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《法语教程》(2)是供高等院校法语专业一年级下学期使用的教材。本教材属北京市精品教材立项项目，是在参考、借鉴国外最新版法语教材的基础上，结合中国学生学习法语的特点，遵循科学性、系统性、实用性的原则编写而成的。内容新颖、语言鲁活、循序渐进，注重法语基本技能的训练和交际能力的培养。第二册共16课，课文内容涉及大学生的日常生活和法国社会文化的诸多方面。

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书籍介绍

《法语教程》(2)是供高等院校法语专业一年级下学期使用的教材。本教材属北京市精品教材立项项目，是在参考、借鉴国外最新版法语教材的基础上，结合中国学生学习法语的特点，遵循科学性、系统性、实用性的原则编写而成的。内容新颖、语言鲁活、循序渐进，注重法语基本技能的训练和交际能力的培养。第二册共16课，课文内容涉及大学生的日常生活和法国社会文化的诸多方面。

• 作者：栗子 发布时间：2013-06-18 17:00:04

  明天就考口语了，怎么也得给书打个五星！

• 作者：孔雀珠玉 发布时间：2009-09-22 09:02:55

  练习编写得非常好，但课文录音比《法语教程》I 还要差。

• 作者：糖紫 发布时间：2013-05-20 21:56:51

  青涩刻苦的燕园岁月

• 作者：C小K 发布时间：2009-12-02 14:02:19

  嗯呵呵

• 作者：Promeneur 发布时间：2008-02-03 13:54:29

  看的没意思了...

• 作者：咖啡磨成酱 发布时间：2019-08-18 15:55:03

  用枯燥的数据、语言不通的翻译、不打算让人看懂的表格堆砌出的一本书。真正有价值的建议只要把目录看三遍就足够了

• 爱情在死亡中绽放

  作者：柳玖薇 发布时间：2010-11-22 23:28:54

• 想像和其他的时间

  作者：于是 发布时间：2007-01-23 06:48:26

  想像和其他的时间

  于是

          

  显然，我的标题是一次模仿。没有看过《太古和其他的时间》的人可能永远觉得这个词组难以理解，并且貌似有歧异语病。但读过的人都会轻而易举回归这项由“时间”导引的想像力空间——说“回归”也是一种逻辑语病，因为所谓太古、或其他想像力创造的文字世界并无确实所在，你毫无“回归”的可能、或起点。

          作家朵卡萩是借用“太古”和村落中三代人的生老病死、悲欢离合、神话传说来重述民族性，并以超凡的冷静态度记录了两次世界大战对波兰民族的创伤，太古虽然是不存在的，但太古所凝聚的每个人、每株树、甚至鬼魂的故事都太真实。

  这本书之所以有如此怪异难懂的名字，源于作家巧妙的构思，用84则小文串起人生和信仰，每一则都以“XXX的时间”为标题，这令你发现，不止是人类有时间，椴树、小咖啡磨、房屋、游戏都有各自的时间，世间万物万事都有生命。

  这本书虽然有小说的核心，但叙述却是优美而哲理的，“若要思考就得吞下时间，把过去、现在、将来和它们持续不断的变化化为内在的东西。时间在人的头脑内部工作。人的头脑之外任何地方都没有时间”——每当读到此类句子，阅读就会变得更有趣，促动读者走神，去想一点比故事情节更有意义的内容。

  当市场青睐哈利波特之类的奇幻大作时，这类幻想之书似乎显得不起眼、默默无闻，既不走奇幻路线、没有魔法和妖孽，也没有英雄，而是因哲理、善良、寻根的意愿所生发的平凡现实故事。波兰的朵卡萩用本国精妙的文字在神话、现实和历史的烙印中徐徐默默地摸索，跨越了国度、语言和年代，列在我冰凉的书架上，像个长途跋涉、难得有伴的流浪者，带着童话的纯朴、寓言的犀利。

  作家奥尔嘉•朵卡萩除了这本《太古和其他的时间》，还著有《白天的房子和黑夜的房子》，获得两次波兰权威的文学大奖“尼刻”（Nike）奖，对于诺贝尔迷信崇拜者而言，多欣赏一些小国经典是相当珍贵的体验。

  正如大江健三郎在文论中说的，想象力就是创造力。人类的想像力妙不可言，幻想所走的路线越是偏离现实、也就越能超越现实，而且，就这次阅读来看，想像是不分国界、性别、年代的，想像力自有其神性或人性的生命力，在“想像力”这一点上流传下来的世界，很可能是人类自诞生以来最奇妙、最深刻的时间之总和。