发出讨伐董卓的檄文……

中国历史漫画《三国志》是日本漫画泰斗横山光辉以嘉靖本《三国演义》为原型，连载15年的恢宏巨著，丛书共30卷，本书《汉室之风云》为第2卷。

十常侍

敕使

浮萍之旅

乱兆

何进之死

西凉董卓

并州父子

赤兔马

暴虐将军

青年曹操

奸雄出世

横山光辉（1934年6月18日－2004年4月15日）

日本著名漫画家。21岁凭借处女作《无音剑》正式开启职业漫画家生涯。喜欢研究历史，对华夏文明推崇备至，在完成了《铁人28号》《伊贺的影丸》和《水浒传》等高人气作品的连载后，37岁时抱着“要用至少十年去完成这部漫画”的决心，开始创作漫画《三国志》。

《三国志》连载的15年间，每月坚持画600多页原稿，即便工作量再大，也从未拖稿。1991年获日本漫画家协会奖，2004年获文部科学大臣奖。

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书籍介绍

平定黄巾之乱后，刘备因功被封为中山府安喜县尉，上任数月后迎来督邮巡察。督邮向刘备索要贿赂，因此被张飞痛打，于是刘关张三兄弟被迫弃官逃亡。

与此同时，董卓大军攻占了都城洛阳。董卓废幼帝，改立陈留王，又自封相国，从此权倾朝野。曹操刺杀董卓不成，逃回家乡招兵买马，并向各地英豪发出讨伐董卓的檄文……

中国历史漫画《三国志》是日本漫画泰斗横山光辉以嘉靖本《三国演义》为原型，连载15年的恢宏巨著，丛书共30卷，本书《汉室之风云》为第2卷。

• 作者：2035 发布时间：2021-11-19 12:18:51

  广图真有钱。

• 作者：俅寅 发布时间：2022-02-23 22:46:37

  整个政治官府、整个朝廷腐败不堪，看着里面荒诞的行为心里直冒冷汗，几乎没有正确的价值观的人，每个人都为自己一人行动，大家的自私傲慢导致整个国家一直往低谷崩坏，而疼苦的永远是依偎朝廷生活受苦的大千百姓。横山光辉老师画的真是绝妙。

• 作者：瓷猫猫 发布时间：2021-08-18 16:31:01

  朝廷腐败

• 作者：折光lanaya 发布时间：2022-11-25 13:58:06

  宁教我负天下人，休教天下人负我。

• 作者：咸塘浜老黑鱼 发布时间：2022-02-07 21:35:15

  依旧看起来很畅快，虽然人物的外表感觉有些雷同了……

• 作者：Chloroturtle 发布时间：2016-05-16 23:16:08

  怎么说呢 日本人写的科普…说是写给电脑白痴看的…然而我还是看不懂…由此可以推出…什么…结论…呢？我连二进制的逻辑右移和算数右移无法好好领悟 活着还有什么用…

• 阿卡夏

  作者：Sat Prakash 发布时间：2017-03-10 21:52:46

  有很多值得下细细学习的。这里面说到的生命记录，阿卡夏，昆达里尼里面对灵魂离去时候也有说到。

  The First Blue Ether called Karta Purakh contains the Akashic Records, where all the information of the universe is kept, including the life histories of all beings. The Subtle Body is the capsule of the Soul and it contains our “cosmic file” as well. When we pass through the first blue ether our individual history is synchronized and merged with this record. In the first blue ether, we access ourselves and are accounted for, according to our karmas. It is like an audit, a factual viewing so to speak. The soul intuitively knows that there is the next step—missions to deliver, lessons to learn, debts to pay—a period of purification.

  第一层蓝色的以太叫做 Karta Purakh，它包含着阿卡西记录，在那里保存着宇宙的所有信息，包括每一个众生的所有生命历史。精微体是灵魂的外套，它也包含着我们的“宇宙档案”。当我们穿越第一个蓝色以太的时候，我们个人的历史同时就和这个记录同步了。在第一个蓝色以太里，我们根据我们自己的业务给自己评估或算账。它就像是一个审计一样，像是一个事实的回顾。灵魂会直觉地知道下一步如何——要完成的使命，要学的功课，要还的债——一个净化的时期。

  只有当我们完成了我们内在的过程，并且到达了一定层次的净化之后，我们才可以进入到下一个次元。我们回顾的结果决定了我们将在第一及第二个蓝色以及中接收到的功课。这个过程的目标是要清理潜意识，并且有能力认知到真我的性格及诚实。

  The Second Blue Ether—Sopurakh

  第二层蓝色以太—— Sopurakh

  The Second Blue Ether is called Sopurakh. Here we assess where we are in the cosmic play and what lessons we have yet to learn to further our consciousness. We not only acknowledge the need for these lessons, but we must demonstrate our consciousness through constancy of actions in all situations. For example, let’s say that one of our lessons in life was nonattachment to and gratitude for personal success.

  第二层蓝色以太叫做 Sopurakh。在这里，我们要评估我们在宇宙游戏里的哪个地方，以及我们要进一步提升我们的意识需要学习些什么功课。我们不仅是承认对这些功课的需求，我们也必须通过在不同的情境下所不断采取的行动而展现我们的意识。举例来说，我们其中的一个人生功课是要不对个人的成功有执著，并且对此表示感恩。

• 在自然中收获成长

  作者：vickyee 发布时间：2022-04-30 12:17:49

  “不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。”

  每每读到鲁迅先生的《从百草园 到三味书屋》，我的思绪总是会挣脱束缚，飘到遥远的童年时光和辽阔的郊外田野去。先生描写的是虽园子是园子里的景象，而并非是天然的风光，却算是我童年探索自然的启蒙。

  因为好奇文中所写与花鸟鱼虫的“趣味互动”，每次户外活动，我都格外积极。每逢春秋，学校组织春游或秋游，我总是第一个举手报名参加。久而久之，大自然成为了我的“园子”。春天，在开满鲜花的小山坡上追逐嬉笑，捕捉蜻蜓的影子；三三两两，挽起裤脚小心翼翼踏进小河里捉鱼摸虾，笑声像一颗颗小石子，在河面泛起阵阵涟漪；秋天，爬到树上，拨开树叶，寻找成熟的果子；躺在铺满草垛的麦场上晒太阳；斗蛐蛐，捉蚂蚱，都是顶有趣的活动。

  时光远逝，我已长大成人，不再是那个会上树下河的小小少年，但是童年与大自然无限亲近的欢乐时光，那些丰富了我知识库的花鸟鱼虫，瓜果树木却充实了我的内心。在我难过的时候，即使遭遇险阻也不放弃的蚂蚱鼓励我不要沮丧；在我暴躁的时候，在花丛中悠悠飞过的蝴蝶教我寻找内心的平静。长期对自然的观察，也培养了我敏锐的观察力和对生活的感知力，让我成为一个鲜活的人。

  亲近自然，拥抱自然不仅仅对成人有益处，对孩子来说也同样重要，比如：在大自然中行走和跑步可以增进孩子的体能，促进身体健康；培养孩子的多元智发展；与土地链接，建立地方感等等。但是随着科技和网络的发展，相比于户外，孩子们更加迷恋媒体带来的快感，不论是在家还是在外面，餐厅公交车，甚至是商场，随处可见抱着手机和平板的孩子们。户外早已经看不见孩子们嬉笑打闹的身影，不用说户外远足，就连操场上也很难看到孩子们。孩子们的感官（视觉和听觉）被2D画面所取代，触觉想象力和感知力正逐渐衰退。

  这一现象的背后，除了科技的发展外，还有日渐浮躁的各种风气。然而，从长远来看，孩子们失去的则是成长中最重要的一环，不仅仅是对动植物知识的空白，更多的是感知世界，和世界连接的机会。

  那么，作为家长，应该如何鼓励孩子们走近大自然，拥抱大自然呢？我觉得可以从绘本入手，先用书本向孩子们介绍大自然的魅力，从而鼓励他们从家中走到“世界”。《去郊游——我们的自然探索之旅》恰好可以满足这一需求，它通过一个在大自然中的探险故事，告诉家长和孩子们应该如何享受自然，如何探索自然，激发孩子们探索自然的好奇心，鼓励孩子们放下手机，走出家门，拥抱大自然中的鸟语花香。

  

  这本书中讲述了一个关于三个小女孩在森林里进行户外探索的冒险故事，遇见林中小鹿，在森林里欢快奔跑，采摘果子等等，充满了教育意味和启发性。本书的文字和图画配合地相得益彰，颇有俏皮之感。让孩子们在阅读的同时，也能深入思考自然的意义。

  这本书的作者是Alison Farrell，她拥有着丰富的徒步经验，常年在户外活动，因此这本绘本不仅仅给我们讲述了一个故事，里面还有很多关于动植物和生态方面的知识。“我今天的见闻栏目”则给我们介绍了花鸟的属性，让知识不再枯燥。

  

  书的封面采用黄色和绿色为主基调，正凸显了自然的活泼和鲜活之美。翻开书的扉页，是一个速写本，这个速写本上详细记录了郊外出游应该准备的物品。其中，三个小女孩站在图山坡上，向着远处的草原招手，这一画面给我的触动很大。让我联想到了像远处招手的孩子们仿佛也是在向未来的自己招手。

  

  不仅如此，书中的内容也是经过精心设计的，里面有很多小细节，比如说：作者采用跨页的方式来描绘内文故事。而前后环衬，则列举了很多的元素：前环衬是孩子们出行所需要的物品，后环衬则是一些花鸟虫兽。

  

  

  除了三个小女孩的故事，本书还隐藏着小动物们的支线故事。故事交叉环绕。给家长和孩子们带来了很多关于自然和生活的启迪：

  1. 大人要放手，孩子才能有机会

  很多孩子并不是不想去探索自然，而是因为大人们的过度保护，而让她们失去了亲近自然的机会。随着社会的发展，人们的生活水平越来越好，这也就导致了很多的家长的补偿心理。不让孩子玩泥巴，觉得那样就会弄脏衣服，有细菌；不让孩子趴在草地上，因为不安全。

  然而，殊不知，自然可以丰富孩子们的精神世界，让孩子们的生命无限延伸。自然需要孩子们用心去感受，让孩子们在探索的过程中，结识更多的伙伴。

  2. 女孩子也可以很勇敢

  以往的冒险故事大多数主角都是以男性为主，而这本书讲述了三个小女孩的冒险故事，告诉我们其实很多女孩也可以创造世界。

  打破性别的偏见，鼓励女孩不再做小公主，而是充满冒险精神的小勇士。

  3. 发挥特长，团结一致

  故事里的三个小女孩充满智慧，她们出游时根据各自的特长做好分工：擅长绘画的雷恩负责记录路上的所见所闻；擅长手工的艾尔则担当“建筑师”，用植物做出工具；而对方位有感知力的哈蒂，则是小小指南针，保证伙伴们不会迷路。

  这不仅仅告诉孩子们团结一致，就能打败困难，还告诉孩子们每个人都有自己擅长的和不擅长的，只要发挥自己的长处，在团队里就能找到自己的位置。

  故事的最后，三个孩子结束了远足，向自己的家里走去。经过这个远足，她们丰富了自己的见识，靠着自己的聪明才智在大自然中探索。每一次远足，都会给孩子们带来思考，而他们也会为下一次的出行做好准备。这就像人生一样，每一次的挑战都会让我们有所成长，而所有的准备都是为了下一次远行做准备。

  与其让孩子们被无尽的电子产品和画面所束缚，不如带着孩子们走向户外：闻闻春天的花香；踩踩夏季的水湾；拥抱秋天的果实；踏过冬天的风雪。感受大自然的美！