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内容简介：
《宏章出版·2014海南省公务员录用考试教材：申论标准预测试卷》特色：
*公考师资阵容专业打造精品图书
全面覆盖大纲考点全盘罗列*真题
精准讲解重点难点模考贴近命题趋势
科学优化备考方案一问一答攻克难关
强大网络教育平台超值赠送培训课程
书籍目录：
《申论》标准预测试卷（一）
（新农村展现新气象新农民过上新生活）
《申论》标准预测试卷（二）
（国内养老盲区）
《申论》标准预测试卷（三）
（出租车拼客、拒载等经营乱象）
《申论》标准预测试卷（四）
（基层医疗服务）
《申论》标准预测试卷（五）
（城市“十面霾伏”困局）
《申论》标准预测试卷（六）
（地区现代化发展不平衡年轻人上演逃回北上广）
《申论》标准预测试卷（七）
（教育过度低龄化）
《申论》标准预测试卷（八）
（志愿者权益保护）
《申论》标准预测试卷（九）
（新型城市化）
《申论》标准预测试卷（十）
（先治病，后收费：让广大群众得惠泽）
《申论》标准预测试卷（十一）
（社会管理与社工人才建设）
《申论》标准预测试卷（十二）
（人文城市建设与文化遗产保护）
《申论》标准预测试卷（十三）
（倡导“光盘”消费遏制“舌尖上的浪费”）
《申论》标准预测试卷（十四）
（旅游乱象）
《申论》标准预测试卷（十五）
（网络反腐：喝彩背后的期许）
作者介绍：
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出版社信息：
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书籍摘录：
必须承认，当老龄化社会汹涌而来时，政府并没有为迎接老龄化社会做好充分的准备：看许多地方，上百老人合不到一个养老床位，诸多留守老人无奈地看着子女奔向城市，诸多儿女正折腾在回家养老的路上，等等。这些问题如果不能解决，必将把忙于工作的年轻人折腾的离心、离岗，更将增加老人的悲哀和痛苦。这既透支社会和谐，又影响地方稳定，更损伤社会创造力和活力。
老龄化社会奔突而来，在养老工程的建设方面，不允许政府老牛拉慢车。目前各地养老工程建设过慢，社会养老还在试点，商业化养老还在观望，居家养老还没有成熟模式等，这些都对政府工作提出了很高的要求。
养老工程建设快速推进，需要“下定决心，排除万难”。一是政府公益基本养老工程必须提速；二是需要放手让各地进行商业化养老工程建设，让商业养老为社会养老分忧解愁；三是要强制各地建设“公益居家养老工程”，以地方政府提供养老服务完成社会化的“居家养老”。
这些“养老模式”既需要法制层面的强制执行，又需要财政资金的大力支持。日本比我国老龄化社会情况严重，但日本基本解决了老有所养问题。在完成以上养老模式外，还投放了多元化的“养老保险”，即鼓励年轻人为60以后的养老买下力所能及的养老服务保险，将来可享受保险公司提供的优质养老服务；其次还引导公益、慈善、福利等机构更多涉入底层社会养老，基本解决了“穷人养老”问题。这些都值得我国借鉴。
88.2%受访者为养老担忧，是对我国养老工程建设缓慢的提醒。养老工程不仅需要尽快建设，还需要纳入政绩考核、立法倒逼。这样，公众的养老担忧才有望逐步消减。
3.随着全国新型农村社会养老保险试点工作的实施，我国在建立健全基本养老保险制度方面又迈出了坚实一步。然而《经济参考报》记者在河北、贵州、内蒙古等地采访调查了解到，现行基本养老保险制度虽日臻完善，但城镇居民这一群体仍缺少总体制度安排，出现覆盖“盲区”。而这个群体多无职业、无收入、年龄较大，是社会弱势的人群之一。
养老保险制度有“盲区”
《经济参考报》记者在调研中了解到，由于制度层面上还存在“盲区”，我国基本养老尚不能在制度上实现全覆盖，部分城镇居民仍处于“老无所养”状态。
据了解，目前我国实施的基本养老保险制度主要是以下几项：一是国家公务员退休制度；二是事业单位人员基本养老保险制度；三是企业职工（包括灵活就业人员、个体工商户、自由职业者等）基本养老保险制度；四是新型农村社会养老保险制度。唯独缺少的是城镇居民养老保险制度这一块。
河北省秦皇岛市人力资源与社会保障局农村社会养老保险处处长张继华告诉记者，两年前，河北省曾进行过一次摸底，全省60岁以上无工作的城镇居民大约190万人。这些人员既不能参加城镇职工养老保险，也参加不了农村社会养老保险。这些人员多是无就业能力，由原老住户、残疾人、劳改或刑满释放后无工作人员等组成。
“新型农村社会养老保险试点工作后，城镇居民反映强烈，不少群众打电话或上门咨询，为何城镇居民不能享受国家养老政策。”河北省人力资源与社会保障厅有关人士说，“我们也试图把城镇居民信息统计得更准确，但是因为目前国家还没有这方面的政策，所以不敢大张旗鼓地统计。”《经济参考报》记者在贵州、内蒙古等地采访，也均因相似原因或其他原因，难以取得城镇居民的准确信息资料。
……
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编辑推荐
适用范围：公务员考试 事业单位考试 村干部考试 公安招警考试 军转干考试 政法干警考试 选调生考试 三支一扶考试
精彩短评：
深度书评：
選本固然好，箋尤其好。讀宋詞三百首，這個版本首推。
作者：塵寒 发布时间：2014-01-22 14:15:46
唐圭章先生的箋註。序中說過，這本書重在箋而非註，誠然。註解略簡略，若無相當功底讀這本書估計會有困難。但箋非常棒，詳盡且妥帖。若讀罷詞後能仔細體會其箋，當更有所得。且于每位詞人名下有歷代評論家對該人的品評，也相當到位。其人之風格特色皆可一覽無遺，雖簡而皆中肯綮。
至於上疆村民本身的選本自不必說，細讀此書，即可知宋詞妙處矣。
读《马奇论管理》｜“在增加知识的同时增加无知”
作者：鸢 发布时间：2023-06-19 15:54:18
在他走后
没有人需要他
留下来的人不再依靠他
如果他做了正确的事情
没有人问为什么会长出花
或者夏天怎么结束
或者会久久地注意到
他已经静静地离开
消失在黑暗中
—— by马奇《成功》
/写在前面/
关于追随思想大师，有个
“3/3/3法则”
：1/3的思想让你醍醐灌顶、1/3的思想让你似懂非懂、1/3的思想让你完全不懂。
詹姆斯·马奇就是我今年遇到的这样一位大师。
读了他的《马奇论管理：真理、美、正义和学问》一书，林林总总的社会、政治、经济现象，一经他的目光审视，便有着出人意料的意义解析和洞见，从马奇的眼睛里看到的，是一个独特的世界，
奇妙精彩！
完全被他强大的知识魅力和人格魅力所征服。
实际上，书虽然读完了，但我读懂的可能不到1/10，还有1/5似懂非懂，剩下的都完全不懂（反过来看，这是好事啊，说明
我还有很多可以学的
），那我为什么还要读？还要夸？
因为，
这个思路有启发！什么是有启发？
一句话，一个例子，一段说明，我看到之后，与我过往的阅历进行了融合，或者给我当下遇到的问题提供了新的思路。
今天就记录一下马奇对我有“启发”的一些切片。
1.领导力有两个基本维度：疏通管道与书写诗歌
一般而言，有效的领导意味着能够生活在两个世界中，一个是由想象、幻想和梦想构成的
不一致
的世界；另一个是由计划、规则、实际行动构成的
有序的
世界。
因为在大多数时候，诗歌透过两个镜头看世界，一个清晰的，一个模糊的。因为生活既清晰又模糊，人既可敬又卑鄙。两方面同时存在，你必须同时看到它们，不要妄图调和它们之间的冲突，而要把它们都看作
人生的本质
。
理解、发展、驾驭想象力
，是领导心理学的一个重要课题。
我们如何同时维持模糊性和一致性、愚蠢和理性、矛盾和调解？这么做所需要的才能，在多大程度上与艺术、文学和诗歌想象力有关？
2.明智的愚蠢
所谓愚蠢术，就是一套
在行动中去找目标
的技术。个体和组织需要一些无正当理由行动的方法。组织需要具有某种水平的愚蠢：组织宽裕、管理激励、象征行动、模糊性和松散耦合。
愚蠢是激发大家
变得有趣
的一种态度和行为。想象激发玩耍和愚蠢。幻想对信息进行过滤，以肯定信念。想象能够为无条件承诺和不屈不挠提供养分。
我刚看这个的时候，是觉得很奇怪的，我们都在学怎么变得更聪明，但是马奇说要学一些愚蠢术，同时我想，为啥变得愚蠢还需要学技术？
马奇介绍了三种传统的愚蠢术：模仿、强制、合理化，还有五种愚蠢的技术：（1）把目标作为假设；（2）把直觉作为真实；（3）把虚伪作为过渡；（4）把记忆作为敌人；（5）把经验作为理论；
这八种技术其实都是玩耍，
我们在玩耍中，也许发展出了更为有趣的价值观
。
3.想法就是艺术品，是美的载体而非冀图效用
“我的乐趣更多的来自
把玩想法
而非兜售想法。“
“学问有个特征比有没有用更重要，那就是
美不美
。我在乎的是，想法是否优雅迷人，是否让人眼前一亮——美丽事物的共通之处。学问应该始终具有美学元素，因为学者除了有义务追求真理、正义之外，还有义务
追求美
。”
“领导力这门学问要想产生一些好想法，就必须在自身周围筑成一道防火墙，抵抗直接
有用性的诱惑
。”
马奇一直强调美的重要性。他提出了理论之美的三个标准：
简洁、丰富、惊讶。
那“用”与“美”之间是否矛盾呢？
我觉得不矛盾，关于美，有这样一个认知：我们认为美的事物，其实是基于有用而来的。许多美好的事物，因为我们能力有限而无法看到、无法体会。
希望自己
可以拥有更多对美好事物的经历
。
4.文学作品与领导力
领导力的基本问题和人生的基本问题没有什么不同
。而对于人生的基本问题，伟大的文学作品很可能比社会科学谈论的更好。所以在我的领导力课上，我会读一些的经典文学作品，包括莎士比亚的《奥赛罗》、萧伯纳的《圣女贞德》、托尔斯泰的《战争与和平》、塞万提斯的《堂吉诃德》。
书里马奇还提到了陀思妥耶夫斯基的《白痴》、莎士比亚的《哈姆雷特》《李尔王》、司汤达的《红与黑》、乌纳穆诺的《人生的悲剧意义》、易卜生的《野鸭》，阿连德《幽灵之家》，这些作品大部分都是知道名字但认真读完的人很少，我们最好读一读文学大师的作品。
我们对文学著作的承诺，
肯定了对生命（苦也好，乐也罢）随心所欲的热忱！
5.身份适当：”我知道我是谁“
如果我们只在不被辜负的时候去信任，只在有所回报的时候去爱，只在学有所用的时候去学习，那么我们就放弃了为人的本质特质——愿意
在自我概念的名义
下行动，不管结果如何。
马奇说，自我是承诺，不是选择，既
不是以结果的名义而是以身份的名义行动。
现代的理性选择理论和激励动机理论是不完美的，行动也许更多的取决于身份而非预期回报：“听从自我的命令而不是环境的命令，展示身份理智而不是现实理智，遵循适当逻辑而不是结果逻辑，追求自尊自重而不是自私自利。”
堂吉诃德说：“我知道我是谁”，其实对应的就是
认识你自己和成为你自己！
你做的行动是因为于你那样的人是适当之举。
希望我们都能找到自己的“真北”，信奉正当
人生随心欲
。
6.平凡的组织
让组织运行的大部分东西都是平凡的而非伟大的，并且承认不管领导对于组织来说是多么重要，单个的领导者对组织来说都不是很重要。除非
一切都按部就班、秩序井然，每个人都各司其职、各干其事
，否则组织无法正常运转。
运行良好的组织具有这样的特点：如果组织中的厕所不能用了，有人会自动修好。这一点很难实现，除非组织里的所有基础事务都有懂的人在负责。
每个人都知道自己需要做什么，也有能力去完成。
7.利用与探索
明智适应的一个根本要求就是在利用已知的东西和探索未知的东西之间保持平衡。
组织从事的活动可以分为两种，一种是利用，一种是探索。所谓利用，就是利用已知的、有改善潜力的、效率较高的东西；所谓探索，就是考察新的可能性，尝试未知的东西。
在理性决策者眼中，这个问题表现为
搜寻与行动
之间的平衡；在进化学者眼中，这个问题表现为
变异和竞择
之间的平衡问题；在制度变迁学者眼中，这个问题表现为
变化和稳定
之间的平衡问题。
任何一种长期适应过程（包括学习过程）都需要
联合运用
利用和探索。这两种方式我觉得也可以用到个人身上。
利用式学习就是读自己读得懂的书，探索式学习就是读自己读不懂的书，两者有个平衡。但是我觉得大多数人其实很难回答：
我到底读得懂的书有哪些？
因为没有读得懂的书，也就说不上有读不懂的书。怎么能读懂呢？
我觉得是在
一个领域进行主题式阅读
。（读完这本，接下来准备把我能找到的马奇的书都读一下）
/写在后面/
在斯坦福任教时，马奇总喜欢用这么一句话作为每门课的开场白：“我现在不是，过去也一直不是，有用的。”，同样幽默且耐人寻味的是结束语：“人是容易毁灭的，也许是的，那么让我们用一种不认命的方式走向虚无吧”。
正如马奇所说：“我们要把它交给那些对自我感、对内心呼唤责任的人。无论角色卑微与否，要尽可能的
给生命添加更多的是美而不是丑
“。
某样东西之所以重要，是因为我们选择让它重要
，毕竟我们首要去做的，就是我们知道我们是谁。
回顾全书，马奇传授给我的，不仅仅是知识和治学方法，也不仅仅是理论取向和学术关注点，更为重要的是他
审视世界的视角和眼界
。
其他相关书评阅读推荐：
1.
读阿吉里斯《实践理论》
2.
读埃德加·沙因《企业文化生存与变革指南》
3.
读玛格丽特·惠特利《领导力与新科学》
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书籍信息完全性：7分
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书籍清晰度：8分
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- 网友 屠***好： ( 2024-12-20 07:54:28 )
还行吧。
- 网友 寿***芳： ( 2024-12-19 18:03:06 )
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- 网友 仰***兰： ( 2024-12-15 19:04:21 )
喜欢！很棒！！超级推荐！
- 网友 堵***洁： ( 2024-12-18 01:31:20 )
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- 网友 游***钰： ( 2025-01-07 22:08:22 )
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- 网友 养***秋： ( 2025-01-04 01:23:26 )
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书籍真实打分
故事情节：9分
人物塑造：8分
主题深度：4分
文字风格：7分
语言运用：3分
文笔流畅：9分
思想传递：5分
知识深度：3分
知识广度：7分
实用性：7分
章节划分：4分
结构布局：8分
新颖与独特：8分
情感共鸣：5分
引人入胜：9分
现实相关：5分
沉浸感：8分
事实准确性：8分
文化贡献：8分