天利38套 2021易错点押题卷 理科全国卷版 高考命题预测与题 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。自1977年恢复高考以来，高考录取制度沿用至今，一批又一批的高三学子通过高考这道独木桥步入更高一级的学府深造。但是考生心里十分明白，考分是高校招生录取的前提，要考出理想成绩，必须做好高三复习，在复习的过程申选择一本优秀的试题练习可以起到事半功倍的效果，高三复习一直选用“天利38套”的北京市高考状元阎天说得好“选择一本好的试题集就好比选择众多优秀老师为你辅导，可起到事半功倍的功效”。因此考生一定要挑选足够权威、具有前瞻性和指导性的试題集作为自己的复习必备用书。

　　北京天利考试信息网编写的《天利38套高考模拟试题汇编》是众多同类图书申的佼佼者，是教育界、图书界认可的著名教辅品牌。并被清华大学附中、海淀教师进修学校等120多所全国著名示范高中及公认的教育高水平地区的教研室教师推荐为高考考生必做题，已经成为900多万考生的首选。在“天利38套”热销的过程中，我们也听到一些教师和考生反映，天利38套试题虽然经典、指导性强，用在高三第一轮复习时有点“大材小用”。不少学校的老师、考生在一轮复习时将其拆开使用，以致影响到后期复习时的使用。为了避免这种资源浪费和帮助考生合理科学的进行高三一轮复习。编写了这套《全国各省市名校单元专题训练》以弥补《天利38套高考模拟试题汇编》的不足，供考生在第一轮复习同步选用。

　　本书含语文、数学（文科）、数学（理科）、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理共10个分册，此外，关于本书还有几点需要说明：

　　1.试题选编在內容上覆盖了高中各学科高考全部内容；进度上按时段选取了全国各地名校高三一轮复习中不同阶段的试卷，既有专题卷、也有月考试卷，还有总复习模拟检测试卷。这些试卷难度贴近高考，适合高三考生第一轮复习同步使用。

　　2.试题编印装订成活页可拆，每套试题均由一线教师编写答案详解并统一放于书后。英语科册中听力专练另配录音磁带，听力录音全由美国专家按高考要求速度朗读，口音纯正。

　　3.本书的主要读者对象为高三学生，高一、高二的学生也可以在教师的指导下作为寒、暑假作业使用。本书的试卷均标有试题难度、考查范围、建议使用时间等。本书对试题的建议使用时间分为总复习第1-5月，考生可根据实际复习进度选择合适的试卷练习。本书还选择了少数教育先进省市的高三期末、一模试题供广大考生在一轮复习结束时自我检测。

　　4.本书的试题主要选自大纲版高考省区，另外每个科目还收录1-2套新课标高考地区的试题供考生参考。新课标地区的考生可在教师指导下选择合适的试卷参考练习。

　　5.本书和《天利38套高考模拟试题汇编》结合使用效果更佳。限于编者水平，本书错误或不妥之处，敬请读者批评指正。

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书籍介绍

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。自1977年恢复高考以来，高考录取制度沿用至今，一批又一批的高三学子通过高考这道独木桥步入更高一级的学府深造。但是考生心里十分明白，考分是高校招生录取的前提，要考出理想成绩，必须做好高三复习，在复习的过程申选择一本优秀的试题练习可以起到事半功倍的效果，高三复习一直选用“天利38套”的北京市高考状元阎天说得好“选择一本好的试题集就好比选择众多优秀老师为你辅导，可起到事半功倍的功效”。因此考生一定要挑选足够权威、具有前瞻性和指导性的试題集作为自己的复习必备用书。

　　北京天利考试信息网编写的《天利38套高考模拟试题汇编》是众多同类图书申的佼佼者，是教育界、图书界认可的著名教辅品牌。并被清华大学附中、海淀教师进修学校等120多所全国著名示范高中及公认的教育高水平地区的教研室教师推荐为高考考生必做题，已经成为900多万考生的首选。在“天利38套”热销的过程中，我们也听到一些教师和考生反映，天利38套试题虽然经典、指导性强，用在高三第一轮复习时有点“大材小用”。不少学校的老师、考生在一轮复习时将其拆开使用，以致影响到后期复习时的使用。为了避免这种资源浪费和帮助考生合理科学的进行高三一轮复习。编写了这套《全国各省市名校单元专题训练》以弥补《天利38套高考模拟试题汇编》的不足，供考生在第一轮复习同步选用。

　　本书含语文、数学（文科）、数学（理科）、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理共10个分册，此外，关于本书还有几点需要说明：

　　1.试题选编在內容上覆盖了高中各学科高考全部内容；进度上按时段选取了全国各地名校高三一轮复习中不同阶段的试卷，既有专题卷、也有月考试卷，还有总复习模拟检测试卷。这些试卷难度贴近高考，适合高三考生第一轮复习同步使用。

　　2.试题编印装订成活页可拆，每套试题均由一线教师编写答案详解并统一放于书后。英语科册中听力专练另配录音磁带，听力录音全由美国专家按高考要求速度朗读，口音纯正。

　　3.本书的主要读者对象为高三学生，高一、高二的学生也可以在教师的指导下作为寒、暑假作业使用。本书的试卷均标有试题难度、考查范围、建议使用时间等。本书对试题的建议使用时间分为总复习第1-5月，考生可根据实际复习进度选择合适的试卷练习。本书还选择了少数教育先进省市的高三期末、一模试题供广大考生在一轮复习结束时自我检测。

　　4.本书的试题主要选自大纲版高考省区，另外每个科目还收录1-2套新课标高考地区的试题供考生参考。新课标地区的考生可在教师指导下选择合适的试卷参考练习。

　　5.本书和《天利38套高考模拟试题汇编》结合使用效果更佳。限于编者水平，本书错误或不妥之处，敬请读者批评指正。

• 作者：你在我心里 发布时间：2022-05-19 23:06:11

  人力和财务这两个部门之间确实存在着很紧密的联系，了解一定的财务知识也对人力工作的开展有着一定的帮助。唯一遗憾的是，本书后三分之一部分有些跑题，与财务关系不大，给人一种刻意往财务工作上靠的感觉，但瑕不掩瑜，总的来说还是一本值得一读的好书！

• 作者：新星出版社 发布时间：2020-11-11 16:17:26

  与《正义联盟》联动的反英雄作品，解构传统英雄，戏谑漫威DC。困于农场的英雄们的中年危机，献给黄金时代的一封不正经的情书。传奇影业改编影视作品制作中！

• 作者：音渭 发布时间：2011-06-28 17:13:27

  20110628要不要继续考级呢唉……比以前的难多了……

• 作者：华千帆 发布时间：2014-09-15 12:31:28

  只适合作出概览性的了解。

• 作者：宸妈碎碎念 发布时间：2021-01-22 22:30:52

  很棒的日本国民教育漫画，6-12岁孩子必读的幽默教育漫画，从女生的情绪到青春期发育等问题到整理术、时间管理、互联网知识都有涉及，非常棒的一套科普漫画！

  很日本，很有趣，很全面！

• 作者：Akira Sensei 发布时间：2016-12-10 20:58:55

  1，眼看着亲戚越来越多，眼看着姐夫变成哥……2，千叶那对还没挑明的状态好萌啊啊啊

• 有形的事物早晚会消失，但气质永存

  作者：JJ酱 发布时间：2016-06-08 01:07:30

  说到气质，脑海中浮现两个画面。

  一次是在香港太平山，邂逅到一位非常优雅的女士。四十出头，身材匀称，神情专注地倾听同伴的讲解。乌压压的人群里，犹如一阵清风拂面。我一下子就被吸引住了。平时所见到的四五十岁女性，已经看不到对自己的要求，无论是臃肿的体型还是斤斤计较的神情，都在告诉你，千万别惹我。在她身上，岁月没有留下艰难的痕迹，反而沉淀出高贵的格调，这便是气质吧，令人过目难忘。

  还有一次是在高中，同桌感冒，平日里总和我去食堂的她，自带了餐盒餐具。因为父母告诉她不能传染其他人。这大概是我对教养的第一次深刻体验。无疑，我的同桌也是个有气质的女生。魔鬼大长腿、钢琴十级、唱功一流、英语一级流利、学霸，简直是女神般的存在。不知当时的我是如何恬不知耻地和她混为闺蜜的。

  如果以前有人夸我是气质美女我还半信半疑，如今我已经深信不疑在修炼气质这条路上还路漫漫其修远兮。

  这本隽永的小书，是日本的一位女设计师写的。我很喜欢作者娓娓道来的语气，从中能知晓作者本人也是一位温文尔雅、知性大方的女性。不像市面上有些流于表面的书，用非常急迫、命令甚至略带嘲讽的语气告诉读者如何培养气质。

  书里从十一个方面提出一些培养气质的原则。我自己概括一下，大概可以分解为“和自己的关系”、“和别人的关系”以及“和物品的关系”。

  和自己的关系：心法。内心富足、心存感恩。

  和别人的关系：发自内心地待人礼貌而亲切，为他人着想。

  和物品的关系：用心和物品交流。

  把书中一些准则摘出来，默默提醒自己做个有气质的淑女吧。

  一、姿态篇

  自我贬低、羡慕他人、凡事都要挑剔、猜测他人心情、整天不愉快……这些都是和气质背道而驰的行为，是典型的小市民特征。不要凡事都以自我为中心，站在对方的角度看问题，不为小事抓狂是我们努力的方向。

  随时想象自己背上有一对天使翅膀，随时感知这对翅膀。天使的翅膀就会让你的姿势变优美。

  拿东西一定要用双手，动作要缓慢而轻盈，这是气质美女举手投足的要点。

  再累，坐下时也要双腿并拢；走路时，从腰部开始用力。

  二、行为篇

  长时间生活在缺乏协调感的杂乱房间内，人会变得富有攻击性，或是充满负面情绪。整齐清洁的美好环境可以带来情绪稳定。如果希望自己有气质，请立刻整理你的家。

  只有设计良好的优质物品才能培养一个人的气质。从今天开始，下定决心，哪怕只是一个咖啡杯、一支笔，都要坚持使用富有协调感的优质物品，马上把那些基于妥协而凑合着用的东西丢进垃圾桶。

  从房子的建造到内部装修材料、窗帘、照明以及室内陈设，选择的物品满足三点：1. 尽量减少物品数量；2.选择玻璃、不锈钢等容易保养的材质；3.房间里永远放着鲜花。

  选择带有首字母的信纸、笔记本、手帕、钢笔。与其准备个性十足的名牌餐具，不如准备加了首字母的优质而朴素的瓷器和玻璃器皿。纺织物品也是如此，餐巾、毛巾等尽量加上个人或家庭的首字母。

  汤勺、叉、刀类，尽可能使用纯银材质。只有平常也使用高端刀叉餐具，才会自然而然地掌握优雅的用餐礼仪。

  三、精神篇

  小事也要用心对待。认真对待，是用心在和物交流，举手投足就细致、准确。同时，也很自然地培养对优质物品、好设计的眼光。一个相框的摆放、写一封感谢信……从现在开始，认真对待这些在日常生活中不怎么样重要、容易被忽略的事。

  对自己的幸福心存感恩。如果身处优越的环境，依然无法感到满足，就容易表现出傲慢，或者经常有一些不满，渐渐在一个人的脸上表现出来。

  人生要有专注的事和目标。对人生真挚的态度可以培养一个人的气质。只要拥有目标和热情，身体和头脑就会持续活跃。能不能持续燃烧内心的热情，是决定未来人生的关键。

  慎独是气质的核心所在。

  四、着装篇

  精心爱惜我们所用的物品也是气质的一种表现，对待鞋子也不例外。如果走路方式讲究，鞋的损耗很小，那么每双鞋都会非常耐穿。

  你的妆容和发型不仅要让年轻男子有好感，而是为了让住在山边的老太太也能产生好感。相比化妆，更要重视肌肤的保养。不仅是脸，还要认真地保养脖子、手、腿和脚。把定期去美容院当成一件必须去做的事情。头发也一样，定期到美发沙龙保养。肯定不去做美甲。

  五、礼物篇

  归还借来的东西时，准备点小礼物。

  有气质的人送礼时，会考虑什么样的礼物适合对方，并且，无论送实用污泥还是装饰品，都会选择优质的上等品。

  送礼物时，要用漂亮的彩带加以装饰。平常要收集各种喜欢的彩带。

  有气质的女人，会加上干花束和小卡片。

  有气质的女人，会让自己招待的客人带走点小礼品。可以是蜡烛、卡片等，或是适合小朋友的小布偶。

  六、做客、待客篇

  在拜访地，将鞋整齐放在和地板垂直的墙壁一侧的边上。边脱边摆鞋的做法是错误的，应该将鞋子脱下后，再蹲下把脱下的鞋子整齐地放在边上。要斜着身子蹲下。

  要在门外脱下外套之类的衣服，告辞的时候在门外穿外套。进入房间后，不能随意把包放在桌子上。

  在不是特别亲近的人家里做客，最好不要借用卫生间。尤其是拜访比自己地位高的人，事先去公共卫生间。

  如果必须借用，要用手纸将洗手台及渐到周围到水滴擦拭干净，不能留下使用过的痕迹。一定要盖上马桶盖后出来。

  七、出行篇

  入住和日常生活水平相同的宾馆、在同等水平的饭店就餐。

  善于接受服务。在一些服务周到的高级商场、高级酒店，享受服务才是气质高雅的象征。

  在饭店用眼神打暗语。不能大喊服务员，或当服务员服务其他餐桌的时候，直接喊对方“这边请加点水”。

  在高级商店，不擅自触摸商品。如果有需要，询问店员“可以看看这件吗”，并请店员帮忙把衣服拿到眼前。

  最好不要带孩子参加高级场合。

• 剧透，笔记。

  作者：飞卿 发布时间：2013-07-16 15:14:36

  美国加利·兰德雷斯的一本心理学著作，关于儿童行为矫治和发展的书籍。书中没有太过于艰深的理论论述，比较好读。其中关于共情、接纳、以儿童为中心以及亲子治疗等阐述生动具操作性，是值得阅读的内容，跟社工的理论是想通的。

  “在10~11岁以下的儿童中，大多数孩子都难以在较长时间里乖乖坐好保持不动，对于这样的小孩来说，他们必须要有意识地努力才能保持坐好，这些努力会导致将创造性的能量消耗在做无用功上。”8 ——儿童的生理特点决定了对待儿童必须要有不同的方式，这似是皮亚杰理论的活用。

  “游戏对儿童的重要性就与语言对成人的重要性一样，它是表达感情、开发人际关系和自我实现的媒介。如果有机会，儿童就会以游戏的方式像成人那样很好地传递出他们的情感和需求。对于不同的汉子，他们表达的程度和沟通手段都是不同的，但是他们所表达的内容（恐惧、愤怒、高兴、沮丧、满足）与成人却是一样的。从这个角度来看：玩具就好比是儿童的词汇，游戏就是他们的语言。因而，如果在于儿童的咨询中仅依靠语言来沟通，那就否认了交流的另外一种存在形式，即富有画面感的活动。” 13 —— 助人者的敏感程度

  “如果孩子让治疗师做的某些事情让他感到不舒服时，他就应该把自己不舒服的感受表达出来，只有这样，他才是真实的。” 59 ——这是真诚的具体体现。不要讨好案主，表达真诚即真实地反映自己的情绪。在其中需要有对过度或不当情绪的控制，而不是完全的隐瞒或忍受。很有启示！！

  “当需要进行限制设置的时候，治疗师要牢记ACT技术。A——承认孩子的情绪，愿望和需要；C——对规则的制定进行沟通；T——制定合理的可选目标。” 197

  “在游戏疗法中很少有孩子能取得巨大的突破。成长和行为的转变都是缓慢的过程。治疗师必须在这个过程中保持耐心。如果治疗师期待在孩子身上看到快速而巨大的进步，那么很可能是会失望的。而如果治疗师意识不到这一点，很可能会运用一个又一个的技术试图看到快速的转变，从而无法持续治疗，导致降低治疗效果。如果治疗师强烈地想要做出点什么，那么就应保持坚持、耐心、理解，否则孩子很可能感觉到不被接纳，想要迎合治疗师。”259

  关于“教育效能”的这部分值得时时看。268