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• 作者：Bearinger 发布时间：2008-02-11 01:25:35

  我的二十世纪音乐启蒙书~

• 作者：维舟 发布时间：2016-07-25 13:59:40

  抄缀而成。倒是方便作资料索引，但六部分之间缺乏有机联系，逻辑思辨和问题意识太差，即便作为学术回顾亦不合格，对所谓“变局”的观点多是人云亦云，并未增进什么新认识。前辈学者如此，可能也是国内史学教育弊端的一个缩影

• 作者：阿道 发布时间：2022-06-08 18:12:40

  结局竟然是“狗”出走！这给出的答案太让人绝望了。走了之后呢？或者和作者人在海外写作有关，但给出这个答案还是让我太绝望了，秦王镇这块土地真的没救了，换了人也一样，容不下和尚(信仰），容不下秦乃迁，无情无义，道德沦丧，自欺欺人，那句死都不怕，就怕不安逸，就是症结所在。喜欢那句话“不是伤心的义满和尚放弃了妙见寺，而是慈悲的佛放弃了秦王镇”。

• 作者：Léa 发布时间：2010-06-11 10:55:29

  我想10元卖掉这本书， 谁要？

• 作者：武 发布时间：2013-05-10 10:50:44

  點校很厲害

• 作者：消费主义小可爱 发布时间：2017-11-02 11:02:22

  对我而言，阅读通史类著作的乐趣在于获取史家面对同一历史事件和历史片段的不同解释和看法，而这种不同很多时候差异之巨大令人咋舌，历史并不是一条稳定前进的时间线，多个因素在多个作用下可能会促成多个结果，但历史只有一个时间线，这种时候解释就尤为重要，感谢宫崎市定先生提供了更多的视角和路径

• 【读书笔记】关键冲突

  作者：单双 发布时间：2015-04-05 22:50:41

  2012年出版的，15年才看，我在想，要是我08年的时候就遇上它该多好，不用自己想在面对冲突时该怎么做，下次再遇到要怎么办，到底有没些实用的方法预防，不想下次再面对……

  而现在，看完这本书，不由感叹：原来自己当初想的一些方法和书里的观点一致。而困惑许久的，如果在面对一冲突的过程中出现新问题该怎么办，它也给了我答案。以下先是简略版。（详细版另读书笔记）

  第一部分：自我分析——关键冲突之前的准备

  1.整理思路

  2.确定最让你困扰的问题

  3.简短一句话描述问题

  要注意的四项指标（面对冲突该开口时却沉默）和三个后果（对违反期望和违背承诺行为视而不见）：

  1.你经常用行动表达自己的观点

  2.你的良心总是在提醒是非对错

  3.你总是忽略沉默的代价，夸大开口的风险。

  4.你认为自己的行动于事无补

  1.你在默许对方的错误行为。

  2.你身边的其他人会感到你在偏袒犯错者，他们会说：“我这么干怎么就不行？”

  3.由于你没有即时面对问题，随着对方每次重复犯同样的错误，你会把这种行为当作证据，证明自己关于对方的主观臆断准确无误。于是，你会继续在脑中虚构恶略情节，不断压抑自己的愤怒和失望，直至有一天引爆内心的炸弹。

  第二部分：安全应对——关键冲突时如何行动

  1.创造安全开场：维持互相尊重、牢记要还原事情真相、利用对比法重建互相尊重

  2.向对方描述你的看法：陈述事实、收集事实、试探性地提出你的看法：我想知道你是不是……

  3.以一个问题结束开场白：不要在问题现象上纠缠、阐述事实

  当遇到新问题：

  既要保持处理问题的足够灵活度，又要保持足够的专注，以免被转移视线，忽略了先前讨论的问题。

  1.当对方感到不安全时，你应当跳出对话，营造安全氛围，然后回来继续解决问题。

  2.当对方违反承诺的原因是语焉不详的“遇到点情况”时，必须马上解决。你必须明确告诉对方，当出现新的情况时应在第一时间通知你。

  3.遇到严重的突发问题，在跳出关于老问题的对话时注意做出记录，以便回头继续，然后就可以进入新问题的讨论了。解决新问题之后，你 可以根据记录继续未结束的老问题。

  4.当对方变得情绪化时，你应当根据行为模式分析他们出现负面情绪的原因。和对方讨论事件经过有利于驱散负面情绪，帮助你找到解决问 题的途径。

  第三部分：展开行动——关键冲突之后的行为

  四步法制订完整计划：

  何人——你必须在每次安排任务时明确参与者的姓名

  何事——通过询问（询问是否每个人都清楚具体情况，询问是否需要对不确定的内容进行解释）和对比（如“我希望你思考新的方案，不希望你在未经讨论的情况下擅自执行，你必须先把想法告诉我”）清晰地确定该做什么

  何时——时间有具体的名称和数字，可以精确地进行量化。

  后续检查——确定什么时候以什么方式对应实现的必然结果进行跟踪检查。或许你和对方要一起解决某个问题，但是在面对问题的过程中出现了新的情况。

  在任务执行过程中，在选择检查频率和检查类型时，你应当考虑以下三个方面：

  风险：该项目或行为结果的风险有多大？

  信用：执行者以往的表现如何，其信用记录是否良好？

  能力：执行者在这个任务领域是否有足够的经验？

  检查工作进度有两种常见的方式，分别是日程发和关键时间法。对于例行任务来说，可以用日程发设置检查时间，以便观察工作进度。对于复杂的项目，你可以使用里程碑法或关键时间法进行跟踪检查。

• 人情

  作者：開心、微笑 发布时间：2010-01-13 19:57:00