NPDP考试通关试题全刷 清华大学出版社 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书适合参加NPDP（产品经理）认证考试的考生阅读使用，目的是帮助大家一次性通过考试。本书融合了作者对NPDP考试的深入分析和研究成果，是作者在钻研历年试题的基础上进行趋势预测而成。本书有三大法宝：一是精析了NPDP认证考试的核心考点；二是包含8个章节的练习题、4套通关密卷，共有近1000道题目；三是对每道题目都进行了详细解析，不仅对正确答案做了说明，也对错误选项的考点做了精析。一书在手，NPDP考试不愁！

第1章 新产品开发战略

第2章 组合管理

第3章 新产品流程

第4章 文化、组织与团队

第5章 工具与度量

第6章 市场研究

第7章 产品生命周期管理

第8章 财务专项计算

附录1 通关密卷一

通关密卷一参考答案及详解

附录2 通关密卷二

通关密卷二参考答案及详解

附录3 通关密卷三

通关密卷三参考答案及详解

附录4 通关密卷四

通关密卷四参考答案及详解

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编辑推荐

NPDP是产品经理国际资格认证，是公认的新产品开发领域历史最久、知名度优选、拥有权威的国际认证，报考热度逐年提升。本书严格遵循考纲，按照NPDP考查的新产品开发七大知识领域来设置章节内容，讲解考试重难点。全书近1000道模拟试题，包含4套模考题目，由具有多年一线教学经验的名师精编，贴合考试内容及难度，并附有每道题目的详细解析。让考生刷对题，刷好题，助力大家一次通关NPDP考试。

本书融合了作者对考试的深入分析和研究成果，是作者在钻研历年试题的基础上进行趋势预测而成，相信大家通过本书系统的题目训练，会对考试有更深刻的理解。

本书适合参加NPDP产品经理考试的考生阅读使用，包括产品岗位工作人员、技术人员、技术转管理人员、企业高管等。

• 作者：木南 发布时间：2020-08-24 17:20:24

  好的，目前出来的5本终于齐全了。欢迎大家来看这套讲述地球往事的科普书，很好玩。

• 作者：书儒琴玉 发布时间：2023-03-06 17:40:36

  此译本不推荐，但也能看下去。作者在瓦尔登湖过了两年的生活，见到了大自然的一切，勃勃生机，残酷冷血和自然和谐共生。人生不要太过于在于钱财，爱恋等等，慢下来去享受生活和自然，感悟人生的慢慢节奏，总之就是，人生不要太过于忙碌于身外之物，感受此世难得的人生也是一个不错的选择

• 作者：焰火青年 发布时间：2023-03-27 12:10:58

  不太有用

• 作者：三石 发布时间：2008-07-06 12:22:06

  大学里逛图书馆，在角落里发现的书之一。看后很难忘。

• 作者：杀敛 发布时间：2021-11-23 16:00:57

  两天四个多小时，系统梳理了马原的知识结构。绪论和第一章反复看了2遍，第二章浏览了一遍。很排斥死记硬背，学习不能一蹴而就，希望先理解后记忆。

  学马原的两个动机，一，喜欢汉语言文学，自考本科；二，能理解毛泽东的实践论，但理解不了矛盾论。

  不可否认，辩证唯物主义和历史唯物主义可以改造命运，它适用于每一个普通的人。尽管我目前还不能透彻剖析它，但至少我已经打开了这扇门。反思总结，过去的经验是片面的，它已不适用于将来的发展。技能和财富是表象，我希望得到是能抓住它们的抓手。

  彻底的唯物主义一元论是生存的武器，它适用于每一个普通的人，而这正是我需要的。

• 作者：停云 发布时间：2020-11-03 01:14:41

  龙门石窟大美！但现在的游览方式真的太不友好了，回来复习感觉自己观察缺失99%（掩面哭泣）。明年再补一次夜游龙门吧！

• 閒來翻書：小島毅《中國思想與宗教的奔流：宋朝》

  作者：satankiss 发布时间：2014-03-10 23:15:19

  廣西師範大學出版社這套《講談社•中國的歷史》尚未面世，便早已引起了廣泛的注意。由於各卷都有國內相關領域的重要學者作序推薦，且率先在網上流傳，其中的溢美之詞更使得網上頗有“如癲如狂”的態勢。出於自己的背景和愛好，首先買了宋朝這本一睹爲快。

  鄧小南先生在序中指出，此書的一條線索即“唐宋變革論”。我以爲特別值得注意的是，作者意圖將此“假說”重新拉回內藤湖南提出時的文明史、精神史方面的轉向。一般多以爲宮崎市定《東洋的近世》進一步豐富、完善了內藤氏《概括的唐宋時代觀》的觀點，我當年讀宮崎之文時，最大的觸動即在於其經濟史的視角。或許，二者同爲“唐宋變革論“，但內核是不同的，本質上或爲兩種不同的假說。本書之作者，則繼承了內藤一脈，特別強調整個唐宋間思想、文明的變化，五六七八各章都屬於此一範疇，甚至在其他各章中也都滲透著“文明”的變遷。當然，作者所敘主要在現象，乃至作者專長的思想史、宗教史方面，也多屬外在的概觀，連理學的核心思想都沒有好好闡述，就更談不到探究唐宋變革的內在動力了。而且，在一至四章以政治史爲主線的敘述中，作者自安史之亂述起，則無意間仍將“唐宋變革”納入了政治史變遷的框架之中。如果以整體性的“精神”轉向爲唐宋變革主要標誌的話，則至少還要提前半個世紀以上，即武則天時代。另外要提及的是，作者以王安石上臺至南宋之初合爲“動亂的世紀”，而以宋金議和屬於下一章，在我看來有針對劉子健“兩宋之際變革說”的意味。

  對於受“傳統”斷代史以政治史爲主或類似於專題式的“紀事本末體”深刻“塑造”的讀者來說，此書的章節安排似乎有些凌亂，但作者的分章其實頗具匠心。在“唐宋變革論”的整體框架下，作者所擇取的是最能體現時代的主題，而在一個主題之下，可以容納不同方面的內容，或者說這種變化在許多方面都有所反映。一般讀者如果細心體味，詳細會對宋代有一番新的認識。

  此書的優點，鄧小南序中以及網上一些文章已有涉及，這裡不再多談，就提出一些自以爲有特色、且值得學界重視的內容。有一些領域，是國內學界研究較少，而爲作者所特意關照到的。比如濮議的禮制意義，如神宗元豐時期的禮制改革，如主張蔡京、徽宗有其個人的國家觀念與體制設計，如北方出現的醫學“金元四大家”，如《易》學與天文曆法數學等的關係等等。作者雖然未必都做出合理的解釋，但至少提出了問題，引發人的思考。還有一些地方，比如對於“三教”之“教”的解釋，注意《名公書判清明集》執筆目的和編輯方針對於內容的影響，提出唐代儒學衰落的觀點受到宋人塑造等觀點，也都頗值得注意。

  此書中也有不少史實的錯誤，網上已有人指出，這裡再列些自己認爲不妥的：

  第17、18頁，“天寶十四年”和“至德二年”，“年”均當作“載”。玄宗天寶三載改年爲載，至至德三載改爲乾元元年，其間皆稱“載”。

  第44頁，高平之戰後，宋太祖實被提升爲殿前都虞候，而非都點檢。且次頁明言征南唐後爲都點檢。且征南唐後太祖爲點前都指揮使，至世宗北伐契丹南歸方爲都點檢。

  第54頁，所謂“宰相需用讀書人”一事，知道“乾德”年號曾爲前蜀的，有范質、竇儀等不同說法，但不論是誰，當時都不是宰相，此處記述有誤。

  第61頁，“安撫司（負責監察）”，各路安撫使掌一路兵民之政，負責監察的則爲提刑按察使。

  同頁提到太宗時編纂書籍主要成果是《冊府元龜》，這實際上是真宗時編的。

  第80頁，說議和後樞密使主要職責轉移到財務上，而由樞密使升宰相爲財務官僚的晉升之路，實未知所據。

  第92頁提及王安石爲排除異己設立宮觀官，實際上此前已有。

  同頁敘述熙寧六年乾旱及彈劾王安石事，熙寧六年確實發生大旱，但引起嚴重政治危機則在熙寧七年。這次乾旱從熙寧六年持續到七年，於是引起朝野的不穩，乃有七年三月二十六日鄭俠上《流民圖》。四月初一神宗下詔罪己，四日晚天乃降大雨，至十九日王安石罷相。提出罷免王安石十天內不下雨就處罰自己的，據記載是鄭俠（對此，個人持懷疑態度，拙博士論文中專門討論及此）。這一系列事情事件，此段敘述時間已錯亂，與實情不符。

  第100頁，應是《周禮》中的泉府，而非《禮記》。

  第123頁，所謂十二道金牌撤回岳飛，此事早經史學界證明其事之無，乃竟採此說，殊爲不妥。

  第132頁，虞允文乃是文官，不是“將軍”。

  第279頁，說石介一改歐陽修的文風，實際上則應是相反，歐陽修反對晦澀的以石介爲代表的“太學體”。

  以上這些，不過是翻閱過程中隨手發現的一些“硬傷”。除了少數應爲譯者或編輯失誤外，多數的責任應歸結到作者。一方面，普及讀物應力求準確。有些有爭論的地方盡可發表自己的見解，此書中有些地方我也不讚同，但這些都是可以討論的。而歷史事件本身的時間、人物、過程，作爲一種已然發生的存在，是不應該有錯誤的。這樣擁有廣泛影響的讀物，出現錯誤就會誤導讀者。鄧小南先生在序中明言“有個別史事尚須校核”，是鄧先生已經發現這些錯誤。如果負責任的話，是應該對這些錯誤進行改正或者加註說明的。另一方面，作者乃是宋代思想史方面的專家，對於史事方面的失誤，讓我又想到所謂“宋史學界”和“思想史學界”各自爲圈的現狀。這是尤可駭怪的。

  2014年3月10日

• 阅读的好处，在于你发现有些书，正在分享才华给你的孩子

  作者：栖逸 发布时间：2020-12-12 17:45:31

  厚厚有一个习惯，你可以从他的画中，推断出他最近在读什么类型的书，或者对什么感兴趣，比如，他最近的两幅画是这样的：

  

  《热带雨林》

  

  《由许多蛇伪装成的树》

  在这之前，他的画风是这样的：

  

  短时间风格转换之间，隔着一本书，名字叫做《植物的朋友圈》。

  

  每次当孩子对某一本书表现出浓厚的兴趣，阅读的时候爱不释手，阅读之后有“产出”，画画或者不停的和我们讨论这本书后，我都会仔细的再读一遍这本书，深挖一下他如此喜欢的原因，以便下次选书或者帮小朋友们推荐书。

  然后发现，让孩子产生愉悦的阅读习惯的书，有一个共同点，就是这书，和孩子是有双向“交流”的。一方面，，她会激发孩子不自觉的调动过去所有的阅读经验和知识储备，来和这本书“对话”。另一方面，她又会给孩子足够的启发和注入，让孩子多方面，审美和认知上，步入一个新的层面。

  《植物的朋友圈》完美的做到了这两点。

  首先要说，作者埃德里安娜·巴尔曼非常非常有才华，这一点也许我们几年前读《动物的朋友圈》时候已经深有体会。我们甚至不必去了解作者的生平，只从她充满幽默感和才华的笔触，就可以推断她的快乐。然后感受这些独辟蹊径的书，给我们带来的快乐。

  如果按照科普书来说，《植物的朋友圈》算得上是不按照常理出牌了，首先他的分类是这样的：

  

  

  就很意料之外，情理之中吧。对于阅读者来说，植物可以按照什么门什么纲什么目分类，那么也可以按照他们的颜色、他们的气味、甚至只是他们给我们的感觉分类啊。知识或许是固化的，但是我们的思维是流动的，作者捕捉到流动的思维里最潋滟生光那一部分，通过画笔描摹给孩子们看，可以说，这个过程，孩子不止是体味到阅读的愉悦感，还有自信，就是，我们那些偶尔的灵光乍现，是值得被记录被欣赏被阅读的呀。孩子在阅读中体会到的自信大部分来自于“这个和我类似的想法，是可以写成书的啊”。一直以来，这也是我最喜欢有童心的作者的原因。

  最关键的，埃德里安娜不只是有童心，她还有才华。她把植物，按照颜色、形状、一些幽默的特征，分成51类后，可以把这些分类完美的用画笔表达出来。一本195页的书，每一个笔触都在支撑埃德里安娜的思维。无论是气味的“酸爽派”“香草族”“香辛料”“奇臭无比”，还是颜色的“深色系”“蓝紫风”“白花花和金灿灿”，还是其他充满想象的分类“土著派”“真假双胞胎”“魔法植物”“象征性植物”等，都非常具有表现力，就好像是，这不是一本书，这是一个介质，介质两段是埃德里安娜魔宫般丰富神秘的大脑和你的孩子。

  

  把“白花花和金灿灿”放在一起真的是很妙的想法，仿佛植物世界的明媚和美好都在此一样，尤其读到“太平洋四照花”这种名字的时候。

  

  “星星形”这个分类，聚合了植物的浪漫，绘者很巧妙的把优美的植物星型花朵和果实，放在深蓝星空背景中，她在把日常生活中可能忽略的美，放大了展现给你看，从而给孩子加上一个审美滤镜，让他们在以后的生活学习中，多了发现美的眼睛。

  

  当然生活也不全是浪漫和明媚对不对，植物界也是有老毒物的对不对，并且他们也许擅长伪装呢，所以我们要感谢“真假双胞胎”这种知识，长得很像的植物，也许一个美味又营养，而另一个就有剧毒呢，比如蓝莓和四叶重楼。

  

  也有的植物，它的存在可不是为了人类的美好的，比如毒番石榴，你在它的树下躲雨都是不可以的。这一章因为叫“此物有毒”，所以模特是骷髅。

  我本来要介绍这本书的幽默感，但是之前的图片，可能你已经感受到了吧，作者是要多么的热爱生活和快乐呀，才有这么幽默快乐的画面。说个小细节吧。虽然我们这本书叫做《植物的朋友圈》，但是呢，其中也有很多动物朋友，以“模特”的身份出现在植物周围。比如乐水植物的模特是青蛙，“白花花和金灿灿”的模特是蝴蝶，“长寿族”的模特是龟、恐龙、鳄鱼，“此物有毒”的模特是骷髅，骷髅们还表情各异，很幽默，“可口的果子”模特是人，“香辛料”没有模特，估计是被熏跑了吧。这些点点滴滴的细节和趣味，合成了这本杰出的书。

  作为一本科普图鉴，只是幽默和有趣是不够的，幽默感可以帮孩子加深对知识的印象，关键是还要有知识的，这一点本书也很有趣，比如乐水者这一章，我们知道，喜水植物，还是分“浮叶植物”“挺水植物”“沉水植物”“湿生植物”的。“染色植物”我们可以学到各种染色植物是用哪一部分制作染料，又有什么用途的。“千姿百态的叶”给我们介绍了植物界各种叶子形态和学名以及代表植物。

  以上便是关于《植物的朋友圈》的阅读记录和感受，再次把它推荐给3岁以上的所有人。

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