2021年操作系统考研复习指导 在线下载 pdf mobi 2025 epub 电子版

本书是计算机专业研究生入学考试“操作系统”课程的复习用书，内容包括操作系统概述、进程管理、内存管理、文件管理、输入/输出（I/O）管理等。全书严格按照近期新计算机考研大纲的操作系统部分，对大纲所涉及的知识点进行集中梳理，力求内容精练、重点突出、深入浅出。本书精选各名校的历年考研真题，给出详细的解题思路，力求实现讲练结合、灵活掌握、举一反三的功效。通过本书“书本＋在线”的学习方式与网上答疑，可提高考生的复习效果，达到事半功倍的复习效果。

读者在复习时遇到的疑问，可以通过读者QQ群（346165686）交流。从2019版起，我们就陆续制作了配套辅导及习题讲解视频，2021版将免费为读者提供所有选择题的讲解视频，读者可扫相应二维码观看。此外，请读者关注王道论坛微信公众号（wangdaoluntan），里面会及时推送勘误及配套视频的相关情况。“不打广告、不发证书、不包就业，专注于培养有梦想、有能力的不错码农”王道程序员训练营是王道团队举办的线下程序员魔鬼式训练。打下扎实的编程和算法基本功，培养程序员式的学习能力和学习方法，期待有梦想有追求的你加入！予人玫瑰，手有余香，王道论坛伴你一路同行！

章 计算机系统概述 1

1.1 操作系统的基本概念 1

1.1.1 操作系统的概念 1

1.1.2 操作系统的特征 2

1.1.3 操作系统的目标和功能 3

1.1.4 本节习题精选 5

1.1.5 答案与解析 7

1.2 操作系统的发展与分类 8

1.2.1 手工操作阶段（此阶段无操作系统） 8

1.2.2 批处理阶段（操作系统开始出现） 9

1.2.3 分时操作系统 10

1.2.4 实时操作系统 10

1.2.5 网络操作系统和分布式计算机系统 10

1.2.6 个人计算机操作系统 11

1.2.7 本节习题精选 11

1.2.8 答案与解析 13

1.3 操作系统的运行环境 16

1.3.1 操作系统的运行机制 16

1.3.2 中断和异常的概念 17

1.3.3 系统调用 19

1.3.4 本节习题精选 20

1.3.5 答案与解析 23

1.4 操作系统的体系结构 27

1.4.1 大内核和微内核 27

1.4.2 本节习题精选 27

1.4.3 答案与解析 27

1.5 本章疑难点 28

第2章 进程管理 29

2.1 进程与线程 30

2.1.1 进程的概念和特征 30

2.1.2 进程的状态与转换 31

2.1.3 进程控制 32

2.1.4 进程的组织 33

2.1.5 进程的通信 35

2.1.6 线程概念和多线程模型 36

2.1.7 本节小结 39

2.1.8 本节习题精选 40

2.1.9 答案与解析 47

2.2 处理机调度 54

2.2.1 调度的概念 54

2.2.2 调度的时机、切换与过程 55

2.2.3 进程调度方式 56

2.2.4 调度的基本准则 57

2.2.5 典型的调度算法 57

2.2.6 本节小结 61

2.2.7 本节习题精选 62

2.2.8 答案与解析 70

2.3 进程同步 80

2.3.1 进程同步的基本概念 80

2.3.2 实现临界区互斥的基本方法 81

2.3.3 信号量 84

2.3.4 管程 87

2.3.5 经典同步问题 89

2.3.6 本节小结 96

2.3.7 本节习题精选 96

2.3.8 答案与解析 110

2.4 死锁 129

2.4.1 死锁的概念 129

2.4.2 死锁的处理策略 130

2.4.3 死锁预防 131

2.4.4 死锁避免 132

2.4.5 死锁检测和解除 136

2.4.6 本节小结 137

2.4.7 本节习题精选 138

2.4.8 答案与解析 145

2.5 本章疑难点 154

第3章 内存管理 157

3.1 内存管理概念 157

3.1.1 内存管理的基本原理和要求 158

3.1.2 覆盖与交换 160

3.1.3 连续分配管理方式 161

3.1.4 非连续分配管理方式 164

3.1.5 本节小结 172

3.1.6 本节习题精选 172

3.1.7 答案与解析 182

3.2 虚拟内存管理 193

3.2.1 虚拟内存的基本概念 193

3.2.2 请求分页管理方式 195

3.2.3 页面置换算法（决定应该换入哪页、换出哪页） 196

3.2.4 页面分配策略 200

3.2.5 抖动 201

3.2.6 工作集 202

3.2.7 地址翻译 202

3.2.8 本节小结 204

3.2.9 本节习题精选 205

3.2.10 答案与解析 216

3.3 本章疑难点 227

第4章 文件管理 229

4.1 文件系统基础 230

4.1.1 文件的概念 230

4.1.2 文件的逻辑结构 233

4.1.3 目录结构 235

4.1.4 文件共享 238

4.1.5 文件保护 240

4.1.6 本节小结 241

4.1.7 本节习题精选 242

4.1.8 答案与解析 247

4.2 文件系统实现 251

4.2.1 文件系统层次结构 251

4.2.2 目录实现 252

4.2.3 文件实现 252

4.2.4 本节小结 258

4.2.5 本节习题精选 259

4.2.6 答案与解析 266

4.3 磁盘组织与管理 273

4.3.1 磁盘的结构 273

4.3.2 磁盘调度算法 274

4.3.3 磁盘的管理 278

4.3.4 本节小结 279

4.3.5 本节习题精选 279

4.3.6 答案与解析 283

4.4 本章疑难点 288

第5章 输入/输出（I/O）管理 290

5.1 I/O管理概述 291

5.1.1 I/O设备 291

5.1.2 I/O控制方式 291

5.1.3 I/O子系统的层次结构 294

5.1.4 本节小结 296

5.1.5 本节习题精选 297

5.1.6 答案与解析 300

5.2 I/O核心子系统 303

5.2.1 I/O子系统概述 304

5.2.2 I/O调度概念 304

5.2.3 高速缓存与缓冲区 304

5.2.4 设备分配与回收 307

5.2.5 SPOOLing技术（假脱机技术） 310

5.2.6 本节小结 311

5.2.7 本节习题精选 311

5.2.8 答案与解析 316

5.3 本章疑难点 320

参考文献 322

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书籍介绍

本书是计算机专业研究生入学考试“操作系统”课程的复习用书，内容包括操作系统概述、进程管理、内存管理、文件管理、输入/输出（I/O）管理等。全书严格按照近期新计算机考研大纲的操作系统部分，对大纲所涉及的知识点进行集中梳理，力求内容精练、重点突出、深入浅出。本书精选各名校的历年考研真题，给出详细的解题思路，力求实现讲练结合、灵活掌握、举一反三的功效。通过本书“书本＋在线”的学习方式与网上答疑，可提高考生的复习效果，达到事半功倍的复习效果。

读者在复习时遇到的疑问，可以通过读者QQ群（346165686）交流。从2019版起，我们就陆续制作了配套辅导及习题讲解视频，2021版将免费为读者提供所有选择题的讲解视频，读者可扫相应二维码观看。此外，请读者关注王道论坛微信公众号（wangdaoluntan），里面会及时推送勘误及配套视频的相关情况。“不打广告、不发证书、不包就业，专注于培养有梦想、有能力的不错码农”王道程序员训练营是王道团队举办的线下程序员魔鬼式训练。打下扎实的编程和算法基本功，培养程序员式的学习能力和学习方法，期待有梦想有追求的你加入！予人玫瑰，手有余香，王道论坛伴你一路同行！

• 作者：Jonglei0810 发布时间：2024-01-27 17:07:34

  又读了一遍很不错 记得多去赞美真诚的夸赞 记住好朋友的生日 保持微笑 共情他人 女人伴侣不要抱怨指责 相信对方会成功的 打开一个人心扉 就是谈论该人最为珍爱之事 不经意表现你对他们重要性的认同 你可以比他人聪明但不要让他们知道 不要指责别人的错误 夸赞其实可以做得更好 ，看到他人的付出 要承认错误真心的 爱就是让对方自如的生活

• 作者：舟亢 发布时间：2021-10-14 17:28:42

  本作是一个很标准的完全放弃写故事的推理小说例子，这么写的话，如果诡计不能脱颖而出，那小说就完了。然而，本作的诡计只有第二起案子“为什么不开门”的部分比较喜欢，其余的就显得扯淡了。

• 作者：Cloudnine 发布时间：2018-05-06 09:30:04

  毕竟是仅有的一部传记

• 作者：ihope 发布时间：2009-12-20 12:31:04

  对纸有执念的我，今早在图书馆偶遇此书，然后就一口气读完了，虽是略读，但也觉得书的内容还算饱满充实，也比一些只是做噱头的所谓纸谱实在得多。 了解到关于纸的轶闻以前还有纸被子和纸帐。古纸，这么美好有趣味的东西还是不要丢失好好延续下去的好

• 作者：少年终将成王 发布时间：2021-04-12 10:37:24

  21考研补卡

• 作者：查令十字街84号 发布时间：2023-03-30 16:05:41

  还不错

• 爱，不需要理由；但，爱，需要方法

  作者：Sofia 发布时间：2014-02-12 11:04:57

  除了个别比较奇葩的父母外，这个世界上鲜少有不爱自己的孩子的父母。

  但是，即便是最纯粹、最愿意无私奉献的亲子之爱，也会和其他种种不那么纯粹的爱一样面临着一项挑战——你给出的爱，对方到底需不需要、愿不愿意接受？

  在日常生活中，我们经常听到这样祈使段落的开篇——我是为你好，才如何如何。说话人往往觉得委屈，自己的满腔热情都白白错付了。只是，说话人却又很少深究，对方为什么拒绝自己的好意——是对方不识好歹，还是自己表错了情。

  很多矛盾因此而生——不是对方不需要你的爱，而只是你表达出来的爱太沉重，让人承受不来。

  爱，不需要理由；但是，爱的表达，却需要讲究方法。

  某种程度上来讲，育儿——不仅仅是养育，更是教育——的过程也是为人父母者自我新生的过程。在这个过程中，父母们也需要反思，孩子为什么会这样，行为的背后又有怎样的心理历程，而这种心理状态又是什么原因造成的？

  在《让我们一起读懂孩子》一书中，兰海更注重寻觅行为背后的心理原因。而且，对症下药，以心理之法来治愈心理之疾。

  当然，也有一些颠覆性的观点呈现出来。比如说，早恋不是错，而是父母未能利用早恋这个时机恰当地引导孩子，让孩子从早恋的这个实践中学会成长、懂得承担。

  从这一点也可以看出，兰海是注重实践的。

  教育是一门实践性的学科。任何教育理论都不是为了创设而创设；任何教育理论都必须经历过实践的考验才能成形。

  尹建莉的那本著名的教育圣经《好妈妈胜过好老师》，之所以成功，不仅仅是因为尹建莉本人是搞教育的，有着丰富的理论基础，更因为尹建莉有一个成龙成凤的女儿来佐证着她教育的成功。

  兰海的理论也在上濒的成长过程中得到了验证。在读《让我们一起读懂孩子》以前，我不知道兰海是谁，也不知道这个世界上还有一个教育机构叫做“上濒”。读了这本书以后，我倒是觉得，兰海的这本书给上濒打出了最好的广告——即便将来我没有送我儿子去上濒，我也会以这种教育实践来培育我儿子。

  这种理念的实践，便是爱的方法之一。

• 读书笔记之七《半小时漫画中国史4》

  作者：如果你冷 发布时间：2022-10-25 10:39:35

  笑着看完的。这套书内容比较诙谐幽默。无论是搞笑情节还是作者的一些历史观点都挺接地气的，比较吸引人看下去。并且，除去大量的搞笑文字和图片，书中真正写到的历史知识都是浓缩过的精华部分，文字不算多。 因此也比较易读。

  本书涉及的历史朝代为五代十国、宋朝及元朝。如果要罗列书中历史知识点那就太多了，这些留待以后有时间再慢慢总结。这里说说两点比较简单的、近期比较感兴趣的涉及世界史的部分。关于中国这段历史对世界史的影响在其他历史书中也读到过，所以印象深刻。一是元朝时马可波罗来中国生活十几年，将中国文化带到欧洲，这引起了西方人对中国及亚洲的兴趣，推动了航海时代的到来。同样起到这个作用的还有北宋时期发明的指南针，当时由阿拉伯人通商传入欧洲。二是蒙古当时强大到足以称为帝国，并曾是世界史上连续版图最大的帝国。它把附近的亚洲国家及欧洲部分国家占为了己有，最后才拿下缺失的那一角版图——南宋。