全国职称计算机考试标准教材与专用题库——AutoCAD 2004制图软件 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版
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内容简介:
《全国职称计算机考试标准教材与专用题库——AutoCAD 2004制图软件》以国家人力资源和社会保障部人事考试中心颁布的*版《全国专业技术人员计算机应用能力考试大纲》为依据,在多年研究该考试命题特点及解题规律的基础上编写而成。
《全国职称计算机考试标准教材与专用题库——AutoCAD 2004制图软件》共11章。第0章在深入研究考试大纲和考试环境的基础上,总结提炼出考试重点内容及命题方式,为考生提供全面的复习、应试策略。第1章至第10章严格按照“AutoCAD 2004制图软件”科目的考试大纲对考点进行逐一讲解,各考点按照“考点分析+考点破解+真题演练”的结构进行讲解,每章最后提供“过关精练”题目,供考生上机自测练习或模拟测试。
《全国职称计算机考试标准教材与专用题库——AutoCAD 2004制图软件》配套光盘不仅提供上机考试仿真环境及12套同源真题(共480道题),还提供应试指南、同步练习、试题精解、疑难题库和书中素材等内容。
《全国职称计算机考试标准教材与专用题库——AutoCAD 2004制图软件》适合报考全国职称计算机考试的“AutoCAD 2004制图软件”科目的考生使用,也可作为大、中专院校相关专业的教学辅导书或各类相关培训班的教材。
书籍目录:
第0章 考纲分析与应试策略
0.1 考试介绍
0.1.1 考试形式
0.1.2 考试时间
0.1.3 考试科目
0.2 考试内容
0.3 复习方法
0.3.1 熟悉考试形式
0.3.2 全面细致复习,注重上机操作
0.3.3 归纳整理,适当记忆
0.4 应试经验与技巧
0.4.1 考试细节先知晓
0.4.2 做题方法技巧多
0.4.3 操作注意事项
第1章 AutoCAD 2004基础
1.1 启动与退出AutoCAD 2004
考点1 启动AutoCAD 2004
考点2 退出AutoCAD 2004
考点3 认识AutoCAD 2004工作窗口
1.2 设置AutoCAD的绘图环境
考点4 设置绘图单位
考点5 设置绘图界限
考点6 设置参数选项
1.3 管理图形文件
考点7 创建图形文件
考点8 打开图形文件
考点9 保存图形文件
考点10 加密图形文件
考点11 关闭图形文件
考点12 打印图形文件
1.4 使用AutoCAD帮助功能
考点13 使用“帮助”窗口
考点14 实时助手
1.5 过关精练
第2章 绘制二维图形
2.1 绘制点
考点1 绘制单点
考点2 绘制多点
考点3 绘制定数等分点
考点4 绘制定距等分点
2.2 绘制线
考点5 绘制直线
考点6 绘制构造线
考点7 绘制射线
考点8 绘制多线
2.3 绘制多边形
考点9 绘制矩形
考点10 绘制正多边形
2.4 绘制圆、椭圆、圆弧和圆环
考点11 绘制圆
考点12 绘制椭圆
考点13 绘制圆弧
考点14 绘制圆环
2.5 绘制复杂二维图形
考点15 绘制多段线
考点16 绘制样条曲线
考点17 图案填充
2.6 过关精练
第3章 辅助定位操作
3.1 栅格、捕捉与正交
考点1 设置栅格与捕捉
考点2 使用栅格与捕捉
考点3 使用正交模式绘图
3.2 使用对象捕捉定位
考点4 设置对象捕捉
考点5 使用对象捕捉
3.3 自动追踪
考点6 对象捕捉追踪
考点7 极轴追踪
考点8 临时追踪点
3.4 创建和使用坐标系
考点9 设置坐标系
考点10 使用坐标系
3.5 过关精练
第4章 图形显示控制
4.1 视图缩放与平移
考点1 缩放显示图形
考点2 平移显示图形
4.2 命名视图与鸟瞰视图
考点3 命名视图
考点4 鸟瞰视图
4.3 使用视口
考点5 创建平铺视口
考点6 分割与合并视口
4.4 重画与重生成图形
考点7 重画图形
考点8 重生成图形
4.5 过关精练
第5章 图层的使用与管理
5.1 创建与设置图层
考点1 创建图层
考点2 设置图层特性
5.2 管理图层
考点3 控制图层状态
考点4 切换当前图层
考点5 删除图层
考点6 重命名图层
考点7 利用图层绘制图形
考点8 过滤图层
5.3 过关精练
第6章 图形编辑
6.1 选择图形
考点1 设置图形的选择模式
考点2 选择图形对象
考点3 快速选择图形
6.2 改变图形位置
考点4 移动图形
考点5 旋转图形
6.3 改变图形大小
考点6 缩放图形
考点7 拉伸图形
考点8 拉长图形
6.4 生成多个相同图形
考点9 复制图形
考点10 镜像图形
考点11 偏移图形
考点12 阵列图形
6.5 修改图形
考点13 删除图形
考点14 修剪图形
考点15 延伸图形
考点16 打断图形
考点17 倒角图形
考点18 圆角图形
考点19 分解图形
6.6 查询图形数据
考点20 距离查询
考点21 点坐标查询
考点22 面积及周长查询
6.7 编辑对象特性
考点23 使用“特性”选项板
考点24 使用夹点编辑
6.8 编辑特殊图形
考点25 编辑多段线
考点26 编辑样条曲线
考点27 编辑图案填充
6.9 过关精练
第7章 块和块属性
7.1 创建与使用块
考点1 创建块
考点2 插入块
7.2 管理块
考点3 存储块
考点4 使用“特性”选项板编辑块
7.3 创建与使用块属性
考点5 创建带有属性的块
考点6 修改块属性定义
考点7 编辑块属性
7.4 过关精练
第8章 文字标注
8.1 创建文字样式
考点1 新建文字样式
考点2 设置文字样式
8.2 创建与编辑文字
考点3 创建单行文字
考点4 创建多行文字
考点5 使用文字控制符
考点6 编辑文字
考点7 控制文字显示状况
8.3 过关精练
第9章 尺寸标注
9.1 设置尺寸标注样式
考点1 创建尺寸标注样式
考点2 设置尺寸标注样式
考点3 编辑尺寸标注样式
9.2 标注图形尺寸
考点4 标注线性尺寸
考点5 标注对齐尺寸
考点6 标注角度尺寸
考点7 标注半径尺寸
考点8 标注直径尺寸
考点9 标注连续尺寸
考点10 标注基线尺寸
考点11 引线标注
考点12 标注尺寸公差
考点13 标注形位公差
考点14 快速标注图形
9.3 编辑尺寸标注
考点15 编辑标注
考点16 编辑标注文字
9.4 尺寸标注的关联性
考点17 设置关联标注模式
考点18 重新关联
考点19 查看尺寸标注的关联关系
9.5 过关精练
第10章 外部参照和设计中心
10.1 使用外部参照
考点1 附着外部参照
考点2 使用外部参照管理器
10.2 使用设计中心
考点3 打开设计中心
考点4 查看图形信息
考点5 插入设计中心内容
考点6 查找文件
10.3 过关精练
作者介绍:
作者拥有多年的全国职称计算机考试培训经验,对考试命题规律有深入研究并有独到的见解,同时有非常丰富的辅导书创作经验。所编写的第一套书——全国专业技术人员计算机应用能力考试专用教程,销售逾29万册,广受考生好评。为帮助广大考生,尤其是零基础考生快速、顺利地通过考试,作者严格依据全新版考试大纲,以及更新后的考试题库,推出面向AutoCAD 2004制图软件科目的精品教材与专用题库。
出版社信息:
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编辑推荐
*贴心的图书
(1)每一考点均设有“考点分析”,直击命题要点。
(2)重点操作方法均设有“误区警示”,指出考成常犯的操作错误,避开失分雷区
(3)每一考点均设有“真题演练”,提供足够量的真题及高仿真试题,图文并茂,讲解细致。多做真题,是顺利通关的有力保障!
*智能的光盘
(1)真考模拟系统
考试界面、考试流程、评分机制与真实考试环境完全一致,带您提前进入考场。
(2)超大题库
480道真题及模拟试题,独家提供真考题库新增的长难题,考点命中率100%。
(3)动画示范操作
完全的手把手教学,遇到疑难操作,可单击“怎么继续做这道题”按钮,查看操作提示,根据操作提示可顺利进行下一步操作;单击“看看本题完整解答”按钮可查看该题完整的答题操作。
(4)疑难题目反复做
通过“添加到疑难题库”按钮,可自主将难题、错题添加到疑难题库,集中攻克难关,极速提高复习效率
书摘插图
精彩短评:
作者:忧郁剑士 发布时间:2022-01-06 22:46:15
没有预期那么好,有几篇还看不懂。雅尔米卡,巴比代尔,钻石孔眼,这三篇还可以。
作者:RRRSSS 发布时间:2022-08-02 14:35:52
两年前在京东买别的书凑单的,最近才开始翻。
怎么说呢,有些食之无味,本来就很薄的一本书,里面有大篇幅的代码,导致很难在仅剩的文字中找到作者的思路。
不过,代码都是可运行的,对于国人写的书已经很难得了,三星。
还有一点,里面的 Go 代码不难,还算是一个不错的 Go 实战项目,刚学 Go 的朋友可以拿来练练手。
我就质疑一点,这么点内容的书,卖 50,良心不痛吗
作者:瓜 发布时间:2015-11-26 09:39:32
伴虎手册
作者:山相 发布时间:2023-10-16 18:42:28
第二本内容有了更多营养的知识,家里外甥看完,进超市都小大人一样的教给我挑吃的,自己就会不吃一些三无产品了!
作者:Raffety 发布时间:2022-12-15 16:10:12
不如朱大年的生理学关注人体,亦不如陈守良的动物生理学关注动物
作者:淺記你De微笑 发布时间:2014-07-25 13:30:50
实用
深度书评:
《家庭与夫妻治疗案例与分析》:每个幸福的家庭,都愿意为爱而改变
作者:晓行夜读 发布时间:2022-10-14 13:47:23
家永远是藏在心底的避风港,即使外面风高浪急,只要有家在那里,我们总能体会到温馨的幸福。可这个避风港也常常暗流汹涌,无形的伤害在许多家庭悄然上演着,生活中你是否注意过以下现象:
新闻媒体上关于青少年离家出走的报道屡见不鲜,而背后的原因多数与家庭冲突有关;
每年我国约有10万名青少年死于自杀,引发全社会对家庭教养方式的讨论与争议;
朋友邻里间,经常有夫妻双方因为育儿观念的差异争吵不休,乃至闹到离婚的地步。
这些我们并不陌生,孩子作为相对弱势的家庭成员,是家庭矛盾漩涡中首当其冲的受害者。
其实不只是孩子,不健康的家庭互动模式,也破坏着家庭系统的良性运转,摧毁着每一个家庭成员的幸福度。然而作为旁观者和参与者,我们的态度却难免在两个极端之间摇摆。
一些人习惯于将责任归于孩子:“现在的孩子心理素质太差了!遇到一点挫折就想不开。”
另一些人则将矛头直指父母:“无知的养育是最大的罪过。”
但《家庭与夫妻治疗:案例与分析》中指出,
让不健康的家庭恢复正常,关键点不是责备孩子或责备父母,而是考虑家庭该如何有效地合作以解决问题
。
家庭治疗,是以家庭为对象的心理治疗模式,可以理解为一种看待和解决心理问题的不同视角。
曾经很多人有一种刻板印象,认为如果一个人患有心理疾病,必然是由其自身的脆弱和缺陷所导致的。但是当我们用传统方法治疗时,往往发现症状依然没有明显好转,这时心理学家转而从家庭关系的角度分析问题产生的缘由,通俗来讲,一切心理问题都是人与人关系的问题。
《家庭与夫妻治疗:案例与分析》是一本关于家庭治疗的经典著作,作者之一是美国结构式家庭治疗创始人米纽庆,这本书作于他八旬高龄之时,是多年来临床经验的精华总结。
本书从十个来自于世界各地的典型案例入手,介绍了
系统性家庭治疗的主要过程和基本理念,包括著名的家庭治疗四步模式。
通过阅读书中展示的一个个似曾相识的真实故事,读者也能受到启发,站在整体的视角上,重新看待自己在家庭中的角色和关系,产生宝贵的反思,并收获成长。
一、 夫妻关系的良性互补,是家庭和谐的压舱石
在任何夫妻关系中,都存在着两个独特的个体之间每时每刻的相互影响,长此以往就会形成一种互补的现象,但作者认为,
夫妻的互补分为良性互补和“僵化的互补”,后者表面上两个人发生着紧密互动,带来的却是纠缠的痛苦
。
来看看书中的例子:最近几个月,拉莫斯一家笼罩在地狱般的噩梦中,原因是女主人的奇怪症状:她被莫名其妙的厌恶情绪所折磨,觉得接触的所有东西都脏得可怕,只能通过反复洗手来消除心中的焦虑,还强烈要求先生和孩子也这样做。
起初一家人并无怨言,但时间长了,先生终于忍无可忍开始反击,挑剔妻子的各种小过错,两个孩子也卷入冲突,在保护妈妈和反抗妈妈之间往复循环。
显然,这对夫妻形成的互补是僵化的,为什么这么讲呢?
成长过程中,太太出于各种原因不受父母喜爱,为了获得原生家庭的认可,她被迫让自己变成最勤劳的孩子,但虽然如此,无价值感仍牢牢扎根在她的内心深处,使她如饥似渴地寻求丈夫的关爱。
而先生在对待太太的方式上总是若即若离,很少表露出浪漫的温情,这让妻子感到焦虑万分,担心某天一觉醒来,先生就会离自己而去。
于是她在焦虑的驱使下出现了强迫洗手的行为,并依靠家人的顺从,满足内心极其需要的控制感,而坏处是,先生变得越来越不耐烦,所以我们看到妻子的症状越来越严重。
所谓僵化的互补,其实是一种固化的“抗拒改变”的互动模式
,就像妻子只有当自己获得绝对认可时才感到安全,丈夫则平时习惯于用指责和贬低应对问题,唯独妻子生病时才流露出关爱。
僵化的互补把家庭成员紧紧束缚在一起的同时,也伤害了家人的感情,阻碍了孩子的发展,我们真正要努力营造的,是对各方都有益的良性互补关系。
最后,治疗师专程购买了一束玫瑰花交给丈夫,并提示妻子应该更加放松地接受丈夫的爱意。
通过这本书,你将能够
以一种全新的视角看待夫妻之间的互动,不再简单粗暴地把某一方归类为对或错,而是认识到双方的行为是相互造就的
,只有夫妻共同朝着理想的方向努力,家庭才会变得和谐。
二、“问题孩子”的背后,是“问题家庭”
生活中我们总会见到一些“问题儿童”,因为在学校表现出不符合规范的问题行为,受到老师批评和同学排斥,家长也往往通过施加惩罚,迫使他们“改邪归正”。
但其实
孩子的种种问题行为,折射的是存在于家庭结构中的亟待解决的问题,他们在牵制下别无选择,只能成为家庭的“替罪羊”
。
网剧《隐秘的角落》中有个令观众印象深刻的片段,朱朝阳的妈妈端牛奶让儿子喝,因为怕烫,朱朝阳稍微耽搁了一会儿,而这个正常的反应,竟引发了妈妈的勃然大怒。
她猛地扯下儿子的耳机,叫嚷道:“你是在生我的气吗?”
妈妈端起牛奶大口喝下,然后将剩下的牛奶递给儿子,看着他喝完。
网友直呼:“妈妈的控制欲,让我隔着屏幕都觉得喘不过气来!”
都说离异家庭的孩子,更需要擅于觉察的家长,这就不难解释,为什么最初的好学生朱朝阳会一错再错,直至滑向罪恶的深渊。
书中也记录了米纽庆参与的一次关于“问题孩子”的家庭治疗过程,求助者是四口之家,被医院诊断为多动障碍的11岁大儿子,因为在学校经常搞恶作剧冒犯师长,背负了“坏孩子”的名声,受到全家人的指责,连6岁的小儿子也不例外。
但米纽庆在访谈后发现,事实并不是像大家描述的那样。
首先,治疗师采用了家庭治疗四步模式中的第一步——拓展目前的主诉,即对目前存在问题和症状的人去中心化。
当家庭中出现“被认定的病人”时,就像所有人都看到大儿子表现出多动症状时,其实他可能只是家庭系统里最脆弱的一环,背后隐藏的是有问题的家庭互动模式。
因此我们不能仅仅被表象所迷惑,而要把关注的目光从病人身上暂时移开,才能更准确地洞悉真相。
治疗师通过观察发现,大儿子其实是个非常聪明听话的孩子,在与治疗师的交谈中可以保持很长时间的专注。
于是治疗师开始挑战夫妻双方对大儿子的负面评价,引导他们把关注的焦点转向自身,讨论夫妻关系中的问题。
治疗进入到第二步:着重探索维持问题的互动,开始探索维持目前问题的家庭模式。
通常来说,一个病人之所以持续表现出症状,往往是因为其症状正好契合了特定的人际关系模式,并不断受到强化。
此时治疗师的内心产生了疑问,为什么大儿子会多动?他亲眼看到同样活泼好动的小儿子,好几次用脚踢和推搡把哥哥激怒,而两个大人则拿孩子的问题相互埋怨。
妻子指责丈夫只顾着自己开心,对孩子的事漠不关心,丈夫则委屈地说,妻子根本不放心把孩子交给他,哪怕他只带孩子出门一时半会儿,妻子都会担心孩子出现意外。
治疗师已经大致明白了,夫妻双方无法有效合作,正是大儿子的“病因”所在。
作者还举出一个形象的比喻来解释:有不良行为的孩子,站在父亲或母亲的肩膀上,就像玩杂技一样,两只脚永远不能保持平衡。
紧接着治疗进入
第三步:结构化地集中探索过去,即探索重要家庭成员的过去对现在的影响。
经过两次会谈,迷雾终于散去,一切变得清晰起来。
原来,妻子从小生活在不和谐的原生家庭里,爱酗酒的父亲常常打骂母亲,兄弟也继承父亲的作风,热衷于用暴力解决矛盾,这些成长经历,让她对“丈夫”的角色有一种发自内心的不信任感。
而现实中的丈夫恰恰是比较被动的性格,因为做事粗心大意,被妻子责备几次后,索性就躲进忙碌的工作中。每到空闲时他不是陪伴家人,而是独自去打高尔夫球,离妻子和孩子越来越远。
丈夫的不负责任,印证了妻子信念中“丈夫不值得信任”的判断,于是被“三角化”大儿子,作为“替身”而承受了妻子对丈夫的不满,成为夫妻争夺的“战利品”,而他的多动症则成为夫妻对抗的“战场”。
那么,找到了问题的根源,又该如何改变呢?家庭治疗的
第四步是:探索相关的改变方式,即重新定义问题并且寻找新的方法。
最后,治疗师建议丈夫多留出一些时间与妻子共度二人时光,而妻子则要学会对孩子放手,夫妻越恩爱,孩子就越能轻松地走好自己的路。
生活中,我们常常用“我就是这样的人”之类的话来抗拒改变,但家庭治疗认为,人的思维和行为模式既然由特定的原因形成,就必然能够改变。
而促成改变的最重要因素,是对家人的爱,即当我们相信,自己的改变确实有助于病人的康复时,改变就更容易发生。
三、家庭真正需要的是合作,不是指责
反观当今的中国家庭,类似的情况实际上并不罕见。
在传统观念的影响下,丈夫作为家庭的“顶梁柱”在外奔波,与家庭逐渐变得疏离,由于夫妻互动的缺失,妻子的焦虑又会传递给孩子,无形中造就了许多“问题孩子”。
而每当这时,我们总是把愤怒指向相夫教子的妻子,批评妻子教育失当,却忽视了家庭其实是一个有机的整体,家庭真正需要的是合作而不是指责。
书中另一个来自中国的案例,反映了中国传统家庭中非常普遍的,母子“缠结”而父亲疏离的现象。
在普通人的观念里,母子关系特别紧密,通常不是一种好的现象,我们会劝说儿子与母亲分开,走向独立自主,但在治疗师看来,这种解决方案过于简单粗暴。
一名患上心身疾病“神经性厌食症”的26岁男青年,由父母陪同走进咨询室,在接下来探索症状背后的家庭原因时,三个人开始各说各话。
妻子说,丈夫从来不能理解自己的痛苦,曾经受了婆婆的委屈,只能躲在被子里一个人哭泣。
儿子说,父亲性格大大咧咧,对母亲漠不关心,而母亲虽然无私地关爱自己,却将负面感受一并给了自己。
丈夫则说,妻子对娘家人付出太多,余下的心思全在儿子身上,作为“局外人”的他也很无奈。
但当一家人说出心底深藏的秘密之后,我们才发现,其实每个人都有尚未言说的苦衷,尚未抚平的创伤,和尚未觉察的过错。
在治疗师的鼓励下,大家逐渐敢于面对问题,不再回避掩饰,夫妻重新靠近彼此,用支持和关怀温暖对方,儿子则从纠缠中解脱,走向家庭之外的广阔世界。
这也就是
本书作者提出的家庭治疗核心议题——夫妻双方结成联盟,共同担当家庭角色所赋予的责任。
现实里的家庭关系,往往是爱恨交织、纠缠难解,包含着许多盘根错节的过往经历,夫妻双方想要重新站在一起,很多时候是需要一个长期的过程的。
幸运的是当身为父母的我们,通过阅读本书,认识到身上肩负的责任和无意识行为对孩子的影响,就有机会做出改变。
最后我们再来回顾《家庭与夫妻治疗:案例与分析》的主要内容,本书是家庭治疗大师的精彩案例集,包括
对十个经典案例的个案介绍,治疗过程的分析,治疗转折点的描述,治疗的理论和技术的具体应用分析等。
书中的
重点“家庭治疗的四步模式”,不仅是专业的治疗流程,也对普通人应该如何换一种角度,看待和理解家庭里遇到的难题,具有很好的启发意义。
正如米纽庆所说:“一个理想的家庭,其实就是一个有修复能力的家庭。并没有一个家庭是没有冲突、没有问题的。只要这个家庭具备了修复冲突、解决问题的能力,那它就是一个足够好的家庭。”
只要我们不回避冲突,敢于表达愤怒背后的需求,总会打开尘封已久的心结。
曾经听到一首歌,歌词里唱到“家是讲爱的地方,不是讲理的地方”。
单纯地指责孩子或父母中的一方,无法让我们真正拥有幸福的家庭。
只有当夫妻之间合作互助,彼此靠近,同舟共渡,乘风破浪,去迎接生活中必然面对的一个个难题时,家庭,才能真正成为人生的动力源泉,这也是本书给予我们最重要的启示。
最成都
作者:躲在阴暗的角落 发布时间:2008-06-15 17:59:31
盛世宽窄巷
名都少城史
古韵依旧在
悠悠庭院情
昨天,宽窄巷子开街。虽然下雨,仍是游人不断。雨水流淌在脚下的石板路缝间,伞下多是互靠相依的背影,周围环绕着古典乐。八字影壁、沧桑木雕、瓦片垂雨、红砂上马石,构成一幅精湛的泼墨画面。
宽巷子——闲。这里多为酒店、私房餐饮、特色民俗餐饮、茶馆、客栈、SPA馆构成。
窄巷子——慢。为精品消费所建的西餐厅、品牌餐饮、轻便餐饮、饰品店、艺术馆、特色文化主题店。
井巷子——新。结合现代生活的酒吧、夜店、甜品站、婚场、创意时尚店、小型特色零售。
在我心中,成都不仅仅是我自小成长的家园,更是一个神奇的城市。她有春熙路,有各种时尚的广场,俨然一座繁华都市。但这样的繁华,在北京上海以及其他中国的发达城市也能找到。不同的是,成都更拥有深厚的文化底蕴,宽窄巷子就是一个美丽的缩影。当然,还有很多,琴台路、武侯祠、杜甫草塘、永陵、浣花溪、金沙……成都市外省内的,就更多了。宽巷子里有家画廊,由四合院构成,中庭用于举行讲座,正在展出的摄影作品,更加生栩地再现了秀丽的四川。
如果你是一位游客,我建议你最后骑自行车游成都,每一个小巷,每一条小街,都会带给你神奇的发现,我便是这样游览神奇的成都,虽然我已在此生活了20年有多,但仍不禁拿起相机,记录美丽的一景。
我和成都,盛情欢迎你的到来。
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下载评价
- 网友 林***艳: ( 2024-12-24 12:54:22 )
很好,能找到很多平常找不到的书。
- 网友 康***溪: ( 2024-12-12 01:51:12 )
强烈推荐!!!
- 网友 石***致: ( 2024-12-22 16:44:06 )
挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
- 网友 步***青: ( 2024-12-13 00:47:49 )
。。。。。好
- 网友 国***舒: ( 2025-01-09 01:41:19 )
中评,付点钱这里能找到就找到了,找不到别的地方也不一定能找到
- 网友 居***南: ( 2024-12-27 10:17:27 )
请问,能在线转换格式吗?
- 网友 扈***洁: ( 2025-01-06 03:20:52 )
还不错啊,挺好
- 网友 邱***洋: ( 2025-01-03 14:45:34 )
不错,支持的格式很多
- 网友 冯***丽: ( 2024-12-20 21:01:07 )
卡的不行啊
- 网友 家***丝: ( 2024-12-18 11:14:46 )
好6666666
- 网友 蓬***之: ( 2025-01-07 14:31:43 )
好棒good
- 网友 堵***洁: ( 2024-12-24 05:11:40 )
好用,支持
- 网友 宓***莉: ( 2024-12-15 08:36:16 )
不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
- 网友 田***珊: ( 2024-12-11 17:02:56 )
可以就是有些书搜不到
- 网友 潘***丽: ( 2024-12-14 20:34:47 )
这里能在线转化,直接选择一款就可以了,用他这个转很方便的
- 网友 谢***灵: ( 2025-01-09 20:23:09 )
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:6分
主题深度:5分
文字风格:4分
语言运用:6分
文笔流畅:4分
思想传递:8分
知识深度:3分
知识广度:6分
实用性:7分
章节划分:7分
结构布局:4分
新颖与独特:9分
情感共鸣:5分
引人入胜:8分
现实相关:3分
沉浸感:4分
事实准确性:7分
文化贡献:6分