每天读点美丽英文 巧遇智慧+生而为赢+邂逅幸福+找谁倚靠（全套4册） 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

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• 作者：像个傻子一样 发布时间：2017-08-19 21:27:27

  适合初学者，适合基础教材

• 作者：暖兔糖 发布时间：2022-02-12 01:04:27

  公主与偷猎者的故事真有意思

• 作者：Vincent 发布时间：2022-01-22 22:52:50

  这人真的好闲，有趣，精辟。

  跟帖的朋友亦不赖。

• 作者：奔奔 发布时间：2023-11-02 13:28:04

  其實我不太理解的地方在於，幾米為什麼在故事講述中加入「監獄」和「做苦力」的情節，如果沒有現實指涉的話，這一段情節就顯得生硬和刻意：看起來可憐又無辜的男女為什麼被關在監獄里？在監獄里的人為什麼這麼可憐又無辜，並且顯得柔弱並愁腸百結？石頭還會因其中濃烈的悲傷氛圍重新分裂一次？特別特別牽強。除去這一段，整本書洋溢著傳奇色彩，一顆擁有著強烈自我意志的石頭，一次一次被塑造，又一次一次崩毀，很悲觀，但又很英雄主義。我覺得小孩子也能夠理解。應該做成精裝版啊。

• 作者：阿莫西林 发布时间：2020-04-09 22:30:50

  相见恨晚的好书，匆匆浏览了一下，应该读十遍。

• 作者：Sunsunpower 发布时间：2017-12-30 12:30:30

  余德慧老师，结合了存在主义哲学，心理学，佛学，以及在慈济医院心莲病房（临终安宁看护）的研究经历，讲述了死亡的过程以及关于生死的十四堂课，重新定义了向死而生的生活态度。

• 做一只失忆的兔子吧

  作者：方方方 发布时间：2012-11-29 11:42:52

  　　大学里盛传一句话：“男生不可不读王小波，女生不可不读周国平。”但是我毫不怀疑很多男生是把王小波的书当做了黄色读物。

  　　初始我喜欢周国平，但是看了王小波之后，我发现这才是我喜欢的作家。我想王小波的作品定然是受到了弗洛伊德的影响，当然很可能他还看过《1984》。我总觉得这两者在这本《寻找无双》里反复的出现，大量的影射，比喻，暗示……

  　　这书的名字很有趣，寻找无双，所以，一本书就给了读者一个从头贯穿到尾的疑惑，谁是无双，为何寻找无双，究竟是不是有无双这个人？

  　　书的情节很简单。一个叫做王仙客的翩翩公子来到了长安的宣阳坊表示要找表妹无双成亲。但是遭到了宣阳坊诸君子的众口否认——根本没有无双这个人。王仙客的记忆开始模糊，他甚至也开始怀疑自己的记忆出了问题。他住到了一座被称为尼姑庵的荒宅之中，总是在梦里梦到一个已经被处死的风流道姑——鱼玄机。他开始思考鱼玄机和无双之间的联系，原来两人都有一个叫做彩萍的侍女。王仙客很幸运，他找到了彩萍，在彩萍的帮助下，王仙客让宣阳坊的诸君子回忆起了无双，最终得知无双去了掖庭宫。

  　　与其说是寻找无双，不如说是寻找记忆。

  　　人是容易失忆的，以往的都是痛苦的情感。弗洛伊德的遗忘机制，具体是这样讲的：有一类遗忘是由抑制引起的，它是一种有倾向性的选择性行为。这种以往遗忘是有动机可寻，而这些动机通常是强烈而不愉快的情感，正如那种撒谎的否认，两者的心理动机是相同的，只是表达的方式不同，遗忘是一种拒绝痛苦的防卫力量。

  　　如此看来，宣阳坊的诸君子失忆是情有可原的了。经历了兵围之困，车裂，参观车裂，残酷而血腥的镇压手段之后，记忆无非像是一张薄纸，被轻轻的扯碎了。记忆并不可靠，因为只要有能控制住现在的权力就能控制过去的记忆，你可以把所有不利的记忆通通抹去，也可以让根本不存在的记忆在人的头脑里根深蒂固，这并不是一件难事儿。

  　　王仙客寻找权力也可以说是在寻找反抗，反抗把记忆抹去的那双手。当然表面上看他胜了，所有人又重新想起了无双，但是在掖庭宫之后呢？是否真的存在无双？或者说，掖庭宫本身所具有的力量足以让王仙客失去自认为牢靠的关于无双的记忆。如果有必要，我想他会连自己是谁都想不起来。这样看来，王仙客还是没有找到无双，当然这也要取决于作者对社会的满意度。就我看来，还是找不到为好。

  　　说说鱼玄机吧，如果说王仙客还具有最后一点儿奴性的话，鱼玄机简直是作者塑造的最自由的人物，没有奴性的风流女道士。诸位可以看来王仙客对王安那代表权力的铁尺还有所畏惧，但鱼玄机临死时的破口大骂会让人眼前一亮。我们根深蒂固的想法是，绝美的鱼玄机在临死之际喃喃念道：“易求无价宝，难得有情郎。”但此书中鱼玄机的那四个字着实让我暗爽，想象那些临死之前还高呼“罪臣当死，我主英明”的人的嘴脸吧，谁能保证他们心里美骂娘呢？只不过奴性的惯性，残暴统治下的胆怯让他们不敢声张罢了。

  　　当然这里也是有人愿意被奴役的，没人不时地抽上他几棍子，他还觉得筋骨痒痒。我们不能骂他们，你怎么这么贱呐？因为没准我们心里也保不住希望有人来抽我们几棍子，并引以为傲，逢人就说，我今儿个被XXX打了几棍子，然后期待着别人的一脸羡艳。

  　　其实说来，这也是统治手段的高超。直逼人的心理防线，在心理上就输了，更何谈反抗？当然世界上总会有人是些个特例。但是当所有人都伸着脑袋等着挨打的时候，你独个儿躲在边儿上，边躲边喊：“打倒XX主义！”人家必定会把你当做神经病，然后就真的会有人把你当做神经病给送到了病院，一声囚禁。没人管你是不是真的得病了。说你有病你就有病。

  　　所以大部分聪明人的解决办法就是装失忆，跟别人一样欢天喜地的等着挨打。当然你可以回去偷偷诅咒大你的人，但要留神避开无所不在的监视，所以最好的方法我看还是学习阿Q。这才是传说中的大智若愚。

  　　再说说兔子。兔子本来是被王仙客放到屋顶上吃草的，但是没想到在房顶上繁衍开来。对王仙客造成了威胁，于是初始王仙客不理这帮闹腾的兔子，但后来兔子猖獗，王仙客又靠着打兔子发了财。兔子们那点儿可怜的智商显然是被王仙客给愚弄了。

  　　可是这就是兔子的命运，因为没有王仙客，也会有李仙客，总是有人要拉你入伙。你不入伙就没草吃，就得等着饿死。虽然入伙后的结局也是死，但能拖一会儿是一会儿。而其实，兔子就是兔子，它是看不到入伙之后必死的结局的。而即使，它是一只聪明的兔子，那也不过是能等着老鹰来吃它罢了，不死于王仙客之手，也会死于老鹰之口。最后聪明兔子的可悲之处就在于，连老鹰都不愿意吃它了。

  　　其实，我们可以假设，假设兔子是有智慧的。这时候，众兔子之中就会有一只最聪明的兔子高呼：“为了自由，为了生存，为了民族的存亡！！！”就这样群起而攻之，把王仙客打倒了。王仙客倒了之后，屋顶上的草还是那么多，于是兔领导就会用大大小小的借口消灭一起战斗过的兔子，以保证自己有绝对的吃草的权威。当然，兔领导也会貌似慷慨的分给忠于自己的兔卫士们，以换得他们的衷心。

  　　兔子越来越少，于是战斗力也减弱了，就会有另一伙儿食草动物来打败了兔子们。但是最终还有一个李仙客来平定了屋顶。于是我们发现，兔子可以不成为兔子，但是又可以说它们只能成为兔子。这就有些悖论了，但事实上，大多属兔子是不会考虑这个问题的，它们只知道吃草，不会管自己是不是兔子。是王仙客统治也好，是兔子王统治也好，它们还是一样的吃草。甚至，它们最终会发现，还不如让王仙客统治呢，因为毕竟王仙客是人，不像兔王一样跟它们抢草吃。只要兔子计划生育，不要威胁仙客的居住环境，他们是可以维持和平相处的假象的。

  　　所以对于王仙客寻找无双来说，过程极其痛苦，还不一定有结局。大家就会想，那还不如不找，因为到头来，你只会发现你就是一只聪明的兔子而已。哪儿又何必增添思考的苦楚呢？但其实，虽然我是只兔子，但却有一句话：痛并快乐着。

  　　王仙客会一直寻找无双，我也会一直努力做一只聪明的兔子。也正如书中所说：“加入人一直生活在一种不能抗拒的痛苦之中，就会把这种痛苦看做幸福！”

• 《半熟家庭》——探寻问题的根源，找到幸福的答案

  作者：悦读的静谧时光 发布时间：2021-04-29 12:56:46

  

  家庭是我们出生和成长的土壤，我们在这里获得支持，也在这里收获伤痛。每个家庭都不是完美，每个家庭都有自己的特性和问题，我们要做的就是去了解自己，找到问题的根源，寻求解决的方案。

  《半熟家庭》是知名心理咨询专家金义的全新力作，他总结了一系列的真实的心理咨询案例，从亲子关系、恋爱情感问题、夫妻关系问题三个层次入手，引导我们去审视自我和人生，帮助我们以心理学的视角找到解决自己问题的答案。

  老师列举的这些工作中的实际案例，虽然都是个性事件，却具有普遍意义，老师采用了阶梯式心理咨询技术让求助者在不知不觉中改变认识，从而解开心结，也让我们这些旁观者在这些对话中见证了治愈和改变的发生。

  

  作为一个十四岁孩子的母亲，我更关注亲子关系的问题，而在书中的相应案例中，我们会发现，很多问题都是出现在青春期孩子身上的。我想，这是因为，青春期是孩子们成长过程中的一个非常关键的时期，首先它是孩子的成长期，孩子在这个时期自我意识增强，有了自己的思想和主见，有更多的独立和自主的要求。同时，它也是父母与孩子的磨合期，父母的教育方式能否跟上孩子的成长变化，是减少矛盾和冲突的关键。

  

  面对亲子关系的问题，作为家长，我们需要反思对孩子的教育方式。“父母养孩子小，孩子是养父母老”，“乌鸦反哺，羔羊跪乳”这些关于“孝顺”的教导的确要教给孩子，但这些话是否有必要、是否应该反复对孩子去讲呢？我想，在孝顺这个层面上，父母的言传身教往往比反复叮咛更有意义。退一步讲，父母给孩子创造良好的环境，将他们培养成才，并不是为了让孩子给自己养老，而希望他们能够通过自己的努力，实现自己的价值和梦想，所以在亲子沟通中，父母的观点和立场是至关重要的。

  在面对“学习的意义是什么？”“人生的意义又是什么？”这些问题时，我想，家长们对于青春期的孩子更应该给予足够的尊重和理解。对于孩子们来说，学习是一件非常重要的事情，家长们也十分地重视，而当面对不愿学、学不进去的孩子，我们更应该关注他们在情绪上的波动，更应该注意与他们的沟通的方式、交流的语言和态度。

  

  这些案例中孩子们的问题，有些是我们未曾经历的，有些是在我们身上同样发生过和发生着的，从这些的事件中父母的应对、孩子们的反应，我们也可以看到自己的影子，当我们一个旁观者的姿态再去看这些问题时，我们会看到自己身上存在的那些偏见、固执、焦虑还有教育上的缺陷。

  家庭是每个人最温暖的港湾，当它存在问题时，我们要探寻问题的根源，去找到幸福的答案。