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• 作者：少年橘子 发布时间：2020-08-25 14:03:39

  国际项目审批涉及，本国和东道国的审批，与国内工作相通的部分有可行性研究和社会环境影响报告。这也是国际业务关注的一个要点，这两项工作是几乎同步进行的，关键点还是要了解东道国的具体政策和环境。略读，写的比较泛泛，多以BOT项目为例，实操较弱，不足以指导项目落地，各国条件不一样，作为对外投资项目，给我的感觉应以了解当地文化及投资政策为第一要务，本书似无这方面内容，空中楼阁之感。

• 作者：123456 发布时间：2021-01-12 01:32:24

  挺不错的 家安老师执笔总论 期待家安老师的新书出来

• 作者：荧光绿蜗牛 发布时间：2012-07-27 12:42:52

  看方案挺好，没有实践不知效果

• 作者：greenhands 发布时间：2022-04-30 15:44:15

  本集每篇都值得读。

• 作者：菩提树下居士 发布时间：2022-11-07 21:53:48

  千人千面，人间百态

• 作者：城市稻草人 发布时间：2011-03-20 18:24:25

  BIG带来的是一种理想的职业状态。如果搞不清自己的职业价值观，下一步就等于迈进劳力市场，无力又苍白。

• 四季城邦卷二冬日背叛

  作者：天命逍遥 发布时间：2023-05-21 10:48:33

  三星，可堪一读，卷二隔着书页也能闻到一股阴谋的味道，但是所谓的阴谋实在太浅薄，栽赃陷害，最后可汗的女儿伊丹还供出了所有阴谋给情人诗人西迈，西迈马上又迅速把她给卖了，便宜了欧塔。不得不说卷二女主伊丹.马奇有着瑟曦.兰尼斯特的野心和狠毒，一边给男人戴绿帽子一边谋杀父兄。这种人竟然还会相信爱情，最后给欧塔做了嫁衣，感觉就像铁王座落入布兰那样可笑。欧塔顾及亲情只将伊丹流放到瑟塔尼，她也算是善终了。大冤种欧塔为了女人自愿被捕，差点又丢了性命。本来欧塔是要被处死的，又被商行的人救了，商行押宝他会继位。绿了欧塔的诗人马谛却为了拯救欧塔为他洗清谋杀父兄罪名而尽心尽力（基情），此人命也不好，他抢了欧塔的情人莉雅特，而丽雅特的儿子到底是欧塔的还是他的值得商榷。马奇城这场继承权的争夺并没有什么可圈可点之处，说到底谁得到诗人的支持谁就能继承可汗之位。一个没有诗人和安达支持的城邦如萨拉克特很快就衰弱了。最后的赢家欧塔终于如常所愿，得到了权利却失去了曾经向往的自由生活。卷二终于出场了个有点智慧的诗人西迈，总感觉这部书里的人物智力都很低，我们就像看一群傻子在马奇城里斗都得不亦乐乎。冰与火之歌里的权利斗争计谋也很烂，这个更差，建议作者去看看三国演义再写他的小说。

• 让孩子学会“运筹”

  作者：乡村土狼 发布时间：2012-09-13 14:14:52

  让孩子学会“运筹”

  评《我会安排时间》

  第一次学习如何安排时间应该是小学的时候，那时候老师用生活的例子，教我们如何节省时间：在家做饭，先把水烧上，然后在水烧开之前的时间可以用来淘米、洗菜，水开了以后把米放进锅里，然后可以同时开始煮菜，就这样等饭煮熟了后，你的菜也就煮好了。运用后的我得到了爸妈的表扬，心里美滋滋的。如今承担着教育孩子的任务，心里想的最多的是如何运用生活中的例子，叫他在学习和生活中也学会安排时间的能力和习惯，这一套《我会安排时间》是《时间小管家训练宝典》的延续，因为适用的孩子年龄更大了，在内容和知识面上有很大的扩充，在安排时间的难度训练上，也比前两本有了明显的提高。

  说到培养孩子的时间观念，很多父母都会很挠头，因为孩子在父母的娇惯下，很多都习惯了饭来张口衣来伸手的生活，对于生活的自理、自立意识不是很强烈。而对于孩子生活习惯和学习习惯的培养，更是一个难题，孩子起床以后、睡觉之前刷牙洗脸，外出回来脱鞋洗手这一类的小事情，都需要父母花费一定的时间和精力来慢慢引导，最后经过多次的重复才能形成习惯。在引导上，运用过多的说教反而容易适得其反，倒不如用讲故事的方式引导孩子思考和行动，这样的方式倒可能事半功倍。从开始的《我能分清轻重缓急》、《我给事情排排队》，作者一直坚持这种原则，并在讲故事的同时慢慢灌输孩子的时间观念，培养孩子安排时间的“运筹能力”。

  与前两本书一样，这套《我会安排时间》同样沿袭了“讲故事”的方式，每一个故事中都有涉及到时间安排调整的案例；在时间安排的原则上基本上是顺承一致的原则：优先原则（有重大后果和涉及到安全的事情优先考虑）、任务原则（先完成必须完成的，然后再选择自己的兴趣、爱好等等）、逻辑原则（按照事情本身内部的自有原则进行）。不一样的是，“难度”更大了，主要有以下几点：第一，故事的内容更加广泛了，拓宽到社会层面甚至是宇宙太空之外，让孩子的想象力有了更大空间，接受到的知识信息也比上两本有更多的延展。第二，增加了“应急反应”，让孩子对时间安排适时进行动态调整，以便更好地适应需要，这一点需要孩子开始积累生活中的知识，并且灵活地应用。第三是团队意识，事例中很多例子，可以慢慢引导孩子利用团队的力量来达到时间安排的最终目的，这个团队意识，对于孩子的成长来说，也是至关重要的。