阅读力测试（小学三年级） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

通过对国际两大阅读评量体系的研究，结合本土的语文教学和儿童阅读实际状况，亲近母语课题组根据儿童阅读能力的要素精心编制了一套符合儿童阅读水平的 《阅读力测试》丛书。测试不是目的，让孩子在有效的测试中，学会阅读，全面提升阅读力才是初衷。

该丛书根据不同年龄段的学生特点，选编大量突出适合儿童阅读的文学性作品，如儿歌、童诗、童话、寓言、神话传说、民间故事、儿童散文、儿童小说外，还比较多地增加了实用文体的阅读检测和指导，主要有演讲、新闻报道、议论文、说明文等不同文体，还特别在每本书的最后，设置了一些儿童生活情境中的阅读材料，例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等，全面考查儿童在“为了获取信息的阅读”，“为了获得文学体验的阅读”和“为了完成任务的阅读”三种阅读情境中的阅读能力，以及着力帮助儿童用阅读解决现实生活中的问题。每一篇阅读材料围绕上述五大目标，并结合儿童的年龄特点，根据课程标准的要求进行题目的编制。每份材料后有4－6道思考题，题型包括选择题、判断题、填空题、简答题等。

为了培养儿童良好的阅读习惯，提高儿童的阅读素养，丛书的编写者还利用阅读小贴士的形式随文向孩子们介绍一些基本的文体常识、文学知识，以及常见的阅读方法等。需要说明的是，这些知识和方法的介绍是随着年级的升高，循序渐进、逐步深入的。

为了激发儿童的阅读兴趣，体现阅读“测试”功能，丛书编写者根据阅读要点在每篇阅读材料的后面设计了一个阅读阶梯夺星游戏，儿童在做完测试题后，可通过游戏的形式自己检测得了几颗星，最终给自己的阅读水平一个客观的评定。

【编辑推荐】

阅读力就是学习力。儿童阅读力的培养不是一朝一夕的事，也不是某个部门、某个家庭的事，从某种意义上说，它是全社会的一件大事，是一项长期的工程。我们精心编写的这套书只是一个阶梯，它将在引领孩子向更高境地攀登的同时，锻炼并提升孩子的力量，让他在阅读的路途上，登得更高，看得更远。

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亲近母语研究院是在全国教育科学“十五”规划“亲近母语”课题实验的基础上发展起来。在项目领衔人徐冬梅老师带领下，组织了一大批国内外知名的儿童文学作家、教育家、中小学特级教师，如：梅子涵、任溶溶、周益民、薛瑞萍、岳乃红、丁筱青等，历时十年，秉承“亲近母语，呵护童年”的理念，以“倡导儿童阅读、促进母语教育、营造精神家园”为宗旨，以“亲近母语”系列图书的研发为载体，以母语教育改革、儿童阅读推广、母语文化传播为己任，致力于构建以儿童为本位、符合儿童心性，符合母语文化特征的，适应未来社会对公民需要的优质的母语课程。

亲近母语研究院为儿童研发的“亲近母语”系列图书有——诵读系列：如“日有所诵”；阅读系列：如“全阅读”、“阅读力测试”；写作系列：如“爱上写作”；亲近母语理念下其他学科：如“亲近数学”、“亲近科学”；传统文化系列：如“四大名著经典导读”；教师系列：如“薛瑞萍班级日志”等，为母语教育改革、儿童阅读推广、母语文化传播提供了宝贵的实践探索经验。

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书籍介绍

通过对国际两大阅读评量体系的研究，结合本土的语文教学和儿童阅读实际状况，亲近母语课题组根据儿童阅读能力的要素精心编制了一套符合儿童阅读水平的 《阅读力测试》丛书。测试不是目的，让孩子在有效的测试中，学会阅读，全面提升阅读力才是初衷。

该丛书根据不同年龄段的学生特点，选编大量突出适合儿童阅读的文学性作品，如儿歌、童诗、童话、寓言、神话传说、民间故事、儿童散文、儿童小说外，还比较多地增加了实用文体的阅读检测和指导，主要有演讲、新闻报道、议论文、说明文等不同文体，还特别在每本书的最后，设置了一些儿童生活情境中的阅读材料，例如公交路牌、药品说明书、手工制作说明等，全面考查儿童在“为了获取信息的阅读”，“为了获得文学体验的阅读”和“为了完成任务的阅读”三种阅读情境中的阅读能力，以及着力帮助儿童用阅读解决现实生活中的问题。每一篇阅读材料围绕上述五大目标，并结合儿童的年龄特点，根据课程标准的要求进行题目的编制。每份材料后有4－6道思考题，题型包括选择题、判断题、填空题、简答题等。

为了培养儿童良好的阅读习惯，提高儿童的阅读素养，丛书的编写者还利用阅读小贴士的形式随文向孩子们介绍一些基本的文体常识、文学知识，以及常见的阅读方法等。需要说明的是，这些知识和方法的介绍是随着年级的升高，循序渐进、逐步深入的。

为了激发儿童的阅读兴趣，体现阅读“测试”功能，丛书编写者根据阅读要点在每篇阅读材料的后面设计了一个阅读阶梯夺星游戏，儿童在做完测试题后，可通过游戏的形式自己检测得了几颗星，最终给自己的阅读水平一个客观的评定。

【编辑推荐】

阅读力就是学习力。儿童阅读力的培养不是一朝一夕的事，也不是某个部门、某个家庭的事，从某种意义上说，它是全社会的一件大事，是一项长期的工程。我们精心编写的这套书只是一个阶梯，它将在引领孩子向更高境地攀登的同时，锻炼并提升孩子的力量，让他在阅读的路途上，登得更高，看得更远。

• 作者：小有 发布时间：2016-12-02 11:23:39

  空间：阿尔托的残酷戏剧宣言—格洛托夫斯基近似戏剧—机遇剧—环境戏剧—浸没式戏剧；人与布景：梅宁根公爵—阿庇亚、戈登•克雷—斯沃博达—罗伯特•威尔逊—多媒体表演（数字表演）；梅耶荷德：戏剧的电影化，有机造型术…它们拧在一起了…

• 作者：屿舟。 发布时间：2015-05-15 11:48:52

  平仄最难，还得好好读一两遍。书后面附有词谱和诗韵，很实用。

• 作者：一只小企鹅 发布时间：2018-12-11 14:53:47

  相比于旧版，新版的阅读体验更舒服。

• 作者：XY 发布时间：2017-09-01 23:54:23

  挺不错的学习资料

• 作者：蝌蚪往人 发布时间：2016-03-31 13:20:57

  电影版主要的灵感来源。

• 作者：simplex 发布时间：2013-02-18 20:36:34

  13寒假，断断续续看完。博弈论应用，权力的零和游戏；讲的主要是策略，细节略少；领导、同级；站对队，低调做人做事

• 看板的价值

  作者：jolestar 发布时间：2013-05-05 23:23:04

  如副标题所示，这本书让我体会最深的是看板。

  看板主要的好处有几个：

  1. 确定优先级 优先级一目了然，如果老板，领导，产品，有新的想法需要插入时请先看看当前的任务列表。这个一定程度上确保任务不会被头脑发热的想法或者临时事务打乱。在当前的公司的官僚组织体系中，领导的一些想法和改进往往会被安排到第一优先级来处理。这个主要原因有两个：老板可能不知道当前正在进行哪些任务。

  2. 区分技术改造和功能开发 保证不要亏欠太多的技术债务，避免后期受技术债务拖累

  3. 清晰的掌握整个工作流的任务状况，快速发现影响交付周期的瓶颈点比如 开发功能太快，导致测试堆积，延长交付周期，这时候就需要重点进行技术改造，加快测试速度（如:提高单元测试覆盖率，完善自动化测试工具等）

  4. 协助开发人测试运维人员进行工作计划以及安排 虽然开发者个人进行工作计划或者写工作日报是个好习惯，但据我观察，能这样坚持的人如凤毛麟角。也有的公司强制开发人员写工作日报，但一般都流于形式，收益甚微。如果有看板每日早晨review，这个工作会简单许多，并且节省时间。

  5. 如果是大型团队，看板拆分，便于各小团队之间的沟通 很多大团队会通过周会等机制进行定期沟通，互通有无，协调工作。但这往往会导致冗长的会议，沟通也不能及时。如果各小组每日先行组内例会，然后再由teamleader进行大的项目同步例会，对于消除大会议以及及时沟通有非常大的意义。

  看板只是一个工具，需要和Scrum,XP,Sprint等思想结合。工具不是万能的，重点还是在团队的组织方式和开发交付的思维方式的改进。

  http://jolestar.com/recently-reading-notes/

• 读完了。

  作者：秀 发布时间：2021-12-10 11:00:49

  从三百多页以后，就是比较专业枯燥的一些制度啥的东西，夹杂一点点赵匡胤的事迹。实际这本书四百页就能说完。

  如果这本书能把其他几个国家的事情描写一下更好，辽，南唐这些，但视角一直在赵匡胤这里。其他的着墨太少。只能去看旧五代史。

  书中的东西，大部分王立群都讲过，但可能他面向大众，一些东西讲的没有这本书深一点。所以想省钱的可以看看王立群那纪录片。