现代校对实训教程 尤建忠 浙江工商大学出版社【正版】 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本教材结合作者这几年在实际教学中大量进行实测的教学效果，选用图书出版工作中出现的众多实际书稿问题，科学安排，供学习者练习，突出练习—练习—再练习的实训特色，以练习和讲评来加深教材使用者的理解，从而起到提高学习者实际校对能力的效果。

本书内容涵盖面广，涉及政治性要求、文字规范、词语规范、语法规范、标点符号使用规范、数字用法规范、量和单位的使用规范、文献注释规范、编排设计规范等。

值得一提的是，本书还精心设计了专题训练和综合测试。专题训练部分共收录句子查错题515题；综合测试部分共收录5份试卷，每份试卷分3个部分，第一部分为41个句子测试题，第二部分为短文校对，第三部分为实样校对。

目 录 | Contents

章 绪 论 ……………………………………………………………………… 1

节 中文校对的重要意义 ………………………………………………… 3

第二节 校对的名称与定义 …………………………………………………… 7

第三节 校对的起源 …………………………………………………………… 8

第四节 校对的主客体 ………………………………………………………… 11

第五节 校对的任务 …………………………………………………………… 12

第六节 校对术语 ……………………………………………………………… 13

第七节 如何提高校对能力 …………………………………………………… 17

第二章 校对符号 …………………………………………………………………… 24

节 字符改动的校对符号 ………………………………………………… 24

第二节 字符方向位置移动的校对符号 ……………………………………… 26

第三节 字符间空距改动的校对符号 ………………………………………… 28

第四节 其他用途的校对符号 ………………………………………………… 30

第五节 校对符号的使用 ……………………………………………………… 31

第六节 校对符号使用范例 …………………………………………………… 32

第七节 数字文件的校对标记 ………………………………………………… 32

第三章 校对方法 …………………………………………………………………… 36

节 传统校对方法 ………………………………………………………… 36

第二节 现代校对方法 ………………………………………………………… 38

第四章 政治性要求 ………………………………………………………………… 48

节 出版物中的政治性问题分类 ………………………………………… 48

第二节 出版物中常见的具体政治性问题 …………………………………… 50

第三节 出版物中政治性问题的校对 ………………………………………… 57

专题训练 ……………………………………………………………………… 59

第五章 文字规范 …………………………………………………………………… 62

节 我国的通用语言文字 ………………………………………………… 62

第二节 使用规范汉字 ………………………………………………………… 66

第三节 不规范汉字 …………………………………………………………… 67

第四节 常见易混淆字 ………………………………………………………… 69

第五节 出现最多的别字用例 ………………………………………………… 75

第六节 简体转繁体易错字 …………………………………………………… 76

专题训练 ……………………………………………………………………… 81

第六章 词语规范 …………………………………………………………………… 84

节 异形词 ………………………………………………………………… 84

第二节 固定词组 ……………………………………………………………… 87

第三节 缩略语 ………………………………………………………………… 97

第四节 词 ………………………………………………………………… 99

第五节 新闻报道禁用语 ……………………………………………………… 101

第六节 日常容易混淆的词 ……………………………………………………102

专题训练 ………………………………………………………………………109

第七章 语法规范 ……………………………………………………………………113

节 汉语语法的规范 ………………………………………………………113

第二节 汉语的词类活用 ………………………………………………………115

第三节 汉语的病句分析 ………………………………………………………119

专题训练 ………………………………………………………………………134

第八章 标点符号使用规范 …………………………………………………………138

节 标点符号概述 …………………………………………………………138

第二节 中文标点的用法 ………………………………………………………140

第三节 英语标点的使用规范 …………………………………………………158

专题训练 ………………………………………………………………………165

第九章 数字用法规范 ………………………………………………………………170

节 数字的起源和数字用法的标准 ………………………………………170

第二节 出版物上数字用法的规定 ……………………………………………172

第三节 涉及数字使用的出版业约定 …………………………………………181

专题训练 ………………………………………………………………………189

第十章 量和单位的使用规范 ………………………………………………………192

节 我国量和单位的发展简史 ……………………………………………192

第二节 我国量和单位的标准 …………………………………………………194

第三节 SI词头的使用规范 ……………………………………………………198

第四节 量的使用规范 …………………………………………………………200

第五节 单位的使用规范 ………………………………………………………205

专题训练 ………………………………………………………………………210

第十一章 文献注释规范 ……………………………………………………………213

节 文献注释的种类 ………………………………………………………213

第二节 《中国社会科学》的注释规则 ………………………………………215

第三节 参考文献著录规则 ……………………………………………………222

第四节 国外主要文献著录规则 ………………………………………………232

专题训练 ………………………………………………………………………245

第十二章 编排设计规范 ……………………………………………………………248

节 文字编排规范 …………………………………………………………248

第二节 插图编排规范 …………………………………………………………259

第三节 表格编排规范 …………………………………………………………262

第四节 式子编排规范 …………………………………………………………267

专题训练 ………………………………………………………………………274

第十三章 综合测试和答案 …………………………………………………………276

节 综合测试 ………………………………………………………………276

第二节 专题训练答案 …………………………………………………………299

第三节 综合测试答案 …………………………………………………………306

参考文献 ………………………………………………………………………………313

曾在浙江大学出版社工作23年的老编辑，历任编辑部主任，总编助理，副总编，贸易部主任，发表出版类文章70多篇，编写教材2部，承担浙江工商大学编辑系校对课教学工作4年，擅长校对测试，长期担任浙江省出版系统理工类和英语类书稿审读员。

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书籍介绍

本教材结合作者这几年在实际教学中大量进行实测的教学效果，选用图书出版工作中出现的众多实际书稿问题，科学安排，供学习者练习，突出练习—练习—再练习的实训特色，以练习和讲评来加深教材使用者的理解，从而起到提高学习者实际校对能力的效果。

本书内容涵盖面广，涉及政治性要求、文字规范、词语规范、语法规范、标点符号使用规范、数字用法规范、量和单位的使用规范、文献注释规范、编排设计规范等。

值得一提的是，本书还精心设计了专题训练和综合测试。专题训练部分共收录句子查错题515题；综合测试部分共收录5份试卷，每份试卷分3个部分，第一部分为41个句子测试题，第二部分为短文校对，第三部分为实样校对。

• 作者：tsundoku 发布时间：2020-05-14 13:41:56

  还是非常实用的。

• 作者：沉默如海 发布时间：2017-08-14 18:28:53

  作为管理者，这本书真是必备，如何管理员工，给他们制定管理制度，这本书是很好的参考资料。作为普通员工，也可以通过这本书了解一般公司管理制度，更加规范做事。

• 作者：潮生 发布时间：2016-04-26 13:53:18

  非常实用的一本书，校对人必备，内容很详实。感觉自己的语文都还给老师了……

• 作者：Gincredible 发布时间：2021-03-23 18:02:24

  锦鲤保佑

• 作者：谧娘 发布时间：2016-04-25 20:39:31

  自媒体信息泛滥的时代里 作为媒介内容生产者 懂一点校对技能 是对自己和用户的负责。本书细致 实用 扎实 值得推荐。

• 作者：AcidBloom 发布时间：2021-12-28 15:30:40

  比《现代校对实用手册》好

• 沉浮如光。唯有夕阳斜。

  作者：子不語 发布时间：2007-12-01 19:26:00

  好吧。我突然想起来还有这么一本书。

  在去年炎热夏季。从成都到南宁的火车上。36个小时。我突然想起来还有这么一本书在我的背包里。

  对面是吃瓜子喝啤酒恩爱的年轻男女。男子高瘦英俊。法学本科。女子温暖小巧。垂下眼有着美丽的睫毛。

  突然觉得无聊。于是聊到有什么杂志看。

  我说有，一本书，余华的活着。

  女子接过去。问，你看过吗？

  看过。

  才怪。但是诚实与否并不是义务。只是自己的书没有看过，下意识会有一点尴尬。

  好看吗？

  还成。

  于是女子拿着书看去了。男子无聊，靠在我边上聊天。

  火车上的时间漫长遥远，似乎永远到不了头。当日头黑下来。我知道。这一天结束了。

  女子悠悠叹了口气，什么也没有说。然后睡去了。书看到一半。

  于是男子接过来看，我开始觉得饥饿。去走廊找食物。洗脸。喝水。上厕所。完了就站在人来人往的过道吸烟。

  不知哪里来的风。觉得微凉。

  回到座位的时候，女子醒来，接着看。不知道又过了多久，我们已经昏昏沉沉的时候，女子突然哭了出来。然后到厕所洗手。

  男子亦觉得无话可说。出去了一会儿。这时候我边上的老人家，一直没有话的某人。拿着书看。

  夜班的火车不熄灯。于是这本书在他们之间交替转手。

  女人靠着男人睡了。快破晓的时候，老人家看完书递给我。然后叹息一声。到过道接水泡茶。

  我在他起身的时候，问他，怎么样。

  他微微笑，恩，很好。

  男子在太阳出来的时候接着看。我不知道他看着什么，只是微微笑着，再微微皱眉，然后面上没有表情。合上书，给我。

  这时候距离到站还有15个小时。

  于是我开始看。

  情节就不赘述了。看到我知道黄昏正在转瞬即逝的时候，已经是中午。

  彻夜未眠并未让我疲倦。只是脑中画面不停交叉翻转。

  这样的一本书，年轻女子看见生命悲苦。年轻男子看见生命的无常。

  体会过了熹微和光明。老人家只是微微笑，说很好。

  原本就是活着，不如西方人说的，人活着就是为了找寻上帝。即使没有上帝，也要制造一个上帝出来。

  东方人更见谦和和沉静。把话说完了，悲伤留在心底。

  你看见衰败。你看见颓唐。你看见离奇却又平凡的人生。你只是抱着家珍说你们要好好过。

  你看见兴盛。你看见圆滚滚的妓女。你看见不孝和温顺。你看见生活怎么样折磨一个人。你看见老爷子无声的长叹。在田地的那一头。

  眼看他起朱楼，眼看他宴宾客，眼看他楼塌了。

  还是要活下去。所以富贵跟那头叫福贵的牛说啊，福贵啊，你要好好干活啊。

  家珍和有庆都比你耕得多啊。

  生活，或者说活着，就是活着。

  并没有什么话好说，只是车窗外夕阳又快要落下。

  我也快到站了。

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  公众号

• 果然是第一

  作者：randomor 发布时间：2008-01-12 23:42:03

  我相信美国群众的选择，果然不错。^_^

  其实我看的这本书好像是第7版，在大学的尘封的外文库的角落里找到的，后来买了第十版，竟然和国外同步了（目前amazon上最新的也是第十版似乎）——而且比国外便宜几十倍。

  但是翻了下，内容更新也不是很多。本来计划重新细细看一遍的劲头也减了很多，于是跳着看了一半。

  推荐所有想当老师的人看看这本书——我看过考教师资格证时的那种教材，那个不叫做教材，那叫做垃圾。这才是真正的教材。

  推荐所有想成为优秀学习者的人也看一看，在学习心理学没有（被我）创造出来之前，这本书也有点参考价值——只要你不看巨多的比如课堂管理策略、奖励评估策略之类的教师专门用来控制人的玩意儿。

  另外，需要强调的是：当老师真的是一门科学——虽然也是一门艺术。