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　　本系列图书立足于教与学，具有以下特点：　　1.注重基础性　　《体系》指出，基础扎实的学习者能够在生活实践或学习探索情境中准确理解问题、分析问题。所以本系列图书按照《普通高中物理课程标准》的要求，注重基本概念、基本原理、基本技能、通识方法讲解与练习，希望学生能成为基础扎实的学习者。　　2.突出综合性　　《体系》指出，具备良好综合素养的学习者能够综合运用科学的思维方法，合理地组织、调用相关知识，高质量地应对生活实践或学习探索中的复杂问题。所以本系列图书很多章节都突出了综合性知识、方法的讲解与练习，以满足不同层次学生的需要，提升学生的综合能力。　　3.强调应用性　　《体系》指出，学生学习的目的是成为社会主义建设者和接班人。优秀的人才能够学以致用，将所学的科学知识、科学方法用于探索并解决日常生活、学术科研、国家发展乃至人类社会所面临的各种问题。所以本系列图书选择的例题多数以生活实践为情境，强调学生从生活实践情境中建立物理模型的能力，要求学生应用科学知识、科学方法分析模型规律，从解题过渡到解决实际问题。　　本系列图书适用于高一、高二、高三的学生，适用于高中物理教师（特别是新入职的高中物理教师），适用于高中物理教育教学的研究者。学生通过对本系列图书的学习、练习与研究，能够有效提升理解能力、推理论证能力、建立模型的能力、从解题到解决实际问题的关键能力，能够更加胸有成竹地备战高考。本系列图书也有利于提升教师的核心素养与关键能力，帮助教师在较短时间内把握高考命脉，精讲高考例题，提高工作效率。

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书籍介绍

　　本系列图书立足于教与学，具有以下特点：　　1.注重基础性　　《体系》指出，基础扎实的学习者能够在生活实践或学习探索情境中准确理解问题、分析问题。所以本系列图书按照《普通高中物理课程标准》的要求，注重基本概念、基本原理、基本技能、通识方法讲解与练习，希望学生能成为基础扎实的学习者。　　2.突出综合性　　《体系》指出，具备良好综合素养的学习者能够综合运用科学的思维方法，合理地组织、调用相关知识，高质量地应对生活实践或学习探索中的复杂问题。所以本系列图书很多章节都突出了综合性知识、方法的讲解与练习，以满足不同层次学生的需要，提升学生的综合能力。　　3.强调应用性　　《体系》指出，学生学习的目的是成为社会主义建设者和接班人。优秀的人才能够学以致用，将所学的科学知识、科学方法用于探索并解决日常生活、学术科研、国家发展乃至人类社会所面临的各种问题。所以本系列图书选择的例题多数以生活实践为情境，强调学生从生活实践情境中建立物理模型的能力，要求学生应用科学知识、科学方法分析模型规律，从解题过渡到解决实际问题。　　本系列图书适用于高一、高二、高三的学生，适用于高中物理教师（特别是新入职的高中物理教师），适用于高中物理教育教学的研究者。学生通过对本系列图书的学习、练习与研究，能够有效提升理解能力、推理论证能力、建立模型的能力、从解题到解决实际问题的关键能力，能够更加胸有成竹地备战高考。本系列图书也有利于提升教师的核心素养与关键能力，帮助教师在较短时间内把握高考命脉，精讲高考例题，提高工作效率。

• 作者：nana 发布时间：2017-06-28 23:02:15

  当初为什么买这本，理由已经忘记了，目前正在努力地读，想要把书中的古史地名与现今的相对照，还得多方查阅，预计5月结束前想要读懂并大概了解古今的联系，有些困难。

• 作者：leansing 发布时间：2021-12-17 10:06:38

  破旧的陈列书，封底都没了，咬到三折。

• 作者：刘不老啊 发布时间：2022-05-14 17:37:33

  很不错的书，虽然内容不多，但环环相扣。面多诸多的抗日题材书籍，作者另辟蹊径，以狗的视角描绘了一个表面安静但暗地里硝烟四起的抗日场景，同时作者也借狗来暗示、对比和讽刺峨眉小镇上顽固不化、懦弱的人们。实在是高！那条名为“茉莉花”的黑狗简直太赞了！

• 作者：Kei 发布时间：2021-12-26 23:07:53

  除了对“深度阅读”重要性的阐述，还花了不少篇幅来探讨数字媒介对阅读与思维能力的影响，以及儿童阅读能力的培养问题。写得非常掉书袋，三句话不离引用。

• 作者：Momo 发布时间：2022-03-04 17:42:30

  书店翻翻 没啥意思

• 作者：Sternenknabe 发布时间：2024-01-13 20:25:15

  很难评价这本书，因为我察觉到疗法本身已经脱离我的文化环境太远。读到最后，我几乎需要在每一页都提醒自己别丢失共情能力，否则我会忍不住质疑这一整个将儿童搬来挪去的系统（我知道是因为父母本身的风险更大，但法律/社会习俗是否本可以遏制成人的危害性？）、过于随意的人员参与和退出（收养/寄养到底意味着什么？为什么某个社工就可以决定一个孩子到底何去何从？）、对个人存在哲学的漠视（仅仅寻找创伤和当前问题行为的显性因果关系，就足够了吗？）……

  我对这一疗法的生效方式存疑，或者说，我认为在投入相同的资源和人力的条件下，会有更好的方法治愈关系创伤。至少，能够被更多的文化所涵容。

• 意识与量子无关

  作者：cep 发布时间：2012-05-16 22:10:57

• 粟裕是个狠角色

  作者：大桥哥的世界 发布时间：2017-02-06 00:38:53

  第一次来到泰顺县图书馆，坐在24小时自助阅览室的时候，选的图书就是关于《战神粟裕》，说句实在话，我对粟裕初次了解是2010年大学毕业前夕，那时候《解放》电视剧热播，当时班级里面突然流行起来看，我也跟着看了，里面淮海战役粟裕的表现，给我留下了深刻的印象。

  之后，大学毕业来到泰顺，照理说我这时候接触其事迹的机会少了很多，直到后来自己当了团委书记以后，终于在2014年5月4号，五四青年节的那一天，来到泰顺县白柯弯红军挺进师纪念馆，对于粟裕有了更加深入的了解，知道20世纪30年代，粟裕在泰顺地区打过游记，那时候我就概括粟裕十几年后可以在淮海战役率领几十万军队进行大决战，人生境遇谁都不可知。之后，2015年，红军挺进师纪念馆开展了一次非常大的活动，应该是中共闽浙边临时省委成立80周年之际，我又以志愿者身份赶赴现场，所以确实难得，最近一次则是2016年5月，跟着团县委去，也是我第三次去现场。

  回到全书主题，当时我特别感兴趣的主要有三点，第一是粟裕在泰顺地区的表现，实际上这里草草略过，唯独提及了峰文战斗，第二是粟裕击溃国民党张灵甫， 孟良崮战役太经典了，第三就是淮海战役的表现了。

  这里还是重点谈下孟良崮战役，狠角色对上狠角色，书中文风没有像过去关河五十州在写抗日系列那么幽默精彩，少了很多段子在里面，可读性大幅度下降，但是那种热血情怀还是有的，张灵甫的七十四师确实能征善战，到最后终于被粟裕包围了，那时候粟裕就下定决心已定要全歼74师，不能放虎归山，当时张灵甫认为国民党援军能够到位，可以实现反包围，结果援军迟迟不到，再加上天不降雨，而使用的枪支为水冷枪，更是悲上加悲，而粟裕那边已经下定决心就是要吃掉张灵甫，里面战争的残酷在于一个细节，就是作战到关键时刻不要听伤亡人数，因为一听伤亡人数，心一软一放弃反而最后功败垂成。

  正因为粟裕这种决断性格，也有了后面淮海战役的大获全胜，而对我的最大感慨还是那个即便年轻的时候打游击，以后也是有希望指挥大军团进行决战的。