斯特娜的自然教育法 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

《斯特娜的自然教育法》以自然教育法的原著版本为基础，参阅了近年来自然教育法的多种国内译本，用更系统的结构、更清晰的层次、更细节化的游戏描述，综合性地介绍了这一教育方法。既可以使读者了解自然教育法的宗旨，又对自然教育法中涉及的众多领域做了系统介绍，描述了数学、外语、生物、地理、历史等学科的游戏学习方法，对孩子的感官能力、思维动力、动手能力、品德素质的培养都提供了训练方法及操作原则。

第一篇 什么是自然教育法门 1．自然教育法的基础理念 2．自然教育法的5个目标 3．自然教育法的30条原则第二篇 如何使用自然教育法 1．工具：1—6岁自然教育工具单 2．使用：自然教育工具怎么用 3．榜样：为孩子树立优等模型 4．牵引：再普通的孩子也是带着天赋降世 5．鼓励：小家伙们依靠我们获得进步 6．强化内部动机：表扬与奖励要恰当 7．交流：不要再用“汪汪”代替“斑点狗”第三篇 自然属性法则 1．母亲：推动摇篮之手也能推动整个世界 2．食物：大脑要食物来“营养”，不是要食物来“迟钝” 3．学校：自然教育学校什么样 4．自然：大自然是最好的教科书第四篇 五官官能延伸法则 1．听：并非摇篮曲的叙事训练法 2．看：颜色冲击及颜色竞技训练法 3．说：完整规范的语言系统发展法则第五篇 学习法则 1．英语：系统的英语学习模式 2．外语：各种有趣的外语学习法 3．音乐：七彩音色游戏法 4．数学：为枯燥学科创造趣味盎然的学习方法 5．美术：多感官的综合训练及意识拓展训练 6．历史及文学：戏剧化的上演，节奏化的记忆 7．地理：学习地理可以和听童话一样有趣 8．生物：物种学习基于自然生态第六篇 思维动力法则 1．记忆力：孩子的记忆天赋非常强大 2．观察力：敏锐观察力源自不断训练 3．创造力：肯动脑筋，孩子就可以创造 4．专注力：无论有多少干扰也不把正在做的事情停下来 5．想象力：想象支配着整个世界第七篇 身体能动力法则 1．运动力：不要束缚孩子的手足，妨碍他的成长 2．动手力：放手让孩子去做 3．习惯性：只有父母坚定不移，孩子才更有信心第八篇 品行法则 1．品行训练的基本原则 2．自制力：幸福的人能支配自己 3．自信心：当母亲对孩子说“你能行”，孩子就会迎难而上 4．坚韧性：坚忍不拔、勇于争取的心不是与生俱来的 5．责任心：无论孩子的年龄多小，都要为自己所做的事情负责 6．诚实：无意的谎言与故意的谎言，只差一小步 7．自尊心：如果没了自尊心，一切道德规范都无从谈起第九篇 社会能力法则 1．社交能力：社交能力是孩子成长过程中不可缺少的 2．表现力：孩子的内心有表现自我的想法 3．共融性：让孩子懂得世界美丽，是因为人们互相体谅第十篇 气质怡人法则 1．美丽：很多人因外表散漫而一生失意无为 2．快乐：如果我们快乐，回报给我们的也将是快乐 3．幸福：失去了童趣的人，难以得到真正的幸福后记 自然教育法书目推荐

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书籍介绍

《斯特娜的自然教育法》以自然教育法的原著版本为基础，参阅了近年来自然教育法的多种国内译本，用更系统的结构、更清晰的层次、更细节化的游戏描述，综合性地介绍了这一教育方法。既可以使读者了解自然教育法的宗旨，又对自然教育法中涉及的众多领域做了系统介绍，描述了数学、外语、生物、地理、历史等学科的游戏学习方法，对孩子的感官能力、思维动力、动手能力、品德素质的培养都提供了训练方法及操作原则。

• 作者：Willson_Li 发布时间：2019-09-05 16:14:41

  “真实”才会真正践行自己的价值观生活

• 作者：e3dws 发布时间：2013-07-12 22:59:05

  值得一读，提高代码质量

• 作者：淡如墨 发布时间：2019-07-27 08:36:07

  对孩子的教育很有心得方法，很实用～

• 作者：Requiem 发布时间：2022-02-15 08:10:45

  Cheat sheet

• 作者：iphyer 发布时间：2013-03-17 22:58:42

  略显老，但是这些照片确实精彩，很多的照片都是世界级作品

• 作者：盛夏 发布时间：2020-10-28 20:59:53

  罗生门。小丑和泥面人讲的故事最令人悲伤：中了小丑毒素也至死没笑过，以及“人人都值得”。

  濒死时再见到母亲的面容。

  小Bruce向身边一切事物说晚安的样子，让我想起我自己小时候啊。突然想念我的小熊。

• 不能说的秘密

  作者：每晚我外出散步 发布时间：2020-11-15 23:43:49

  五个关于“爱”和“死亡”故事组成的一本集子。

  ①奥斯坦德的梦想家

  LA RÉVEUSE D'OSTENDE

  作家旅行住在房东太太爱玛的家，经过几天的相处，残疾的爱玛向作家讲了自己年轻时和比利时一位王子刻骨铭心的爱恋故事，但作家始终抱着她在编故事的心态倾听，“说到底，她什么也没经历过，但她梦想着经历……”“这次聊天后，我在背后称她为梦想家，奥斯坦德的梦想家。”在爱玛去世后，她的遗嘱上写了将自己的讣告登报并将遗物中一只男性手套作为陪葬品，故事的结尾，一位皇室的管家送来的另一只手套，她与那位王子的爱恋是真实存在的经历。

  ②完美谋杀 CRIME PARFAIT

  妻子怀疑丈夫有了外遇，在一次蓄意的旅行中将将丈夫推下悬崖，拿到丈夫所谓的“秘密盒子”之后，发现里边装满了他们之间30年的回忆，“她丈夫的秘密，就是她自己。她就这样用想象毁了他们的爱情。很可惜，她并不是在想象中将他推下深渊的”。最后在推丈夫的那个地方她跳下去了。

  ③痊愈 LA GUÉRISON

  一个对自己身材长相不自信的护士小姐被她护理的眼睛受伤的摄影师治愈的故事，让我想起钟立风的一首歌《盲人和女子去看海》——盲人说，你让我看见了海。女子说，海让我看见了你。

  ④误读 LES MAUVAISES LECTURES

  一个从来不读通俗小说的老学究在和表妹去旅行的过程中偷偷看了一部表妹买的谋杀小说，却因为入戏太深，被因抗癌化疗脱发的表妹吓到在卧室发生争执不小心丧命。

  和表妹年少时互相喜欢却因为伦理没能在一起，他也终身未婚，一起旅行时表妹为了不破坏在他心中的形象也没告诉他自己在接受抗癌化疗。

  ⑤手捧花束的女人

  LA FEMME AU BOUQUET

  一个类似《等待戈多》的故事，“在一个难解之谜中，最让人感兴趣的不是它所隐藏的真相，而是它所包含的神秘性”。

• 打开阅读世界的新大门

  作者：书蠹鱼 发布时间：2022-06-26 19:30:22

  与其说，这是一本讲阅读方法的书，不如说这是本让人知道该如何开始阅读，并且开始爱上阅读的书。

  书中一共有二十四章的内容，总体分为四大部分，用罗振宇的话说，每一章都可以在20分钟之内读完，并且在阅读这本书的过程中，你可以随便挑选其中一章去读，也可以随意跳跃到其他章节。

  虽然这种阅读方式对于强迫症来说真的是个挑战，但如果我就要从头到尾都把它读完也没什么不对，不是吗？

  

  坦白讲这本书的推荐序和前言都使我对这本书产生了误解。

  前言中的“20分钟”，让我一度以为这会是一本“快餐式”的书籍，但真正看到其中的内容，我发现不是的。

  书中每一个章节的标题都很有意思，而这个标题也正是每一章节中内容的精确定义。我真的会为作者的阅读量感和逻辑能力感到惊讶。

  虽然我以前也认为许多书都是可以串联到一起的，但我显然没有作者串联得有深度以及有广度。

  举个例子，例如在〈怪谈：意料之外，都在情理之中〉这个章节里，作者先是从浮于表面的想象力谈起，他从《聊斋》谈到《爱丽丝漫游奇境记》，再从《塞拉菲尼抄本》谈到《镜花缘》等等。

  之后他会深入一个层次转谈人性，网络文学为什么会让人上瘾？斗破苍穹为什么会有那么多的读者？关于这些疑问，他分别引用了美国作家彼得·霍林斯《思维模型》和莫言《幻想与现实》里的内容来分析——“我们的大脑喜欢偷懒，在可能的情况下会选择阻力最小的道路。”

  对于我来说，看一本书之后的发散思维与思考，或许就只能到这一层了，但作者不一样，他还会更深入地去关联——“怪谈之书，不仅在探查人性的幽深之处，也在探索整个人类文明的边界。”

  你看，他还能扩展到人类文明。

  他从《山海经》写到了《百年孤独》，从福克纳的《喧哗与骚动》谈到了《追忆似水年华》。这些文学作品在很大程度上为我们展示了人类精神世界的轮廓。

  

  当然在每一章的后面，作者还为我们列出了与这一章节主题相关的推荐书单，里面有许多我没有看过的书，当然也有些是我看过但并不是很喜欢的，不过这并不影响我对于这本书中内容的欣喜之情。

  这本书最让我受益的地方在于我确实在某种意义上找到了阅读的方法，这个方法并不是针对狭义上的如何阅读某一本书，而是重塑了我对阅读这件事的理解。

  相信对于不一样的读者来说，看这本书会有不同的收获，但我可以肯定的是只要翻看这本书就一定会有收获。

  冯友兰先生在《我的读书经验》里曾写过，他的读书方法是把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是只供翻阅的。

  其实这恰好与本书作者的阅读方法有着异曲同工之处，而我现在也是用的这种读书方法。

  

  读书是为了什么呢？这个问题的答案或许每个人都不一样，对于作者来说，他想要成为一个更好的、心智更健全的、认知更完善的未来之“我”，而读书，是其中最便宜、最易得、最丰富的一条路。

  梁实秋先生也说过“人生到了一个境界，读书不是为了应付外界需求，不是为人，而是为己，是为了充实自己，使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义。”

  这样看来，我们确实都是为了自己而阅读，我们读书，是为了找到自己、看清自己。

  另：（小声）我个人不太赞同推荐序里的“不必把读书太当一回事”以及“很多人太在意读书的架势了，也因此未能享受读书的乐子”这两个观点。

  我是不能接受我的书被随意放在不干净的地方，即使我有许多读书的架势，我也能因此享受到读书的快乐。

  正如子非鱼，安知鱼之乐？